内蒙古新人教版语文高三单元测试必修五第四单元.docx
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内蒙古新人教版语文高三单元测试必修五第四单元
内蒙古新人教版必修五第四单元测试
(时间:
100分钟满分:
120)
一、积累运用(20分)
1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是(3分)
A.蒙古/欺上蒙下首创/予以重创责难/多难兴邦
B.丧生/丧家之犬混沌/混为一谈估量/量入为出
C.微薄/酒味很薄着魔/不着边际模样/模棱两可
D.累积/罪行累累横竖/横生枝节畜牧/六畜兴旺
2.下列各组词语中,没有错别字的一组是()(3分)
A.湎怀腼腆沉缅酒色偭规越矩
B.精粹猝然鞠躬尽悴出类拔萃
C.鲠直梗直绠短汲深如哽在喉
D.漂泊飘泊虚无缥缈涉嫌剽窃
3.依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一项是()(3分)
①它的鲜明的形象,影响了此后历代的诗人们,许多为人传诵的诗篇正是从这里得到了。
②当此之时,严武病逝成都,杜甫痛失好友,孤苦无依,被迫漂泊江
湖,异乡,心境异常凄苦。
③而自屈原开始把它准确地用在一个秋风叶落的季节之中,此后的诗
人们无论谢庄、陆厥、柳恽、王褒、沈佺期、杜甫、黄庭坚,都以此
在秋天的情景中取得鲜明的形象,这就不是的了。
A.启示做客偶然B.启发做客偶尔
C.启发作客偶然D.启示作客偶尔
4.下列句子中没有语病的一项是()(3分)
A许多有识之士认为,不安全、不诚信以及文化不受污染等问题,目前已经成为制约互联网行业经一步发展的瓶颈。
B建设新农村是一项长期而繁重的历史任务,必须坚持以壮大农村经济为中心,进一步发展和解放生产力,促进农业稳定发展、农民持续增收。
C教育行政部门监管不力,致使一些学校在义务教育阶段借口办特色班为名,向家长收取高额的费用。
D新能源的开发和利用,零排放、混合动力、纯电动汽车的研制和推广,让人类看到了克服汽车弊病的希望。
5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()(3分)
在21世纪的今天,正确对待任何大自然的关系比以往任何时候都重要。
,,;,,结果也受到了大自然的报复。
①有的国家希望做到“天人合一”②人类衣食住行所需的一切资料都取自大自然
③有的国家对待大自然的基本态度是“征服自然”
④然而,大自然的容忍是有限度的,它是会报复的
⑤他们把大自然看做伙伴,可惜他们的行动没能跟上
⑥从表面看,大自然真的被他们征服了
A.②③①④⑤⑥B.②③⑥④①⑤
C.③①⑤②④⑥D.③④②①⑥⑤
6.月亮,也称月球,古称太阴,是环绕地球运行的一颗卫星。
年龄大约有46亿年。
它是地球唯一的一颗卫星和离地球最近的天体。
我国古籍中有许多有关月亮的神话故事,与月亮相关的诗词文学作品也浩若烟海。
下面各题空格处所填内容都含有“月”字,请在横线处写出诗文的原句。
(5分)
(1),天涯共此时。
(张九龄《望月怀远》)
(2),对影成三人。
(李白《月下独酌》)
(3)露从今夜白,。
(杜甫《月夜忆舍弟》)
(4)人有悲欢离合,,此事古难全。
(苏轼《水调歌头》)
(5),清泉石上流。
(王维《山居秋暝》)
二、阅读鉴赏(43分)
(一)课内阅读
阅读下文,回答问题。
阅读下面的选文,回答后面的问题。
①这种“词汇”和“文法”到底是什么呢?
归根说来,它们是从世世代代的劳动人民在长期建筑活动的实践中所累积的经验中提炼出来的,经过千百年的考验,而普遍地受到承认而遵守的规则和惯例。
它是智慧的结晶,是劳动和创造成果的总结。
它不是一人一时的创作,它是整个民族和地方的物质和精神条件下的产物。
②由这“文法”和“词汇”组织而成的这种建筑形式,既经广大人民所接受,为他们所承认、所喜爱,虽然原先是从木材结构产生的,但它们很快地就越过材料的限制,同样运用到砖石建筑上去,以表现那些建筑物的性质,表达所要表达的情感。
这说明为什么在中国无数的建筑上都常常应用原来用在木材结构上的“词汇”和“文法”。
这条发展的途径,中国建筑和欧洲希腊、罗马的古典建筑体系,乃至埃及和两河流域的建筑体系是完全一样的,所不同者,是那些体系很早就舍弃了木材而完全代以砖石为主要材料。
在中国,则因很早就创造了先进的科学的梁架结构法,把它发展到高度的艺术和技术水平,所以虽然也发展了砖石建筑,但木框架同时也被采用为主要结构方法。
这样的框架实在为我们的新建筑的发展创造了无比有利的条件。
③在这里,我打算提出一个民族的建筑之间的“可译性”的问题。
④如同语言和文学一样,为了同样的需要,为了解决同样的问题,乃至为了表达同样的情感,不同的民族,在不同的时代是可以各自用自己的“词汇”和“文法”来处理它们的。
简单的如台基、栏杆、台阶等等,所要解决的问题基本上是相同的,但许多民族创造出了许多形式不同的台基、栏杆和台阶。
例如热河普陀拉的一个窗子,就与无数文艺复兴时代窗子的“内容”完全相同,但是各用不同的“词汇”和“文法”,用自己的形式把这句“话”说出来。
7.作者提出的中国建筑的“词汇”和“文法”指什么?
请用精练的语言加以概括。
(4分)
答:
。
8.为什么在中国无数的建筑上都常常应用原来用在木材结构上的“词汇”和“文法”?
请结合原文作答。
(4分)
答:
。
9.中国与西方建筑体系的差异是什么?
(4分)
答:
。
(二)课外阅读
阅读下面的文字,完成10~13题。
中国古代建筑的色彩
中国古代建筑的特点之一是最敢于使用色彩也最善于使用色彩。
这个特点是和中国建筑的木结构体系分不开的。
因为木料不能经久,所以,中国建筑很早就采用在木材上涂漆和桐油的办法,以保护木质和加固木构件,同时增加美感,达到实用、坚固与美观相结合的效果。
以后又用丹红装饰柱子、梁架,或在斗拱、梁、枋等处绘制彩画。
经过长期的实践,中国建筑在运用色彩方面积累了丰富的经验,并形成了南北不同的地域色彩风格。
北方的建筑很善于运用色彩的对比与调和,往往具有鲜明活泼的特点。
房屋的主体部分,也即可以经常照到阳光的部分,一般用暖色,特别是用朱红色;房檐下的阴影部分,则用蓝绿相配的冷色。
这样就更强调了阳光的温暖和阴影的阴凉,形成一种悦目的对比。
朱红色的门窗部分和蓝绿色的檐下部分往往还加上金线和金点,蓝绿之间也间以少数红点,使得建筑上的彩画图案显得更加活泼,增强了装饰效果。
这种色彩风格的形成,在很大程度上与北方的自然环境有关。
因为在平坦广阔的华北平原地区,冬季景色的色彩是很单调的。
在那样的自然环境中,这种色彩就使建筑物变得活泼,富有生趣。
例如北京的故宫、天坛等建筑,红色的门窗,蓝绿色的房檐,再配以黄色、绿色或蓝色的琉璃瓦,如同京剧舞台上的戏装,华丽而生动。
而它们的下面又往往衬以一层乃至好几层雪白的汉白玉台基和栏杆。
秋冬之际,在华北平原万里无云的蔚蓝天空下,这样的色彩效果显得无比动人。
同样,在山明水秀、四季常青的南方,建筑的色彩一方面为封建社会的建筑等级制度所局限,另一方面也是因为南方终年青绿、四季花开,为了使建筑的色彩与南方的自然环境相调和,它使用的色彩就比较淡雅,多用白墙、灰瓦和栗、黑、墨绿等色的梁柱,形成秀丽淡雅的格调。
这种色调在比较炎热的南方的夏天里使人产生一种清凉感,不像强烈的颜色容易令人烦躁。
当然,我国古建筑的色彩的运用,除了上面提到的两种格调外,随着民族和地区的不同,也有一些差别。
10.阅读本文,说说我国古代北方和南方建筑色彩的风格有什么不同。
(4分)
11.文章举北京故宫和天坛的例子有什么作用?
(5分)
12.结合语境,简要叙述加点词语的作用。
(6分)
①“中国古代建筑的特点之一是最敢于使用色彩也最善于使用色彩。
”句中的“之一”能否删掉,为什么?
②“这样就更强调了阳光的温暖和阴影的阴凉,形成一种悦目的对比。
”句中的“悦目”若换成“明显”,表达效果有什么不同?
13.我国的民俗文化(如秧歌、锣鼓、舞龙、春联、剪纸等)在色彩的运用方面具有鲜明的民族特色。
请抓住特征介绍其中的一种,并用生动的语言说明它的色彩美。
(不少于80字)(6分)
(三)古代诗歌阅读
14.阅读下面这首词,完成下列各题。
(10分)
小重山•端午
[元]舒頔
碧艾香蒲处处忙。
谁家儿共女,庆端阳。
细缠五色臂丝①长。
空惆怅,谁复吊沅湘②。
往事莫论量。
千年忠义气,日星光。
《离骚》读罢总堪伤。
无人解,树转午阴凉。
[注]①五色臂丝:
荆楚风俗,端午节以五彩丝系臂。
②沅湘:
沅水和湘水。
湘水支流中有泪罗江。
(1)从全词看,“空惆怅”和“无人解”分别表达了作者怎样的思想感情?
(4分)
(2)这首词最突出的表现手法是什么?
请分别结合上阕和下阕作简要分析。
(6分)
三、语言表达(17分)(4分)
15.于丹曾经说过“人有两只眼睛,全是平行的,所以应当平等看人”,仿照这句话,以人的某一器官为描述对象,写一句具有告诫意义的话。
答案:
。
16.下面一段文段,在语言表达上有两处错误,请指出并改正。
(4分)
徜徉在天安门广场,人民英雄纪念碑那巍峨的碑体、优美的轮廓、饰有卷云与垂幔的碑顶,无不让人顿生瞻仰、思念之情。
这座纪念碑是由杰出建筑学家梁思成主持设计的。
这一点,想必尽人皆知;对于他的助手、当代中国建筑大师吴良镛也参与了有关设计方案的讨论,或鲜为人知。
错误一:
改正
错误二:
改正
17.不识字的奶奶患高血压病,下面是给奶奶买的新药“拉西地平片”说明书中的部分内容,请从中选出必要内容转告奶奶。
(不超过15字)(3分)
【药品名称】 拉西地平片
【性状】 本品为白色片,无臭无味。
【规格】 4mg/片
【用法用量】 成人起始剂量4mg,每日1次,在早晨服用较好。
饭前饭后均可。
老年人初始剂量为2mg,每日1次。
可以长期连续用药。
18. 2011年3月11日,日本史上最严重的里氐9.0级大地震,破坏性不亚于一场“中型战争”,也给中国网民带来极大的震撼。
截至3月13日傍晚,新浪等微博客上,有关日本地震的博文多达2225万条,有关地震引起福岛核电站爆炸的博文371万条。
《人民日报•海外版》发表“望海楼”随笔《面对天灾,中日有难同当》。
《南方都市报》刊出社评《以人类的名义向日本伸出援手》。
中国国际救援队历史上第一次驰援日本。
请你以个人的名义,表达对日本地震的哀悼之情。
(6分)
四、写作(40分)
18.阅读下面的材料,按要求作文。
阅读下面文字,根据要求作文。
不要离开幻想,一旦幻想消失,你也许可以继续安在,但生活将从此和你无缘。
——马克·吐温
请根据阅读后的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。
要求:
①自定立意;②自拟标题;③除诗歌外文体不限;④文体特征鲜明。
【参考答案】一、1.C解析:
A.měng/méng,chuàng/chuāng,nàn/nàn;B.sàng/sàng,hùn/hùn,liáng/liàng;C.bó/báo,zháo/zhuó,mú/mó;D.lěi/lěi,héng/héng,xù/chù。
2.D解析:
A湎怀—缅怀、沉缅酒色—沉湎酒色B鞠躬尽悴—鞠躬尽瘁C如哽在喉—如鲠在喉3.C4.D(A否定不当,应改为“文化受污染”。
B语序不当,“发展和解放”改为“解放和发展”。
C杂糅,“借口”“为名”删掉其一。
)5.B解析:
②句意在阐述人类与自然的关系,与横线前一句表意一致,由此可排除CD两项。
而③说的是人类对自然的态度——征服,⑥说的是表面上看,大自然真的被征服了,由此可知③⑥应该紧密相连,所以排除A项。
据此推断,可以得出答案。
6.
(1)海上生明月
(2)举杯邀明月(3)月是故乡明(4)月有阴晴圆缺(5)明月松间照
二、
(一)7.人们普遍地承认而遵守的规则和惯例。
8.因为这种“文法”和“词汇”既为广大人民所接受,又为他们所承认、所喜爱。
9.西方建筑很早就舍弃了木材而完全以砖石取而代之。
10.北方的建筑色彩鲜明活泼,南方秀丽淡雅。
11.作者以故宫和天坛为例,具体地说明了北方建筑色彩善于运用对比和调和(或鲜明活泼)的特点,以及色彩风格的形成与自然环境的关系。
12.①“之一”不能删掉。
“之一”说明敢于使用色彩也最善于使用色彩是中国古代建筑诸多特点中的一个,并非唯一。
这样表达使语言更准确。
如果仅仅答成“用这个词语更有说服力”则不得分。
②“悦目”突出了色彩对比带来的视觉享受,“明显”则只强调了对比的强度。
13.示例
(一):
秧歌是我国农村流行的一种民间舞蹈。
它在色彩的运用上,体现了鲜明的民族风格。
扭秧歌时人们所穿的服装色彩对比强烈,红蓝黄绿,五彩缤纷。
大家在锣鼓的伴奏声中,边歌边舞,以此抒发愉悦的心情,表达对美好生活的憧憬。
飘舞的红绸映着灿烂的笑脸,成为一道美丽的风景。
示例
(二)一张张剪纸,传承了中华千年的文化,寄存了华夏历载的风采。
剪纸色彩追求浓艳,红要红到底,绿要绿到家,绝不含糊。
它的色彩,猛一看大红大绿,奇艳无比;细细加以品味,又觉得搭配得十分妥贴,十分和谐,毫无生涩、强硬之感。
正是这种色彩的独特表现手法,造成了剪纸璨灿绚丽的画面,在视觉上给人以无比欢乐、喜悦的艺术享受。
(三)14.
(1)空惆怅:
慨叹世人忙于节日的喜庆,而不理解或淡忘了端午节厚重的历史内涵;表达对爱国诗人屈原的怀念之情。
无人解:
抒发了作者不为世俗理解的孤寂落寞情怀,也表达了对屈原忠义气节的崇敬。
解析:
本题是对关键词语所表达的思想情感的理解,结合上下文,尤其是下文“谁复吊沅湘”、“树转午阴凉”,含义不难理解。
(2)手法:
对比。
简析:
上阕中众人的繁忙喜庆和作者的独自惆怅形成对比;下阕中世俗对屈原的不理解和作者读《离骚》的深切感伤形成对比。
(答“反衬”,且简析合理也可)
三、15.示例1:
人的两只耳朵,是分在两边的,所以不可偏听一面之词;示例2:
人的心脏,有左右两个心房,所以做事有你有我。
解析:
本题考查仿用句式。
解答此题注意题干要求,明确以“人的某一器官”为描述对象,内容要具有一定的哲理意味。
16.“瞻仰”改为“敬仰”;“对于”删掉。
17.每天早上吃一次,每次吃半片。
解析:
解答此题要明确题干要求,分析主要内容,提取和“奶奶”有关的信息,化科普语言为通俗易懂的口语。
把“初始剂量2mg、每日1次、早晨服用”,转化为口语即可。
18.示例一:
在骇人听闻的天灾面前,中国人民放下了历史心结,为一衣带水的日本人民虔诚祈祷,祝他们早日走出大灾的阴影,重建美好家园。
我们相信,阳光能洒在四川汶川新建的羌寨上,能照在云南盈江县拉勐村的孩子们的脸上,也应该会给日本灾民们带来暖意……
示例二:
当年中日的战场上,我们可以拿着枪冲锋在前;灾难面前,我们也要抬着担架走在最前面,这样才能体现我们泱泱大国的气度和风范!
正是这些大灾大难,让我们对于生命的逝去、家园的摧毁,有着锥心刺骨的疼痛。
祝你们早日走出灾难,重建家园!
示例三:
我们是人类大家庭的一员。
每一次自然灾难,都是人类共同的伤痛,每一次走过灾难的经验,都是人类共有的经验。
灾难频繁发生,带给人类永远的创痛,也一次次提醒着每一个国家和民族:
在令人惊惧的灾难面前,人类能做的,也许就是守望相助,同舟共济,携手而行。
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