学校培训机构资料汇总.docx
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学校培训机构资料汇总.docx
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学校培训机构资料汇总
学校/培训机构资料汇总
20XX年XX月
第一部分、托管部见习主管岗位职责
1.负责托管部老师日常考勤管理,负责老师课时核算;
2.负责本部学员考勤管理;
3.安排托管部老师轮岗值班(接送学生午托班假期值班);
4.组织托管部老师备课教研;
5.带教新入职老师熟悉学校工作流程,托管制度;
6.每周定期检查老师班级手册、学生成长档案等教务管理工作;
7.托管部主管工作直接向校长负责汇报。
责任人签字:
20XX年5月24日
第二部分、培训部见习主管岗位职责
1.负责培训部老师日常考勤管理,负责老师课时核算;
2.负责本部学员课消管理;
3.安排培训部老师值班排班、排课;
4.组织培训部老师备课教研;
5.带教新入职老师熟悉学校工作流程、课程体系;
6.每周定期检查老师班级手册、学生成长档案等教务管理工作;
7.培训部主管工作直接向校长负责汇报。
责任人签字:
20XX年5月24日
第三部分、行政见习主管岗位职责
1.负责校区卫生检查工作(教室,寝室,卫生间,走廊等公共区域),检查各教师卫生环境(教师座椅摆放整齐,窗台无灰层,白板干净);
2.负责校区文化建设(要求老师定期更新校区文化强及校区布置);
3.负责学校物料管理工作(前台物料,仓库的入库出库);
4.全校员工仪容仪表,着装要求检查(上班时间着工装,带工牌);
5.员工考勤管理(新员工指纹录入月底考勤计算)。
责任人签字:
20XX年5月24
第四部分、教师日常工作安排
一个精诚团结的团队,一定是有凝聚力的团队,更重要的是团队的每个人明确自己的工作任务,为了让大家更快速的成长起来,为了让我们的每一分钟变得有序有效,现特制定本工作安排。
、
托管部
一、备课、过课、上课
周六、周日:
休假。
周一上午:
研究教材、教案,梳理教学思路,形成个人简案。
填写班级管理手册。
下班前交至教务长处备查。
教务长做好检查记录。
周一下午:
组织教研讨论,形成个案。
开会总结上周工作,布置本周工作。
周二全天:
备课(本周语数外作业、特色课程)
周三上午:
备课(本周语数外作业、特色课程)
周三下午:
特色课程要求自行练课,争取脱稿、熟练。
下班前将教案交至教务长处备查。
周四上午:
备课(本周语数外作业、特色课程)
周四下午:
说课,练课。
教务长按标准进行打分。
周五上午:
备课(本周语数外作业、特色课程)
周五下午:
正式过课。
争取一次过课成功。
教务长按标准进行打分。
二、电话回访
要求每个学生要两周进行一次电话回访,教师可根据所带人数对学生的电话回访时间分批进行安排。
具体时间可以穿插于每日工作之中分散完成,时间各人根据自身工作进度自行安排。
做完后将电话回访单交至教务长处。
三、考试
要求每个学生要两周进行一次考试,教师可根据学校教学进度和学生知识程度自行出试卷考试,具体考试时间周五晚7:
00-8:
00。
考完后交至教务长查阅教师自己存档。
培训部
一、备课、过课、上课
周一、周二:
休假。
周三上午:
研究教材、教案,梳理教学思路,形成个人简案。
填写班级管理手册。
下班前交至教务长处备查。
教务长做好检查记录。
周三中午:
教研组讨论,形成个案。
开会总结上周工作,布置本周工作。
周三下午:
按共案要求自行练课,争取脱稿、熟练。
下班前将教案交至教务长处备查。
周四上午:
作业批改。
周四下午:
说课,练课。
教务长按标准进行打分。
周五中午:
正式过课。
争取一次过课成功。
教务长按标准进行打分。
周五下午:
有问题的人练好后自己找校长或教务长再过课。
必须完全通过。
下班前将所带学生作业批改完成后交至教务长处待查。
周六、日:
上课,课后及时书写反思。
周日下午下班前交至教务长处。
四、作业批改
作业批改可以穿插于每日工作之中分散完成,时间各人根据自身工作进度自行安排。
)
五、电话教学
要求每个学生要两周进行一次电话教学,教师可根据所带人数对学生的电话教学时间分批进行安排。
具体时间一般安排在周二至周五下午6:
00—8:
00之间进行,当天做完后将电话教学单交至教务长处。
四、听课:
教师应在上课日内在自己没有课的时段进行听课,并要求做好听课记录(请参考听课记录表)。
六、关于卫生
1.教师办公室应时刻保持干净整洁。
2.教师用的电脑,教具等应时刻保持干净整洁。
第五部分、保密协议书
因乙方在甲方履行职务,已经或将要知悉甲方的商业秘密等,现甲、乙双方本着平等、自愿、公平、诚实信用的原则,订立本保密协议,由甲、乙双方共同遵守。
一、保密的内容及范围
1.1甲、乙双方确认,乙方应承担的保密义务依照《中华人民共和国反不正当竞争法》确定的商业秘密及双方协商确定的其他保密内容。
商业秘密是指:
不为公众所知悉,能为企业带来经济利益,具有实用性并经企业采取保护措施的技术信息和经营信息,具体解释为:
1.1.1本保密协议所称的经营信息包括但不限于(其他相关条例务必遵守):
1、《招投标书》、《客户档案》、《营销计划》相关文件;
2、《财务分析报告》、《资产负债表》、《损益表》、《现金流量表》、《应收付帐》、《货币现金管理明细》、《短期借款明细》、《增值税报表》、《经济指标分析》;
3、《员工工资收入》、《人力资源开发规划》、《员工档案》、《劳动合同》、《劳动纠纷/工伤纠纷协议》;
4、《各工序作业指导书》、《入库通知单》、《原辅材料入库单》、《提货单》、《出货单》、《复合记录》、《印刷记录》、《流程单》、《产量产值奖》、《质量奖》、《订单完成情况》;
5、《原材料价格》、《原辅材料订购单》、《客户评审合同》;
6、《质量信息反馈》、《巡检日报表》、《各工序巡检报告》、《报检单》、《进货检验报告》、《成品检验报告》、《不合格品评审报告》、《新机械设备性能、构造及使用说明书》;
7、《产品策划书》、《价格审定书》、《合同评审书》、《新工艺》;
8、《委托制版结算报表》、《合同审定书》、《订单登记表》、《发出商品明细》、《销售合同》、《提货单》。
9、XXX教育儿童成长中心所运用的精品托管、特色培训、沙盘游戏、前脑开发等一系列XXX教育所有课程,均不能在两年之内开设相关课程,一经发现,赔付20万违约金或承担相关法律责任。
二、乙方保密义务
2.1甲、乙双方约定,乙方承担以下列保密义务:
2.1.1乙方不得向不承担保密义务的本公司员工和其他第三人披露本协议确定的保密范围内的内容;
2.1.2劳动合同履行过程中,乙方接触、了解、掌握和使用本协议确定的保密范围内的内容,只有在从事甲方规定或指派的工作任务时方可使用;
2.1.3乙方不得将本协议确定的保密范围内的内容以任何理由及方式公开或泄露给不承担保密义务的本公司员工和其他第三人,也无权许可他人使用或公开。
2.2甲、乙双方解除或终止劳动合同时,乙方须按照甲方要求将涉及本协议确定保密范围内的,以及合同期限内领取的所有物品和资料(包括但不限于各类文件、便携式电脑、电脑软件、及其他各类物品资料、信息载体等)全部交回甲方,并按照甲方规章制度规定的期限和程序办妥工作交接和款项结算等手续;
2.3乙方如发现本协议保密范围内的内容已泄露或者自己过失泄露保密范围内的内容,应当采取有效措施防止泄露进一步扩大,并及时向甲方报告。
2.4乙方受聘于甲方期间,承诺不会泄漏虽不属于甲方但甲方对第三方承诺有保密义务的商业秘密,若因违反上述承诺而导致甲方被第三方追究法律责任时,乙方承担由此产生的全部法律责任。
三、保密期限
3.1甲、乙双方确认,乙方的保密义务自本协议双方签字时开始,年内不得在从事乙方在甲方受培训项目或业务。
3.2乙方是否在职不影响保密义务的承担,但法律、法规另有规定或甲、乙双方另有约定的除外。
3.3乙方在甲方领取的工资报酬中包含有离职后的保密费用,乙方承诺无需甲方在自己离职后单独支付保密费用。
四、职务开发成果的权利归属
4.1乙方作出的职务开发成果应按甲方所要求的形式先向甲方报告。
4.2乙方作出的职务开发成果的所有知识产权归甲方所有,甲方给予乙方一定奖励,归甲方所有的乙方职务知识产权包括但不限于:
4.2.1发明、实用新型或者外观设计在国内和国外申请专利的权利;
4.2.2计算机软件、商标、标识设计和广告设计的著作权等;
4.2.3对商品名称和商标标识的专用权等。
4.3乙方同意按照甲方的要求采取为取得和保持上述职务开发成果知识产权所需的一切法律行为,包括申请、注册、登记等;并同意按照甲方的要求,出具必要的文件、采取必要的措施以确认乙方的上述职务开发成果的知识产权归属甲方。
4.4乙方同意在未获甲方书面同意前,不把有关上述职务开发成果的信息以任何形式及理由向任何第三方透露。
4.5甲、乙双方确定,对于乙方在甲方工作期间并未使用甲方的设备、资源或商业秘密,完全用自己的业余时间完成的研究、开发成果等有关权利,属于乙方所有,但乙方同意在以下情况下将该研究、开发成果以甲方认为适当的价格转让给甲方:
4.5.1该研究、开发成果同甲方的业务密切相关;
4.5.2该研究、开发成果是在职务开发成果的基础上形成的。
五、违约责任
甲、乙双方确定,乙方违反本保密协议时应承担下列责任:
4.1如果乙方不履行本协议确定的保密义务,应当承担违约责任,一次性向甲方支付违约金人民币。
4.2因乙方的违约行为造成甲方实际损失时,乙方还应承担因违约行为而给甲方造成的全部直接损失和间接损失,且甲方不需承担举证责任。
4.3损失赔偿额为甲方因乙方的违约行为所受到的实际经济损失,计算方法是:
因乙方的违约或侵权行为导致甲方的产品销售数量下降时,为甲方销售数量减少的总数乘以每件产品利润所得之积;采购成本增加时,为乙方应赔偿甲方增加采购成本或恢复采购成本所需费用;商业信誉受损时,为乙方应赔偿甲方因恢复商业信誉所支出的费用。
4.4甲方因调查乙方的违约行为而支付的费用,应当包含在乙方赔偿范围之内;
六、争议解决
因执行本保密协议而发生纠纷,可由甲、乙双方协商或者共同委托的第三方调解解决;协商、调解不成或者一方不愿意协商、调解时,任何一方都可以向劳动人事争议仲裁委员会及人民法院提起仲裁或诉讼。
七、协议的效力和变更
本保密协议一式两份,自甲、乙双方签章后生效,具有同等法律效力;本保密协议的任何修改必须经过双方书面同意。
八、其他
8.1乙方已经认真阅读了本保密协议,并确切了解本保密协议中的法律后果。
8.2本协议为甲、乙双方所签《劳动合同书》的附件,为《劳动合同书》不可分割的部分,本协议与《劳动合同书》内容不一致时,以本协议的内容为准。
8.3乙方声明并承诺:
接受甲方聘用并签署本保密协议时(包括附件),并没有违反自己曾签署过的其它合同或者协议。
(以上协议仅供参考,根据自己需求,可做适当调整)
甲方(盖章):
乙方(签字):
法定代表人:
身份证号:
日期:
年 月 日 日期:
年 月 日
第六部分、课辅老师工作手册
1.学生档案,在学生报名时详细登记学生姓名、学校班级、留下父母等至少两个人的电话,孩子在校值日时间以及孩子的接送人,同时把家长的电话存入自己的手机,以备有事联系家长。
2.放学前5分钟接学生,接学生时要准时站在指定位置等候学生,然后组织学生站队到校,到校过程中要注意安全,不要让学生随便离队买东西。
学生进教室之后点名,15分钟内没有到的学生要打电话给家长,落实情况后在点名表上做好记录,以备以后有情况有据可查。
3.辅导前让学生把作业记录本放在桌子的右上方,检查学生是否完整规范记录当天作业。
根据记录本先大体了解一下学生的作业情况,如果预计学生的作业在规定时间内完不成的要提前给家长打电话,告诉家长学生作业多或者需要给孩子加辅导,让家长晚点过来接。
杜绝出现学生作业在规定时间内完不成而家长在焦急等待的情况出现。
4.提前备课,先整体背透课本,把课本上的内容看的很熟,然后熟悉学生,了解学生优缺点,学习情况,能有针对性的制定出辅导方案;学生有的作业要提前准备好,把学生要布置的作业提前做完,提高作业辅导效率。
5.学生作业时检查《家校练习本》,填写日常沟通情况,家长反馈情况。
6.检查作业的时候尽量在教室里走动着检查,首先要管理好纪律,保证一个好的作业环境;其次在前期学生作业刚开始检查任务不重时指导纠正学生作业习惯,要求学生坐好,注意握笔姿势、书写规范、卷面整洁、解题计算过程等的指导,不会的及时指导,既要指导学生做对题目,更要讲给此类题目的解题方法,发现学生知识缺陷时要及时进行辅导,辅导不完时要进行记录,学生家长来接学生时告诉家长回家后及时辅导或有时间安排辅导;及时了解每个学生的作业速度和进程,做作业慢的学生及时督促。
7.检查作业时实行“两级签字制”,即在学生完作业检查后签字,第一次在检查出错题做好标记后进行第一次签字,第二次在学生改正错题检查正确无误后签第二次字,两次字不能不签或一次签完,签字时要签全名,签字后对学生作业对错负责。
在对第一次检查出来的错题进行标记时,要注意使用铅笔用力标记,便于学生改正后擦除,同时也要保证擦除后留下明显痕迹,防止个别学生擦除标记不改错题,因此而出现的失误也好和家长解释;对于一些背的读的写的也要检查,把所有作业完成之后才能回家,不能把背的作业留着回家完成。
8.学生作业完成后,不允许学生离开教室,一定指导学生进行复习和预习,为提高学生积极性,要对复习和预习的学生进行褒奖。
只有让学生自己主动学习,用上时间学习,学生才有成绩的进步。
完成预习复习后可引导孩子阅读书籍或绘本,直到全班作业全部完成。
严格执行时间管理系统。
9.在辅导过程中,教师要对辅导的问题进行归纳,普遍性的问题要在课堂上统一讲解,同时,课本上的重难点也要在课堂上进行复习,让学生不留疑惑。
10.放学后留下没有完成作业的学生在教室里继续做作业,完成的要统一站队,教师送到指定地点,集合后让学生指着来接他的家长说:
老师,我××来了,再见后方可离开,自己回家的要求学生回家后给老师拨个电话以确定是否按时到家。
接学生时一定要注意是否是指定家长来接,不是指定家长一定要打电话给家长落实,以防出现意外。
11.对于没有按时完成作业的学生要给予一定的处罚,督促学生抓紧时间做作业,同时要对比以前提高速度的学生以奖励,鼓励他继续努力。
为提高作业完成效率,教师要鼓励学生在学校里就完成部分作业,以提高作业速度。
12.教师要着眼于培养学生良好作业习惯,提高学生学习成绩,采取各种方法,创新各种辅导形式提高作业效率,提高成绩。
13.对于作业辅导过程中出现的各种问题要进行记录,及时解决,解决不了的问题要及时汇报。
14.作业辅导过程中要始终把安全放在第一位,防患于未然,不准出现安全问题。
15.学生做作业时,一是不准吃零食。
如有学生卖了或带了零食要吃,可让学生出教室吃,吃完后再回教室做作业。
二是不准乱说话,如有乱说话者,责令学生出教室后说话,说够了再回教室做作业,确保教室安静学生做作业时专心致志。
16.周六上午各教师要有计划地整理归纳出近2周学生的知识点,最好分别编出简单的重点知识检测题,学生做后讲解分析,确保学生学习成绩的稳步提高。
第七部分、教育托管教师工作细则
一、目的
为便于教师快速有序开展工作,以确保作业托管质量,特制定本细则。
二、适用范围
本细则适用于仁铭教育所有教师,各区域可以根据情况适当补充;
三、基础信息
1、托管的目标:
1)培养学生作业习惯,主要包括坐姿(特别是低年级学生)、字体、效率;
2)提高作业质量,培养孩子的作业兴趣和信心;
3)通过作业差错纠偏及困难答疑,让学生及时化解当日知识疑点;
2、托管教师工作职责:
1)维持课堂秩序,激发学生学习兴趣;
2)作业检查(检查完毕要签字)、差错纠正及难点答疑;
3)对学生当日表现进行记录并统计;
4)及时向主管老师反馈学生日常学习中的特殊状况;
3、学生表现激励手段:
托管老师除灵活应用各类激励技巧外,可应用统一的学生加、扣分规则来对学生进行约束和激励,加扣分规则主要从以下几方面展开:
1)时间:
主要鼓励学生早到校,减少校外逗留时间,提前到校10分钟加2分;提前5分钟加1分;
2)效率:
鼓励学生快速做作业,减少拖沓行为。
18:
00前完成均加2分;
3)质量:
鼓励学生认真完成作业,确保质量。
作业全对,加2分;
4)课外:
鼓励学生多做课外练习,每完成1篇,加1分;累计课外得“优”(95以上可发放奖品);
5)纪律:
根据学生表现,酌情(单次2分以内)进行加扣分;
6)清洁:
作业完毕,清理完个人场地者可加1分;
7)其他:
针对不同基础学生,实行错字数量激励;针对2年级以内学生,完整记录作业加1分;坐姿端正可加1分;
4、托管教师工作评估:
1)职业操守:
不得直接告知学生答案甚至替学生完成作业;不应放弃每一个学生;
2)工作质量:
作业批量遗漏不应发生;经检查后学生作业不应产生批量错误或连续数日的零星错误;
5、托管教师分类:
A类:
工作时间:
13:
00--20:
30职责:
备课--到学校接学生--辅导作业—-值班;(专职)
B类:
工作时间:
14:
30—20:
00职责:
辅导学生作业(兼职)
四、托管工流程
1、在学生放学前,提前5分钟到学校接学生;
2、到校要求学生签到,将学生带到教室,规定学生按要求将书包整齐的放在指定位置(应注意路途安全,严禁任何学生私自乱跑);
3、引导学生排队洗手,培养学生良好行为习惯
3、领取文具、整理资料、批改学生课后作业;
4、及时登记学生到校时间(填写班级管理手册);
5、合理安排学生作业内容,认真维护课堂秩序;
6、认真检查学生作业质量,并统计学生错误状况;
7、课后检查学生清洁,填写统计表,将资料及物品归位;
作业辅导
<一>流程:
1)老师在学生来之前到教室做好准备工作
2)督促学生完成作业,先做题后抄写背书
3)让学生先自行检查作业
4)老师检查并指出错误范围
5)学生自己改错
6)改错后—a:
老师检查b:
老师讲解(学生不会的)
7)核对学生作业完成情况,完成一项在对应项后打勾,全部完成后签字
8)作业完成后可进行课外阅读、做题、预习或复习
9)做完作业的学生按规定进行第二课堂练习(记忆力或
沙盘游戏课程)
10)没做完作业的继续做
<二>注意问题
1)老师边走动边督促学生的作业进度
2)纠正学生的不正确坐姿和握笔姿势
3)禁止学生间的谈话、讨论、打闹
4)有问题举手示意,禁止学生随意离座
5)做完一项随时检查
6)严禁直接告诉学生答案,如有发现一次罚款30元
7)做定期考核或单元复习
8)期间严禁老师做其他与作业辅导无关的事,如上网、聊天
9)及时做好与家长沟通工作:
学生最近的状态、作业态度、学校知识掌握情况等等,以便家长掌握孩子状况
10)放学后值班:
必须等到最后一个学生被接走方可下班
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