中学教师资格证《综合素质》真题模拟试题 附答案.docx
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中学教师资格证《综合素质》真题模拟试题附答案
2019年中学教师资格证《综合素质》真题模拟试题附答案
注意事项:
1、考试时间:
120分钟,本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。
姓名:
_______
考号:
_______
一、单选题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)
1、某县级政府为了提高本县的中考成绩,将辖区内两所初中列为重点学校,并给予政府倾斜。
该县级政府的做法()。
A.合法,县级政府有权自主管理
B.合法,有助于校际教育质量竞争
C.不合法,不能设置重点校和非重点校
D.不合法,应该平均分配各类教育资料
2、每年()为教师节。
A.9月10目
B.10月1日
C.8月1日
D.9月9日
3、取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格,应当具备()。
A.高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历
B.研究生或者大学本科毕业学历
C.中等师范学校毕业及其以上学历
D.幼儿师范学校毕业及其以上学历
4、明初废行省,设三司,其直接影响是( )。
A.地方割据势力有发展的趋势
B.封建制度衰落
C.封建专制制度空前强化
D.中央集权得到加强
5、任何知识都可以教给任何年龄的学生,这违背了个体身心发展的()。
A.阶段性
B.顺序性
C.不平衡性
D.互补性
6、教师的平均工资水平应当()国家公务员的平均工资水平。
A.高于
B.接近
C.不低于或者高于
D.同等于
7、下列不属于江南三大名楼的是()。
A.滕王阁
B.黄鹤楼
C.岳阳楼
D.浔阳楼
8、下列明清作家与其戏曲作品,对应不正确的是()。
A.李渔——《窦娥冤》
B.孔尚任——《桃花扇》
C.洪昇——《长生殿》
D.汤显祖——《牡丹亭》
9、教师应享有的基本物质利益权利是()。
A.参与民主管理权
B.科学研究与学术活动权
C.教育教学权
D.获取劳动报酬和享受福利待遇权
10、人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是()。
A.校园文化
B.学生文化
C.教师文化
D.活动文化
11、李娜心中的白马王子是高个子、相貌英俊、博士。
她认识王、吴、李、刘四位男士,其中只有一位符合她所要求的全部条件。
(1)四位男士中,仅有三人是高个子,仅有两人是博士,仅有一人相貌英俊。
(2)王和吴都是博士。
(3)刘和李身高相同。
(4)每位男士都至少符合一个条件。
(5)李和王并非都是高个子。
请问谁符合李娜要求的全部条件?
( )
A.刘
B.李
C.吴
D.王
12、下列选项中,属于专用的图形图像加工处理软件的是()。
A.CoolEdit
B.Photoshop
C.PowerPoint
D.MindManager
13、“四书”是封建社会科举取士的初级标准书。
它所指的是下列哪四本书?
()。
A.《史记》、《春秋》、《汉书》、《诗经》
B.《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》
C.《史记》、《论语》、《诗经》、《汉书》
D.《论语》、《春秋》、《诗经》、《中庸》
14、张老师责令考试成绩不及格的小强听课半天写检查.张老师的做法()。
A.合法,有助于警示其他学牛
B.合法.教师有管理学生的权利
C.不合法,侵犯了小强的人身权
D.不合法,侵犯了小强的受教育权
15、快递公司服务范围即服务网络所能覆盖或到达的范围,是衡量快递公司竞争能力的最重要因素,也是快递企业提供快递服务的物质基础。
服务范围决定了快递公司快件所能到达的服务区域。
对于客户来说,快递公司能提供的服务范围当然是越大越好。
以下哪项如果为真,不能支持上述判断?
( )
A.许多服务范围小的快递公司在激烈的市场竞争下举步维艰
B.大中型客户的业务范围往往非常广泛,覆盖全国各地
C.服务网络覆盖面广的快递公司,如EMS、中铁快运等四家的营业总额超过国内市场总额的50%
D.划分为省内和省外快件后,快递公司主要以重量计费,并不以距离计费
16、某高中教师孙某旷工给学校教学工作造成一定损失,依据《中华人民共和国教师法》,学校可依法()。
A.给予孙某行政处分
B.给予孙某行政处罚
C.取消孙某教师资格
D.给予孙某罚款处理
17、某试题得分分布如下表所示,该试题得分的众数是()。
A.1
B.2
C.3
D.4
18、唯物主义的三个发展阶段是()。
A.朴素唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义
B.马克思主义、列宁主义、毛泽东思想
C.相对主义、绝对主义、辩证唯物主义
D.朴素唯物主义、直观唯物主义、辩证唯物主义
19、中学生随着身心的迅速发展,开始积极尝试脱离父母的保护和管理,渴望自己的行为像成人,不愿意被当孩子看待。
这说明中学生心理发展具有()。
A、平衡性
B、独立性
C、闭锁性
D、动荡性
20、20世纪50年代,著名话剧《茶馆》和《等待戈多》的上演均引起轰动。
它们的共同之处是()。
A.属于现实主义的文艺作品
B.具有强烈的社会批判精神
C.描写了社会历史的演变
D.反映了当代人的精神创伤
21、在当前班级管理实践中,有两种领导方式运用得比较多,一是“教学中心”的领导方式,另一种是()的领导方式。
A.“学生中心”
B.“教师中心”
C.“德育中心”
D.“集体中心”
22、教师资格考试科目、标准和考试大纲由( )审定。
A.国务院
B.国务院教育行政部门
C.全国人民代表大会
D.各省、自治区、直辖市人民政府
23、对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持()的原则。
A.教育为主、惩罚为辅
B.教育为主
C.惩罚为主
D.依法从轻
24、教师坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。
衣着得体,语言规范,举止文明;关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。
体现的职业道德是()。
A.教书育人
B.为人师表
C.关爱学生
D.终身学习
25、下列作品中反映了反战主题的是()。
A.《竞选州长》
B.《哈克贝利•费恩历险记》
C,《老人与海》
D.《永别了,武器》
26、下列会议中.中国共产党自己解决自己的军事、组织等问题,标志着中国共产党走向成熟的标志性会议是()。
A.中共一大
B.瓦窑堡会议
C.洛川会议
D.遵义会议
27、学生武某上课时,起立回答问题,后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开,导致武某坐下时重重摔在地上。
后经医院检查发现其尾椎骨裂,需要长期治疗。
在这起事故中,应当承担相应法律责任的是()。
A.陈某
B.老师
C.陈某和学校
D.陈某和李老师
28、在近代教育史上,提出“泛智教育”的教育家是()。
A.卢梭
B.裴斯泰洛齐
C.洛克
D.夸美纽斯
29、男同学小陈平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信:
“曾某,我爱你”时,被上课的王老师发现收缴,并将小陈的短信向全班宣说,同时指责其“思想堕落,道德败坏”。
下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说:
“这是罪证不能归还,要交学校德育处。
”校长得知此事后指出,王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权;②批评的话语侵犯学生的名誉权;③收缴手机侵犯学生财产权;④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。
你认为校长的说法正确的是()
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
二、材料分析题(本题共3小题,每题14分,共42分)
1、陈老师在语文教学中,总是先让学生日明确学习目标,然后提出问题,让学生围线问各自探索并在小组内进行交流。
大家都解决不了的问题,就由陈老师讲解,一学期下来,很多学生觉得不但收获了知识,解决问题的能力也增强了。
当然,陈老师也会遇到一些“意外“情况,有的同学老是找不到学习的方法,也不愿意发言,习惯当听众,王接就是这样的孩子,陈老师有一次点名让王春发言,王春站起来紧张得面红耳赤,陈老师示意王春坐下,课后,防老师把王春叫到办公室说:
“你既然不愿意在班上公开讲,那我们就私下聊吧,现在能有我们两人,你就补上你的课程发言吧。
”在陈老师的多次鼓励下,王春慢慢克服了胆怯,也敢上台发言了。
…
作为班主任,陈老师号召学生扩大阅读面,他给学生推荐了很多书目,包括古今中外的文学名著,也包括科技史,通俗哲学读物,成功者的励志故事……他还经常组织学生交流阅读体会,一学期下来,学生的视野明显开闻了,知识面也明显扩宽了。
问题:
请结合材料,从学生观的角度,评析陈老师的能法。
2、赵锋是班里的数学课代表,不仅数学成绩好,其他各科成绩也都名列前茅。
可是,他上课时发言积极,课间却不愿与同学主动交流,也不喜欢参加班集体活动,显得有些冷漠,每当有同学向他请教问题时,他总是先强调一下:
“连这样的题你都不会做?
……那好吧,就由我来教教你吧……”
久而久之,同学们渐渐疏远了他,他的成就感只能从老师的表扬和肯定中获得,虽然老师明知同学们都不喜欢赵锋,却视而不见。
在学期评语中,班主任老师对他的学习成绩赞赏有加,对他其他方面却只字不提。
数学老师也认为他是班上最优秀的学生。
问题:
请从职业理念的角度评析材料中两位老师的教育行为,如果你是赵锋的老师,你会如何做?
三、写作题(本大题共1小题,共50分)
1、在一次网络访谈中,国家邮政局市场监管司某领导谈到,快递业务的便捷,形成了邮政的一种新业务:
为高校学生服务,可把积攒的脏衣服寄洗,再通过快递寄回。
这一现象引发社会热议。
根据材料所引发的思考和感悟,写一篇不少于1000字的论说文。
要求:
用规范的现代汉语写作。
角度自选,立意自定,标题自拟。
参考答案
一、单选题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)
1、C
2、A
3、A
4、D
5、A【解析】不同的阶段有不同的发展特点和规律,教育必须顺应这些特点,才能收到预期效果,否则只能适得其反。
6、C
7、D
8、A
9、D
10、A【解析】校园文化是学校创立的为保证各种教育活动顺利进行的一种文化形态。
11、C
12、B
13、B
14、D
15、D
16、A
17、B
18、A
19、B
20、B
21、D【解析】我国学校教育对班主任工作的考评和教学成绩挂钩,导致当前班级管理实践中,“教学中心”和“集体中心”的领导方式运用比较多。
22、B
23、A
24、B
25、D
26、D
27、答案:
C。
28、D【解析】夸美纽斯在其年轻时提出了“泛智教育”的思想。
29、D
二、材料分析题(本题共3小题,每题14分,共42分)
1、陈老师的行为是恰当的,符合了“以人为本”的学生观,是值得提倡的。
首先,学生是发展的人。
其次,学生是独特的人。
总之,作为一名老师,我们要努力践行“以人为本”的学生观,促进每一位学生的健康成长。
2、材料中两位老师的教育行为均存在不妥当之处。
赵锋的各科成绩虽然优秀,但是不愿与同学交流,不喜欢参加班集体活动,不注意尊重其他同学,说明赵锋的发展不是全面的发展,不符合素质教育的要求。
两位老师仅注意对赵锋学习成绩的培养,以学习成绩作为评价学生的唯一标准,不符合素质教育观对人的全面发展的要求,不利于赵锋的全面发展。
同时,两位老师仅对成绩优秀的学生进行表扬,面向的是少数学生,而不是全体学生,不符合素质教育要面向全体学生的要求。
如果我是赵锋的老师,我会贯彻素质教育观理念,面向全体学生,关注学生的全面发展。
一方面,在教学中,把全体学生放在主体地位,关注每位学生的发展,注意因材施教,而不是面向少数成绩优秀的学生,忽视大部分学生。
另一方面,要关注学生的全面发展。
不能只注重知识传授,忽视德智体美的发展,也不能仅以学习成绩作为评价的主要标准,甚至唯一标准。
三、写作题(本大题共1小题,共50分)
1、略
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