议论抒情简短的作文结尾.docx
- 文档编号:23714599
- 上传时间:2023-05-20
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:24.50KB
议论抒情简短的作文结尾.docx
《议论抒情简短的作文结尾.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《议论抒情简短的作文结尾.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
议论抒情简短的作文结尾
议论抒情简短的作文结尾
1.谈论抒情在文章开头,两头,结尾的作用.要分开来说
谈论的作用:
①用在文章的开头,起统领全文、点明中心、引出下文的作用,并能使文章的主题思想得到鲜亮的表达,同时能使文章条理分明,层次清晰.是揭示记叙的事物所包含的道理和意义.②用在文章的结尾,一般是为了提高对所叙事物的熟悉,深化文章的主题思想,点明和加深所叙事物的意义,起画龙点睛的作用.如《走一步,再走一步》.有的谈论用在文章的结尾部分是为了与文章开头相照应,使文章结构愈加严谨.③用在文章的两头,起承上启下的作用,使事与事之间紧密地连接起来,使文章结构显得严谨.总之,谈论一般用于记叙文开头是处理为什么记叙的问题;用于两头是为了起连接作用,加强上下文的联系;用于文章结尾是为了收缩全文、深化中心、画龙点睛.抒情的作用:
指作者在作品中抒发本人的思想感情.抒情的方式次要有两种:
一是直接抒情,一是间接抒情.其作用都是突出人物的性格特点,深化文章的中心思想,增加文章的感染力.记叙文中的抒情有直接抒情,有间接抒情.直接抒情是在记叙的基础上直接抒发本人对事物的思想感情.间接抒情包括借景抒情,寄情于人、事、物,在叙述描写的字里行间自然渗透作者的感情.阅读时要留意接受感染和美的熏陶.全体来说记叙文中的谈论和抒情都具备点明文章的题旨,画龙点睛,深化主题,升华主题,揭示所记大事的意义等作用.。
2.带有描写谈论抒情的作文开头或结尾100字
“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,“春眠不觉晓,到处闻啼鸟。
”……古人对春天的宠爱从这一首又一首美丽的诗句中就可见一斑了。
我最喜爱的季节也正是这万物复苏的春天。
每到春天,红得如火的木棉花,粉得如霞的芍药花,白得如玉的月季花竞相开放。
它们有的花蕾满枝,有的含苞初绽,有的仰头怒放。
一阵沁人心脾的花香引来了许很多多的小蜜蜂,嗡嗡地边歌边舞。
我喜爱春天,就像那鱼儿离不开潺潺的河水一样。
我喜爱春天,就像初生的婴儿眷恋母亲暖和的怀抱那样。
我每时每刻都在想,春天你能多停留一会儿吗?
哪怕是一会儿!
春天也恰恰和我有缘,我是春天生的,生在这个百花怒放的季节,是我觉得这一生最美妙的事。
每当鲜花怒放、冰雪溶化的时候爸爸妈妈也在给我唱着生日歌,悄悄的微风拂过我的面颊,仿佛也在为我庆贺。
冬天时,每当夕阳和月亮交接时。
我都会把对春天的思念发泄出来。
心中也想着,春天你什么时候才能来。
最终春天到了,我迫不及待的到那刚发出嫩芽的草地上,悄悄地走着,悄悄地摩挲着,生怕打搅了那还没有睡醒的小草。
我用鼻子嗅一嗅,嗅到了春姑娘的花粉味,瞅一瞅看到了那健壮成长的嫩苗。
春天你最终来了,你知到我盼了你多久吗?
整整275天。
每天我都度日如年,你晓得吗春?
春天不知什么时候已经走了,我的脸上还挂着未干的泪痕。
从前庭前那鲜艳妩媚的花朵也早已悄无声息地凋谢,落入泥土中,仅仅残留着模模糊糊的香气。
我已经最爱花朵也谢了,正如我如梦般转眼即逝的幸福。
而那泡沫般的幻影愈加深了我的孤单。
描写春天的作文600字二:
春天的感受(600字)
寒冷的冬天虽然过去了,但是它给我们带来了一节美妙的礼物——春天。
春天的脚步静静了接近了我。
你会发觉我们身边很多都变了。
地面,你会很惊讶,那弯了腰,筋疲力尽的小草变成了生气勃勃的青草,可以说是“焕然一新”呀!
路上两侧,还开着星点般的小花;还有那湖边长长的垂柳,大家力争上游的打扮本人,好晚上和大家一起玩呢;间或还可以看到一群机智的小麻雀,叽叽喳喳,湖面那高声的演唱家“青蛙先生”和“绿仙女”——蜻蜓,“粉姑娘”——蝴蝶:
两个舞蹈家也来参与这群合唱队,真是手舞足蹈啊。
傍边的湖水也没闲着,也给他们唱轻调,湖水“啦—啦—啊~~”“咕—咕—咕~~”真是一片喧闹的情景呀!
天理也是一片勤劳的笑声:
农夫伯伯那是一个兴奋,开心地拿着种田的工具兴奋来到田里,耕田,播种,农夫伯伯耕田的耕田,播种的播种,还唱起小曲,春天真是又让农夫伯伯兴奋也让他们动气双手。
阳光照在身上,那是和慈母般的暖和好像是没有差别。
你说地面上这么喧闹,天上也是不是很喧闹呢?
那当然。
成天燕子和大雁比个不停,“春天相当于是我的诞生的那天,它给我美妙的生活。
”燕子带着感谢地说。
这是大眼迫不及待地说:
“我觉得春天相当于是我的父母,由于春天是让我们最不会遭到熬煎的一个季节。
”“我觉得……”“我觉得……”两群的队长,嘿,成天比个不停,看来天上的确很喧闹的。
春姑娘,春仙女,你能让处处布满了欢天笑语,我也最终懂得了人们为什么那么热忱地赞誉你——春天。
3.抒情谈论的好的开头结尾(多一点)
凤头——例谈如何打造文章的开头引子:
俗话说,“良好的开头是胜利的一半。
”
万事开头难,做事如此,写文章也是如此。
我国古代作家对文章的开头都很讲究,所以有“凤头、猪肚、豹尾”的说法。
“凤头”是传奇中的凤凰的头,这种鸟谁也没有见过,但在画家的笔下,我们可以看到小小的凤凰头上的羽毛,颜色斑斓,有目共睹,给人以美的感觉。
说文章的开头要像“凤头”,是说文章的开头要写得好,写得美丽,让人愿看、要看、想看下去。
技巧分析:
技巧一:
巧用修辞,妙笔生花。
作用:
巧用比方,排比,拟人,设问等修辞手法,可使文章开头生动抽象,富有气概,情景交融,如诗如画。
示例:
(1)几年的学习生活弹指一挥,如云似水,已无法追回。
回首望之,我们总以奋斗为舵,而今,初三了,我们要以拼搏扬帆。
初三的生活以拼搏为开端,我想你会铸就钢铁般的性格,打造不服输的你我。
初三的生活以拼搏为开端,我想你会翠竹拔节,制造一份新的成果,迎接一个新的喜悦。
初三的生活以拼搏为开端,我想你会大鹏展翅,飞向成功的蓝天。
(2)三月的晨光把窗子推开,第一缕阳光便照到人们的身上,就这样,春天从窗口走近了我们。
春天,是四季的开端,它给我们带来了新的盼望。
(3)“砰!
”随着一声锤子的敲打声,问号先生清了清嗓子说,“时空争论会现在正式开头,今日我们的主题是‘什么才是美’,请各位来自不同时代、不同国度的学者们乐观发言。
”
(《什么才是美》)(4)我应当这样来描述印度卡拉玛姐妹的舞蹈?
假如我是个诗人,我就要写出一首长诗,来描绘他们的变幻多姿的旋舞。
假如我是个画家,我就要用各种彩色,点染出他们的清扬的眉宇和绚丽的服装。
——(冰心《观舞记》)技巧二:
引经据典文采飞扬作用:
奇妙引用古诗文、名人名言、歌词、俗语谚语、歇后语或前人已有的深刻精辟的论述,这样可以省去很多笔墨,使文采飞扬,有事半功倍之效。
示例:
(1)“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。
眼前是一个粉妆玉砌的世界,满眼看去银装素裹、玉树琼枝,诗人岑参笔下的美景真实地呈现在我的眼前。
《冬日的晚上》
(2)生活中我们会经受很多困难和波折,以安然的心态去面对它们,以昂扬的心情去迎接它们,以乐观的行动去打败它们,你会走向胜利,正如歌词所说“不经受风雨,怎能见彩虹,没有人能马马虎虎胜利!
”(《笑对波折》)(3)俗话说:
“万事开头难”。
当你着手一件事情的时候,你会感到那很生疏,不知所措。
假如我们不好好把握住每一个开端,那么,我们将得到的不只仅是一次机遇,更多的是一次胜利。
(《把握住每一个开端》)(4)美学大师罗丹已经说过:
“美是处处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发觉。
”今日,受这位富有创新精神的学者启发,我想说:
“答案是普遍存在的,对于我们的脑袋,不是缺少思索,而是缺少角度。
”
很多时候,我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口,怎样走便成了心中的疑团,往往举棋不定,左右乱倾,这时,就有换个角度考虑的必要,这样会给你带来更多胜利的机会。
?
(《旋转这只万花筒》)技巧三:
巧设悬念,引出话题。
作用:
人都有奇怪 心,爱读文学作品的人尤其如此,当你在文章的开头,设下很多能激起人们奇怪 心的悬念时,你的文章无疑已胜利了一大半。
即:
在开头时引起读者奇怪 心的怀疑。
示例:
(1)台上放着一只被咬过的苹果,讲台下坐着一脸茫然的我——《残缺的美》
(2)“那只羚羊哪儿去啦?
”妈妈突然问我。
——《羚羊木雕》(3)我常想:
每个人的心中都有属于本人的隐秘花园,那里种满了隐秘花草,而外面就是一扇粉红色的大门,除了本人,谁还能将它打开?
——《爱,把我心门打开》强化训练在你成长的旅途中,时时到处都会留下你的脚印 ,里面有幸福的回忆,美妙的憧憬,不懈的追求,胜利的喜悦,失败的苦恼;里面也有父母的唠叨、伴侣的关怀、同学的信任;里面还有欢乐、苦恼、感谢、生气、尴尬、误会等等,但你要正确对待成长中的苦与乐、得与失,胜利与失败,勇于面对生活,面对挑战,你的前方必定是一片光明。
请你以“________的味道”为题目,写一篇600字以上的作文。
要求:
1、运用以上所学的一种或几种开头技法,给本人的作文开个好头。
2书写规范,卷面干净,语言流畅。
绝妙开头示范1.引用名言名句①问世间情为何物,直教人生死相许。
元好问的确好问,也很会问。
他这一问可谓一问问千古。
多少年来,有多少人在这个问题上徘徊,又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。
但各家之言却如每个人的脸一样,各不相同。
西施说:
“爱情是工具。
……”?
(《问世间情为何物》)?
②在中世纪的一个教堂里,一位圣者开头了他的演讲:
“我之所以成为圣者,是由于我看破了钱财,我的就是大家的。
”
悠悠岁月,弹指一挥。
在跨世纪时的一所监狱里,一个小偷开头了他的人生独白:
“我之所以会成为小偷,是由于我看破了钱财,大家的就是我的。
”
(《圣者与小偷》)③美学大师。
4.文章开头、结尾、谈论抒情、景物描写、倒叙
“对酒当歌,人生几何。
譬如朝露,去日苦多……”曹丞相横槊赋诗慨叹人生苦短。
列御寇御风而行,超然潇洒;庄周不畏世俗所累;李白淡薄名利留下千古佳话。
而反观周兴、来俊臣之辈贪图钱财,使本人一生不得安静;卫青曾与霍去病反抗匈奴立下大功,却为了功名害死李广,本人也愁闷而终。
生命应得到善待,但凡追名逐利而不折手段者,其生命也将暗淡无光。
虽然都观赏“生命诚珍贵,爱情价更高,若为自在故,二者皆可抛”的人生哲学,但生命乃是人们最后的珍爱。
惟有生命的存在,才有可能言及其它。
——(南通市《善待生命》)
巴尔扎克说过“不幸,是天才的进升阶梯,信徒的洗礼之水,弱者的无底深渊”。
风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;
走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道;
登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。
在这个世界上,
一星陨落,黯淡不了星空绚烂,
一花凋谢,荒芜不了整个春天。
人生要尽全力度过每一关,不管遇到什么困难不行轻言放弃。
《直面苦难》
站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:
楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠闲南山,饮酒采菊……他们选择了永恒,纵然谄媚诬蔑视听,也不随其流扬其波,这是固执的选择;纵然马革裹尸,魂归狼烟,只是豪壮的选择;纵然一身贫苦,整天难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择。
在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。
悲观的人,先被本人战胜,然后才被生活战胜;乐观的人,先打败本人,然后才打败生活。
悲观的人,所受的苦痛有限,前途也有限;乐观的人,所受的磨练无量,前途也无量。
在悲观的人眼里,原来可能的事也能变成不行能;在乐观的人眼里,原来不行能的事也能变成可能。
悲观只能产生平凡,乐观才能培养卓绝。
从卓绝的人那里,我们不难发觉乐观的精神;从平凡的人那里,我们很简单找到阴霾的影子。
喜爱是风,“贫困而能听到风声也是好的”。
喜爱是雨,“有情芍药含春泪”。
喜爱是土,俯身就能抠出一把,哪一把土壤里没有先民的血汗和将来人的绿梦呢?
喜爱是云,仰首就能望到一片,哪一片云里没落过孩子的憧憬和老人的忆念呢?
由于喜爱,我们心存感谢,由于喜爱,我们满怀忧愤;由于喜爱,我们甘于淡泊安静的日子;也由于喜爱,我们敢于雄姿英才去,马革裹尸还。
忍辱负重的生,生是喜爱;大义凛然地死,死是喜爱;清清新爽,认仔细真地活着,活着又何尝不是喜爱!
心有明灯,便不会迷路,便可拒绝黑暗、害怕,拥有一份阴沉的心情,一份必胜的信心,一份坦荡的胸怀┅┅
心有小窗,便有亮丽的阳光进来,小酌一些暖和的故事,便有自在清风邀约一些花香或者白云。
心有琴弦,纵然客去茶凉,仍有小曲慢慢响起,仍有满树桂花知音而化为酒香。
心有栅栏,然后青藤爬过,那些小隐秘点缀其中,像叶片下小憩的蝴蝶,做梦一般,只能用花粉描述。
心有玉阶,满阶是香囊佩瑶,满阶是锦言妙计,还有小巧小贝和神奇念珠。
于是孤单不再降落,花瓶不再孤独 。
心有圣殿,供奉着名贵,尊严、和善、抱负和追求┅┅
这都是些漂亮的神灵。
由此,而不行侵害;由此,而拥有世界和本人。
5.以抒情谈论为结尾的(记叙文)作文格式:
次要情节:
抒情谈论的结
故事:
许多年前,一个爸爸和一个妈妈想休假,所以他们打算晚上去城镇。
他们叫来最信任一个人来照看孩子。
当保姆来的时候,他们的连个孩子已经在床上睡著了。
所以保姆只是看了看孩子能否睡的好,就坐下了。
深夜,保姆觉得无聊就想去楼下看电视。
但是她看不了,由于楼下没有电视。
她就打电话给孩子的父母,问能否可以在他们的卧房看电视,当然孩子的父母同意了。
但保姆又想要最终一个恳求。
她问能否可以用毯子或者衣服盖住那小丑雕像,由于那使她感到很可怕。
电话缄默了一会。
(此时爸爸在和保姆通话)
他说:
带孩子离开房间……
我们将会叫警察……我们从来没有什麽小丑雕像。
那小丑很可能是一个从监狱逃出来的宰人犯。
电话里缄默了一会儿。
(正在跟保姆通话的孩子的父亲)说:
带上孩子们,离开房子……我们会通知警察……我们没有一个小丑雕像……
孩子们和保姆被小丑谋宰了。
结果是,小丑是一个从监狱里逃出来的宰人犯
假如你不在5分钟内转发这个贴子,这个小丑在凌晨3点时将会拿著刀站在你的床前
6.一篇内容是一件事,结尾是谈论或抒情的作文
给你两篇:
第一篇风,呼呼的吹,我在房里望着天空,想着:
做好事有错吗?
那是一个风和日丽的下午,我们学校进行篮球竞赛。
我是不打篮球的,我对它根本没有爱好。
所以我们班不打篮球的都只在一般加油的加油,玩耍的玩耍。
我和几个好友路过去厕所时,观察我们班放自行车的地方,有几个自行车放歪了。
我正准备去摆好,她们却叫我别去了,反正又不是我们的自行车歪了,关我们什么事。
我觉得还是去把那些歪了的自行车摆好,于是,我就用着快要动僵的手去摆自行车。
我一遇到自行车,它本来就有点倾斜,再家上我一碰,它就连同它的同伴一起倒了。
怎样办,一排的自行车都倒了,莫非要我一个人去搬好它吗?
我用可怜的眼神望着她们,可她们肯定也不受感染,趾气高扬的走了。
没方法了,只好本人一个人搬了。
北风吹得地上的叶子直打转,就像一股小的龙卷风一样,吹得我的手红通通的。
她们都走了,好没良心啊。
我只能一个人抵着寒风把那些被我碰倒的自行车都扶起来。
最终,我把那些被我碰倒的自行车都摆好了。
好友们也正好走了过来,亏她们还有点良心。
可是她们却称赞我说:
“多管闲事多吃屁,你吃了蛮多屁吧。
”我听了特别生气,快步离开了她们。
可她们老是缠着我不放,就像跟屁虫一样。
我当时好想哭,可是我并没有哭出来。
由于那样她们回愈加称赞我,所以我只好在心里哭。
我真想不通,做好事有错吗?
做好事也算多管闲事吗?
现在的独声子女怎样没有爱心了呢?
这都是那些过多溺爱孩子的家长的功劳,他们让孩子养成了无私自利的坏习惯,让孩子们没有爱心,只会想着本人。
我现在想通了:
做好事没有错,也不算多管闲事,我们要多做好事。
其次篇高尔基说过,书是人类进步的阶梯。
不错的,书的确能领导着人类进步。
且不说远的,书对我来说也起着严重作用。
在我家里,每每映入视线的尽是书的倩影,尤其是在我的房间,一个布满书香的地方。
但在这些被我视若瑰宝的书里,有一本更是特殊。
它的外表并不非常引人留意,这或许会使许多人忽视它,但我庆幸本人发觉了它,并且有幸拜读了上面的精致文选。
里面的文章给我很大的启示,让我愈加坚决愈加努力地写作,愈加喜爱和追求高层次的文章。
里面记载的文章多种多样,各种体裁和形式的都有,其中蕴涵的学问,也自然如漫天星星一般。
诗歌短小精练,几句话,概括了内心的情感;散文虽然看上去散乱,但是文中的骨髓,神韵依旧分散;记叙文,仅仅用一些简洁朴实,不施粉黛的语言把事情真实记录。
谈论文,铿锵有里的言辞,叙述亘古不变的真理。
在小一点的时候,我或许只是把阅读这本是当作一种闲暇时的消遣,并未在意太多的东西,但是现在,我已经明白了许多,已经把它视若珍宝,不为什么,就由于它是有生命的,里面的篇章也是有灵魂的。
阅读时,好像能够感受得到作家们创作时的那种心情,体会到他们所要表达的情感。
或许,我并不能完全读懂,但是我可以从不断的研读中猎取到学问。
读书一方面可以陶冶性情,另一方面就是猎取学问,这是不容争议的。
这本书赐予我的启示不只如此。
有句话说得好——“读史使人明智,读诗使人灵秀,演算使人精密,哲理使人深刻。
”可见,不同内容的学问能够对人产生不同的影响。
然而,这本书中的篇章让我懂得:
要想写出好的文章,首先要有严谨的文章结构,清楚明确的思路,然后要大胆创新,敢于挑战不同体裁的写作方法,文章的中心要明确深刻,最终才是把本人的真情实感融入文章中,使文章变得灵秀起来。
只要由粗到细,才能更好的写好文章。
至今,我依旧不舍得把这本书送人,时不时会拿出来阅读,由于那里蕴涵着太多东西值得我去学习领悟。
或许,在我阅读更多的书后,我还能获得更多的“宝藏”。
由于,书本身就是一个藏宝图,而宝藏则需要你一寸一寸地挖掘出来。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 议论 抒情 简短 作文 结尾