七年级下思品复习提纲.docx
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七年级下思品复习提纲
第一课珍惜无价的自尊
一自尊是人人都需要的
自尊即自我尊重,既不向别人背躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。
是一种健康良好的心理状态。
一个没有自尊的人,也很难得到别人的尊重。
自尊和尊重他人是获得尊重的前提,自尊与被人尊重以及尊重他人都是快的。
知耻是自尊的表现,惟有自重,才有自尊,如我们有沉重的耻辱感,对我们的成长是不利的,因此要客观认识、评价自己的优缺点。
虚荣心:
是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。
(认识生活中的虚心的具体表现)
虚荣与自尊:
要自尊不要虚荣、抛弃虚荣心。
二、尊重他人是我的需要
尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要。
尊重他人就是尊重自己
①想赢得别人尊重,首先要尊重他人,把他人看成同自己一样需要自尊,要关注他人的尊严,善待对方,不做有损他人的事,
②借助他人更好的认识自己,认识自己的不足,更要严格要求自己,做一个有尊严有价值的人。
③人人彼此尊重,相互接纳,共同在自尊的快乐中成长。
三、彼此尊重才能赢得尊重
维护人格最重要:
自尊的人是最看重自己的人格,不做有损人格的事。
自尊者达观,要养成豁达、开朗的性格
自尊要适度:
①适度的自尊有助于我们面对批评,改正错误
②过于敏感,作茧自缚,体验不到生活的乐趣
③对恶意的侮辱与诋毁,则要及时的回击,必要时运用法律武器捍卫自尊
善于尊重他人:
①尊重他人最基本的表现是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格
②善于站在对方的角度,感同身受,推及他人
③要善于欣赏、接纳他人,不做有损他人人格的事情
尊重可以使人理智,尊重可以使人悔过,尊重可以唤醒人的良知,产生无法估量的正面效应
第二课扬起自信的风帆
一、我能行
相信自己行,是一种信念,也是一种力量。
自信含义:
是人对自身力量的确信,深信自己一定能做成某件事,实现所追求的目标。
“我能行”就是在思想上相信“我能行”,在行为上表现“我能行”,在情感上体验“我能行”。
超越自负告别自卑,自负、自卑都是自信的误区:
①自卑者轻视自己,往往看不到自己的能力,不相信自己的潜力,即使可以做得很好,也不敢尝试。
②自负者自以为了不起,往往过高估计自己,看不起别人,自以为是,追求的目标不可能达到。
③自信者实事求是看待自己,既能看到自己的缺点,也能看到自己优点。
二、自信是成功的基石
“一对孪生子”共有的心态:
自负与自卑者,都以自我为中心,使他们远离成功。
自信有助成功,正是由于自信者乐观、好奇、专注等良好的心理品质;有目标,注重行动,
体验过程,减少外界的干扰,全身心投入到工作中,最快最好地达到胜利的终点。
三、唱响自信之歌
看到进步与长处
①有自信才能有成绩,有成绩就会更自信,我们每天都在进步,这是我们成长的足迹
②发现自己的长处和优点,是自信的基础,看待自己时要寻找“立体的我”。
增强信心与实力,勇于尝试,接受挑战,增强信心,同时战胜挑战,增强自己的实力,这是撑起信心最重要的支柱。
做自信的中国人
①把个人命运和祖国发展结合在一起,我们的自信才有坚如磐石的根基。
一个人如果没有民族
自信心,他的自信就没有任何意义和价值。
②一个有强烈民族自信心的人,必定在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采,不卑不亢,落落大方,绝不会做出有损国格的事情。
第三课走向自立的人生
一、自己的事自己干
自立人生少年始
自立的含义:
自己的事情自己干
自立的生活表现在方方面面,也从方方面面影响着我们的成长和发展。
自立的重要性:
①我们不可能永远生活在摇篮和温室中,终究要离开家庭和学校的呵护,走进社会,见风雨,见世面。
②是我们生活能力的锻炼过程,也是我们心理和道德品质的锻炼过程。
在这个过程中
对自己:
不断的完善自己学会自尊,增强自信,提高法律意识
对他人:
逐步理解和尊重他人,善于与他人沟通和交往,和谐相处
对社会:
积极地融入社会,关爱社会,奉献社会,成为一个对自己负责、对他人负责、对社会
负责的能够自立自强的人。
二、告别依赖,走向自立(如何做到自立?
)
不能再有依赖
①依赖会使人丧失独立生活的能力
②缺乏社会责任感,造成人格缺陷。
③甚至会危害社会和他人,走上犯罪的道路。
自立不是拒绝帮助,依靠不是依赖
要自立就要明确自己的责任,并勇于承担自己的责任,自己的事自己负责的前提是自主,遇事要有主见,对自己行为负责。
培养自立能力,最基本的要立足自己当前生活、学习中问题,从小事做起,大胆地投身社会实践,在社会生活中反复锻炼,才能逐步提高自立能力。
第四课人生当自强
一、人生自强少年始
自强,进取的动力
自强的含义:
是一个自尊、自信、自立的人,必定对未来充满希望,永远向上,奋发进取,
实现人生价值的必备品质,
自强精神表现:
①在困难面前不低头,不丧气;②自尊自爱,不卑不亢;③勇敢开拓,积极进取;④志存高远,执著追求等。
自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。
自强是我们走向成功的阶梯,青少年要自强不要自弃。
二、少年能自强(如何自强?
)
理想,自强的航标。
要自强首先树立坚定的理想,并要为这个理想矢志不渝地奋斗。
战胜自我,自强的关键。
每个人都有弱点,要勇于并善于战胜自己的弱点。
人所面临的最大的敌人不是别人,而是自己,战胜自我,不放任自己,努力学习和工作,这是自强关键。
扬长避短,自强的捷径。
每个人都有长处与短处,一定要正确认识自己,发扬自己的长处,
避开自己的短处。
扬长避短是自强的捷径。
要善于发现自己的长处,以此来确定自己前进的方向。
第五课让挫折丰富我们的人生
一、人生难免有挫折
挫折与人生相伴,人生的道路不会是一帆风顺的,挫折与人生相伴,它是人生的一部分,人们正是在不断地认识挫折和战胜挫折的过程中成长起来的。
挫折是人们所遇到的失利、失败或阻碍。
我们所遇到的挫折的原因:
外在因素(天灾人祸等)、人为因素(同学关系不恰当等)、人的道德品质。
面对挫折和困难有三种人生态度,会导致不同的人生结果
①胆怯、懦弱的人,遇到挫折和困难放弃
②意志不坚定或者容易满足的人,屈服于挫折和困难,不能坚持到底。
③意志坚强,有坚定信念的人,勇敢的面对挫折,向困难发起挑战,享受真正人生。
二、挫折面前也从容
“艰难困苦,玉汝于成”:
在具有坚强意志、积极进取的人面前,艰难的环境却可以使他们抖擞精神,发奋努力。
困难克服了,就会有出色的成就。
以正确的态度对待挫折,勇敢地战胜它,就会获得智慧和人生的成功。
寻找应对挫折的有效方法
①树立正确的人生目标
②正确认识挫折,采取恰当的解决办法
③激发探索创新的热情
①学会自我疏导,善于自我排解,将消极情绪转化为积极情绪,增添战胜挫折的勇气。
七年级思想品德(下)复习提纲
第一单元做自尊自信的人
第一课珍惜无价的自尊
自尊自信人人都需要的
1.自尊的表现:
注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。
2.自尊:
即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。
3.一般来说,一个没有自尊的人,也很难得到别人的尊重。
4.别人欣赏我们的长处,不耻笑我们的弱点与缺点,这种被尊重更能使我们体验到快乐与感动。
自尊与被人尊重都是快乐的。
5.真正有自尊心的人,必定是知耻的人。
6.知耻是自尊的重要表现。
7.虚荣心:
是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。
(认识生活中的虚心的具体表现)
8.世界上最名贵的衣服,不是珍珠衫,不是羽衣霓裳,惭愧知耻是最美丽的服装。
9.尊重他人是人生的一道底线,是人生的一个亮点,自尊无价。
尊重他人是我的需要
1.尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要。
2.我们有责任去关心他人的自尊,维护他人的尊严。
3.要想赢得他人的尊重,首先要尊重他人。
4.尊重他人的表现:
⑴欣赏、鼓励、期待等角度来善待对方;⑵不做损害他人的事情。
彼此尊重才能赢得尊重
1.自尊的人最看重自己的人格。
2.生活中有损人格的不良习惯:
说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等。
3.自尊者达观:
不必太在意他人的议论和态度,要适度自尊。
4.尊重他人的最基本的表现,就是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。
5.怎样尊重他人?
⑴首先,要善于欣赏、接纳他人;⑵其次,不做有损他人人格的事情。
6.尊重可以使人理智,尊重可以使人悔过,尊重可以唤醒人的良知,产生无法估量的下面效应。
第二课扬起自信的风帆
“我能行!
”
1.每个成功者都相信“我能行”。
2.“我能行”的经历归结起来,就是在思想上相信我能行,行为上表现我能行,情感上体验我能行。
3.自信,是对自身力量的确信,深信自己能做成某件事,实现所追求的目标。
4.自卑与自负都是自信的误区。
⑴自卑的人,轻视自己,看不到自己的能力,可以做得很好,也不敢尝试;⑵自负的人,自以为了不起,过高的估计自己,看不起别人,自以为是。
(生活中注意区分这两种人)
自信是成功的基石
1.自负与自卑都是以我为中心,以我为中心的心态会使他远离成功。
2.自信有助成功自信者良好的心理品质:
⑴乐观,⑵好奇,⑶专注。
唱响自信之歌
唱响自信之歌
1.有了自信才能有成绩,有成绩就会更自信。
2.看到我们学习、生活中的进步(想一想)
3.发现自己的长处,是自信的基础。
4.实力,才是支撑信心最重要的杠杆。
5.我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起,的自信才有坚如磐石的根基。
第三课走向自立
自己的事自己干
1.自立,就是自己的事情自己干。
2.自立在生活中的表现(举例)
3.人生需要自立:
走进社会,经历风雨、见世面;法律要求我们自立。
4.走向自立我们需要培养哪些能力?
如展示:
⑴推销自己的能力,⑵与人沟通、善解人意的能力,⑶远用法律维护自己权益的能力,⑷不断学习、充实自己的能力等等。
告别依赖走向自立
1.依赖思想的危害:
⑴会使人丧失独立生活的能力和精神,会使人缺乏生活的责任感,造成人格的缺陷。
⑵只想不劳而获,贪图享受,就不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路是。
2.告别依赖,一个重要的表现是独立地生活。
3.自己的事自己负责的前提是要自主。
(自主就是遇事有主见,能对自己的行为负责。
)
4.自立与自主的关系:
自立的前提是自主,自主的表现是自立。
5.有了独立自主的愿望,即自立的意识后,又该怎样培养自己的自立能力呢?
最基本的就是立足于自己当前的生活、学习中的问题,从小事做起。
多实践多锻炼。
正如“要知道梨子的味道,就要亲口尝一尝;要学会游泳,就在蟹锤戳废啊!
?
(请你列举你生活学习中需要自己做的小事或遇到的问题)
6.请你谈:
你如何“告别依赖,走向自立”?
⑴从思想上认识到依赖的危害,主动告别依赖;⑵学会自主,它是自立的前提条件;⑶立足当前的生活、学习中的小事做起,多实践多锻炼。
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