四年级数学上册各单元练习题.docx
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四年级数学上册各单元练习题.docx
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四年级数学上册各单元练习题
大数的认识练习题
姓名:
9.4
1.填空。
(1)10个十万是( ),10个一百万是( ),10个一千万是( )。
(2)由3个亿,8个万,6个千,3个十组成的数是( ),这是( )位数。
(3)万级的数位包括( )位,( )位,( )位,( )位。
(4)最大的六位数是( ),最小的七位数是( )。
(5)用3,7,6,8,0,0,0可以组成一个最大的七位数是( )。
最小的七位数是( )。
(6)( )个千万是一亿,l0个十亿是( )。
2.判断。
(1)在整数数位顺序表中,相邻两个计数单位之间的进率都是10。
( )
(2)一个七位数,它的最高位是千万位。
( )
(3)百万位的计数单位是百万位。
()
(4)10500000读作一千零五十万。
()
3.选择题。
(1)一百万一百万地数,数10次是( )。
A、一千万 B、一亿 C、一亿万 D、一百万
(2)下面四个数中,读数时只读出一个零的数是( )
A、49000700 B、4970000 C、49007000 D、40900700
(3)1234567890这个数的最高位是( )位
A、百万 B、千万 C、亿 D、十亿
4、先把下面各数分级,再读出来。
(1)723456读作()
(2)2461300读作()
(3)30500040读作()
(4)100000000读作()
亿以内数的读法和写法练习题
姓名:
9.7
1.填空
(1)()个万是十万;()个十万是一百万;()个一百万是一千万;()个一千万是一亿。
(2)()是计数单位。
(3)()叫数位。
(4)13507是()位数,数字“1”在()位上,表示()个();数字“5”在()位上,表示()个()。
(5)从个位起,第()位是万位,第()是千万位。
(6)万级表示几个(),它包含的数位是()。
(7)写亿以内的数,先写()级,再写(),哪一位上一个单位也没有,就在哪一位上写()。
(8)四千零五十万零六百写作()。
(9)一个数由七个千万、八个十万、九个万和一个百组成,这个数写作()读作()。
(10)40000+5000+800+2=()
(11)比最大的五位数对多1的数是(),这个数表示()个()。
(12)读多位数时,每级末尾不管有几个0,都(),其他数位有()个0或连续()个0,都只读()个“零”。
(13)9809800是()位数,最高位是()位,最左面的9表示()个(),中间的9表示()个(),这个数读作()
2.先把下面各数分级,再读出来。
(1)723456读作()
(2)2461300读作()
(3)30500040读作()(4)100000000读作()
3.比一比,写一写。
(1)五千六百七十八写作()五十六万七千八百写作()
五千六百七十八万写作()九千零五万写作()
亿以内数的读法和写法练习题2
姓名:
9.10
一、读数:
184020:
()1567009:
()
6302050:
()50060003:
()
2060800:
()4302000:
()
二、写数:
八万九千二百三十:
()五百零三万四千:
()
二十五万零七百:
()一百万零五十:
()
四千三百零二万三千五百:
()六万八千零一:
()
三、写数:
九百万、四十万、六万、五千组成的数是()。
三千万、五万、七百组成的数是()。
八千万、九十组成的数是()。
四、用0,0,0,9,8,7,6这七个数字按要求组成七位数。
1、读三个0:
()3、读一个0:
()
2、读两个0:
()4、所有的0都不读:
()
五、10个一万是();10个一千万是()。
一百万有10个();10个()是一百万。
一亿里面有()个万。
六、800500600这个数的最高位是()位,它是()位数。
“8”表示8个(),“5”表示()个(),“6”表示()。
七、在数位顺序表中,从个位起,万位是第()位,亿位是第()位。
百万位的右边是()位,百万位的左边是()位。
一个六位数的最高位是()位;最高位是千万位的数是()位数。
大数的认识练习题4
姓名:
1、读数或写数。
三千零六十八万零五百三十六千零二万八千五百
()()
一千一百零九万零四十八百零三万零五十
()()
1040020020050000
()()
2080500039000154
()()
2、改写成以“万”为单位的数。
990000800000570400004950000
3、省略万位后面的尾数,求它们的近似数。
513609≈()万14999≈()万917250≈()万
562800≈()万123400≈()万398000≈()万
4.在下面的□里填上合适的数字。
19□650≈19万99□365≈100万6□7260≈66万1□6060≈18万
5、把下列每组数从小到大排列。
9970103000899008990490430
4308038040300853800880036
直线、射线和角练习题 姓名:
读一读,记一记:
射线只有一个端点,可以向一端无限延伸。
直线没有端点,可以向两端无限延伸。
线段有两个端点,可以量出长度。
从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。
这一点是角的顶点,这两条射线是角的边。
从一点出发可以画无数条射线。
经过任意一点可以画无数条直线,经过任意两点只能画一条直线。
用量角器量角:
1、量角器的中心点与角的顶点重合。
2、角的一条边与0刻度线重合。
3、0在左读外圈(0在右读里圈)。
角的大小与角的两边画出的长短没有关系,角的大小要看两条边叉开的大小
一、填空
(1)线段有( )个端点,射线有( )个端点,把线段向两端无限处长,就得到一条( ),直线( )端点。
(2)从一点引出两条( )所组成的图形叫做角。
这个( )叫做角的顶点,这两条( )叫做角的边。
(3)画一条长8厘米长的( )。
二、选择
(1)经过两点能画( )条直线。
A 1 B 2 C 3
(2)角的两条边是( )。
A 直线 B 射线 C 线段
(3)线段有( )个端点。
A 1 B 2 C 3
三、判断
(1)一条直线长20厘米。
( )
(2)直线比射线长。
( )
(3)由两条线段组成的图形就是角。
( )
(4)线段是直线的一部分。
( )
四年级数学上册第二单元练习题
姓名_______
一、精挑细选(把合适答案的序号填在括号里)
1、( )能量出它的长度,( )没有端点,( )有一端可以无限延长。
A、线段 B、射线 C、直线 D、曲线
2、我们用的三角尺上有一个( ),两个( );我们戴的红领巾上有一个( ),两个( )。
A、锐角 B、直角 C、钝角 D、平角 E、周角
3、( )﹥( )﹥( )﹥( )﹥( )
A、平角 B、钝角 C、锐角 D、周角 E、直角
4、度量一个角,角的一条边对着量角器上“180”的刻度,另一条边对着刻度“60”,这个角是( )。
A、60 B、180 C、20 D、120 E、90
5、从3:
00走到3:
15,分针转动了( )度。
A、15 B、60 C、90 D、120 E、180
6、钟面上,分针转动360度,相应地时针转动( )度。
A、360 B、180 C、60 D、30 E、20
7、下面各角中,( )度的角能用一副三角尺画出来。
A、5 B、10 C、15 D、20 E、25
二、辨析真伪
1、角的边越短,角就越长。
………………………………………( )
2、射线比直线短,线段更短。
……………………………………( )
3、直尺是测量线段长短的工具,量角器是度量角的大小的工具。
( )
4、180度的角是平角,小于180度的角是钝角。
………………( )
5、从1:
00走到1:
01,分针转动了5度。
……………………( )
6、9:
00时,钟面上时针和分针组成了直角。
…………………( )
7、周角是一条射线,平角是一条直线。
…………………………( )
8、丹顶鹤是我国一级保护动物,结对飞行时通常排成“人”字形的角度一般保持在110度。
…………………………………………………………( )
三、操作题
1、过A点画一条射线,再把它延长成一条直线。
·A
2、以A点为顶点,画一个35度的角,再画一个120度的角。
·A
四、综合运用
a)8时整,时针与分针的夹角是________度.
b)
左图中有_____条射线,组成了______个角.
第三单元练习题1
姓名:
一、口算。
130×5=2×380=150×6=43×70=54×30=
140×7=280×3=350×2=250×3=140×6=
340×6=3×250=850×2=5×270=650×3=
二、笔算。
176×47425×36237×82322×24
208×30206×40180×50160×50
360×25580×12390×13240×32
积的变化规律练习题 姓名:
一、直接写得数
70×30= 130×6= 460×2= 23×40= 210×4=
3200×3= 360×2= 340×20= 40×20= 800×50=
1300×30= 400×50= 8×50= 120×80= 300×2=
二、根据算式58×26=1508,直接写出下列各题的结果
580×26=( ) 58×260=( ) 5800×26=( )
5800×260=( ) 58×2600=( ) 580×260=( )
三、填写下表
被乘数
16
160
1600
16
160
乘数
40
4
4
400
40
积
4、在○中填上运算符号,在□中填上数。
24×75=1800
(24○6)×(75×6)=1800
(24○3)×(75○□)=1800
36×104=3744
(36×4)×(104○4)=3744
(36○□)×(104○□)=3744
一、填空
平行四边形与梯形高的练习题 姓名:
1、平行四边形具有()的特性。
2、以平行四边形的一条边为底,能做出( )条高,这些高的长度都( )。
3、从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线,这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的(),垂足所在的边叫做平行四边形的()。
4、两腰相等的梯形叫做()。
5、任意四边形的内角和都是( )度。
二、选择
1.两个完全一样的三角形一定可以拼成一个( )。
A.平行四边形 B.梯形 C.长方形
2.下面图形中,不是轴对称图形的是( )。
A.长方形 B.圆形C.平行四边形 D.等腰梯形
3、从平行四边形的一条边上的一点到对边可以引( )垂线。
A.一条 B.两条 C.无数条
4、右图中有( )个梯形。
A.5 B.7 C.9
5、把符合要求的图形序号填在括号里。
A.正方形 B.长方形 C.平形四边形 D.梯形
①两组对边形分别平行,四个直角。
( )
②只有一组对边形。
( )
③两组对边形分别平行,没有直角( )。
三、想一想,画一画
1.画出下面图形的高,并标出各部分的名称。
2.画一个上底是3厘米下底是5厘米,高为2厘米的梯形。
商是一位数的除法练习题 姓名:
126÷18=378÷63336÷84=
260÷32=384÷48=144÷24
248÷31250÷29479÷58
235÷37578÷72498÷83
笔算除法练习题姓名:
320÷50 147÷21 165÷33 362÷42
140÷18 288÷24 414÷23 565÷47
648÷12 640÷32 520÷14 910÷26
小学四年级数学上册第五单元练习题姓名:
一、填空题:
1、()里最大能填几?
40×()<31990×()<640
80×()<57070×()<500
2、720÷24的商是()位数,商的最高位是()位。
3、196÷39,把39看作()来试商,444÷72把72看作()来试商。
4、200里面有()个40,有()个50。
二、用竖式计算:
(24分)
92÷23= 324÷81= 775÷25= 960÷40= 384÷16= 140÷27=
三、解决问题。
1、一辆摩托车16小时行560千米,平均每小时行多少千米?
2、果园有480箱苹果,每次运走40箱,要运几次才能运完?
3、学校图书馆有325本连环画,每班借40本,可以借给几个班?
还剩几本?
4、李老师有250元,要买38元一本的词典,可以买多少本?
还剩多少元?
5、王师傅带900元买同样的排气扇,买了13台排气扇,剩55元。
每台排气扇的价钱是多少元?
小学四年级数学上册第五单元姓名:
一、口算:
20×4=50×2=80×6=60÷20=240÷40=
150÷30=160÷40=400÷50=560÷70=490÷70=
540÷90=720÷80=360÷40=480÷80=560÷70=
200×4=300÷50=350÷70=420÷60=320÷40=
二、填空题:
1、()里最大能填几?
40×()<31990×()<640
80×()<57070×()<500
2、720÷24的商是()位数,商的最高位是()位。
3、200里面有()个40,有()个50。
4、甲数÷乙数=8,如果甲数扩大10倍,乙数扩大10倍,那么商是();
如果甲数缩小100倍,乙数也缩小100倍,那么商是()。
5、900÷30=90÷()=()÷150=()÷2=8100÷()
三、用竖式计算:
92÷23=324÷81=775÷25=960÷40=384÷16=140÷27=
四、列式计算:
234是13的多少倍?
700里面有多少个28?
五、解决问题。
1、一辆摩托车16小时行560千米,平均每小时行多少千米?
2、果园有480箱苹果,每次运走40箱,要运几次才能运完?
3、学校图书馆有325本连环画,每班借40本,可以借给几个班?
还剩几本?
4、李老师有250元,要买38元一本的词典,可以买多少本?
还剩多少元?
5、小花家到学校的路程是702米,小花每分钟走54米,小花从家到学校要走多少分钟?
6、王师傅带900元买同样的排气扇,买了13台排气扇,剩55元。
每台排气扇的价钱是多少元?
《数学广角》练习题1
姓名:
一、我会填。
1、一张饼有()个面,如果烙熟一面需要3分钟,烙熟一张饼需要用()分钟。
2、煮熟一个鸡蛋需要10分钟,一个锅可以煮50个鸡蛋,那么煮熟30个鸡蛋需要()分钟。
3、一个平底锅每次可以烙5张饼,烙熟1张饼至少需要6分钟,烙熟5张饼需要()分钟。
4、有8个人排队买饭,平均每人只需要2分钟,轮到最后一个人买饭时他等了()分钟。
5、小红在烤炉上烤面包,一次能烤10片,每片都要烤2面,每面都需要1分钟能烤好,烤好5片面包需要()分钟,20片面包需要()分钟才能烤好。
二、解决问题。
1、一个平底锅每次能烙2张馅饼,每烙熟一面饼需要2分钟,两面都要烙。
(1)烙熟3张馅饼需要几分钟?
(2)烙熟4张馅饼需要几分钟?
(3)烙熟5张馅饼需要几分钟?
2、妈妈用一只平底锅煎鸡蛋,每次只能放2个鸡蛋,煎1面需要2分钟,煎9个鸡蛋需要几分钟?
3、妈妈下班回家做饭,淘米要3分钟,煮饭要30分钟,洗菜10分钟,切菜要5分钟,炒菜用10分钟。
妈妈要将饭菜做好,最少要多长时间?
四年级数学上册数学广角练习题姓名:
1、烙饼的最优方案是每一次尽可能地让锅里按要求放(最多的饼),这样既没有浪费资源,又节省资源。
2、烙饼所需要的最短时间=(烙饼张数×烙每面饼所需时间)(烙一张饼除外)。
3、平底锅每次只能烙两张饼,两面都要烙,每面需2分钟,妈妈要烙三张饼至少需()分钟。
4、煮一个鸡蛋需要8分钟,一口锅一次可以煮15个鸡蛋,那么煮15个鸡蛋至少需要()分钟。
5、在火炉上烤饼,饼的两面都要烤,每烤一面要2分钟,炉上只能同时放2张饼,要烤5张饼,至少需要()分钟。
6、可可在家里烙饼,锅里每次可烙两张饼,两面都要烙,每面要烙2分钟,烙7张饼要用()分钟。
7、一次只能煎两条鱼,两面都要煎,一面要煎3分钟,要煎5条鱼,最少需要()分钟。
8、锅里每次只能烙两张饼,两面都要烙,每面烙4分钟,要烙4张饼,最快()分钟可以烙完,要烙5张饼,最快()分钟可以烙完。
9、小美用平底锅煎蛋,一次只能煎两个鸡蛋,每个鸡蛋两面都要煎,一面要煎2分钟。
那么煎5个鸡蛋至少需要()分钟。
10、用一只平底锅烙饼,每次能同时烙两张饼。
如果烙一张饼需要2分钟(假定正、反面需要1分钟),那么要烙207张饼至少需要()分钟。
11、烤面包时,第一面要烤2分钟,烤第二面时,面包已经比较干,只要烤1分钟就可以了。
小丽用的烤面包架子一次只能放两片面包。
她每天早上要吃三片面包,最少要烤()分钟。
12、李强是一个面点师,烤面包时,第一面要烤2分钟,第二面要烤1分钟,即烤一片面包需要3分钟,用烤面包的架子一次只能放两片面包,他家每天早上要吃5片面包,至少需要烤()分钟。
13、饭店有甲、乙、丙三位顾客,他们每人点了两个菜,假设两个厨师做每个人菜的时间都相等,则应该按怎样的顺序炒菜?
14、刘英早晨起来是这样安排的:
(1)刷牙、洗脸3分钟
(2)淘米2分钟(3)用电饭锅煮饭18分钟(4)背英语单词12分钟
(5)吃早饭8分钟,结果用了43分钟才去上学。
请你合理安排,使刘英起床后用最短的时间就能上学。
15、王叔叔要骑自行车外出,外出之前必须做完以下几件事:
自行车打气用2分钟,整理宿舍用7分钟,擦皮鞋用2分钟,放水把衣服放进自动洗衣机用1分钟,洗衣机自动洗涤用12分钟,晾衣服用5分钟。
这几件事加起来共需29分钟,结果王叔叔合理安排,节省了好多时间。
王叔叔是怎样合理安排的?
用了多少时间?
16、一堆糖果共有10颗,两人轮流从中拿走1颗或2颗,谁拿到最后一颗糖果谁就获胜。
想一想:
如果让你先拿,第一次应该那几颗才能确保获胜?
数学广角练习题2 姓名:
一、一只平底锅上只能煎两条鱼,用它煎一条鱼需要4分钟(正反面各2分钟),那么,煎三条鱼至少需要几分钟?
煎七条鱼呢?
二、妈妈为全家人准备晚饭。
择菜要6分钟、洗菜要3分钟、淘米要2分钟、煮饭要25分钟、切菜要3分钟、炒菜要10分钟。
经过合理安排,做完这些事情至少需要多少分钟?
(用图示的方法表示出来)
二、劳动节那天,3位妈妈的同事来到小华家,妈妈让小华给客人烧水泡茶。
小华开始做事:
四
(1)班的3个同学各拿一只水桶去接水,水龙头给3只桶注满水所需的时间分别是4分钟、3分钟、1分钟,现在只有1个水龙头可以接水,怎样安排能使他们总的等候时间最短?
这个最短的时间是多少?
五、
⑴如果有6个大人和4个学生,该怎样买票最合理?
⑵如果有4个大人和6个学生,该怎样买票最合理?
⑶5个大人和5个学生又该怎样买票呢?
四年级上册数学第一单元大数的认识知识要点
一、数位、计数单位和数位顺序表。
1.个
(一)、十、百、千、万……是计数单位;个位、十位、百位、千位、万位是数位;数位和计数单位之间是一一对应的。
2.数位顺序表中从各位开始,越往左数位越高,每四个数位组成一个数级(个级:
个位、十位、百位、千位;万级:
万位、十万位、百万位、千万位;……)
3.每相邻的两个数位之间的进率都是十,这种计数方法叫十进制计数法。
自然数(1、2、3、4、5、6……)时表示物体个数的数,一个也没有用0表示,0也是自然数。
(体会自然数与物体个数的一一对应关系。
)
二、亿以内数的读写。
1.读出下面各数。
(四位一级,先画分级线。
)
(按级读;先读万级再度个级;万级按照个级读,读完加“万”字;级末尾的0不读;其它的一个或连续几个0只读一个。
)
24678090100000012659000
2.写出下面各数。
(万字后面画分级线。
)
(按级写;先写万级再写个级;哪个数位上一个单位也没有,写“0”占位。
强调:
万级完全写好后再去考虑个级。
读出一个零,可能会写出多个0。
)
一千零四十万零五百一百万零七
三、亿以上数的读写。
(与亿以内数的读写方法类似,是亿以内数的读写的推广和延伸。
)
1.读出下面各数。
1925080030433
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- 四年级 数学 上册 单元 练习题
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