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Unit7AChristmasCarol
典型例题
1.Theplaneflew____intheskyandpeoplespoke_____oftheexperiencedpilot.
A.highly;highlyB.high;high
C.high;highlyD.highly;high
【题解】选C。
high与highly在本题中都是副词,其区别是:
high表示具体的高度,表示具体概念;highly通常指内心的估价,表示抽象概念,只用于比喻,说明程度,意为“高度地”,从所修饰的动词来看,C项为正确答案。
2.Anewplay____atthetheatrethisweek.Wouldyouliketoseeit?
A.hasbeenputonB.hasputon
C.isbeingputonD.willputon
【题解】选C。
首先考虑这是一个被动语态句,需排除B、D两项。
根据第二个句子的意思可知,该戏还在公演,而选项A用现在完成时具有结束之意,与第二句相矛盾,故应排除。
选项C用的是被动语态的现在进行时,表示puton这一动作在此阶段正在进行,符合句意。
3.Suddenlyallthelightswentout,andIgota____candle.
A.litB.lightedC.lightingD.light
【题解】选B。
本题是过去分词作定语,修饰名词candle,意为“点燃的蜡烛”。
但动词light的过去分词有两种形式,即lit和lighted,前者只能作谓语动词用,后者不仅可以作谓语,还可作定语用,故本题只能用lighted。
4.Givethisto_____youthinkcandotheworkwell.
A.whoB.whoeverC.whomeverD.however
【题解】选B。
本题中介词to后面接的是宾语从句,所选的词应是宾语从句的主语。
故C、D两项可先排除。
在A、B两项中,who引导宾语从句时通常含有疑问之意,而whoever意为“任何人”,相当于anyonewho。
句中的youthink是插入语。
句意是“把这给你认为能做好这工作的任何人”,无疑问之意,故选B。
5._____supper,thestudentswentoutforawalk.
A.HavinghadB.HavingC.EatingD.Havingtaken
【题解】选A。
本题是现在分词作状语。
但该状语所表示的动作先于谓语动词动作的发生,故分词应该用完成式,又由于表示“吃饭”用动词have,而不用have,故弃D选A。
6.Heusedto_____histeachingyearsago,butnowheisusedto____aboss.
A.devoteto;beB.bedevotedto;being
C.devotehimself;beD.devote;being
【题解】选B。
usedto后接动词原形,意为“过去常常”,devoteto意为“献身于”,由于devote是及物动词,故后须接宾语或用被动语态形式;而beusedto意为“习惯于”,后接名词、代词或动词-ing形式,据以上分析,应选B。
题意为“几年以前他一心扑在教学上,但现在他已习惯于当老板了。
”
7.Wewereallwildwithjoy_____thenewsthatourfootballteamhadwonthegame.
A.atB.onC.byD.for
【题解】选A。
本题表示“欣喜若狂”的原因是由于得知足球队得胜的消息。
at可用来表示“见了或听了某事后而产生的惊、喜、怒、哀、乐”等情绪,通常用在一些表示情绪的动词或形容词之后。
本题其它选项中的介词不能表达此意。
8.____tosingasong,MissGreencouldn’tverywellrefuse.
A.TobeaskedB.Havingasked
C.InvitingD.Asked
【题解】选D。
本题的要点是区别动词的非谓语形式,由于该非谓语形式在句中作状语,且与主语是被动关系,故应该用被动式。
B、C两项是主动式,应排除。
在A、D项之间,A项是不定式,通常表示目的;D项是过去分词,表示被动且表示主句与谓语动作同步发生,符合题意。
9.Hestoodbythewindowwith____me.
A.hiseyesfixedonB.hiseyesfixingon
C.fixinghiseyestoD.hiseyestofixon
【题解】选A。
本题带有with复合结构。
fixone’seyesonsb./sth.表示“眼睛盯着某人或某物”,在复合结构中one’seyes和fix是被动关系,故选A。
10.Wetalkedandlaughed____thedinnerandhadawonderfultime.
A.inB.atC.overD.for
【题解】选C。
laugh不与in或for连用。
laughat意为“嘲笑”,不合题意,over在此处意为“在(做)……时”,题意是:
我们在吃饭时边吃边谈笑。
再如:
Hesangoverhiswork.(他边工作边唱歌。
)其中的over也是此意。
语法指南
状语
状语是修饰动词、形容词、副词或整个句子的成分。
在句中状语的位置比较灵活,一般来说,修饰形容词的状语,放在被修饰动词之前。
修饰动词的状语,放在动词之后,但有些副词如often,always,never,usually等则放在动词之前,能够作状语的有:
副词、形容词或形容词短语、名词或名词短语、不定式、分词及从句。
现简述如下:
▲副词作状语。
如:
Haveyouseenhimrecently?
你最近见到他了吗?
GenerallysheremainedinonSundayevening.一般说来星期日晚上她都留在家里。
Ifoolishlyforgotmypassport.我愚蠢地忘了带护照。
Itrained,therefore,thegamewasputoff.下雨了,因此球赛推迟了。
▲介词短语作状语。
如:
HetraveledinAfricaforsixmonths.他在非洲旅行了六个月。
Wefoundhishousewithoutdifficulty.我们很容易地找到了他的家。
Withallthisrain,there’llbegoodcrop.有这么多雨水,收成会很好。
There’sabankoppositemyoffice.我办公室对面有一家银行。
▲形容词及其短语作状语。
如:
Greatlydisappointed,hedecidedtoleavetheplace.他大为失望,决定离开这个地方。
Theywaited,breathless,fortheresult.他们屏住呼吸等待结果。
Theyallrushedover,eagertohelphim.他们都跑了过来,急于要帮助他。
Hespentfivedaysinthewindandsnow,coldandhungry.他又冷又饿地在风雪中过了五天。
▲不定式作状语。
如:
Hecameheretoborrowabike.他来这儿借辆自行车。
Mansendsrocketsintoouterspacetostudyconditionsthere.
人类把火箭送到外层空间去探索那里的情况。
Tomwassofoolishastotellliestothepolice.汤姆太傻了,竟对警察说谎。
Ipretendedtobehappytoknowhim.我装出了由于认识他而高兴的样子。
▲分词作状语。
如:
Seeingthesunrisingabovethesurfaceofthesea,weletoutashoutofjoy.
看到太阳从海面升起来,我们高兴得叫了起来。
Seenformthehill,ourschoollooksmorebeautiful.从山上望去,我们的学校更美了。
Judgingfromhisaccent,hemustbefromHenan.从口音上判断,他肯定是河南人。
Burieddeepdownintheearth,thedeadforestsrottedawayandbecamecoal.
由于在地下埋得很深,死的森林腐烂而变成了煤。
【注】分词作状语时,当分词的逻辑主语不是句子的主语时,分词需带自已的主语,从而形成独立主格结构作状语。
如:
Therebeingnobus,wehadtowalkhome.没有公共汽车了,我们只得步行回家。
Helayonhishack,hishandscrossedunderhishead.他面朝天,头枕着手躺着。
Jackbeingaway,Johnhadtodothework.杰克不在,只好由约翰来做这工作。
▲名词或其短语作状语。
如:
Wewalkedtenmilestothetown.我们走了十英里到了这个镇上。
Hecameherethedaybeforeyesterday.他前天到这儿。
Waitaminute,please.请等一下。
▲状语从句
状语从句在句中用来修饰谓语、定语、状语或整个句子。
根据其意思的不同,可分为时间、地点、原因、目的、结果、方式、比较、条件等九种状语从句,每种状语从句都有一定的连词引导,所以,我们在复习状语从句时,一定要把有关连词的意思、用法和注意事项弄清楚。
下面我们对各类状语从句作必要的说明。
▲时间状语从句通常由when,while,as,assoonas,until,till,themoment,theinstant,everytime,once,directly,immediately等连词引导。
如:
WhenIhavefinished,I’lltellyou.当我完成的时候,我就告诉你。
Assoonashearrives,hewillstartwork.他一到达,就开始工作。
Weknewthattillhearrivednothingwouldbedone.我们知道,直到他到达之前,没有办法。
ThemomentIsawhim,Irecognizedhim.我一见到他就认出他来了。
Everytimehecame,hewouldbringmesomebookstoread.每次他来,总要带些书给我看。
Theyhavebeendiscussingthisquestionsincethemeetingbegan.
从会议开始到现在,他们一直在讨论这个问题。
Oncethefilmismade,alltheyoungpeoplewillwanttoseeit.
这部影片一拍好,所有的年轻人都会想看。
【注】在时间状语从句中,连词when和while的用法有所不同。
when既可以指一点时间,又可以指一段时间;而while只能指一段时间,所以在while引导的状语从句中,不能用终止性动词。
另外,在when和while从句中,只要从句的主语与主句的主语一致,在从句中就可以省去主语和tobe,只用一个现在分词或过去分词,有时可在when和while之后直接跟介词短语。
如:
Whencompleted,therailwaywillconnectthetwocities.
这条铁路建成后,将把这两个城市连接起来。
WhileinLondon,MarxspentalotoftimestudyingintheBritishMuseum.
马克思在伦敦的时候,用了很多时间在大英博物馆学习研究。
Becarefulwhencrossingthestreet.过马路时要当心。
【注】as在时间状语从句中经常指一个动作的过程,所以从句大都用进行时态,如我们不能说ashecame,但可以说ashewascomingintotheroom。
因为ashecame表示动作已结束,而ashewascoming表示一个正在进行的动作。
【注】当我们看到until或till引导的时间状语从句时要特别注意,当主句是肯定句时,谓语动词一定要用持续性动词;当主句是否定句时,谓语动词既可以是终止性动词,也可以是持续性动词。
如:
Wewalkedalongtheriveruntilitwasdark.我们沿着河散步,到天黑才回去。
Ididn’tgotobeduntiltheclockstrucktwelve.我直到十二点才去睡觉。
Hedidn’tknowanythingaboutituntilItoldhim.直到我告诉他,他才知道此事。
▲地点状语从句
地点状语从句实际上只有两个连词,即where和wherever。
如:
Putthemedicinewherehecaneasilygetit.把药放在他容易拿到的地方。
Whereveryougo,youwillalwaysfindthesamething.不论你去哪里,你总会发现同样的事情。
Putamarkwhereyoufindaquestion.在发现问题的地方做一个记号。
Wherethehighbuildingstandsthereusedtobesomelowhouses.
在那座高楼耸立的地方,原来有一些低矮的房子。
▲原因状语从句
原因状语从句由as,because,since,nowthat等引导。
如:
Asyouarehere,youhadbetterhelpme.既然你在这里,你最好来帮助我。
Sinceyouwon’ttakeadvice,thereisnopointinaskingforit.既然你不听忠告,就没有征求的必要。
Nowthatyouarehere,let’shaveadiscussionoverthequestion.
既然你们都在这里,我们就讨论一下这个问题吧!
IdoitbecauseIlikeit.因为我喜欢我才干。
【注】as,since,nowthat,seeingthat等连词意思很接近,我们可以把它们作为一类放在一起与because从句作比较,as等从句所叙述的原因实际上读者是知道的,或是自己能看得出的,因而不是整个句子的重点所在,而because引导的从句是整个句子的重点所在。
试比较下列句子:
Asheishonest,wealllikehim.由于他很诚实,我们都喜欢他。
Wealllikehimbecauseheishonest.我们喜欢他是因为他诚实。
前一句重点在于说明我们都喜欢他,而后一句则着重说明我们喜欢他的原因,语气上显然有很大的不同,请体会其中的差异。
▲方式状语从句
方式状语从句通常描写一个人或物是什么样子,或者一件事是如何做的,其主要的连词是as和asif(asthough)。
以asif(asthough)引导的从句,如讲的是与事实相反的情况,则要用虚拟语气。
如:
DoasItellyou.照我告诉你们的去做。
Thestudentsdothemathsexercisesastheteacherhastaughtthem.
学生们按照老师教的去做数学练习。
Justaswateristhemostimportantofliquids,airisthemostimportantofthegases.
正如水是液体中最重要的液体一样,空气是气体中最重要的气体。
Youshoulddotheexperimentastheteacherdoes.你应该像老师那样去做实验。
Sheopenedherlipsasifsheweregoingtosaysomething.她张着嘴,好像要说些什么。
Hereachedouthishandasthoughheweregoingtocatchsomething.
他伸出手来,好像在设法捕捉一个什么东西。
▲比较状语从句
此类从句是提出一个事实或情况与主句表达的事情或情况相比较,有各种类型的比较,如同级比较、比较级,或两者同时增强或减弱的正比例比较,也有一增一减的反比例比较。
如:
Thisfilmisnotsuchaninterestingoneaspeoplesay.这部影片不像人们说的那样有趣。
Herperformancewasbetterthanweexpected.她的表演比我们预料的要好些。
Ifyoustudymaths,themorepracticethereis,thehigheryourskillswillbe.
如果你学数学,练得越多,你的技巧也就越高。
ThemoreIreadthenovel,thelessIlikeit.这部小说我越看越不喜欢。
Sheloveshermotherlandasdearlyassheloveshermother.她像爱她的母亲一样地爱着她的祖国。
ThemoreyoupracticespeakingEnglish,thebetteryouwindoit.你英语说得越多,就说得越好。
▲让步状语从句
让步状语从句常用though,although,while,as,nomatter+疑问词,however,whatever等词引导。
请看下列例句:
Althoughitwaslate,hecontinueddoinghishomework.尽管时间很晚了,但他仍在继续做作业。
Althoughshewasinahurry,shestoppedtohelptheboy.
尽管她很匆忙,但她还是停了下来帮助这个男孩。
Theirgift,thoughitissmall,isgreatinreality.他们的礼物即使微薄,但实际上却是很丰厚的。
Althoughthemedicinetastesbad,yetitcancureyourillness.尽管药的味道不好,但它能治你的病。
(1)as引导的让步状语从句必须倒装,though有时也可这样用。
如:
Tiredashewas,hewentonworking.尽管他很疲劳,但仍继续工作。
Childashewas,heknewalot.尽管他还是个孩子,但他懂得很多。
Bravelythough/astheplayersfought,theyhadnochanceofwinning.
虽然运动员们奋力拼搏,但他们无望获胜。
Oldasheis,heisverystrong.尽管他年纪大了,他仍很强壮。
【注】在as引导的让步状语从句中,如名词置于句首,则不能用不定冠词。
though引导的让步状语从句有语序倒装现象时,一般不用although。
同时,连词while也可引导让步状语从句,但不能用倒装语序。
如:
Whileitcandoalotofthingsforman,acomputercan’tworkwithoutman’shelp.
虽然计算机能为人做许多事,但没有人的帮助它是不能工作的。
WhileIadmitthattheproblemsaredifficult,Idon’tagreethattheycan’tbesolved.
虽然我承认这些问题很困难,但我并不同意它们无法解决。
(2)让步状语从句还可由evenif或eventhough引导,作“纵然”、“即使”解,但不能用evenalthough。
如:
Evenifhehadbeenverybusy,hewouldhavecometohelpus.
即使他当时很忙,他也会来帮助我们的。
Evenifyouarenotfondofflowers,youshouldn’tmisstheflowerexhibition.
即使你不喜欢花,这次花展你也该去看一看。
(3)if有时也可引导让步状语从句,作“即使”“虽然”解释。
如:
Ifthecountryispoor,itisdevelopingveryfast.即使这个国家很穷,它也在迅速发展。
【语法专项训练】
Ⅰ.单项选择
1.WhathaveIdone____youshouldtreatmelikethis.
A.whichB.thatC.whyD.what
2.---Whatclothesshouldweweartoattendtheballet?
---Dress_youlike.
A.howB.howeverC.whatD.whatever
3.Idon’tthinkshe’llupset,butI’llseeherincase____.
A.she’llB.sheisC.shedoesD.shehasbeen
4.---Don’tlookdownuponBob.Hehashisownadvantages.
---Oh,yes.____othersareweak,heisstrong.
A.IfB.WhenC.ThoughD.Where
5.Itseemedonlyminutes_____theycameback.
A.whereB.afterC.beforeD.till
6._____,IhaveneverseenanyplacethatisasbeautifulasGuilin.
A.AslongasIhavetravelledB.NowthatIhavetravelled
C.MuchasIhavetravelledD.AsIhavetravelledsomuch
7._____everythingknowsaboutit,Idon’tw
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