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解答阅读题的技巧
解答阅读题的技巧
四川什邡市皂角白果小学 刘邦琨
同学们对阅读题的解答普遍感到困难,原因是没有找到解答阅读题的方法,现在我们阅读题的解答方法总结出来,就是:
“一读二找三思考,工整规范很重要”。
具体怎样去操作,请看下面介绍的步骤和方法。
一、“读”懂短文是关键
“读”就是要读懂短文,我们通过“读”来熟悉短文内容,理解短文意思,没有“读”的基础就没有解答阅读题的正确答案,有些学生不喜欢读短文是要吃大亏的,要解答好阅读题就必须读懂短文,正确理解短文。
读短文后回答后面的题是阅读题的范围,既然叫阅读题,我们根据字面意思理解,就知道阅读题需要“读”,没有“读”就谈不上解答阅读题,“读”就是要对短文多读几篇,要在读短文中了解短文的意思,理解字词的意思,弄懂短文的篇章结构,搞清楚短文表达的中心思想是什么,作者的思想情感是什么等等,读一遍没有弄懂短文的意思,就再读一遍,两遍没有弄懂就读三遍,直到熟悉短文的内容、读懂短文的意思为止,然后才可以解答阅读题。
“读”懂短文是解答阅读题的基础和惟一条件,只有读懂了短文,短文后面的问答题才可以被我们正确解答出来。
读懂短文是解答阅读题的关键,也是解答阅读题的基础,因此,我们解答阅读题必须读懂短文。
二、短文之中“找”找答案
“找”是找文章中的现成答案。
往往许多阅读题都有不少现成的答案在短文中,需要我们在短文中去找,只要认真读了短文就能在短文中找出来。
像下面这些阅读题的问题就是在短文中找的题:
1、在短文中找出某些词语的近义词、反义词。
2、课文中使用了哪些关联词语?
3、请找出描写某些动作的词语。
4、请找出短文中的过渡句,请划出短文中的前后呼应的句子,中心句。
5、请找出短文中的比喻句,拟人句,夸张句,反问句,排比句。
6、课文中哪些部分是动态描写,哪些部分是静态描写?
7、课文中哪些地方是详细描写,哪些地方是简单描写?
短文中还有一些比较复杂的问答题的答案就是短文中的某些语句,段落。
只要我们熟悉短文内容,弄懂短文意思,就能够找出答案来。
因此解答阅读题时,在短文中找答案是必不可少,这一步必须引起大家的高度重视。
三、“思考”分析答准确
我们都知道,阅读题中短文后面少不了一些比较复杂的问答题,这些问答题是在短文中找不出现成的答案的。
对于这类问题,不少同学感到无从作手了。
其实,解答这类问题也不是很难,关键是你是不是照着解答阅读题的方法中第一条方法去做了,假如您读懂了短文的内容和意思,题就好解答了。
也就是说,有些题是要我们答题的人去对全文进行全面的细致的分析,结合过去学习过的知识,结合学生的生活实际,经过综合分析,有的还需要结合文章的写作背景和时代背景,加以综合归纳、整理,才能得出正确的答案来。
下面举一些例子说明:
1、读了这篇短文,你得到了哪些启示?
2、读了短文,你有哪些收获?
3、读了短文,年懂得了什么道理?
4、短文中描写的人物,他身上的哪些优秀品质值得你学习?
5、短文中某某为什么要那样做?
请说出原因。
6、短文中,谁做得好,谁做得不够正确?
为什么?
结合实际说说你自己遇到类似短文中发生的情况该怎样做?
7、请你结合短文和你的生活实际,谈谈你应该怎样保护环境?
或者是:
请你结合生活实际,谈谈自己应怎样爱护野生动物?
8、短文是分那几个步骤来写的?
每个步骤之间的联系是什么?
9、请结合短文中某一句式结构,写两句话。
这类题一般是考察掌握句子结构,对有关联词语的句子、有修辞方法的句子掌握没有,会不会使用学习过的知识;再说,也是为了考察会不会将句子写具体的一种方法,所以出题的老师要这样出。
我们必须学习掌握知识、而且还要会运用。
当然,阅读题中的问答题,还有比较复杂的题,需要多角度,多层面,结合相关其他学科知识去理解分析,还有的阅读题中的问答题有时还需要通过逆向思维去理解和分析,更有阅读题的问答题要读者转几个弯一步一步推理分析,最后才能找出准确的答案写出来。
所以解答阅读题中的问答题,我们一定要学会分析思考问题的方法,多理解,多分析,多思考,才能解答正确。
四川什邡市皂角白果小学 刘邦琨
同学们对阅读题的解答普遍感到困难,原因是没有找到解答阅读题的方法,现在我们阅读题的解答方法总结出来,就是:
“一读二找三思考,工整规范很重要”。
具体怎样去操作,请看下面介绍的步骤和方法。
一、“读”懂短文是关键
“读”就是要读懂短文,我们通过“读”来熟悉短文内容,理解短文意思,没有“读”的基础就没有解答阅读题的正确答案,有些学生不喜欢读短文是要吃大亏的,要解答好阅读题就必须读懂短文,正确理解短文。
读短文后回答后面的题是阅读题的范围,既然叫阅读题,我们根据字面意思理解,就知道阅读题需要“读”,没有“读”就谈不上解答阅读题,“读”就是要对短文多读几篇,要在读短文中了解短文的意思,理解字词的意思,弄懂短文的篇章结构,搞清楚短文表达的中心思想是什么,作者的思想情感是什么等等,读一遍没有弄懂短文的意思,就再读一遍,两遍没有弄懂就读三遍,直到熟悉短文的内容、读懂短文的意思为止,然后才可以解答阅读题。
“读”懂短文是解答阅读题的基础和惟一条件,只有读懂了短文,短文后面的问答题才可以被我们正确解答出来。
读懂短文是解答阅读题的关键,也是解答阅读题的基础,因此,我们解答阅读题必须读懂短文。
二、短文之中“找”找答案
“找”是找文章中的现成答案。
往往许多阅读题都有不少现成的答案在短文中,需要我们在短文中去找,只要认真读了短文就能在短文中找出来。
像下面这些阅读题的问题就是在短文中找的题:
1、在短文中找出某些词语的近义词、反义词。
2、课文中使用了哪些关联词语?
3、请找出描写某些动作的词语。
4、请找出短文中的过渡句,请划出短文中的前后呼应的句子,中心句。
5、请找出短文中的比喻句,拟人句,夸张句,反问句,排比句。
6、课文中哪些部分是动态描写,哪些部分是静态描写?
7、课文中哪些地方是详细描写,哪些地方是简单描写?
短文中还有一些比较复杂的问答题的答案就是短文中的某些语句,段落。
只要我们熟悉短文内容,弄懂短文意思,就能够找出答案来。
因此解答阅读题时,在短文中找答案是必不可少,这一步必须引起大家的高度重视。
三、“思考”分析答准确
我们都知道,阅读题中短文后面少不了一些比较复杂的问答题,这些问答题是在短文中找不出现成的答案的。
对于这类问题,不少同学感到无从作手了。
其实,解答这类问题也不是很难,关键是你是不是照着解答阅读题的方法中第一条方法去做了,假如您读懂了短文的内容和意思,题就好解答了。
也就是说,有些题是要我们答题的人去对全文进行全面的细致的分析,结合过去学习过的知识,结合学生的生活实际,经过综合分析,有的还需要结合文章的写作背景和时代背景,加以综合归纳、整理,才能得出正确的答案来。
下面举一些例子说明:
1、读了这篇短文,你得到了哪些启示?
2、读了短文,你有哪些收获?
3、读了短文,年懂得了什么道理?
4、短文中描写的人物,他身上的哪些优秀品质值得你学习?
5、短文中某某为什么要那样做?
请说出原因。
6、短文中,谁做得好,谁做得不够正确?
为什么?
结合实际说说你自己遇到类似短文中发生的情况该怎样做?
7、请你结合短文和你的生活实际,谈谈你应该怎样保护环境?
或者是:
请你结合生活实际,谈谈自己应怎样爱护野生动物?
8、短文是分那几个步骤来写的?
每个步骤之间的联系是什么?
9、请结合短文中某一句式结构,写两句话。
这类题一般是考察掌握句子结构,对有关联词语的句子、有修辞方法的句子掌握没有,会不会使用学习过的知识;再说,也是为了考察会不会将句子写具体的一种方法,所以出题的老师要这样出。
我们必须学习掌握知识、而且还要会运用。
当然,阅读题中的问答题,还有比较复杂的题,需要多角度,多层面,结合相关其他学科知识去理解分析,还有的阅读题中的问答题有时还需要通过逆向思维去理解和分析,更有阅读题的问答题要读者转几个弯一步一步推理分析,最后才能找出准确的答案写出来。
所以解答阅读题中的问答题,我们一定要学会分析思考问题的方法,多理解,多分析,多思考,才能解答正确。
四川什邡市皂角白果小学 刘邦琨
同学们对阅读题的解答普遍感到困难,原因是没有找到解答阅读题的方法,现在我们阅读题的解答方法总结出来,就是:
“一读二找三思考,工整规范很重要”。
具体怎样去操作,请看下面介绍的步骤和方法。
一、“读”懂短文是关键
“读”就是要读懂短文,我们通过“读”来熟悉短文内容,理解短文意思,没有“读”的基础就没有解答阅读题的正确答案,有些学生不喜欢读短文是要吃大亏的,要解答好阅读题就必须读懂短文,正确理解短文。
读短文后回答后面的题是阅读题的范围,既然叫阅读题,我们根据字面意思理解,就知道阅读题需要“读”,没有“读”就谈不上解答阅读题,“读”就是要对短文多读几篇,要在读短文中了解短文的意思,理解字词的意思,弄懂短文的篇章结构,搞清楚短文表达的中心思想是什么,作者的思想情感是什么等等,读一遍没有弄懂短文的意思,就再读一遍,两遍没有弄懂就读三遍,直到熟悉短文的内容、读懂短文的意思为止,然后才可以解答阅读题。
“读”懂短文是解答阅读题的基础和惟一条件,只有读懂了短文,短文后面的问答题才可以被我们正确解答出来。
读懂短文是解答阅读题的关键,也是解答阅读题的基础,因此,我们解答阅读题必须读懂短文。
二、短文之中“找”找答案
“找”是找文章中的现成答案。
往往许多阅读题都有不少现成的答案在短文中,需要我们在短文中去找,只要认真读了短文就能在短文中找出来。
像下面这些阅读题的问题就是在短文中找的题:
1、在短文中找出某些词语的近义词、反义词。
2、课文中使用了哪些关联词语?
3、请找出描写某些动作的词语。
4、请找出短文中的过渡句,请划出短文中的前后呼应的句子,中心句。
5、请找出短文中的比喻句,拟人句,夸张句,反问句,排比句。
6、课文中哪些部分是动态描写,哪些部分是静态描写?
7、课文中哪些地方是详细描写,哪些地方是简单描写?
短文中还有一些比较复杂的问答题的答案就是短文中的某些语句,段落。
只要我们熟悉短文内容,弄懂短文意思,就能够找出答案来。
因此解答阅读题时,在短文中找答案是必不可少,这一步必须引起大家的高度重视。
三、“思考”分析答准确
我们都知道,阅读题中短文后面少不了一些比较复杂的问答题,这些问答题是在短文中找不出现成的答案的。
对于这类问题,不少同学感到无从作手了。
其实,解答这类问题也不是很难,关键是你是不是照着解答阅读题的方法中第一条方法去做了,假如您读懂了短文的内容和意思,题就好解答了。
也就是说,有些题是要我们答题的人去对全文进行全面的细致的分析,结合过去学习过的知识,结合学生的生活实际,经过综合分析,有的还需要结合文章的写作背景和时代背景,加以综合归纳、整理,才能得出正确的答案来。
下面举一些例子说明:
1、读了这篇短文,你得到了哪些启示?
2、读了短文,你有哪些收获?
3、读了短文,年懂得了什么道理?
4、短文中描写的人物,他身上的哪些优秀品质值得你学习?
5、短文中某某为什么要那样做?
请说出原因。
6、短文中,谁做得好,谁做得不够正确?
为什么?
结合实际说说你自己遇到类似短文中发生的情况该怎样做?
7、请你结合短文和你的生活实际,谈谈你应该怎样保护环境?
或者是:
请你结合生活实际,谈谈自己应怎样爱护野生动物?
8、短文是分那几个步骤来写的?
每个步骤之间的联系是什么?
9、请结合短文中某一句式结构,写两句话。
这类题一般是考察掌握句子结构,对有关联词语的句子、有修辞方法的句子掌握没有,会不会使用学习过的知识;再说,也是为了考察会不会将句子写具体的一种方法,所以出题的老师要这样出。
我们必须学习掌握知识、而且还要会运用。
当然,阅读题中的问答题,还有比较复杂的题,需要多角度,多层面,结合相关其他学科知识去理解分析,还有的阅读题中的问答题有时还需要通过逆向思维去理解和分析,更有阅读题的问答题要读者转几个弯一步一步推理分析,最后才能找出准确的答案写出来。
所以解答阅读题中的问答题,我们一定要学会分析思考问题的方法,多理解,多分析,多思考,才能解答正确。
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