管理类经济类联考综合能力写作讲义.docx
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管理类经济类联考综合能力写作讲义
管理类、经济类联考综合能力
写作考试大纲
综合能力考试中的写作部分主要考查考生的分析论证能力和文字表达能力,通过论证有效性分析和论说文两种形式来测试。
1.论证有效性分析
论证有效性分析试题的题干为一段有缺陷的论证,要求考生分析其中存在的问题,选择若干要点,评论该论证的有效性。
本类试题的分析要点是:
论证中的概念是否明确,判断是否准确,推理是否严密,论证是否充分等。
文章要求分析得当,理由充分,结构严谨,语言得体。
2.论说文
论说文的考试形式有两种:
命题作文、基于文字材料的自由命题作文。
每次考试为其中一种形式。
要求考生在准确、全面地理解题意的基础上,对命题或材
料所给观点进行分析,表明自己的观点并加以论证。
文章要求思想健康,观点明确,论据充足,论证严密,结构合理,语言流畅。
【说明】
管理类联考和经济类联考的写作部分分值不同。
管理类联考中,论证有效性分析30分,论说文35分,共65分。
经济类联考中,论证有效性分析20分,论说文20分,共40分。
第一部分论证有效性分析
第一节辨识论证
1.1辨识论证1.1.1论证标志词
根据语言习惯,一般情况下一个论证会有一些明显的标志词,用来提示语句间的关系,帮助读者理解语义及论证关系。
例如:
据统计,2008年民用航空飞机每飞行100万次发生恶性事故的次数为0.2次,而1989年为1.4次。
由此看出,乘飞机出行越来越安全。
此段是一个简单的论证。
其中“据统计”是论据提示词,提示读者我的论点
是有数据支持的;“由此看出”是论点提示词,后面跟的就是作者所主张的论点。
常见的论点标志词有:
因此……,所以……,可见……,这表明……,实验表明……,据此推断……,
由此认为……,我认为……,这样说来……,简而言之……,显然……,等等。
常见的论据标志词有:
例如……,因为……,由于……,依据……,据统计……,……据此推断,……
研究人员据此认为,……因此,等等。
但要注意,并不是所有的论证都有标志词,此时,我们需要判断段落各句子
之间是否有支持关系。
用作理由来支持观点的是论据,被理由来支持的观点是论
点。
1.1.2不含论证的语段
日常生活中,我们的很多表达并不是论证,比如祈使句——“请坐”“你要
好好听课、认真学习”;再如说明文,只需要把事实阐述清楚即可;又如记叙文,
只需要把事件描述清楚即可。
题干给的材料中有以下两种内容不是论证:
①材料提供的背景介绍或材料所依据的事实,不是论证。
例如2015年真题第一段:
有一段时期,我国部分行业出现了生产过剩现象,一些经济学家对此忧心忡
忡,建议政府采取措施加以应对,以免造成资源浪费,影响国民经济正常运行。
②观点不是论证。
一个结论,必须要有论据作为支撑,才能称之为“论点”。
没有论据支撑的
结论,只能叫“观点”而不是论点。
例如:
老吕长得真丑呀。
这只能算是一种“观点”,而不是一个“论点”,因为它没有论据支撑。
我们补充论据:
老吕眼睛小、鼻孔大,因此,老吕长得真丑呀。
这样就构成了一个论证,“老吕长得真丑”就成了论点,而不仅仅是一个观点。
1.1.3论证的基本结构
论点常常放在一个段落的开头(论点前置型)或者结尾(论点后置型),只
有少数论证会将论点置于段落的中间(论点中置型)。
例1:
历史上,女性结婚非常早(论点)。
莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》中的朱丽叶结婚时,还不满十四岁。
在中世纪,十三岁是犹太女性的通常结婚年龄。
在罗马帝国时期,很多罗马女性在十三岁或者更早就结婚了。
例2:
人们经常使用微波炉给食品加热。
有人认为,微波炉加热时食物的分子结构发生了改变,产生了人体不能识别的分子。
这些奇怪的新分子是人体不能接受的,有些还具有毒性,甚至可能致癌。
因此,经常吃微波食品的人或动物,体内会发生严重的生理变化,从而造成严重的健康问题(论点)。
例3:
有经验的司机完全有能力并习惯以每小时120公里的速度在高速公路上安全行驶。
因此,高速公路上的最高时速不应由120公里改为现在的110公里(论点),因为这既会不必要地降低高速公路的使用效率,也会使一些有经验的司机违反交规。
1.2图示论证
例1:
①历史上,女性结婚非常早(论点)。
②莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》中的朱丽叶结婚时,还不满十四岁。
③在中世纪,十三岁是犹太女性的通常结婚年龄。
④在罗马帝国时期,很多罗马女性在十三岁或者更早就结婚了。
例2:
①人们经常使用微波炉给食品加热。
②有人认为,微波炉加热时食物的分子结构发生了改变,产生了人体不能识别的分子。
③这些奇怪的新分子是人体不能接受的,有些还具有毒性,甚至可能致癌。
因此,④经常吃微波食品的人或动物,体内会发生严重的生理变化,从而造成严重的健康问题(论点)。
例3:
①有经验的司机完全有能力并习惯以每小时120公里的速度在高速公路上安全行驶。
因此,②高速公路上的最高时速不应由120公里改为现在的110公里(论点),③因为这既会不必要地降低高速公路的使用效率,④也会使一些有经验的司机违反交规。
例4:
①国产影片《英雄》显然是前两年最好的古装武打片。
②这部电影是由著名导演、演员、摄影师、武打设计师参与的一部国际化大制作的电影,③票房收入明显领先,④说明观看该片的人数远多于进口的美国大片《卧虎藏龙》的人数,尽管《卧虎藏龙》也是精心制作的中国古装武打片。
1.3论证的辨识在真题中的应用
2015年管理类联考论证有效性分析真题
分析下述论证中存在的缺陷和漏洞,选择若干要点,写一篇600字左右的文章,对该论证的有效性进行分析和评论。
(论证有效性分析的一般要点是:
概念特别是核心概念的界定和使用是否准确并前后一致,有无各种明显的逻辑错误,论证的论据是否成立并支持结论,结论成立的条件是否充分,等等。
)
5①有一段时期,我国部分行业出现了生产过剩现象,一些经济学家对此忧心忡忡,建议政府采取措施加以应对,以免造成资源浪费,影响国民经济正常运行。
②这种建议看似有理,其实未必正确。
首先,③我国部分行业出现生产过剩,并不是真正的生产过剩。
④道理很简单,在市场经济条件下,生产过剩实际上只是一种假象。
⑤只要生产企业开拓市场,刺激需求,就能扩大销售,生产过剩马上就可以化解。
⑥退一步说,即使出现了真正的生产过剩,市场本身也会进行自动调节。
其次,⑦经济运行是一个动态变化的过程,产品的供求不可能达到绝对的平衡状态,⑧因而生产过剩是市场经济的常见现象。
⑨既然如此,那么生产过剩也就是经济运行的客观规律。
⑩因此,如果让政府采取措施进行干预,那就违背了经济运行的客观规律。
再说,○11生产过剩总比生产不足好,○12如果政府的干预使生产过剩变成了生产不足,问题就会更大。
○13因为生产过剩未必会造成浪费,反而可以因此增加物资储备以应对不时之需。
○14如果生产不足,就势必会造成供不应求的现象,让人们重新去过缺衣少食的日子,那就会影响社会的和谐与稳定。
总之,○15我们应该合理定位政府在经济运行中的作用,政府要有所为,有所不为。
○16政府应该管好民生问题。
○17至于生产过剩和生产不足,应该让市场自行调节,政府不必干预。
第二节拟好标题
2.1拟题三式
(1)疑问式标题
疑问式标题即找到全文的核心论点,直接对论点发出质疑。
例如:
《企业发展需要混乱的行动吗》(管理类2003-1)
《跑赢竞争对手就可以?
》(管理类2004-1)
《MBA教育是对管理的贬低吗》(管理类2005-1)
《选拔官员不应以“孝”作为标准吗》(管理类2008-10)
《相对论能解决气候变化问题吗》(管理类2012-1)
《治堵必须要迁都?
》(经济类2011-1)
6
(2)未必式标题
未必式标题即找到全文的核心论点,中间用“未必”二字质疑即可。
例如:
《以“孝”选官未必不可》(管理类2008-10)
《治堵未必要迁都》(经济类2011-1)
(3)万能式标题
《一份缺乏说服力的论证(计划/报告)》
《一个不严密的论证(计划/报告)》
《似是而非的论证(计划/报告)》
《站不住脚的推论(计划/报告)》
《如此论证未必可行》
《如此建议可行吗?
》
第三节开头结尾模板
3.1开头模板
首段有两项任务,第一,用简洁明了的语言概括材料的论证,指出材料的论
点;第二,表达怀疑立场,指出材料的论证有逻辑缺陷。
常用的开头模板如下:
上述论证通过一系列分析,试图论证。
但是,该论证在论证方法、
推理过程中都存在不妥之处,分析如下:
上文通过一系列有问题的推理,仓促地得出的结论,其论证看似
有理,实则存在诸多漏洞,让人难以信服。
3.2结尾模板
综上所述,材料中存在诸多逻辑漏洞,……这一结论难以必然成立。
总之,材料的论证存在多处漏洞,……的建议未必可行。
第四节谬误分析
谬误分析的基本思路:
材料中论证的论据有问题吗?
如果论据没有问题,此论证能支持结论吗?
如
果它能支持结论,那么它是结论的充分条件吗?
此论证有无隐含假设?
如果有,
该隐含假设正确吗?
等等。
第五节正文公式
5.1正文的公式模板
5.1.1正文的段落安排
标题(如:
一篇似是而非的论证)
段落模板行数字数
开头材料存在多处不当,分析如下:
3行约60字
正文1首先,谬误1分析5行约100字
正文2其次,谬误2分析5行约100字
正文3再次,谬误3分析5行约100字
正文4而且,谬误4分析5行约100字
正文5最后,谬误4分析5行约100字
结尾综上所述……2行约40字
5.1.2段落基本公式
段落的基本公式为:
“一引二疑三析”。
例如:
首先,材料把……当作……的唯一原因(引),未必成立(疑)。
因为,导
致……的原因有很多,可能是……,可能是……,也可能是……(析),所以……
(结)
其次,材料认为如果有了A,就一定会有B(引),过于绝对(疑)。
因为,
A并不是B的充分条件,C、D、E也是B的条件之一(析)。
再次,材料把A和B作类比(引),并不恰当(疑)。
因为A和B之间存在
本质的差异,如……(析)
最后,材料中所提到的……和……并不是相同的概念(引+疑)。
前者的含
义是……,后者的含义是……(析)
2015年真题的范文:
首先,“只要生产企业开拓市场,刺激需求,就能扩大销售,生产过剩马上
就可以化解”过于绝对。
如果消费者对此产品没有需求,开拓市场的努力就无法
扩大销售。
就算这种努力扩大了销售,如果销售的扩大不足以解决供过于求的问
题,那么还是无法化解生产过剩。
其次,产品的供求关系“不能达到绝对的平衡”不代表会出现“生产过剩”。
生产过剩只有在供过于求达到非常严重的时候才会出现。
另外,“生产过剩是市
场经济的常见现象”与前文中“不是真正的生产过剩”自相矛盾。
再次,生产过剩是市场经济的“常见现象”,不代表生产过剩是经济运行的
“客观规律”。
前者是事物发展的外在表现,后者是事物发展的内在属性,二者
是不同的概念。
既然“常见现象”不等同于“客观规律”,当然就不能说政府对
生产过剩的干预是违背客观规律的,也就无法说明政府不应干预生产过剩。
最后,“政府应该管好民生问题,不必干预生产过剩和生产不足”,暗含一
个假设:
生产过剩和生产不足不会影响民生,不会导致民生问题,这显然是不妥
当的。
况且,材料认为生产不足会导致“缺衣少食”,这不恰恰说明生产不足是
民生问题吗?
5.1.3正文的常用词汇
(1)过渡词
递进:
而且……,况且……,更何况……
让步:
即使……也……,就算……
并列:
此外……,同时……,另外……
假设:
假如……,另外一种可能……,考虑到……,如果……
(2)引入分析的词
因为……,可能……,或许……,也许……,一般……,通常……,需要确定的是……,……是否是主要(决定性)的因素,很可能真实情况是……,试想,如果实际情况是……(3)批驳材料论证的词
可能不,未必,不一定,成问题,有待商榷,有些牵强,不敢苟同,难以必然成立,缺乏说服力,有失偏颇,尚需完善,有待证明,不太恰当,不太严谨,欠妥当,不足以,有点轻率,有些武断,难以让人信服,并不必然,并不意味,并不代表……
第六节全文模板
标题(岂能如此论证)
段落模板行数
开头材料通过对……的分析,得出……的结论,然而,其论证存在多处不当,分析如下:
正文1首先,材料认为……,有失妥当。
因为……6行
正文2其次,由……未必能得出……。
因为……6行
正文3再次,A和B并非同一概念。
A是指……,B是指……6行
正文4
最后,材料由C到D的类比也是不恰当的。
因为二者存在如下本质差异……
结尾综上所述,材料的论证存在多处逻辑漏洞,……这一结论让人难以信服。
第七节双方争辩型论证有效性分析模板
7.1双方争辩型论证有效性分析样题
有时候,论证有效性分析题的素材是一段辩论,例如2008年1月的MBA入学考试真题:
论证有效性分析:
分析下述论证中存在的缺陷与漏洞,选择若干要点,写一篇600字左右的文章,对该论证的有效性进行分析和评论。
(论证有效性分析的一般要点是:
概念特别是核心概念的界定和使用是否准确并前后一致,有无各种明显的逻辑错误,论证的论据是否成立并支持结论,结论成立的条件是否充分,等等。
)
甲:
有人以中医不为西方人普遍接受为由,否定中医的科学性,我不赞同。
西方人普遍不能接受中医是因为他们不理解中国的传统文化。
乙:
西医是以科学研究为根据的,科学研究的对象是普适的自然规律。
因此,科学没有国界,科学的发展不受民族或文化因素的影响。
把中医的科学地位归咎于西方科学界不认可中国文化,是荒唐的。
甲:
“科学没有国界”是一个广为流传的谬误。
如果科学真的没有国界,为什么外国制药公司会诉讼中国企业侵犯其知识产权呢?
乙:
从科学角度讲,现代医学以生物学为基础,而生物学建立在物理、化学等学科基础之上。
中医不以这些学科为基础,因此它与科学不兼容,只能说是伪科学。
甲:
中医在中国有几千年的历史,治好了很多人,怎么能说它是伪科学呢?
人们为什么崇尚科学,是因为科学对人类有用。
既然中医对人类有用,凭什么说它不是科学?
西医自然有长于中医的地方,中医也有长于西医之处。
中医体现了对人体完整系统的把握,整体观念、系统思维,就是西医所欠缺的。
乙:
我去医院看西医,人家用现代科技手段从头到脚给我检查一遍,怎么没有整体观念、系统思维呢?
中医在中国居于主导地位的时候,中国人的平均寿命只有三十岁左右,现代中国人平均寿命约七十岁,完全拜现代医学之赐。
7.2双方争辩型论证有效性分析的模板
正反或甲乙双方争辩型的文章,我们要分析双方的谬误,说明双方的争论都存在问题并分析其中的问题,绝对不能只挑其中一方的问题,更不能反驳一方支持一方。
此类文章,我们给出模板如下:
段落模板行数
标题
岂能如此辩论
如此辩论有效吗?
难以成立的……之辩
不妥当的……之辩
开头
上述材料中,甲乙双方就……这一问题展开了针锋相对的辩论,然而,双方的辩论都存在一些逻辑漏洞。
关于……这一问题,正反双方进行了激烈的争辩,但是,无论是正方还是反方,都犯了诸多逻辑错误,其争论让人难以信服。
正文1从甲方来看,主要逻辑问题有:
先将正方的逻辑漏洞分析如下:
1行
正文2首先,甲方认为……,存在不当,因为……5~6行
正文3其次,甲方由……推出……,难以成立,因为……5~6行
正文4从乙方来看,主要逻辑问题有:
再看一下反方的逻辑漏洞:
1行
正文5第一,乙方存在不当类比,……5~6行
正文6第二,乙方在概念的使用上也有混淆,……5~6行
结尾综上所述,甲乙双方的论证都存在谬误,其争论的有效性值得怀疑。
2行
注意,我们写这一类文章时,如果不将谬误分成“甲方谬误”和“乙方谬误”
两大类,而是按照文中谬误出现的次序一一去写,也是可以的。
采用这样的写法,
每一段也要明确指出是甲方的问题还是乙方的问题。
此时,文章的结构如下:
段落模板行数
标题岂能如此辩论1行
开头上述材料中,甲乙双方就……这一问题展开了针锋相对的辩论,然而,双方的辩论都存在一些逻辑漏洞。
3行
谬误1第一,甲方认为……,存在不当,因为……6行
谬误2第二,乙方由……推出……,难以成立,因6行为……
谬误3第三,甲方还犯了不当类比的逻辑错误,……6行
谬误4最后,乙方在概念的使用上存在混淆,……6行
结尾综上所述,甲乙双方的论证都存在谬误,其争论的有效性值得怀疑。
作业:
2010年10月真题:
猴群实验
论证有效性分析:
分析下述论证中存在的缺陷和漏洞,选择若干要点,写一篇600字左右的文章,对该论证的有效性进行分析和评论。
(论证有效性分析的一般要点是:
概念特别是心概念的界定和使用是否准确并前后一致,有无各种明显的逻辑错误,论证的论据是否成立并支持结论,结论成立的条件是否充分,等等。
)
科学家在一个孤岛上的猴群中做了一个实验,将一种新口味的糖让猴群中地位最低的猴子品尝,等它认可后再让猴群其他成员品尝。
花了大约20天,整个猴群才接受了这种糖。
将另一种新口味的糖让猴群中地位最高的猴王品尝,等它认可后再让猴群其他成员品尝。
两天之内,整个猴群就都接受了该种糖。
看来,猴群中存在着权威,而权威对于新鲜事物的态度直接影响群体接受新鲜事物的进程。
市场营销也是如此,如果希望推动人们接受某种新商品,应当首先影响引领时尚的文体明星。
如果位于时尚高端的消费者对于某种新商品不接受,该商品一定会遭遇失败。
这个实验对于企业组织的变革也有指导意义。
如果希望变革能够迅速取得成功,应该自上而下展开,这样做遭遇的阻力较小,容易得到组织成员的支持。
当然,猴群乐于接受糖这种好吃的东西;如果给猴王品尝苦涩的黄连,即使猴王希望其他猴子接受,猴群也不会干。
因此,如果组织变革使某些组织成员吃尽苦头,组织领导者再努力也只能以失败而告终。
第二部分论说文写作技巧
第一节论说文写作原理
1.1论说文不该怎么写?
例文1:
风可以穿越荆棘
好不容易等到了放假,终于可以让身心放松一下,揉揉疲倦的眼睛,去带它做一个护养,于是就来到了这座山前。
因为个人的怪癖,不喜欢走水泥筑成的山路,于是那片荆棘就出现在我的眼前。
风可以穿越荆棘,钢铁般的意志可以踏平困难!
无论荆棘有多密,无论困难有多大,荆棘中总有缝隙让风穿过,困难中总有希望让我们凭借意志去战胜。
意志如风,可以穿越荆棘般的困难。
这篇文章放在高考中也许会得高分,因为高考的作文要求是“文体不限”,但放在论说文中,则不及格,这近似一篇记叙文或散文。
例文2:
坚持,通往成功的钥匙
材料中的一只蜻蜓由于不甘于花丛而渴望高空,于是坚持一次又一次地练习飞翔,终于有一天飞向了高空。
这一现象意义深刻,发人深省,从中不难悟出:
坚持,是通往成功的钥匙。
坚持需要坚定的信念。
我国伟大的诗人屈原,小时候不顾长辈的反对,不论刮风下雨,天寒地冻,躲在山洞里偷读《诗经》。
经过整整三年,他熟读了《诗经》305篇,终于成为一位伟大的诗人。
坚持,需要不懈的努力。
我国伟大的科学家屠呦呦,55年里,她几乎没有长时间离开过东直门附近的那座小镇,从2000多种中草药剂中提取,历经380多次筛选,经历了190次失败,最终提取了关乎上百万生命的青蒿素。
屠呦呦的事业轨迹,仿佛在提醒人们,无论是拉斯克奖,还是诺贝尔奖,都只是评价手段,最重要的是坚持不懈实现梦想的过程。
坚持,需要执着的精神,海伦·凯勒双目失明,双耳失聪,都努力从一个让人同情、默默无闻的小女孩变成让全世界都尊敬的女强人。
她完全可以放弃她的梦想躲在阴暗的角落里放声痛哭,也没有人会责怪她,也完全可以像植物人一样由人服侍,可她都没有,她只是吃力地在老师的帮助下学习盲语,触摸着一切事物,凭着她坚持不懈的意志和执着的精神,给她理想的天空涂上了人生最亮的色彩!
如果没有屈原不懈的坚持,他能成为伟大的诗人吗?
如果没有屠呦呦不懈的坚持,她能成功提取出关乎上百万生命的青蒿素吗?
如果没有海伦·凯勒不懈的坚持,她能成为让全世界尊敬的女强人吗?
让我们在坚持不懈的大道上昂首阔步吧!
成功的惊喜定在前方!
1.2论说文应该怎么写
老虎伤人叩问规则意识吕建刚
看似一个无心之举,一对母女居然一死一伤,不禁让人扼腕叹息。
笔者同情二位遭遇的同时,也不禁在思考一个问题:
悲剧发生的根源是什么?
真的是吃人的老虎吗?
我认为,国人对规则意识的淡漠才是真正的原因。
孟子曰:
“不以规矩,无以成方圆。
”两千年前的先哲,就能意识到规则的重要性,何况今人?
但是,知道是一回事,做起来又是另外一回事。
别的不说,开车走到路上,处处都能见到不守规则之人:
乱变道还不打转向灯的,随手往车窗外扔垃圾的,没有摄像头的路口就乱闯红灯的,不一而足。
这些不守规则的人,恐怕正是这次老虎伤人事件的众多看客之一。
一边用最高标准要求别人,一边又看不到自己身上的错误,这正是我们所擅长的。
规则遵守起来难,践踏起来却容易,这是为什么?
因为不守规则,好像总能得到各种“好处”。
比如:
你排队要等半天,别人插队却只用几秒;你复习了这么久,别人一张小抄就比你成绩好;你等红绿灯几分钟,别人却可以直接过马路;你熬夜认真研究方案,别人请吃一顿饭就能拿到项目。
你看,不守规则的人总能比你先到达目的地。
守规则的人成了傻子,吃了亏,就难免让人心生动摇。
不守规则真的好吗?
我看未必。
这位被虎所伤的女士的遭遇便是明证:
平时乱扔个垃圾、闯个红灯,没什么大不了的,久而久之,就形成了对规则的漠视,于是,动物园的再三提醒对她来说只当耳旁风,对规则的漠视最终酿成了悲剧。
更可怕的是,如果人人漠视规则,规则将变成一纸空文。
而一旦没有了规则,交通还能通畅吗?
食品还能安全吗?
住房还能坚固吗?
甚至,人身自由还能保障吗?
当你连人身安全都面临威胁的时候,你还能享受到不守规则给你的种种“便利”吗?
王夫之说:
“文无法则文亡,国无法则国乱。
”所以,面对自己不守规则的
欲望,请压抑;面对别人不守规则的行为,请制止!
如果这样,老虎伤人事件将不再重演,世界将有更加美好的明天!
第二节作文高分结构
2.1三点式
2.1.1三点式的写法
段落内容
1提出论点
2分论点一
3分论点二
4分论点三
5总结全文
看一篇范文:
原文呈现老吕点评人贵自省
蚍蜉撼树,愚在不自量力,为人修身,贵在自省。
自省可以补其过,可以修其德,可以成其业,故曰:
立身处世,人贵自省。
提出论点。
自省可以补其过。
人的一生数十载,避免不了要犯一些错误,然而懂得自省必能补其过。
周处年少时,横行乡里,与虎﹑蛟并为三害,处即刺杀虎,又入水击蛟,历经三日三夜,里人皆谓其已死而相庆,周处闻之,遂省己之失,改过自新。
然而周厉王呢?
实行残暴的“专利”政策,奴役百姓,即使有贤臣周公﹑召公等人劝阻,依然没有觉悟,不懂自省,最终被放
逐塞外。
只要懂得自省,亡羊补牢,为时未晚。
分论点一
自省可以修其德。
品德是人必备的东西,只有“吾日三省吾身”才能达到品德高尚的境界。
曾国藩继承儒家“三省吾身”的精神,时刻不忘进德修身,他每天记“日课”,“身过”“心过”“口过”皆记出,终身不间断。
对于出现的问题,则勇于自省,及时纠正,他小心翼翼,事无巨细,皆不敢忽,念念欲改过自新,这样,他最终达到“明德,新民,止至善”的境界。
深圳市市长许宗衡,品德沦丧,暗中受贿,最后锒铛入狱,这些事例不都验证了自
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