人教版四年级下册语文单元计划B5直接打印版.docx
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人教版四年级下册语文单元计划B5直接打印版
单元授课计划
课题
第一单元走遍千山万水
单元序号
1
(教学目标)
教学目的要求
1.认识24个生字,会写29个生字,正确读写有关的词语,朗读课文,背诵喜欢的段落。
2.背诵三首古诗,默写《独坐敬亭山》、《望洞庭》,用自己的话说说诗句的意思。
3.感受景物的美好,培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。
教材及学生分析
本组课文选取有关山水景物的文章来组织单元,但实际上暗含着围绕学习描写景物的方法来编排,比如按照一定的顺序描写景物的方法。
还要了解排比句式并学习运用。
这一组课文语言优美,易于学生朗读背诵,在诵读中体会山水景物之美。
重点与难点
重点:
理解诗句句意,指导背诵,积累语言.
难点:
抓住景物的特点进行习作,生动具体.。
课时
分配
《古诗词三首》3课时《桂林山水》2课时《记今画的双龙洞》2课时《七月的天山》1课时《语文园地》5课时
时间
周次:
从第周至第周日期:
从年月日至月日
单元授课计划
课题
第二单元:
以诚待人
单元序号
2
(教学目标)
教学目的要求
1.认识20个生字,会写28个生字。
能会写会运用29个词语,会读会认23个词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
复述课文。
3.体会文章的表达方式,培养学生阅读能力。
4.感悟人物形象,加深对诚信的理解,并能付诸行动。
教材及学生分析
本组教材四篇文章充满了丰富的人文内涵,语言朴实,但内容生动感人。
学习本组课文学生在提高语文能力的同时,受到情感的熏陶,促进学生形成良好的个性修养。
2.组织学生召开“以诚待人”资料交流汇报会。
用自己喜欢的方式把自己的资料展示出来。
重点与难点
重点:
识字写字,朗读课文。
难点:
集发生在身边的有关诚信的事例,加深认识,并付诸行动。
课时
分配
中彩那天》2课时《万年牢》1课时《尊严》2课时《将心比心》1课时《语文园地》4课时
时间
周次:
从第周至第周日期:
从年月日至月日
单元授课计划
课题
第三单元大自然的启示
单元序号
3
(教学目标)
教学目的要求
1.认识28个生字,会写26个生字。
能会写会运用31个词语,会读会认30个词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.理解和把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。
4.激发学生探究大自然规律的兴趣,增强环保意识。
教材及学生分析
本组课文的学习是对以前所学习的观察大自然、保护环境等专题的延伸与发展,并有新的内涵。
让学生获取新的科学知识,激发学生进一步关注自然、了解自然的兴趣,并能从中受到有益的启示,同时获得语文的综合素养。
重点与难点
重点:
识字写字,朗读课文,理解课文。
难点:
让学生了解一些新的科学知识,引导学生进一步关注自然。
课时
分配
《自然之道》2课时《黄河是怎样变化的》1课时《蝙蝠和雷达》2课时《大自然的启示》1课时《语文园地》4课时
时间
周次:
从第周至第周日期:
从年月日至月日
单元授课计划
课题
第四单元:
战争与和平
单元序号
4
(教学目标)
教学目的要求
1.认识27个生字,会写28个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,体会文章表达的真挚情感,从中受到熏陶感染。
3.树立热爱和平、维护和平的信念。
教材及学生分析
本组教材每篇课文都紧紧围绕专题,给学生越来越鲜明的情感体验,让学生越来越清晰地认识到战争打破了多少童年的幻想,击碎了多少美丽的憧憬。
人类不需要战争,让我们共同祈祷未来的世界永远和平,让“和平之花”永远绚丽绽放。
重点与难点
重点:
识字写字,朗读课文。
难点:
理解那些含义深刻的句子的意思,体会句子表达的思想感情。
课时
分配
《夜莺的歌声》2课时《小英雄雨来》1课时《一个中国孩子的呼声》2课时《和我们一样享受春天》1课时《语文园地》4课时
时间
周次:
从第周至第周日期:
从年月日至月日
单元授课计划
课题
第五单元:
热爱生命
单元序号
5
(教学目标)
教学目的要求
1.掌握17个生字,认识12个字;练习积累词语,认识三个多音字:
重chónɡ、弹tánɡ、铺pū
2.了解盲人是怎样来了解世界的;3.了解人体器官移植的知识;了解大自然中的一些生命现象。
4.积累关于“热爱生命”的名言名句。
教材及学生分析
本组专题安排了四篇与生命有关的课文,目的是引导学生体会生命的美好,从而思考如何对待生命,热爱生活。
本组课文以散文为主,语言优美,内涵丰富。
教学中可引导学生阅读思考,细心感悟,结合自己的生活经验体会课文表达的思想情感。
重点与难点
重点:
识字写字,朗读背诵课文。
难点:
从整体上把握课文,体会生命的价值和意义,在情感上受到熏陶和感染。
课时
分配
《触摸春天》2课时《永生的眼睛》1课时《生命生命》2课时《花的勇气》1课时《语文园地》4课时
时间
周次:
从第周至第周日期:
从年月日至月日
单元授课计划
课题
第六单元:
走进田园,热爱乡村
单元序号
6
(教学目标)
教学目的要求
1、读写生字生词,积累词汇。
2、正确流利有感情的朗读课文。
3、引导学生学会自主积累。
4、感受乡村的美好生活,体会作者对乡村生活由衷的热爱之情。
教材及学生分析
本单元的主题为“走进田园,热爱乡村”,编排了二篇阅读文章,二篇略读课文。
每篇文章虽然从不同的角度描写了乡村的景色和生活,描写方法也各具特色,但都表达了同样的情感,即对乡村田园生活由衷地热爱,赞美与向往。
重点与难点
重点:
运用各种方法认识生字理解生词,积累词汇。
难点:
引导学生在阅读中能抓住景物的特点,学习作者的表达方法。
课时
分配
《乡下人家》两课时;《古诗词三首》两课时:
《牧场之国》一课时;《麦哨》一课时;日积月累一课时;写字一课时;写作两课时;
时间
周次:
从第周至第周日期:
从年月日至月日
单元授课计划
课题
第七单元:
认准目标,不懈努力
单元序号
7
(教学目标)
教学目的要求
1.认识21个生字,会写23个生字,有感情地朗读课文。
2.初步学习通过对具体事例及人物的动作、语言等描写来表现人物品质的方法。
3.学习作者观察和描写人物的方法。
教材及学生分析
本单元从伟大的科学家、艺术家到残疾人、普通人,课文中这些人物的身上都具有一种执着专注、不屑追求的精神。
语文园地中以《我敬佩的一个人》为主题,展开的口语交际和习作的训练,引导学生发现身边具有执著追求精神的人,并向他们学习。
教学本组课文,要引导学生认真阅读课文,理解课文内容,感受人物形象,受到心灵启示。
重点与难点
重点:
识字写字,朗读课文。
难点:
留心人物的外貌、动作和语言描写的方法,。
课时
分配
25两个铁球同时着地2课时26全神贯注1课时27鱼游到了纸上3课时28父亲的菜园2课时语文园地七2课时.
时间
周次:
从第周至第周日期:
从年月日至月日
单元授课计划
课题
第八单元:
问号
单元序号
8
(教学目标)
教学目的要求
1.认识28个生字,会写27个生字。
2.抓住文章主要内容,练习简单地讲述故事。
抓住有关语句揣摩人物的心情。
3.学习复述课文。
教材及学生分析
本单元以民间传说寓言故事为专题,选编的精读课文故事情节生动、充满智慧,学生会感受故事的愉悦性的同时受到启迪。
语文园地中以发挥想象编个寓言童话展开的口语交际和习作的训练。
要求能自由表达自己想写的内容,并要写清楚、语句通顺。
重点与难点
重点:
识字写字,有感情地朗读课文。
难点:
引导学生多读多讲,读中感悟,体会故事蕴涵的哲理和情感。
课时
分配
29.寓言两则2课时30.文成公主进藏1课时31.普罗米修斯2课时32.渔夫的故事1课时语文园地八3课时
时间
周次:
从第周至第周日期:
从年月日至月日
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