学习型班组建设交流材料.docx
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学习型班组建设交流材料
关键词:
团队活力管理创新
武汉供电公司220千伏舵落口变电站是汉川电厂电力进入武汉电网的咽喉。
在创建学习型班组活动中,该站激发团队活力,创新管理手段,以“三精一超”共同愿景为目标,以“心扉交流平台”为载体,以“一票防误”、“三步堵危”、“目视管理”为抓手,安全运行取得良好成绩。
激发团队活力创新管理手段确保安全运行
武汉供电公司舵落口变电站
确定共同愿景搭建交流平台
当今是知识经济时代,传统的思维习惯、陈旧的知识、技能正加速折旧。
扑面而来的新设备、新技术摆在我们面前:
如何面对竞争激烈、变化迅速的环境、确保变电站的安全运行?
全站15名同志就此展开了深入讨论。
大家一致认为,要在环境中求生存、求发展,办法只有一个,就是建立共同愿景,努力超越,追求卓越,打造舵落口变电站安全管理品牌形象。
我们集聚团队智慧,结合站里取得的6000天安全长周期纪录和长期积累的安全工作经验,提炼出“三精一超”共同愿景,即:
“操作精准无差错,维护精细无遗漏,监控精心无隐患,安全记录永超越”,并确定为我们行动的坐标。
“三精一超”共同愿景看似很抽象,其实内容很具体,即:
认真细致地填写每一张倒闸操作票,准确执行每一项操作,确保每一次倒闸操作没有任何差错;精心细致地对待日常每一项运行维护工作,确保不发生任何疏漏;每天专心致志地巡视、监盘,及时发现和消除设备存在的缺陷和隐患;刷新全站每天安全记录,永远超越前一天。
在“三精一超”共同愿景的引领下,员工个人朦胧、零散的愿景得以整合。
如我站安全员余海涛经过反思,结合自身实际提出了“三勤一争”的个人愿景:
“三勤”即:
发现缺陷勤观察、遇到异常勤分析、重要环节勤检查;“一争”即:
力争做一名市级平安功臣。
他对工作认真负责,每周一次的全站安全活动雷打不动,有重大停电操作、检修他都亲自到场,春、秋两季安全大检查布置得井井有条,尽职尽责地落实好安全运行的每一项措施。
过去班组组织的学习活动,形式比较单一,内容枯燥无味,员工想方设法进行逃避。
通过学习型班组理念导入,员工明白了开展学习型班组不只是读几本书,看几份报纸的问题,而是要形成学习工作化,工作学习化的和谐环境。
为此,我们开辟心扉交流平台,为员工提供互动的机会。
其主要包括:
——建立全员读书活动平台。
制定学习制度,开设学习专栏,建立图书阅览室,通过每名员工结合选读启发智慧的书籍,学习安规和技术书籍,养成“每值学习交流半小时、每月写出一篇心得笔记”的习惯。
站委会成员和共产党员经常找其他人员交流学习心得,主动交心谈心,形成了肯钻研、讲实效、团结和谐的良好学习氛围。
——建立资源共享平台。
我们在网上推出“设备维护金点子”论坛,发动大家开动脑筋,出谋划策,逐步建立和完善了舵变设备巡视、维护工作规范及流程图,并作为每位员工日常工作准则,使全站工作井然有序。
——建立安全反思学习平台。
变电运行以安全为本。
我们利用每周的安全活动,选1—2起典型事故案例进行分析,并联系站里安全运行管理工作中的薄弱环节,举一反三,制定相应的防范措施。
如2005年8月,在学习“4.2”某变电站恶性误操作安全事故通报时,大家认识到事故原因是值班人员在操作中不按规程办事,仅仅凭想当然进行操作,于是酿成大祸,必须引以为戒,不折不扣地执行规章制度。
又如针对小鸟在3#主变防爆管出口处筑巢带来安全隐患的情况,以往总是利用停电检修掏一下,结果掏了筑,筑了掏,治标不治本,于是大家动手自行设计安装了简易的“防护小动物网罩”,小鸟再也飞不上去,彻底根除了这块“心病”。
发扬光荣传统筑牢安全防线
“安全第一,预防为主”,针对一年四季气候、气温的不同特点,我们的安全工作重点各有侧重,例如春季重点查绝缘强度,防雷电设施;夏季重点查设备发热、发红;秋、冬季重点查防火,查防污闪,预防小动物引起短路。
大家发扬“严细实”的光荣传统,筑牢安全生产防线,避免了各类事故的发生。
一天夜间雷雨交加,值班长梁昆在监盘的过程中,发现220千伏控制盘处一条线路的C相电流表有轻微抖动现象,立即对二次设备进行全面检查,他发现该条线路的C相电流为零,判断这条线路发生了断线故障,从而引起系统潮流变化,马上向调度进行汇报。
调度根据这一情况,立即通知相关单位进行线路检查,发现该线路一处接头已经断裂。
调度立即采取停电检修措施,避免了一起220千伏线路故障跳闸事故的发生。
为了增强员工的责任感,我们还建立员工业绩“评价”档案,以月为考核周期予以兑现,极大地调动了全站员工的积极性,2005年全站共有21人次获此奖励。
如值班员陈曦针对站内10千伏设备没有安装微机防误装置,使用老式挂锁钥匙较多且存放地点不合理、操作不方便的问题,提出配备专用10千伏钥匙箱,安装于10千伏配电室门口,缩短了操作距离,提高了工作时效,站委会给予他200元一次性奖励。
如今,“讲学习、比技能,讲安全、比奉献”在全站蔚然成风,大家在关键时刻能够经受住考验。
如2005年2月8日大年三十,人们沉浸在辞旧迎新的欢乐祥和气氛之中。
可是,对于舵变的值班人员来说,却是一个繁忙和难忘的日子。
由于前一段时间天气持续寒冷,气温长时间处于0℃以下,加上连续数天晚上的冻雨,导致瓷瓶上结下长长的冰柱,可能造成瓷瓶炸裂或绝缘强度降低,给安全生产带来隐患,给千万个家庭用电带来影响,在这紧急时刻,共产党员、站长程洪生同志决定动员全体人员迅速清除冰凌,确保运行安全,于是果断地发出了通知。
刚踏进黄陂老家大门准备给爹妈拜年的老标兵万建雄乘出租车赶来了;正在超市筹集年货的连牧戈骑着摩托跑来了;正在家中准备吃团年饭的郑磊在现场出现了。
他们凭着强烈的责任心,头戴安全帽,手戴绝缘套,脚穿绝缘靴,迎着凛冽的寒风和冰凉的雨水,小心翼翼地用木质工具将冰凌一层一层地敲掉。
雨水和汗水让他们浑身透湿,但大家没有一句怨言,发扬顽强拼搏、连续作战的作风,用冻得几乎麻木的双手对变电站近200相刀闸瓷瓶、近30相CT瓷瓶进行除冰,一干就是一整天,最后终于出色地完成了任务。
当大家围坐在一起就着开水用点心压饿时,都会心地说,这是一顿“特殊的年夜饭”,这一天过得特别有意义。
创新管理手段确保稳定局面
创建学习型班组的精髓是创新。
在大型施工监护,确保施工安全方面,我们认真理清困扰安全运行的重点问题,大胆采用一票防误、三步控危和目视管理方法,控制设备和人身事故未逐、异常,收到明显效果。
一票防误。
针对在操作过程中,由于操作票未对二次保护和压板操作进行详细填写而导致误操作事故发生的情况,将操作票内容予以细化,使操作的每一个步骤都清清楚楚、实实在在,避免漏项或差错。
如以前停用设备的某一套保护,在操作票中只笼统地填写该项内容,但具体如何操作全靠各人的经验与感觉,稍有不慎就出问题。
现在我们将操作涉及的每一个步骤,每一个压板、把手均写入操作票中,做到按票操作,逐项核对,有效地防止了误操作事故的发生。
如2005年10月31日,站内在执行舵01开关由检修转入运行的倒闸操作票时,当操作到“检查舵01开关11型微机保护盘后交流空开已推上”时,操作人员发现盘后交流空开处在断开位置,经询问,这是由于检修人员在保护校验过程中断开电压回路、在工作结束后没有恢复造成的,立即向调度作了汇报。
经过及时处理,避免了一次220千伏线路可能因为保护失压而造成的误跳闸事故。
近两年来,我站共执行倒闸操作票420张,完成各项操作18930项,均未发生漏项问题,安全圆满完成了各项操作任务。
“三步”堵危。
做好大型施工监护,确保施工安全是变电运行的重要工作。
为此,我们通过分析整理出“保障施工现场安全三步曲”,即:
“查找、分析危险点和危险源——提出防范措施——将监控责任落实到位”。
该“三步曲”在我站自投运以来最大的一次改造工程中发挥了显著的保障作用。
2005年12月13日至27日,省公司决定对我站51组110千伏隔离刀闸进行全面更换,其间还要利用设备停电时机完成相关设备的修试校、部分开关、CT的更换等径杆防腐处理等工作。
我站在搞好操作和设备清扫的同时,还要担负7个施工班组及外协施工队伍达100余人的组织协调和监护工作,任务十分繁重。
面对这种情况,我们组织员工对施工中可能出现的危险点、危险源进行了分析,并拟定了舵变保障110千伏刀闸安全改造的实施方案。
方案提出了具体防范措施,并安排了每项工作的负责人,使每天的工作任务清晰、措施具体、责任明确。
如我们在方案中,找出了110千伏设备区检修通道处母线对地距离较近,大型车辆进出容易发生碰线事故这个危险点,提出了两项防范措施:
第一,在通道入口处用标示牌对驶入车辆的限制高度进行警示;第二,每天在现场设立专人监护,对驶入车辆进行安全交底。
考虑到这项工作的重要性,副站长黄春娥主动担负起这项监护工作,从现场施工的第一天开始,她就早早来到变电站,督促每台车辆安全进入工作现场。
每天工作告一段落,她都要坚持到现场巡视检查,在工作车辆全部离开工作现场后她才最后一个离开。
正是站内人员按照方案的分工和安全防范措施的要求,采取“人盯人”的监护手段,才万无一失地完成了88张操作票、3012项内容的倒闸操作,安全圆满地监护完成了历时15天的改造工程任务。
目视管理。
所谓“目视管理”,就是将有关安全生产方面较长的文字说明进行科学简化或图表化,使值班人员一目了然,起到警醒作用。
例如,我们将各种保护装置压板投退、保护定值核对等具体操作方法,以简短的文字说明形式制成保护运行维护指南,张贴于每一块保护盘处,使得值班人员对保护装置的巡视、操作、维护工作的方法均做到随时可查,一览无余。
另外,针对以往变电运行巡视作业指导书内容繁多、不便记忆的特点,通过引入目视管理方法,使繁琐的巡视项目变得简单明了,提高了巡视检查质量与效率。
如我们将保护装置的外形、灯光信号、保护压板的状态、开关及把手的位置用图片的形式进行反映,值班人员巡视时只需将图片与现场设备实际状态对比,就能直观判断设备的运行状态是否正常,这项措施为站内设备的安全稳定运行提供了有力保障。
创建学习型班组永无止境。
我们要认真总结经验,发扬成绩,不断完善“三精一超”共同愿景,进一步创新安全管理手段,为确保主网安全,建设生机勃勃的和谐团队而努力奋斗!
关键词:
绩效评价过程控制聚沙学习
汪庄余220千伏变电站将员工绩00效考核评价体系建设与“创争”活动有效结合,以《汪庄余变电站员工绩效评价制度》为核心,不断改进员工、班组的学习方式和培训模式,提升团队的学习力,使员工综合素质稳步提高,有效的解决了员工“技术断层”问题,员工爱岗敬业、团结互助、自觉学习的氛围越来越浓厚,安全生产水平稳步提高。
实施员工绩效评价制度扎实开展班组创争活动
咸宁供电公司汪庄余220kV变电站
汪庄余220kV变电站位于咸宁赤壁市境内,全站现有员工12人,平均年龄31岁。
担负着蒲圻电厂电力外送,湘、鄂两省联网,京广电气化铁路和赤壁及周边地区的供电任务,是目前咸宁电网最重要的220kV变电站之一。
一、实施员工绩效评价制度的背景
近年来,按照省公司“三型两化一强”的发展规划,咸宁电网进入了一个崭新的高速发展期,电网建设日新月异,新建变电站相继投产,常规设备更新换代,再加上变电部机构调整、人员分流、岗位调动等原因,一方面造成专业运行人员短缺,对一些多经转业人员、退伍军人在经过短期培训后便走上运行岗位,业务素质一时难以满足要求。
另一方面由于老值班员逐渐退出运行岗位,新进青工进步缓慢,技术断层的现象非常突出,尤其在汪庄余变电站,值班员之间的年龄差最大的达到了29岁。
青黄不接、技术断层、岗位能力不足的现象非常突出,已经严重影响到咸宁电网的安全稳定运行,是变电安全生产管理急需解决的重要问题。
2004年,湖北省电力公司全面开展“创建学习型班组,争做知识型员工”活动,犹如一粒火种,点燃了我们这个年轻的集体。
经过一年多的摸索和实践,在全体员工的共同努力及上级领导的支持下,我站将员工绩效考核评价体系建设与“创争”活动有效结合,以《汪庄余变电站员工绩效评价制度》为核心开展了班组创争活动,使员工业务水平持续提升,人员新老交替造成的“技术断层”问题得到有效解决,员工爱岗敬业、团结互助、自觉学习的氛围越来越浓厚,安全生产水平稳步提高。
2005年被咸宁供电公司授予“创争”活动先进班组,2005年度因多次发现重大设备缺陷隐患而分别受到省、市公司领导的嘉奖,在2005年度的咸宁供电公司首届卓越创新奖评比中,管理创新成果《汪庄余变电站员工绩效评价制度》荣获“卓越创新提名奖”。
二、实施员工绩效评价制度的具体做法
通过开展学习型班组的创建活动,我们深刻体会到员工工作的绩效直接影响着企业的整体效率和效益,为了进一步激励变电站员工工作热情,提高变电站的工作效率和效益,保持员工学习力的持续发展,需要建立一种有效的激励机制。
变电站员工绩效评价就是以成熟的“小指标竞赛”为基础,根据绩效管理科学原理,创造性的将变电站生产管理要求进行了细化、量化、标准化,结合员工工作业绩、行为表现、工作能力三个方面制订了18个员工绩效考核项目。
通过对员工的每一次具体的生产活动项目进行统计评估。
谁能干,谁不能干,考核结果一目了然,比如,员工发现一般缺陷一次得10分,正确处理障碍异常一次得10分,正确许可开工工作票一次得5分,缺勤一小时扣3分,受到批评一次扣10分等等,用定期考核评估的方式来客观、真实的证明员工的业绩与效率,促进员工个人能力、技能、行为素质不断提高,形成了一套以《汪庄余变电站员工绩效评价制度》为核心的变电站员工绩效考核评价体系。
具体做法如下:
1、关注员工需求,确立共同愿景,实现员工与企业绩效双赢的最终目标。
学习型企业的生存发展依存于员工对人的最高层次需求所激发出的巨大创造力,学习型组织必须要以内部员工自我实现的需求为关注焦点,加强沟通,不断营造互相理解、互相支持的良好氛围,把建立共同愿景作为“启发因子”,引导员工把个人愿景与组织愿景结为一体,激发个人对生命崇高意义的追求,帮助员工实现自己生命的意义,实现员工与企业绩效双赢的最终目标。
为了确保共同愿景的确立被团队全体成员认可,我们一方面与变电站员工及时进行交流沟通,了解发展需求,作好档案记录;一方面针对员工个人特点,为他们进行职业生涯规划,鼓励引导员工树立正确的价值观、人生观、职业观以及自主意识,指出员工职业生涯规划中各层次的绩效要求,使每个员工清楚自己能力上的差距,掌握学习进步的方法与路径,激发工作热情,产生对团队共同愿景的高度认可。
我们根据咸宁供电公司建设标准化变电站的管理要求,以及本站员工职业发展及生产绩效目标,确立了汪庄余变电站的共同愿景:
打造精、细、实、新的优质团队,争创220kV标杆变电站。
2、制订绩效计划,确定绩效目标,分解绩效指标。
我们根据本年度变电部安全生产目标和本站员工绩效目标,依据运行岗位职责与安全职责,按不同岗位分别制订出员工年度绩效计划。
绩效计划根据岗位分解为关键绩效指标和工作目标,如记录填写错误、违章违纪次数等是关键绩效指标,千项操作无差错是工作目标等等,并依据各级岗位的不同划分出关键绩效指标和工作目标的权重:
如值班长的关键绩效指标是处理异常次数,权重为0.3,而一般绩效指标两票合格率权重为0.2;而值班员的关键绩效指标是两票合格率,权重为0.3等等。
我们将绩效考核计划中所包括的18项员工绩效考核项目按月统计公布,得分进行排名,由变电站负责人负责跟踪记录,监督考核。
每个季度我们依据绩效评价统计表中的得分排名,按照正态分布的原则,划分出优秀、良好、合格、欠佳4个绩效等级,取分数最高的三位授予“绩效之星”的荣誉称号,并给予一定的物质奖励。
对排在末位的员工则安排单独谈话,以示训勉。
连续两个季度划在欠佳绩效等级上的员工则根据规定进行考核。
3、实施过程控制,强化监督考核,确保规范运作。
绩效考核评价体系要体现科学、合理、可操作性强,才能真实地反映员工的工作实绩,所以实施过程控制,强化监督考核,做到实施有程序、评价有措施、量化有标准、考核有依据,确保规范运作是绩效考核评价体系建设的成败关键。
1)为了确保规范运作,我们先从绩效考核评价流程入手,制订了《员工绩效评价汇报制度》、《员工绩效评价访谈制度》、《员工绩效评价公开办法》等12种绩效管理制度,制作了绩效考核统计表、绩效考核明细表、绩效考核评价表、自我评价报告、员工对话记录等相应表格记录,为每一位员工建立了绩效考核档案与台帐。
并按照咸宁供电公司IPE管理体系要求,将绩效考核相应制度记录纳入体系进行管理,严格执行制定、审查、批准、发布、执行、改进六个环节的控制,通过IPE管理体系第三方审核的监督作用,使绩效管理工作实现了统一规范、延续性的发展。
2)为了加强绩效考核评价体系的操作性与实用性,为绩效考核项目提供标准与依据,我们针对18项员工绩效考核项目,把原有的生产管理标准进行了进一步细化、量化,先后修订编制了《设备巡视细则》、《倒闸操作项目标准》等9种生产管理标准,如《设备巡视细则》除了常规的巡视项目外,还将巡视路线进行了细分:
比如交班人员的巡视路线与接班人员不同,雨天的巡视路线和晴天的不一样,目的就是要及时发现设备隐患,确保设备健康运行。
《倒闸操作项目标准》将站内14大类28小类基本操作的操作方法和操作步骤具体化、规范化,不仅实现了标准化作业,也为“新手上路”指明了方向。
3)绩效考核评价体系要拥有长久不衰的生命力,必须要同员工的职业生涯规划、企业的培训计划有机地结合起来。
为此我们构建了员工学习培训的多样化平台:
a.开展"员工培训讲课团"活动,变“学”为“教”。
汪变青年员工占员工总数的70%以上。
为有效地提高这批青工的综合素质,2004年10月我站开展了“员工培训讲课团”活动,将这些年轻人推上了变电站的讲台。
他们每人按月定期为全站员工讲一次课,内容涉及设备原理、事故预想、反事故演习、技术问答、科技动态和计算机应用等方面。
全站员工则根据他们的讲课质量、能否当场解答提问、是否通俗易懂等来为他们评分。
每月都有三个讲得最好的被推选为当月的“讲课之星”。
通过变“学”为“教”的这一转变,员工普遍反映培训效果良好,掀起了一股学习的热潮。
b.开展“聚沙学习”工程,打造员工职业生涯规划。
“聚沙学习”工程是指通过每天坚持不懈的点滴学习,日积月累,聚沙成塔,在实践中厚积薄发,让员工的业务技术素质在学习与实践中不断得到提高。
在实施“聚沙学习”工程的过程中,我站坚持开展了“班中一小时”的现场技能培训活动,由站长对照现场设备,手把手讲解设备性能和实际操作要领。
为提高员工的学习方法和指明员工的发展方向,我们根据220kV变电站值班助理到站长需相应掌握的专业技能,按照金字塔形制定了《学习目标分解表》,将理论知识和实际操作技能分解为六年的具体目标,明确了晋级不同的岗位需要达到相应的技能要求。
让员工针对自己的工作岗位和工作年限,学习相应的理论知识和操作技能,打造出一份切实可行的“变电站职业生涯规划”。
c.组建“网络兴趣小组”、“摄影兴趣小组”,括展员工多元化工作技能。
随着变电站综合自动化设备的大量应用,计算机应用技术已经成为我们工作中最重要的技能之一。
为了激励员工努力学习计算机知识,提高计算机应用水平,我们组建了“网络兴趣小组”。
该小组主要负责生产应用软件的培训、变电站网页的维护更新、站内的一般性计算机维护等等。
“摄影兴趣小组”主要负责为各类活动进行摄影宣传报道,为站里网页提供图片。
这些活动的开展,使员工的计算机应用水平提高显著,人人都能熟练应用生产软件和办公软件,站内宣传报道图片翔实,网页版面生动,图文并茂,员工摄影作品还入选“咸电风采”文艺作品展二等奖,
d.定期开展“两票”评比竞赛活动,提升员工关键生产技能水平。
为了尽快提高员工的两票水平,我们每月开展一次操作票填写竞赛和一次工作票评审竞赛,每个季度进行一次评比,对于优胜者将进行奖励。
竞赛成绩记入员工业绩评价统计,作为岗位晋级和评先的依据。
竞赛完成以后,我们的员工都自发地找到站长,和他一起批改操作票,一起讨论和分析考卷中存在的错误和问题。
两票竞赛开展以来,员工的办票效率与正确率明显提高,取得了显著效果。
4、遵循“持续改进”原则,不断深化完善,提升创新质量。
在执行员工业绩评价制度的过程中,站里发现业绩较好的前几名多是值班长,少有值班员,不在同一起跑线上,难以发挥全员参与的积极性。
于是,站里马上修改规定,采取分列排序法将值班员和值班长分开评优,让大家参与的积极性都能得到提高。
实际上,员工绩效评价的项目,也是在根据不同时期不同的工作重点而不断地在调整提高之中。
随着创建活动的持续推进,我站还及时完善员工绩效考核评价体系,将合理化建议、好人好事、为集体争光等相关内容也纳入体系。
三、实施员工绩效评价制度取得的成效
1、提升了学习力,通过启发主动思考、深度汇谈促进了学习与实践的有效结合。
2005年4月份,青年员工陈洁在倒闸操作中发现珠海优特公司生产的DNBS型防误闭锁装置不能完全对220kV母联开关进行闭锁,容易造成大面积误停电。
于是,她迅速把这一缺陷向站领导汇报,并经过反复论证,主动提出了对DNBS型微机防误闭锁装置的整改方案。
厂家技术人员肯定了陈洁的整改方案,及时对其进行了改进,大大提高了倒闸操作的可靠性,确保了电网运行的稳定性。
“没开展‘员工培训讲课团’活动和绩效考核以前,只是自己随意地看专业书,书本知识理解不深,实际处理问题的能力也不强。
要求上台讲课并进行考核后,我马上感到了很大的压力,业余时间除了看书,还上网收集资料,与老师傅一起在设备面前边学习边讨论,真的感觉进步很快!
”这是值班员陈洁发自肺腑的感慨。
2、提高了执行力,锻造了一支能打硬仗的员工队伍。
2006年3月,为保证电网安全和220kV管母改造工程能按期进行,工程期间所有的倒闸操作均安排在深夜和凌晨进行。
整整20天里,以青年员工为主力的变电运行人员共完成倒闸操作3268项,办理工作票112份,合格率均达100%,而且完善了管母及金具的相关台帐,按标准化作业要求细化了各类改造资料,为公司系统管母改造积累了宝贵的经验,
3、括展了创新力,多元化学习,系统思考是我们持续创新的法宝。
我站青年员工阮叔轩在进行五防微机闭锁维护时发现,五防微机闭锁装置在升级换代后,机械锁芯片受热胀冷缩的影响在操作中容易脱落,导致机械锁打不开,不仅延误操作时间,还可能造成误操作。
为此,阮叔轩利用维护之机主动进行了专题研究,认为问题出在机械锁芯片结合部两种物质膨胀系数不同上,他马上设计出一种转接片来重新固定芯片,有效地解决了上述问题。
类似的创新不胜枚举,2004—2005年,《解决汪变开关端子箱密度板绝缘击穿烧毁的问题》和《提高员工业务水平》分别被咸宁供电公司授予“优秀QC成果奖”。
一年多来,我站的创争活动以员工绩效考核评价体系为核心,不断改进员工、班组的学习方式和培训模式,提升团队的学习力,使员工综合素质稳步提高,有效的解决了员工“技术断层”问题,突出了过程控制精、量化管理细、监督考核实、巩固措施新的创争特点。
如白明、刘平两个平均年龄不到30岁的年轻人,现在已经担负起两个220kV变电站技术负责人的重担,工作仅两年的赵亮、陈洁成长为值班长,2005年在变电部举行的运行考试中,我站整体水平位居前列。
各级领导的高度重视《汪庄余变电站员工绩效评价制度》的实施推广工作,多次到现场进行指导,目前变电站员工绩效评价制度已在变电部各站所全面推广,为保障咸宁电网安全运行发挥了重要的作用。
我们坚信,只要持之以恒开展好创争活动,不断持续改进,立足本职实践创新,创争活动必将结出更加丰硕的成果。
关键词:
理论机制精细变化
创建学习型班组打开了知识之门,学习力的提升开启了智慧之窗。
积极探索精细化管理之路,是鄂州供电公司220kV郎家畈变电站在学习中反思,在实践中创新求变的发展主线。
郎变将精细化管理思路贯穿于各项工作全过程,渗透到各项工作的每一个环节,员工进取心、责任心不断提高,团队凝聚力、执行力不断增强,各项管理工作处处透露出了精雕细凿的气息,内质外形呈现出了奋发向上的勃勃生
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