《开学典礼优秀教师颁奖词》.docx

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《开学典礼优秀教师颁奖词》

《开学典礼优秀教师颁奖词》

她那爽朗的笑声，将无限的和谐在师生间传递；她那满腔的热情，足以填平师生间无形的沟壑。

在她的眼中，每一位学生都是一件风格各异的艺术作品，她用诗意的手法精雕细琢。

她就是xx老师，上期被评为模范班主任、期末质量优胜个人、优秀教师和校本研修先进个人。

用平凡的智慧，启发学生的思维，用深入浅出的演算，带领学生体验成功的喜悦，数年如一日的数学教学，加减乘除，算不尽他的奉献。

他不仅教学成绩优异，并且班级管理富有特色，他就是模范班主任、优秀教师xx老师。

“严格”是他的教育风格，“让学生成长、成人、成才”是他的教育追求。

他孜孜以求，追求卓越，超越自我，用智慧锻造着美丽的班级管理的美丽风景，他就是模范班主任——xx老师。

他十年如一日地坚守在初三化学教学阵地，他与同组老师团结协作，精心设计适合学情的学案。

他似乎有一双化“腐朽”为神奇的魔手，屡屡接手后进班级，却总是微笑面对，用心耕耘，扭转乾坤。

他就是模范班主任、优秀教师——xx老师。

他踏实认真、积极进取，坚韧与刚强是他心中不变的信念；勤奋与毅力是他行动永恒的准则，他凭借无比的努力与顽强的学习，在教育教学和班级管理中创造了佳绩，他就是模范班主任、优秀教师、校本研修先进个人——xx老师作为物理教师，教学有法，学生喜爱，成绩骄人，作为教务处干事，他尽心竭力，团结同事。

他凭着高度的责任感和卓越的工作能力当之无愧地成为青年教师心中的航标。

他就是上期优秀教师、期末质量优胜个人——xx老师。

她用真诚打动学生的心灵，用热情点燃学生的激情；用“孩子的大脑”去思考，用“孩子的眼光”去看待，用“孩子的情感”去体验，用“孩子的兴趣”去爱好，她轻松地走进了孩子的世界。

她就是优秀教师、期末质量先进个人——xx老师。

困惑与不解，责任与挑战，都不能动摇她心底最深处的梦想：

为范中这一方热土做出微薄的贡献，为范中的英语教育留下浓墨重彩的一笔。

她不仅教学成绩优异，管理学生更有自己的一套办法，她就是优秀教师、期末质量优秀个人、校本研修先进个人——xx老师。

没有豪言壮语，也不需要留下太多的精彩，努力地投入到每一项工作中，他所任教的政治学科一直名列全县前茅——他就是优秀教师、期末质量优胜个人xx老师。

他关爱学生，业务精湛，教学深受学生喜爱。

他积极参加教研教改，工作再忙再辛苦却不辍笔耕，连年都有论文获奖或发表。

作为教务主任他务实创新，勇挑重担，以校为家，认真值班。

他把自己的工作当成一种神圣的使命，教学与行管比翼飞翔，他就是期末质量优胜个人xx老师。

用青春的力量追逐着教育的辉煌，用智慧的光芒打造学生的天堂。

她认真的工作态度影响着我们，优良的品质激励着学生。

她就是教坛新秀xx老师，上期被评为期末质量优胜个人。

看似枯燥的物理知识，被她着色添彩，描绘成最美的风景；看似高深的牛顿定律，被她巧妙演绎，焕发出最迷人的风彩。

她让物理与生活联系更紧，让学生与书本联系更近，她为枯燥的定理涂上颜色，让学生乐此不彼的遨游在物理知识的海洋里。

她就是优秀教师——xx老师。

他勤勤恳恳、无私奉献，他博学多才、温文儒雅，身为学校副校长、整天忙碌于学校事务和课堂之间，热爱生活，热爱学习、热爱学校，心中时刻装着每一个孩子。

他就是我们的副校长、期末质量优胜个人xx同志。

他用最专业的数学语言为学生解疑答难，他不厌其烦地示范着有规有矩才能成就方圆。

他关爱学生，业务精湛，教学深受学生喜爱。

他积极参加教研教改，工作再忙再辛苦却不辍笔耕，连年都有论文获奖或发表。

作为教研组长，他勇挑重担，一直担任九年级教学，他用自己的行动带动了一批又一批的年轻教师，他就是导师型教师——xx老师。

三尺讲台，几十年坚守。

她是教学一线的老兵，在平凡的教学岗位上恪尽职守；她专业素质高，激情澎湃的演讲感动了许多学生；她教学技艺强，精彩的音乐课堂征服了所有的同事；她做事先做人，她的真诚，她的博爱，她的执着深深影响着周围的人。

她就是在范中讲坛上默默耕耘的导师型教师————xx老师。

几十年的坚守，几十年的付出，让他桃李满天下。

他用拳拳爱心教育了一届届学生，这不停的脚步来自责任的动力，奉献的情怀源于心底对学生的爱，更是源于对教育事业的热爱。

他就是导师型教师——xx老师。

她热爱她的工作，热爱她的学生，孩子们都很喜欢她，愿意围在她的身旁。

课堂上她激情洋溢的和学生畅游在知识的海洋里，下课后，她和蔼可亲，又能和学生打成一片，她就是优秀教师xx老师。

一颗永无止境、积极进取的心，使她孜孜不倦地对孩子奉献着诚挚的爱，一份不断提升自我职业境界的执着追求，使她始终展示着青春的活力和风采，精彩的课堂，幽默的语言，她孩子快乐的学习，快乐的生活。

她就是优秀教师——xx老师。

凭着对数学教学的一份热情、一份执着，她一路坎坷、一路收获。

再苦再累，无怨无悔。

她把孩子们带进奇妙的数字世界里，尽情数字和图形的快乐；她怀着一颗感恩的心在平淡的岁月里演绎着数学老师的精彩。

她就是xx老师，上期被评为优秀教师。

她用26个字母为学生的梦想插上一对翅膀带领学生遨游在英语知识的海洋。

她凭着对教学的一份热情、一份执着、一路攀登、一路收获，她为人善良，工作踏实，工作生活中处处体现出精细。

她就是优秀教师xx老师。

她爱岗敬业，勤勉踏实。

她把母亲般的温情献给了她的学生。

她教学能力强，教学效果好。

她注重实用的教学风格，让英语课堂精彩纷呈，她所教的班级学生英语进步显著，每届毕业生的成绩优秀。

每次教案与作业检查，对她的评价都是优秀。

她就是优秀教师——xx老师。

他用双肩称量起我校九年级物理学科带头人的重量，他用责任的砝码使情感的天平始终向学生那端倾斜，他把学生考试的压力巧妙的变为学习动力，他用人格的引力，吸引学生在中考的决胜场上过滩涉险，轻松取胜。

他就是优秀教师——老师。

他总是相信，把平凡的事做好，就是不平凡。

虽然他只是体育教学的新手，但他却用一次次磨练，一次次提升，给孩子们送去片片挚爱，传递健康理念。

他就是优秀教师——xx老师。

“严”和“爱”是她的教育风格，让学生成长、成才、成人是她的教育追求，她默默耕耘、默默奉献，今天终于收获了属于自己的荣誉。

她就是为人真诚、在沉默中获取智慧和成就的的xx老师。

上期她被评为优秀教师。

他总是虚心地请教于他人，勤勉地问道于网络，执着地求知于书本，持之以恒，便成就了他勤学好问、善思谨行的治学风格。

作为政教处干事，无论是分内职责，还是分外帮衬，他都不遗余力善始善终。

他就是先进教育工作者xx老师。

他铿锵有力的口令，为阳光体育，健康运动着色添彩，他恪尽职守，孜孜不倦的工作态度赢得全体师生的高度赞誉，他就是先进教育工作者xx老师。

他整天为学校工作默默地操劳、奔波，任劳任怨、勤勤恳恳、踏踏实实，不论什么时候都能以学校为重.要说谁累，只有他最累。

对待工作他有火一样的热情，对待同志他有一颗真诚的心。

比起他的成就，他的坚守同样动人；他就是我们敬爱的总务处主任，先进教育工作者——xx老师。

他是教学一线的老兵，在平凡的教学岗位上，恪尽职守；他是管理层面的智者，在琐碎的管理工作中彰显人格力。

他注重后进生转变方法研究，善于做学生的思想工作，有多少“问题学生”在他的亲切教诲下变成了优秀生。

他就是我们的副校长，先进教育工作者x老师。

校园里，总能看见他步履匆匆的身影，办公室里，总能听到他谆谆善诱的话语，他服务学生、为学生营造着幸福的家园。

他用心血铸就爱，用爱赢得了学生的心。

他就是先进教育工作者xx老师。

时而文静，时而活泼，对待工作总是精神十足，春风满面，话语不多，但踏实肯干。

她就是xx老师，她被评为优秀教育工作者。

他被称为是xx的才子，渊博的专业知识，扎实的教学功底，确实令人折服，作为教研组长的他，在校本教研方面更是潜心研究，他就是校本研修先进个人xx老师。

面对基础薄弱的学生群体，他注重校本教研，他精雕细琢，巧妙演绎，为枯燥的定理涂上缤纷颜色，使高深晦涩的物理知识，焕发出迷人的风彩，让学生在浩瀚的物理科学海洋也能从容游弋。

他就是校本教研先进个人xx老师。

他像汹涌的大海，将热情奉献。

他像辛勤的园丁，将果实留下。

春雨染绿了世界秋风收获了希望。

他在校本教研方面是潜心研究，他就是校本研修先进个人xx老师。

他用青春的力量追逐着教育的辉煌，他用智慧的光芒打造学生的天堂。

点滴的事用心做，平凡的事认真做，他用认真的工作态度影响着我们，他用优良的品质激励着学生。

他就是校本研修先进个人xx老师。

第二篇：

xx开学典礼颁奖词道德楷模标兵颁奖词：

这绝不是一个抽象的词语：

“师德”。

师德是教师对职业的终生守望，是对教学技能、教育智慧的不断积累；师德是教师面对学生成功时露出的欣慰的笑容，是学生困难时鼓励的眼神和赞许的目光，是学生梦想失落时发出的鼓舞和召唤；师德是学生离开老师后，能够在成长的岁月里不断回忆起的一份美好和眷恋，是融入学生血脉和骨髓的气质与人格。

让我们走近这些老师吧，他们没有轰轰烈烈的壮举，没有热血澎湃的宣言，有的只是几十年如一日的勤勉，有的只是对教师职业的执著。

“道德楷模标兵”获得者，他们是：

徐红、王红艳、刘明媛、刘英丽、路标、高迎华、姜维国、王琦等。

（9人）

优秀共产党员颁奖词：

同心山成玉，协力土变金，他们是一群无私忘我的教育先行者，他们用自己的行动诠释了学高为师，身正为范，以行立教，以德立身的师德内涵，就是因为心中庄严的党旗，让他们平常时期看得出，关键时刻站得出，困难时刻豁得出，他们甘愿肩负起时代赋予的庄严使命：

引领团队，彰显十中神采。

第十中学优秀共产党员获得者是：

于红敏、高洪波、杨艳伏、李杰、刁兴梅、崔咏婉、张立军、吴鹏飞、管休庭等。

（9人）

优秀教育工作者的颁奖词：

他们是十中教育发展的推动者，他们没有惊天动地的创举，只有脚踏实地的耕耘。

他们用务实的举措和奋斗收获着似锦的繁花；他们率领十中改变着一批批学子的命运，也为十中的未来播种着幸福和希望。

第十中学优秀教育工作者获得者是：

高艳、武刚、孙连志、宣淑敏、丁波、高剑、李一司、英海波、廉洁、王海燕、马金艳、杨远见、卢东茂等。

（13人）

优秀教师的颁奖词：

人类灵魂的工程师，多么崇高的奖赏。

你们爱生如子，你们醉心教育，用生命谱写人生多彩的华章。

你们用自己的良心诠释着为人师者的责任和义务。

在付出和给予中感受生命的价值和意义，在奉献和关爱中享受教育的快乐和幸福。

第十中学优秀教师获得者是：

樊慧博、张冬雪、张秋凤、李鹤、张静、李思霖、荆世巍、李文艳、高桂云、王爱云、秦子玉、梁荣梅、陈炳贵、刘井华。

（14人）

优秀学生奖学金颁奖词

山可以很高，但是高不过勇于攀登的人；路可以很长，但长不过不停迈动的脚步。

他们求知如饥似渴，他们钻研兢兢业业，他们有一个共同的名字—优秀学生。

他们的努力、他们的精神和他们的成绩是我们十中学子的骄傲，因此我们颁布给他们“优秀学生奖学金”。

这既是对他们的充分肯定，也是对他们的鼓励。

希望获奖的同学能够再接再厉，一直“优秀”下去。

获得此项殊荣的学生是：

第十中学一直以来，都非常重视对学生的养成教育，通过各种活动帮助每一位学生养成良好的文明习惯，包括学校的值周工作，也是想通过值周生的监督管理，帮助大家尽快养成好的习惯，通过我们共同的努力来营造和谐、文明的校园。

在这学期当中，我校校园内，留下了值周同学尽职尽责的身影，他们是老师的得力助手，也是同学们的忠实的公仆，他们牺牲了自己的休息时间，担起了值周生的责任和义务，为构建文明和谐校园献上了自己的力量。

他们是：

杨清月、曲晶莹。

xx年寒假经典名著测试集体奖颁奖词

书香浸润童年，阅读丰富人生。

因为读书，我们忙碌而快乐，因为读书，我们充实又幸福。

当读书成为一种习惯时，这样的生命是多么的美好，阅读已经不是一种负担，而是师生共同进步的一项活动。

我们学校大力倡导读书活动，从中外童话到名人传记、从世界名著到科学奥秘……师生共读一本书，为我们提供了交流的平台，共读好书，为我们的生活增添了乐趣，我们与经典相伴，我们与幸福同行。

获得xx年寒假经典名著测试集体奖的班级是：

xx年经典诵读诗词达人赛颁奖词：

中华文化博大精深，经典诗文璀璨斑斓，传承着数千年的中华文明。

第十中学大力弘扬传统文化教育，结合课程标准，以活动为载体，寓诵读经典诗文于丰富多彩的活动之中。

师生共同沐浴着诗词之光芒，徜徉在唐诗宋词的海洋之中，在活动中丰富自我，提升自我。

获得xx年经典诵读诗词达人赛集体奖的班级是：

中考突出奖及成绩优异奖颁奖词：

工作面前没有拣择，成绩面前没有懈怠。

他们的成绩与品格并行，爱与责任同在。

他们用鼓励，坚定了学生的信念和信心；他们用笑容，了坚持和坚强；他们以身作则，为学生养成良好习惯树立了标杆；他们不抛弃、不放弃，影响和改变了学生的人生。

他们用心血助推孩子们取得优异成绩。

他们分别是本年度中考成绩突出奖获得者和小学成绩优异奖获得者：

路标、高洪波、李玉英、孙淑艳、姜维国、李鹤、王红艳、张冬雪、樊慧博、高桂云。

在十中这片热土，有许许多多值得歌颂的人和事。

以上老师不过是众多优秀的十中人的代表，十中的全体教师不仅有着出色的教育教学水平，也有着任劳任怨、踏踏实实的工作态度，更用实实在在的教育教学质量赢得全体师生的肯定。

荣誉的名额有限，但优秀的表现无限、前进的空间无限、明天的辉煌无限。

同学们：

在教师节来临之际，让我们将最热烈的掌声，献给可敬可爱的十中全体教师。

第三篇：

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全

优秀教师颁奖词

颁奖词一：

优秀教师颁奖词

当学术探究已成为一种习惯，你们用汗水当甘露，滋润更多花开；当教育创新已成为一种常态，你们用脊梁作人梯，培育无数英才。

你们不甘平庸，追求卓越，从“经验型”到“科研型”，从“学科带头人”到“首席教师”，每一次升华，都如凤凰。

你们以朝圣的虔诚赢得了社会的敬仰，你们用平凡的人生续写着sy教育的华章。

颁奖词二：

优秀教师颁奖词

领导称赞他：

实在、勤恳;同事评价他：

真诚、热情;学生敬爱地称呼他“秋

林哥。

”他没有华美的言辞，却有着真诚、豪爽的秉性。

多年来，他埋头工作，一丝不苟，以校为家，无怨无悔，凭着对班级、对学生的一份爱心与挚着，收获了花园中考一届又一届的精彩与辉煌，他就是模范班主任xx老师。

颁奖词三：

优秀教师颁奖词

有一种伟大来自平凡，有一种崇敬来自始终如一，三尺讲台，竖起了他们高大的形象，两尺教鞭，挥洒着他们无悔的人生。

加减乘除算不出他们的奉献，诗词歌赋，颂不尽他们的忠诚。

他们既是一个表演精湛的演员，又是一名才华横溢的导演，学生是最好的观众，讲台是梦想的舞台，不需要华丽的布景，不需要曲折的剧情。

他们用学识与热情打动了学生的心灵，把看似枯燥的知识绘成了最美的风景。

优秀教师颁奖词

颁奖词四：

优秀教师颁奖词

她，教育战线上奋战了十几年，在题海中遨游了十四载，她以“兢兢业业做事，认认真真做人，明明白白对己，诚

诚实实待人”为做人准则。

站在三尺讲台，洋洋洒洒地规矩着方圆人生；她总保持着那颗平常心去看待世界，总抱有着认真态度去做每件事，努力去用一种热情去温暖大家的心灵，她就xx老师。

颁奖词五：

优秀教师颁奖词

如果有一种力量可以指引人生的方向，这其中一定有他们的光芒；如果有一种声音可以影响一个人的思想，这其中一定有他们的嘹亮；没有什么比班主任的潜移默化更能在孩子的心目中留下如此深刻的印象。

是慈母与严父的综合，在孩子成长的路上，总有他们温暖的关怀与严厉的管教相依相伴，就象一座灯塔，无论在黑夜的疾风骤雨里，还是在白昼的风和日丽中，都始终屹立，而支撑这一切的是他们丰富的知识、完美的操守和一颗博大的爱心以及一种对他人前途敢于承诺的责任。

第四篇：

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优秀教师颁奖词

一、优秀教研组长：

1.李老师：

“厚”德载物，“先”圣为师，老“李”年年结新果。

请让我们品尝一下这果实的甘甜吧：

黄娟，青年教师教学大赛，连中三元；元清，成都模式教学展示，掌声一片；为民，德育研讨现场会公开课，啧啧称赞；让红、祥菊，城乡多校交流，好评绵绵；海峰、祥菊，青年教师比赛，大奖连连。

他就是八中数学掌门人，资深教研组长李厚先。

2.刘老师：

政治挂帅，文涛先行。

以身作则，示范引领。

她是知识的传播者，她是家长的代言人，她是品行的教科书。

她带领同伴研究课题，成绩斐然；她指导学生创作论文，佳音频传。

成绩面前，她依然谦逊进取，她坚信“如乐之和，无所不谐”。

她将引领着八中政治教研组负重前进，再续新景。

她就是优秀教研组长刘文涛。

3.张老师：

他，论个人专业技能，二十四载硕果累累，7次市级表彰，20多次论文发表，30多次学生获奖；他，论组织协调能力，引领教研组快步腾飞。

无论是省市论文评比，还是课堂教学大比拼，他们都取得了骄人的成绩。

优秀教师颁奖词无论是课件制作还是中考成绩，他们都走在全市的最前列。

他带领的团队在不断磨砺中绽放出一朵朵智慧的奇葩。

他就是化学教研组长张飞。

二、优秀备课组长：

1.赵老师：

这一组，分明窝藏女强人。

莫道她们娇小玲珑身，莫笑她们温婉动人绕指柔，且看工作时他们雷厉风行磐石抖，严字当行脚下生风。

他们，就是初二年级组的常备军，师长谓谁。

赵武也。

更有一名指导员，他能指引古今，有诗为证：

旧代“古代兵”，做阵到今日。

战况如何。

也有诗为证：

教“林”总“庆珍”，“红”妆最珑“玲”。

“燕”子追“晓光”，小“惠”出“艳”““菲”。

2.李老师：

桃“李”满园，巾帼不“让”须眉，好一片“红”火了得。

他们用智慧和汗水诠释着教师的风采，用信任和鼓励引导着每位学生，用真诚和勤奋锻铸着备课组的整体实力。

他们的面容有着线条分明的立体感，他们的心灵有着xyz探索的神秘，他们的思维有着层层推理的缜密。

他们是数学王国的福尔摩斯，他们就是李让红领衔的初三数学备课组。

3.张老师：

正是这样一个群体，聚集了7位各

具才艺的才子佳人；就是这样一个集体，倾注了全校师生期许与羡慕的目光；还是这样一个团体，创造着并创造了八中历史上的奇迹——让每个孩子把abcd诠释得张张扬扬，把洋节日演绎得红红火火。

这让我们真正看到了教学相长的力量。

他们，就是张红领头的初二英语备课组。

4.吴老师：

她用图画滋润学生的心田，用陶艺点燃学生的才智，她以理论为旗帜，在教学实践的旅程中走得坚定而执着。

她的团队虽然只有寥寥三人，但他们以竞赛为突破，在多次的评比选拔中表现出类拔萃，一次次奖项照亮了属于胜利者的荣耀；他们以课堂为舞台，在各级别的教学活动中表现得亮丽精彩。

他们创造了美术组的辉煌。

她就是美术备课组长吴金环。

三、教研先进个人：

1.汤老师：

家人眼里，只有学校，没有家。

他

的心中，家外有家，八中是大家。

一年如一日，为学校的建设和发展，不辞辛劳，无私奉献。

为学校的教研与改良，他更是亲力亲为，与同仁一道，目标引领，知识搭桥，活动达成，“导学练结构教学”已成模式。

路漫漫其修远兮，汤哥上下而求胜。

2.邵老师：

三十风雨，三十春秋。

回首向来萧瑟处，总是笑语对天歌。

儒雅有礼显身手，丹心一片续华章。

从一名普通老师成长为优秀的市骨干教师，从一名普通党员成长为校党支委委员。

问他教学生涯何处最欢喜。

他一定如是诚恳回答：

最开心的事，毕业学生来看望。

最乐意的事，学生走出八中再腾飞。

这就是我们可敬的教学副校长——邵礼华。

3.吴老师：

利刃在手，无往不胜。

一“利”是你的教学理念，师生平等，愉快教学，和谐轻松中学海何处有苦。

二“利”是你的勤奋进取，不甘人后，一丝不苟地为学

生的发展服务。

优秀教师颁奖词三“利”是你的聪明智慧，多变的课堂，幽默的话语，英语何曾再成为学生的拦路虎。

你的付出，自有回报，教学成果，有目共睹。

成绩面前，她就是当之无愧的教研先进个人吴利。

第五篇：

优秀教师颁奖词优秀教师颁奖词

吴金华

三尺讲台，三十年坚守，非三言两语可以评述。

她是教学一线的一位老兵。

在平凡的教育教学岗位上恪尽职守、孜孜不倦。

她注重班主任工作方法研究，善于做学生的思想工作，有多少“问题学生”在她的亲切教诲下变成了优秀生。

她带的班级班风正、学风浓、成绩好。

烈火炼真金，华章满稻田。

她是稻田教师的“精华”。

毛曼平

30年的坚守，30年的付出，让她桃李满天下。

她用拳拳爱心安顿了躁动的学生，用片片真情挽留住漂泊的灵魂。

这不停的脚步来自责任的动力，奉献的情怀源于心底对学生的爱，更是源于对民办教育事业的热爱。

她似乎忘记了岁月的斗转星移，默默谱写着季节的春华秋实。

连任两届高三年级组长兼班主任，她始终站在科任老师的前面、站在学生的身边，尽力转变学生的行为习惯，深受家长同事赞誉。

李淑辉她韵致淑雅，浑身散发着迷人的光辉。

她以四两拨千均的淡定从容将自己所带的班级、所领导的年级治理得井井有条、欣欣向荣。

作为语文老师，她致力于营造书香课堂，教诲学生懂得“腹有诗书气自华”。

作为年级的领跑者，她常说自己运气很好，有一群好同事，团结协作，众志成城，才能把学校布置的任务出色完成。

覃事维

讲道莲台三尺前，含辛茹苦多少年。

她用语言播种，用心血滋润。

她把学生的每一滴泪珠都当作珍珠，她把学生的每一次挫折都当作天使的振翅，课堂上她对学生展露的微笑，像永绽不败的玫瑰红颜。

她所教的班级，高考语文成绩稳居全区之首，学生因她而快乐，她因教育而美丽。

说不尽的风流韵味，道不完的典雅风情（覃）。

刘行美

身体上的疼痛没有动摇他坚定的工作激情，高三的重担没有消磨他坚强的意志，工作上的劳顿没有阻缓他努力向前的脚步，没有豪言壮语，也不需要留下太多的精彩，投入每一项工作——作为政治老师，作为班主任、作为教研组长，他都不落后于任何人，他给稻田带来了精神，也为自己诠释了精彩的教育人生。

他的行为美，他的精神更美。

肖建国

他用双肩称量起初中物理学科带头人的重量，他用责任的砝码使情感的天平始终向学生那端倾斜，他把学生考试的压力巧妙的变为学习动力，他用人格的引力，吸引学生在中考的决胜场上过滩涉险，轻松取胜。

xx年他引领的初三团队在雨花区内称雄，他辅导的学生频频斩金夺银，他是稻田初中部的一面旗帜。

。

陈拥军

他是一个有着无穷精力，为工作而生的人。

他有足够的理由笑傲稻田：

作为物理教师，教学有法，学生喜爱，成绩骄人；作为青年导师，不吝赐教，提携后辈，无怨无悔；作为年级组长，尽心竭力，团结同事，关爱学生。

他凭着高度的责任感和卓越的工作能力当之无愧地成为青年教师心中的航标。

陈跃飞

“严”和“爱”是她的教育风格，“让学生成长、成人、成才”是她的教育追求。

“爱”、“畏”交织是学生对她的最准确感受。

活跃的课堂，飞翔的思维，她学生快乐作文，快乐做人。

她不仅懂得教人“乐学”，也懂得教人“乐活”。

她热情讴歌生命，享受生活，一曲高亢亮丽的《青藏高原》会叫醒你的耳朵。

张娟

莫道她娇小玲珑身，分明是昂藏女强人。

谈笑时她温婉动人绕指柔，工作时她雷厉风行磐石抖。

作为高三年级组长，她严字律己，宽字待人，表现出极强的组织协调能力，为高三教师创造温馨和谐的大家庭。

作为数学教师，她积极投身教研教改，求实不忘创新，被评为长沙市中学数学教育先进工作者。

楼晓飞

喜看稻菽千重浪，最是恬淡楼晓飞。

她在思考中把厚厚的课本变成了薄薄的知识，她在精心组织中把课堂变成了快乐的学堂。

初为人师时，她决心将爱播撒到每一个学生的心田，她激动兴奋。

当成为中流砥柱后，她已淡泊从容、文雅睿智。

她把慈母般的爱都传递给了学生，却从不在意是否能有回报。

她是一朵清新淡雅的百合，也是一位真正的耕耘者，一位真正的忘我者。

丁桂香

她是一株小小的丁香花，外朴而内秀，执着地吐露芬芳。

她坚守不嫌弃、不抛弃、不放弃的原则，才刚带领39班，浴血奋战，杀出重围。

又接手63班，团结奋斗，缔造优秀。

作为普通班班主任她坚持率先垂范，诸事亲历亲为以身作则。

虽然一介弱质，却甘当拼命三郎，因为她坚信“爱拼才会赢”。

雷冀

他是稻田复校以来年轻的“元老”，初中品牌化学教师。

十年如一日地坚守在初三化学教学阵地，他与同组老师团结协作，精心设计适合学情的学案。

他似乎有一双化“腐朽”为神奇的魔手，屡屡接手后进班级，却总是微笑面对，用心耕耘，扭转乾坤。

他总是让