九年级语文中考模拟测试一.docx
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九年级语文中考模拟测试一.docx
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九年级语文中考模拟测试一
九年级中考模拟测试
(一)
语文
注意事项:
1.本试卷6页,共120分,其中书写分3分;考试时间120分钟。
2.答案一律用黑色钢笔或墨水笔写在答卷纸上,不能写在本试卷上,标“▲”处表示此处的答案应写在答题卷上。
3.请将姓名、学号填写在答题卷的密封线内;将座位号填写在答题卷右下角的座位号内。
一(27分)
1.用课文原句填空。
(10分)
(1)山随平野尽,。
(李白《渡荆门送别》)
(2),长河落日圆。
(王维《使至塞上》)
(3)折戟沉沙铁未销,。
(杜牧《赤壁》)
(4),蜡炬成灰泪始干。
(李商隐《无题》)
(5)醉翁之意不在酒,。
(欧阳修《醉翁亭记》)
(6)安得广厦千万间,。
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(7),归雁洛阳边。
(王湾《次北固山下》)
(8)无可奈何花落去,。
(晏殊《浣溪沙》)
(9)海内存知己。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(10)刘禹锡在《陋室铭》中以“,”揭示此文的主
旨。
2.给加点字注音,根据拼音写汉字。
(4分)
(1)狩猎()
(2)浑身解数()(3)狼jí()(4
)张huánɡ()失措
3.下列关于名
著
的理解和分析不恰当的一项是()(3分)
A.“小小的花,/也想抬起头来,/感谢春光的爱——/然而深厚的恩慈,/反使她终于沉默。
/母亲啊!
/你是那春光吗?
”这首小诗抒发了儿女对慈母的感激之情,唱出了对慈母的爱的赞歌。
B.“外公每次打我,他都伸出手来保护我,第二天,他就伸出红肿的手给我看,抱怨说:
‘下次我再也不管了,不管你了!
’可是到了下一次,他又多余地保护我一次,手又被打肿了。
”选文中对阿廖沙保护备至的人是老长工格里戈里。
C.“头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。
腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。
”这是《骆驼祥子》中对祥子的外貌描写。
D.“这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。
他蹲在席子上,我发言大抵就反对;我早觉得奇怪,注意着他的了,到这时才打听别人:
说这话的是谁呢,有那么冷?
”这是范爱农给鲁迅留下的初次印象。
班级开展“走进春天,感悟自然”的综合实践活动,请你参与。
【二月新柳】
下面是小芳同学描写春天的作文片段,仔细阅读,按要求回答问题。
清风吹着,细雾罩着,浅草托着,碧流映着——春色已上了柳梢。
村边
的小河边,抽出些又纤又弱的柳条儿,澄澈的池水照见了她娇媚的面容。
柳啊!
你即使不像青松那样遒劲,豪迈,但你以婆娑的柔姿,展现了不羁的生命力!
4.画线句有一处标点使用不当,也有一处语病,用规范的修改符号在原句上直接修改。
(2分)
【三月桃花】
5.下面是小红同学有感于这次活动写的随笔片段,根据语境,为下文补写一句结语。
(2分)
阳春三月,春光明媚,桃花盛开。
关于桃花,《诗经》给我们留下了“桃之夭夭,灼灼其
华”的佳句;晋代诗人陶渊明的“芳草鲜美,落英缤纷”为我们描绘了一幅迷人的世外桃源的画卷;唐代诗人杜甫的“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红”为我们写尽了桃花的艳丽;而现代歌词“在那桃花盛开的地方”更是家喻户晓。
可见,。
【四月荷塘】
6.中国西南五省的旱情不断加重,出现80年一遇的严重干旱,部分地区旱情甚至百年一遇。
国人忧心如焚!
下面两幅图,图一是云南的孩子在干涸的荷塘里捡河蚌壳,图二是一幅漫画,请仔细读图,按要求回答问题。
(3分)
(1)用说明性的语言介绍漫画图二的内容。
(2分)
(2)谈谈你从这两幅图中得到的启示。
(1分)
【大唐春早】
7.阅读白居易的《钱塘湖春行》,按要求回答问题。
(3分)
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
(1)诗中直接表达诗人对钱塘湖明媚风光喜爱之情的词语是
。
(1分)
(2)“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”中加点的词语历来被人们称颂,请说说它们的表达效果。
(2分)
二(40分)
(一)阅读下面古文,完成8—11题。
(12分)
管鲍之交
管仲①夷吾者,颍上人也。
少时常与鲍叔牙②游,鲍叔知其贤。
已而鲍叔事③齐公子小白,管仲事公子纠。
及小白立为桓公,公子纠死,管仲囚焉。
鲍叔遂进④管仲。
管仲既用,任政⑤于齐,齐桓公以霸,九合诸侯,一匡天下,管仲之谋也。
管仲曰:
“吾始困时,尝与鲍叔贾⑥,分财利,多自与,鲍叔不以我为贪,知我贫也;吾尝为鲍叔谋事而更穷困,鲍叔不以我为愚,知时有利不利也。
吾尝三仕三见逐⑦于君,鲍叔不以我为不肖,知我不遭时也。
吾尝三战三走,鲍叔不以我为怯,知我有老母也。
公子纠败,吾幽囚受辱,鲍叔不以我为无耻,知我不羞小节而耻功名不显于天下也。
生我者父母,知我者鲍子也!
”
鲍叔既进管仲,以身下之。
子孙世禄于齐,有封邑者十余世,常为名大夫。
天下不多⑧管仲之贤而多鲍叔能知人也。
(选自《史记·管晏列传》)
【注释】①管仲:
字仲,名夷吾,齐国颍上人,春秋前期齐相,曾辅佐齐桓公成就霸业。
②鲍叔牙:
齐国大夫,以知人著称。
③事:
侍奉。
④进:
推荐。
⑤任政:
执政。
⑥贾:
ɡǔ,做买卖。
⑦见逐:
被罢免。
⑧多:
赞扬。
8.解释下列语句中加点字的含义。
(3分)
(1)常与鲍叔牙游()
(2)鲍叔知其贤()(3)吾尝三战三走()
9.下列语句中加点虚词用法和意义相同的一项是()(3分)
A.任政于齐贤于材人远矣(《伤仲永》)
B.鲍叔不以我为贪以衾拥覆(《送东阳马生序》)
C.管仲之谋也要离之刺庆忌也(《唐雎不辱使命》)
D.吾尝为鲍叔谋事而更穷困濯清涟而不妖(《爱莲说》)
10.用现代汉语翻译下面的句子。
(4分)
(1)生我者父母,知我者鲍子也!
(2分)
(2)鲍叔既进管仲,以身下之。
(2分)
11.天下人为什么“不多管仲之贤而多鲍叔能知人”?
请结合韩愈“世有伯乐,然后有千里马”这句话,并联系本文有关内容回答。
(2分)
(二)阅读下面文章,完成12—16题。
(16分)
一元钱,两份暖
小未
每天早上,女孩都来他的窗口买一元钱的煎包。
按那时的物价,一元钱可以买六个煎包,女孩很娇小,用来做早餐,足够了。
可每次,他还是会刻意地挑选个头大一点的,小心地放入纸袋里。
他能看出,女孩的家境不太好,穿的衣服虽然很干净,但都很旧了,料子也差。
她手里,总是拎着一个装满水的小水壶。
而且每天早上,她都是步行来上学的。
路一定不近,有时候时间紧了,他会看到女孩光洁的额头有亮闪闪的汗珠。
这样的时候,他总会爱怜地责备女孩:
“丫头,别睡懒觉,早起两分钟,路上慢点。
大清早迎着风跑那么快,要肚子疼的。
”
女孩笑了,有点羞涩,然后说声“谢谢叔叔”,便一溜烟儿地朝对面的学校跑去。
春天的时候,物价上涨了。
他本来就是小本生意,涨价后,六个煎包卖一元钱,要赔钱了。
算来算去,他决定将价格定在一元钱四
个,这样,利润基本能和过去持
平。
那天早上,他在一张硬纸板上用黑笔写了新的价格:
一元四个。
七点多,来买早点的孩子挤在他的小店窗口,看了纸板上的通告,并没有谁因为涨钱提出质疑。
他松了一口气,利落地干起活儿来。
女孩走到窗口的时候,几个孩子刚刚离开。
他先是愣了一下,然后忽然想起什么,一把将放在窗口的纸板拿了回来。
女孩肯定又在路上跑了,额头上有晶莹的汗珠。
他又照例爱怜地责备女孩:
“又跑,这么热的天。
”然后利落地夹起六个个头大点的煎包放在纸袋里,递给她。
女孩接过去,照例说声“谢谢叔叔”,转头朝学校跑去。
而那寻常的一刻,看着女孩的背影,不知为什么,他的心,却有些不寻常的感动。
之后的一段时间,每天早上,他都会一边做生意一边留意女孩的身影,只要远远看到女孩,他就会把那张纸板收起来。
依旧收着女孩的一元钱,给她六个煎包。
后来,所有的顾客都熟悉了新的价格,他就彻底地将纸板收回了。
只有女孩,一直蒙在鼓里。
那是每天都让他感觉到暖意的秘密。
可是有天早上,他却没有看到女孩那张笑盈盈的脸,他的心里有些失落。
第二天,女孩也没有来,第三天,第四天……他的心从失落到担忧,他想女孩是不是出什么事了?
又一天早上,他把侄子叫过来帮忙卖煎包,自己干脆跑到学校门口等着。
大概过了半个小时,他看到了女孩,一路小跑着从他面前经过,径直跑进了校门。
他松了一口气:
一定是女孩子吃厌了煎包,改吃别的东西了……
春天过去了,一晃就到了初夏。
这一天,天气格外晴朗。
他一面哼着歌,一面做生意。
忽然,女孩又出现在他的窗口。
女孩唤他叔叔并递上一枚硬币,他愣了好半天才醒悟过来,然后一边连声答应着,一边飞快地挑选了六个个头大的煎包放入纸袋。
女孩笑起来:
“叔叔,你给多了,应该是四个。
”
他又是一愣,拿着纸袋的手停在半空,怔怔地说:
“没,没有多,丫头,是六个啊。
”
女孩狡黠地笑:
“叔叔,您的煎包早就涨钱了,我知道的。
这段时间,一直是同学帮我带的。
四个就够了,您的煎包大,我能吃饱。
”
他张着嘴巴,手还在那里停着,心里却被重新涌入心底的暖意噎住了,把他,一个四十多岁的男人一下
子噎出了眼泪,迫得他赶快转
过头去。
没想到,一个十几岁的孩子,竟然把他所给予的爱,这样悄悄地还给了他。
女孩还在说:
“叔叔,我考上高中可能就不在这里读了,等以后有空,我还来吃您的煎包……”他背对女孩应着,却终于掩饰不住,任眼泪落了下来。
一元钱就这样被分成两份温暖。
他知道从此以后,不管生活将怎样艰辛,他和这个孩子都会勇敢地面对,并努力地给予这个世界爱和温暖。
(选自《小小说月刊》2009年第2期,有改动)
12.简要概括文中“他”的形象,并举一例作分析。
(3分)
13.结合上下文,具体分析加点语句“他先是愣了一下”的原因。
(2分)
14.品味文中两处画线句,按要求答题。
(4分)
(1)句中的加点词“狡黠”好在哪里?
(2分)
女孩狡黠地笑:
“叔叔,您的煎包早就涨钱了,我知道的。
……”
(2)赏析句子。
(2分)
他背对女孩应着,却终于掩饰不住,任眼泪落了下来。
15.简析小说标题“一元钱,两份暖”的含义和作用。
(4分)
含义:
作用:
16.下列关于选文的理解和分析不恰当的一项是()(3分)
A.小说开端部分通过“他”的眼光写了女孩家境不太好,为下文写“他”一直按原价卖煎包给小女孩作铺垫。
B.孩子们没有“因为涨钱提出质疑”,为此,“他”松了一口气,这表明他一方面担心因为涨钱导致煎包卖不出去,另一方面也为不得已涨钱过意不去。
C.小说描写初夏天气晴朗,交代了时间变化,暗示情节的发展,同时也渲染了氛围,烘托了“他”愉悦的心情。
D.小说结局部分写“他张着嘴巴,手还在那里停着”,这说明“他”因为一直藏在心里的“暖意的秘密”被女孩发现而不知所措,颇为尴尬。
(三)阅读下面文章,完成17—21题。
(12分)
缓慢的力量
①不鸣则已,一鸣惊人。
当红作家麦家,颇有这样的风采。
其长篇小说《解密》、《暗算》,写了10年,一推出便震撼文坛。
麦家曾说:
“虽然我花了十年才写成一部作品,但相对于那些10年推出5部作品,到最后一部都流传不下来的人而言,我比他们更接近成功。
”可见,缓慢是有力量的。
②缓慢而有力量,然此功难持。
浮躁难耐,繁华撩人,你方唱罢我登场,各领风骚没几年,人们觉得惬然快意。
对于慢,则不屑一顾,以为慢慢吞吞就是窝窝囊囊,慢了无人可识君。
他们信奉流星一划也耀眼,尽管闪得快,逝得也快;喜好昙花一现也风流,尽管开得快,败得也快。
所以,持缓慢功夫,不是另类,却须得有大境界、大志向、大耐性的人才做得到。
③“人民艺术家”老舍的写作就是“慢慢写”。
舒立撰文回忆,这个“慢慢写”包含两个步骤:
一是落笔前需要经过长时间的“打腹稿”,深思熟虑、构思妥当后才动笔;二是落笔时斟酌再三,每个字、每个标点符号都要仔细推敲。
为了“图慢”,他特选择使用毛笔或蘸水笔写字,这样在写字时必须屡屡中断、频频蘸墨水才行。
另外在字体上选择魏碑体,这种字的特点就是必须一笔一划地写,写得十分工整,很难写得快。
由于这样“慢慢”地写,一天只写一两千字,但成功率几乎为百分之百,一遍就行,无需修改。
他的手稿篇篇都是那样的整洁、干净,堪称艺术品。
④由此看来,快和慢是对立的统一。
慢之力,在于目标如一,锲而不舍,滴水穿石,铁杵磨针;在于精益求精,一丝不
苟,“慢工出巧匠,慢工出细活”。
清醒的慢,不是故意的耍懒蹭滑,不是天生的愚笨迟钝,而是审时度势,顺理成章。
众皆狂热躁进,你能清醒头脑,慢下来,便能独树一帜;众皆追名逐利,你能守住心灵,慢下来,便有独到的风采。
现代人不能像无头苍蝇,嗡嗡乱撞,应把不定的思绪、焦虑的心情、复杂的生活,梳理好了再出发。
清醒的慢,往往是快的起点。
⑤慢是执著、坚定和沉着。
京剧《空城计》中,扫街的老军慢慢吞吞,抚琴的诸葛慢条斯理,慢的情调和气氛,弄得司马懿心中无底,直叫大军后退四十里。
慢中乾坤大,慢中滋味长。
人生需快也需慢,遇事“急急风”,“过把瘾就死”,人生岂不太潦草?
该得慢时且得慢,
从容、悠然、不慌不忙、不急不躁,慢有情调,慢有精彩。
⑥人生有快乐,也有“慢”乐。
养些慢功夫和情趣,是人生应有之义。
慢是一种厚重,积学储宝,厚积薄发。
慢是一种品格,人沉酣,味醇厚,是精雕细刻的打磨打造。
“慢”不是鼓励懒惰,不是倡导消极,不是拖延时间,不是降低效率,而是让人们在快节奏的生活中寻找平衡,在平衡里体会生活的意义。
这样,和谐而舒适,进步得优雅,生活得惬意,有什么不好呢?
17.本文围绕“”这一观点,层层深入地展开论述。
(2分)
18.文章第①③段分别引述了麦家和老舍的写作经历和体会,这两部分内容能否调换顺序?
为什么?
(3分)
19.根据第④段内容,理清作者的论证过程。
(2分)
(1)由“快和慢是对立的统一”这一道理出发,阐明慢之力的关键所在以及“”的内涵;
(2)通过对比论证,告诉人们做到清醒的慢具有重要现实意义;(3)呼应段首,得出“”这一结论。
20.从第⑥段看,人们对“慢功夫”有哪些误解?
(2分)
21.下列出自课文的事例不能体现“缓慢的力量”的一项是()(3分)
A.莎莉文老师用极大的爱心、耐心和毅力,不急不躁地引导海伦·凯勒,使她终于弄懂了“水”的含义,理解了语言文字的奥秘。
(《再塑生命》)
B.中国科学家用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养,前后经过400多天的连续传代培养、试验,最终培养出一条8厘米长的克隆鲫鱼。
(《奇妙的克隆》)
C.“我”和妻子分别背起母亲和儿子,慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像“我”背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
(《散步》)
D.在巴黎学习期间,居里夫人和丈夫专心致志地,像在梦幻之中一般,长年累月地在简陋的书房里研究,后来就在那儿发现了镭。
(《我的信念》)
三(50分)
22.请以“起点”为题写一篇文章,文体自选(诗歌除外),不少于600字。
书写(3分)
语文学科参考答案及评分标准
一(27分)
1.(10分)
(1)江入大荒流
(2)大漠孤烟直(3)自将磨洗认前朝(4)春蚕到死丝方尽(5)在乎山水之间也(6)大庇天下寒士俱欢颜(7)乡书何处达(8)似曾相识燕归来(9)天涯若比邻(10)斯是陋室,惟吾德馨(每句1分,错、漏、添、倒一字,该小句不得分)
2.(4分)
(1)shòu
(2)xiè(3)藉(4)皇(每个1分)
3.(3分)B
4.(2分)修改后:
你虽(虽然)不像青松那样遒劲、豪迈,但你以婆娑的柔姿,展现了不羁的生命力!
(也可将“遒劲”后面的逗号删去。
标点1分,病句修改1分)
5.(2分)参考示例:
桃花自古以来(自古及今、古往今来)(1分)就是文人墨客(人们)歌咏(抒怀)的对象
(1分)。
(答出“桃花之美令人陶醉”等较为笼统的答案,可酌情给1分)
6.(3分)
(1)(2分)一个写有“水资源”的水龙头的龙头嘴在滴水,水管有三处破裂,在向外流水。
(每两个要点1分,语句通顺、意近即可)
(2)(1分)我们要节约水资源(善待自然、敬畏自然)。
(意近即可)
7.(3分)
(1)(1分)最爱
(2)(2分)“几处”不是“处处”,“谁家”不是“家家”,作者十分准确地写出了钱塘湖初春季节的特点。
二(40分)
(一)12分
8.(3分)
(1)交游、来往;
(2)有德行、多才能(贤明、贤能);(3)逃跑(每个1分)
9.(3分)D
10.(4分)
(1)生我的(人)是父母,但了解(知道)我的(人)是鲍叔牙啊!
(2分,每小句1分)
(2)鲍叔牙推荐了管仲以后,自己(自己的职位)甘愿在管仲的下面。
(2分,每小句1分)
11.(2分)因为鲍叔牙这位伯乐发现了管仲之贤(1分),并能创造条件使他发挥才能(1分)。
(意对即可)
16.(3分)D
(三)(12分)
17.(2分)缓慢是有力量的
18.(3分)不能(1分)。
文章第①段引述麦家的写作经历和体会,引出并证明文章的论点“缓慢是有力量的”(交待写作本文的缘由)(1分);第③段引述老舍的写作经历和体会,是为了证明“持缓慢功夫须得有大境界、大志向、大耐性的人才做得到”这一观点(引出第④段“快和慢是对立的统一”的论述)(1分)。
19.(2分)
(1)清醒的慢;
(2)清醒的慢,往往是快的起点(每点1分)
20.(2分)往往误解为鼓励懒惰,倡导消极,拖延时间,降低效率。
(答对每两小点得1分)
21.(3分)C[来源:
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