高考英语writing.docx
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高考英语writing.docx
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高考英语writing
书面表达题目
1993
Ⅴ.书面表达(计分25)
为了配合国际爱护动物周活动,一家英文杂志邀请各国学生提供有关动物的故事。
请根据下列六幅图画,用英语为该杂志写一篇故事。
bark:
vi.&n.吠叫
注意:
1.故事须包括所有图画的内容,可以适当增加细节,使故事连贯。
2.词数100左右。
1994
Ⅴ、书面表达(计分25分)
提示:
你校学生会将为来访的美国朋友举办一个晚会,要在学校广播中宣布此事,并欢迎大家参加。
为使美国朋友听懂,请你用英语写一篇广播通知。
要点如下:
宗旨:
欢迎来访的美国朋友
组织者:
学生会
时间:
8月15日(星期六)晚7:
30
地点:
主楼屋顶花园
活动内容:
音乐、跳舞、唱歌、游戏、交换小礼品(请包装好、签名并在包装外面写上几个祝 愿词)
注意:
①广播稿约100词。
②应包括以上要点,但不要逐字翻译,要组织成一篇通顺连贯的短文。
③开头语已为你写好。
MayIhaveyourattention,please?
Ihaveanannouncementtomake.
生词:
交换礼品——toexchangegifts
学生会——theStudentUnion
1995
Ⅴ.书面表达(计分25)
假定你是李华。
你和几个朋友约定星期天在人民公园野餐(tohaveapicnic)。
你们的英国朋友Peter也应邀参加。
请你根据下面的示意图,给他写封短信,告诉他进公园后如何找到你们。
注意:
1.词数80─100。
2.开头语已为你写好。
Junelst,1995
DearPeter,
We'resogladyou'recomingtojoinusonSunday.Hereishowyoucanfindus.
1996
Ⅵ.书面表达(满分30分)
你是李华,申请到一家外资企业工作。
对方要求你用英语写一篇短文,介绍自己的基本情况。
短文应包括下表所列全部内容。
注意:
1.情况介绍必须采用短文形式;
2.词数100个左右;
3.短文第一句已为你写好。
生词:
竞赛—competition
MynameisLiHua.
1997
Ⅵ.书面表达(满分30分)
下列图画描述的是你的一段亲身经历,请据此为一家中学生英文报的故事专栏写一篇短文。
注意:
1.短文必须包括图画所表现的主要内容,可以适当增减细节,使其连贯、完整;
2.叙述必须用第一人称;
3.词数100左右。
生词:
违章者--offendern.十字路口--crossroadsn.
1998
Ⅵ.书面表达(满分30分)
5月3日,你参观了一个农场。
请根据下列图画用英语写一篇日记、
1、日记须包括所有图画的内容,可以适当增减细节,使日记连贯;
2、词数100左右。
内容要点:
1、集合/出发2、到达3、参观4、野餐5、娱乐6、告别
1999
V.短文改错(共10小题,每小题1.5分;满分15分)
此题要求改正所给短文中的错误,对标有题号的每一行作出判断:
如无错误,在该行右边横线上画一个勾();如有错误(每行只有一个错误),则按下列情况
该行多一个词:
把多余的词用斜线()划掉,在该行右边横线上写出该词,并也用斜
线划掉。
该行缺一个词:
在缺词处加一个漏字符号(),在该行右边横线上写出该加的词。
该行错一个词:
在错的词下划一横线,在该行右边横线上写出改正后的词。
注意:
原行没有错的不要改。
NewIcan'twatchmuchtelevisionbutafewyearsago86.
Iwasusedtowatchiteverynight.Iwasoften87.
alittletiredafteraday'sworkandwatchTV88.
demandsverylittleeffort.Unfortunate.thereare89.
toomanypeopleamongmyfamily.Somewanted90.
toseetheprogrammewhileotherspreferred91.
another.Iamhappywithanyprogrammebut92.
theothersspentalottimearguingandthere93.
wasnowayofsettlingthematterexesptby94.
sellingtheset.Nowsomeoneathomereadsintead.95.
V1.书面表达(满分30分〕
假设你是李华,在一所中学读书。
最近收到美国朋友Smith先生的来
信:
他三年前参观过你校。
听说现在变化很大,希望了解有关情况,参照下图,给他写一封回信,
介绍你校的变化。
1.回信须包括图画的主要内容,可以适当增减细节,使内容连贯;
2.词数100左右。
2000
VI书面表达(满10分)
假设你是李华,在美国探亲。
2000年2月8日清晨,你的目击一起交通事故。
警察局让你写一份材料,报告当时所见情况。
根据下列图画写出报告。
注意:
1.目击者应该准确报告事实;
2.词数100左右;
3.结尾已为你写好。
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
AbouttwominuteslaterIstoppedapassingcarandtooktheoldmantothenearesthospital.
LiHua
2001
第二节;书面表达(满分25分)
假设你是李华,你的澳大利亚朋友Dick次听说中国的中小学正在减轻学生的学习负担,来信询问有关情况。
请你根据了表提供的信息,写一封回信,谈一谈减负给你的学习和生活带来的变化。
周末活动(减负前)
周末活动(减负后)
白天:
上课、做作业
白天:
参观博物馆、学习电脑、绘画等
晚上:
做作业
晚上:
看新闻、读书、看报
就寝时间:
11:
30
就寝时间:
10:
00
注意:
l.词数100左右;
2.开头已为你写好。
生词:
减轻学习负担——reducelearningload
************************************
DearDick,
Hownicehearfromagain______________________
______________________________________________
______________________________________________
Bestwishes
LiHua
2002
第二节书面表达(满分25分)
最近,你校同学正在参加某英文报组织的一场讨论。
讨论的主题是:
公园要不要收门票?
请你根据下表所提供的信息,给报社写一封信,客观地介绍讨论情况。
60%的同学认为
40%的同学认为
1.不应收门票
2.公园是公众休闲的地方
3.如收票,需建大门、围墙,会影响城市形象
1.应收门票,但票价不宜高
2.支付园林工人工资
3.购新花木
注意:
1.信的开头已为你写好。
2.词数:
100左右。
3.参考词汇:
门票-entrancefee
DearEditor,
I'mwritingtotellyouaboutthediscussionwe'rehadaboutwhetheranentrancefeeshouldbechargedforparks....
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___________________________________________________________________________________________
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Yourstruly,
LiHua
2003
第二节:
书面表达
假设你是李华,你的英国笔友Bob将于九月到你所在城市的建新华文学校学中文,来信请你在学校附近为他找一套住房。
请根据图画提供的信息,写信介绍住房的情况,并告知住房面积为25平方米,月租500元。
注意:
1.词数:
100左右。
2.参考词汇:
房租—rent(n.)
DearBob,
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___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Yours,
LiHua
内容要点:
1.开头;2.公寓(一室带浴室、厨房)3.面积、家具(25平米、床、沙发、书桌、椅子)4.公寓位置(芳草街,离学校一站远)5.月租500元6.结尾
说明:
1.内容要点可用不同方式表达。
2.对紧扣主题的适当发挥不予扣分。
3.开头、结尾的内容须合乎逻辑、语言得体。
2004
七、书面表达(每题25分,共25分)作文题说明
86、假设你是李华,你在报上看到北京电视台今年七月将举办外国人“学中文,唱中文歌”才艺大赛。
你的美国朋友Peter正在北京一所大学学中文,你觉得他应去试一试。
请按以下要点给他写信告知此事,并表示可以提供帮助。
比赛时间:
7月18日
报名时间:
截止到6月30日
报名地点:
北京电视台
注意:
1.词数:
100左右
2.可适当增加细节,以使行文连贯
3.
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