六年级安全教育主题班会.docx
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六年级安全教育主题班会.docx
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六年级安全教育主题班会
六年级平安教育主题班会
〔一〕班会目:
1.使学生知道一些简单平安常识。
2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人处理方法。
〔二〕活动地点:
教室
〔三〕教育重点:
学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏生活常识,培养有关防范力。
〔四〕班会流程:
1、第一组代表表演防火:
(一人读情节过程,三人表演)
2、大家认真观察表演后讨论:
〔1〕发生了什么事?
他们是怎么处理?
发生火情应该怎样与消防队取得联系?
(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)
〔2〕总结:
情景表演向我们介绍了哪些方面知识。
还有什么情况可能发生火灾?
发生火灾怎么办?
怎样防火?
打什么求救?
3、学习防触电知识情景表演:
〔1〕第二组代表表演:
〔2〕大家认真讨论观察表演后讨论:
a.提问:
发生了什么事?
他们是怎么做?
b.总结:
情景表演向我们介绍了哪些方面知识?
还有什么情况可能发生触电危险?
发生触电应怎么办?
怎么防止触电事情发生?
出了事打什么求救?
4、学习防中毒知识情景表演:
〔1〕第三组代表表演:
〔2〕大家认真观察表演后讨论:
a.发生什么事了?
他们怎么做?
小英说法对吗?
生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果?
应该怎么做?
b.总结:
情景表演向我们介绍了哪些方面知识?
还有什么情况可能发生食物中毒?
发生了食物中毒怎么办?
怎么防止中毒?
出了事自己处理不了打什么求救?
5、学习防坏人破坏知识情景表演:
〔1〕、第四组代表:
〔2〕、大家认真观察表演后讨论:
a.刚刚发生一件什么事?
小红这样做好不好?
会发生什么危险?
如果你遇到这种情况办?
应该怎么做?
b.总结:
情景表演告诉了我们什么问题?
怎么防止此类事情发生?
出了事自己处理不了应打什么点火求救?
〔五〕稳固总结
1、匪警、火警、急救中心各是什么?
遇坏人打110,着火打119,急救中心120。
2遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。
考前须知:
防火:
不要在易燃物品〔棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等〕附近玩火、放鞭炮。
注意〔液化气〕灶合理使用,用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。
防触电:
自己不随便摆弄电器,用久电器设施要注意检查、维修。
防中毒:
不吃过期、腐烂食品,有毒药物〔如杀虫剂、鼠药等〕要放在平安地方。
防坏人:
不轻信陌生人话。
不能随陌生人离家出走,夜晚不单独外出、遇到坏人要记住他外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多钱
(六)学生发表本节班会课感想
(七)班主任总结
同学们,生命像是一根丝线,一端系着昨天,一端系着明天。
站在两端之间,我们才知道:
因为生命,我们才会拥有今天,因为今天,我们生命才得以延续。
生活中总有一些突发事件,这些突发事件并不可怕,可怕是没有自救互救意识与解决问题能力。
今天我们目便是培养大家这种意识与能力,在紧急时刻我们能用自己经历与知识去保护自己与他人生命。
我们生命是珍贵,也是脆弱,一次小小意外就可能吹破生命那张薄弱纸,一点点烛光可能很微弱,寒风、冷雨会将它随时浇熄,但如假设我们将它捧在手心,细心呵护,那一点微弱烛光就可能照亮整个世界。
让我们把心中温暖献给这美丽生命吧!
辛兴镇市子口小学六年级
2021、2、17
五年级平安教育主题班会
主题班会目:
通过本次班会活动,让学生承受一次生动活泼交通平安教育,通过逼真画面,翔实数据,真实地讲述,使学生在丰富多彩活动中学习交通规那么,懂得交通平安重于泰山。
活动准备:
1、黑板上书写“平安在我心中〞几个美术字。
2、确定男女主持各一人。
3、准备好15道测试交通规那么题目。
4、确定四位学生排练小品人民好警察。
5、学生在班会课前自学中小学生日常平安手册。
5、准备好相关课件。
活动过程:
〔一〕师主持,以逼真画面,真实地讲述,真切告诫,让学生深深懂得交通平安重于泰山。
。
1、导入:
交通平安,一个永恒话题;交通平安,一个关系人生质量、家庭幸福话题。
自从1886年德国人创造了世界上第一辆以汽油做燃料机动车以来,它使人类进一步向现代文明迈进,但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。
当一个鲜活生灵瞬间成为车轮下亡灵时,当一个好端端家庭因为惨痛车祸而支离破碎时,怎不让我们为之警醒?
2、请看材料〔显示课件〕
进入新世纪以来,中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关,10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下,如此触目惊心人间惨剧,留给世人该是多么沉重警示与思索。
连续三年每年死亡人数突破10万大关,一年10万人是什么概念?
——一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人军团;一天从天上掉下来一个载有300人大型客机。
——如果仅以每一位死者直系亲属3人计,一年中有30万个家庭遭到家破人亡灭顶之灾;如果以10位亲属计,死者牵连到亲属约100万人。
10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下,碾下车轮有多少个撕心裂肺人间惨剧。
——一年经济损失33亿多元,相当于国家城市化试点县山西清徐县2002年全县国内生产总值;可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂,改变他们人生轨迹。
3、请再看具体、血淋淋交通事故场面。
〔显示课件〕
4、交通事故离我们并不遥远,它也常常发生在我们身边,请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过交通事故,
〔学生讲述发生在我们身边交通故事〕
5、谈起交通事故,大家无不感到形势严峻,谈起事故造成人员伤亡,无不感慨唏嘘。
感慨、震撼之余,请同学们说一说它带给我们启示或想法。
〔学生可以各抒已见。
〕
6、同学们,面对着这些触目惊心交通事故,你将会对人们〔如司机、行人、亲人、交通管理部门等等〕说些什么?
〔学生思考并表述〕
7、师小结:
这些血教训向同学们敲响警钟!
追根溯源,平安意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故根本原因。
——希望每个同学心中都有交通平安这根弦,时时刻刻记着要遵守交通规那么。
辛兴镇市子口小学五年级
2021、2、17
班会目:
通过这次主题班会,进一步增强学生平安意识与自我保护意识;掌握一些自救自护本领;珍惜生命,安康成长。
班会准备:
1、写“平安·生命〞主题词。
2、确定主持人名单。
3、搜集有关平安方面资料。
4、复印新闻资料。
一.导入。
齐:
各位同学:
六〔1〕班校园平安主题班会现在开场。
二、听新闻、谈感受:
学生1:
我们是祖国未来。
我们爱学习、爱劳动,是生机勃勃青少年。
学生2:
可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹灾难在我们身边:
学生1:
生命是最珍贵,它也是脆弱、不堪一击。
请听唐教师给我们带来新闻湖南湘乡一校园发生蹂踏惨剧
学生2:
同学们,听了新闻后你最大感觉是什么?
问题出在哪里?
〔指名说〕
学生1:
是啊!
这多危险啊!
短短楼道,送上八条生命,真可惜!
在学校里,我们应该怎样注意上下楼梯平安呢?
学生2:
下面我们来进展选择题问答。
〔出示〕
1、关于楼梯平安,下面哪些行为是不可取
A、上下楼梯时,靠右侧行走。
B、下课时候与同学坐在楼梯台阶上看课外书。
C、玩上下楼梯游戏。
三、关于校园平安〔例举一些文明与不文明现象〕。
学生1:
请同学们谈谈自己在学校关于平安文明感受。
或者说一说自己因为一些不文明行为而受伤过程或看到别人受伤情景,好吗?
学生2:
像这种情况,我们班发生过吗?
A、用铅笔或其它锋利东西互相打闹。
B、在教室里互相追赶。
学生1:
在我们学校还有许多地方需要注意平安,找一找哪个地方需要注意平安?
学生2:
现在轻松十分钟,我们来个平安知识问答。
答对就得一颗星。
〔1〕同学之间发生小摩擦时,以下处理方法正确是〔〕
A、原谅同学或报告教师,让教师处理。
B、记恨在心,事后叫人一起教训对方。
C、据情节给予报复。
D、叫家长到学校来教训对方。
〔2〕在预防饮食平安方面做不妥当是〔〕
A、购置包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生产单位。
B、餐具要卫生,要有自己专用餐具。
C、在外就餐时,选择较为廉价,无证无照“路边摊〞。
D、养成良好个人卫生。
〔3〕乘车时较为平安行为是〔〕
A、在道路中间拦车。
B、上车时争先恐后。
C、车辆行驶时,头、手不伸出窗外。
D、不乘坐无牌、无证车。
〔4〕遇到别人打架时〔〕
A、上前围观,给自己认识人加油、帮助。
B、不管他
C、去劝阻
D、告诉教师
〔5〕遇到火灾时,拨打〔〕
A、110
B、119
C、120D、121
〔6〕在道路上行走时〔〕
A、与同学边走边打闹
B、要走人行道,没有人行道道路,要靠路边走
C、行走时东张西望,边走边看书或做其他事情。
D、为赶时间与机动车辆抢行
判断:
1、使用刀具时,互相比划、打闹。
2、用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。
3、用手或金属制品去接触插头底部。
4、当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自己头部。
5、用沙子或泥土打仗。
6、下雨天,在湿地面上奔跑。
7、站在凳子上往阳台下看。
四、结尾。
1、对于我们每个人来说,平安是如此重要,只有在平安与文明这片沃土培育下,幸福之花才会绽放在你生命旅程中。
希望我们将平安牢记心中,将文明常伴左右。
2、下面,有请我们辅导员唐教师做总结,掌声欢送!
辅导员总结:
同学们这次主题班会开得很有意义,也很成功,从同学们积极投入表现中,教师们足以看出大家对平安问题关注。
希望能通过这次活动进一步增强我们平安意识与自我保护意识。
让平安系着你、我、他;愿我们生活每天都充满阳光与鲜花!
谢谢大家!
避震防震学会自救主题班会
活动目:
1.使学生了解有关地震根本知识,让他们做个防震减灾知识小宣传员。
2.使学生掌握避震要点,提高学生自救、自护能力。
活动过程:
一、活动准备:
教师布置学生在网上查阅地震自救知识,准备好言。
二、活动过程简录:
1、教师主持发言:
教师简单讲述四川地震严重灾情,5月12日14时28分,四川汶川发生里氏8.0级地震,地震引发大面积山体滑坡与泥石流等严重地质灾害。
这次大地震共造成人员死亡与失踪近八万人,伤几十万,是新中国成立以来破坏性最强、涉及范围最大一次地震,其破坏之严重、人员伤亡之多、救灾难度之大均为历史罕见。
地震属于自然灾害,是人类无法抗拒,在这突其而来灾难面前,我们应采取什么急措施,更好保护自己,使自己最大限度生存下去呢?
这就是我们今天班会主题:
避震防震学会自救。
我们已经事先布置同学去网上查阅地震自救知识,下面就请同学们来发言。
2、学生介绍地震知识:
—要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻与头部,防止灰尘呛闷发生窒息,也可以防止建筑物进一步倒塌造成伤害。
—尽量活动手、脚,去除脸上灰土与压在身上物件。
—用周围可以挪动物品支撑身体上方重物,防止进一步塌落;扩大活动空间,保持足够空气。
—几个人同时被压埋时,要互相鼓励,共同方案,团结配合,必要时采取脱险行动。
—寻找与开避通道,设法逃离险境,朝着有光亮更平安宽阔地方移动。
—时无法脱险,要尽量节省气力。
如能找到代用品与水,要方案着节约使用,尽量延长生存时间,等待获救。
—保存体力,不要盲目大声呼救。
在周围十分安静,或听到上面〔外面〕有人活动时,用砖、铁管等物敲打墙壁,向外界传递消息。
当确定不远处有人时,再呼救。
—不要随便动用室内设施,包括电源、水源等,也不要使用明火。
—正在上课时,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼躲在各自课桌下,用书包等保护头部。
在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部。
注意避开高大建筑物或危险物。
不要回到教室去。
—地震一旦发生,首先要保持清醒、冷静头脑及时判别震动状况,千万不可在慌乱中跳楼。
—正好在家里时可躲藏在坚实家具下,或墙角处,也可转移到开间小厨房、厕所去暂避一时。
这些地方结合力强,尤其是管道经过地方,具有较好支撑力,抗震系数大。
3、教师组织学生进展避震自救演练。
教师哨响发出地震警报,学生迅速躲藏在桌子下面;后教师哨响表示强烈晃动完毕,组织学生有秩序地快速撤出教室。
(不到2分钟全班师生就按方案撤到达操场空旷处,完成了这次紧急情况平安疏散任务。
)
4、教师总结:
这次班会,我们知道了很多知识,了解地震时如何有效避震,如何及时进展自救,下面我再强调地震时自救四大常识:
1.大地震时不要急。
破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟,在这短短时间内你千万不要惊慌,应根据所处环境迅速作出保障平安抉择。
如果住是平房,那么你可以迅速跑到门外。
如果住是楼房,千万不要跳楼,应立即切断电闸,关掉煤气,暂避到洗手间等跨度小地方,或是桌子,床铺等下面,震后迅速撤离,以防强余震。
2.人多先找藏身处。
学校,商店,影剧院等人群聚集场所如遇到地震,最忌慌乱,应立即躲在课桌,椅子或巩固物品下面,待地震过后再有序地撤离。
3.远离危险区。
如在街道上遇到地震,应用手护住头部,迅速远离楼房,到街心一带。
如在郊外遇到地震,要注意远离山崖,陡坡,河岸及高压线等。
4.被埋要保存体力。
如果震后不幸被废墟埋压,要尽量保持冷静,设法自救。
无法脱险时,要保存体力,尽力寻找水与食物,创造生存条件,耐心等待救援人员
食品平安主题班会
活动目:
1、了解食品卫生与饮食平安相关知识。
2、在学校注意一些食品方面平安。
活动过程:
辅导员谈卫生平安常识:
一、正确洗手,是饮食平安第一步
洗手七步法。
人人饭前便后要洗手。
二、路边小吃拒入口
不购置路边饮食、零食,远离疾病。
三、不买包装不完整、标示不明食品。
四、不吃隔餐鸡蛋、牛奶。
五、买回家中食物,应分类分区存放;生、熟食分开。
六、教育学生养成良好饮食卫生习惯。
1、够买食品时要进展选择,不购置“三无食品〞。
没有商标食品不能买;没有生产日期食品不能买;没有生产厂家食品不能买。
2、天气炎热,微生物繁殖迅速,食品容易腐败变质,一旦不注意易发生食品中毒。
住校生应特别注意自家带来菜是否变质,从看其色,闻其味进展观察、区分。
八、你还知道哪些关于食品卫生平安方面知识
九、通过本次班队会你知道了哪些方面有关食品卫生平安知识
“关爱生命,预防溺水〞主题班会
指导思想:
在班会上,通过多种形式对学生进展“预防溺水〞平安知识宣传,包括“溺水常识〞、“溺水预防与急救〞等等,教育学生要保持高度平安意识,提高学生对溺水危害认识,坚决杜绝溺水事故发生。
使学生进一步掌握了相关救生与自救知识,更是进一步提高了学生平安意识与自护能力,使广阔同学更加认识到“平安无小事,事事有平安〞。
活动目:
1、情感目标——提高平安意识,愿意自觉去学习溺水平安有关知识,在学习中增强与同学合作交流意识。
2、知识目标——初步了解溺水平安有关内容,知道每一个学生〔包括公民〕都要提高平安意识。
3、能力目标——自己能改变生活中不遵守溺水平安不良习惯,提高对生活中违反平安原那么行为区分能力。
活动形式:
以讨论为主
班会过程:
班长:
我们是21世纪主人、是祖国未来、民族希望。
我们爱学习、爱劳动,是充满生机新一代。
我们在党温暖阳光下成长,在教师悉心哺育下一天天成熟。
我们是肩负重任、跨世纪新苗。
可是,我们却经常听到一些溺水事故发生,看到一些触目惊心、惨不忍睹灾难在我们身边发生。
那我们该怎么关爱生命,预防溺水呢?
初二〔12〕班关爱生命,预防溺水主题班会现在开场。
陈亚钊:
夏天来了,暑假快到了,游泳是大家喜爱消暑解热活动。
朱宁:
是啊!
对同学们来说,游泳不但可以锻炼身体,增强体质,还可以提高身体协调性。
陈亚钊:
众所周知游泳场所有很多。
除了室内室外游泳池,还有迷人海滨、河流与小溪。
朱宁:
但是游泳必须要注意一定平安。
每年都有很多青少年发生游泳溺水事故。
一个个例子,一组组数据,实在让人触目惊心。
一.听一听
陈亚钊:
同学们对在我们身边去年发生青少年游泳溺水事故了解多少呢?
谁愿意说说?
A:
4月15日,石台县中学1名高一学生与同学结伴擅自下河游泳,泥水身亡。
B:
5月7日,山西省应县7名中小学生结伴到一水库玩,其中1名小学生五年级女生在水库边洗手时,不小心踩空滑落水中,其他同伴伸手去救落水学生,5名学生陆续坠入水中,溺水身亡。
C:
5月15日,广西壮族自治区全州县石塘高中4名学生外出游玩,在返回途中遭遇洪水,溺水身亡。
D:
5月29日,浙江省青田县侨乡实验学校1名初二学生到江游泳,溺水身亡;30体,该县利民小学1名四年级学生在江边玩耍,被潮水冲走身亡;同日,该县温溪镇一小1名三年级在附近水库游泳,溺水身亡。
E:
6月3日,郎溪县1名初一学生不听劝阻,私自下塘游泳,溺水身亡。
F:
6月12日,省水利水电职业技术学院4名学生到合肥大学城内翡翠湖游泳,其中1名2002级女生预下水时不慎滑入湖中,约7分钟后被同行人从湖底救起,后经抢救无效死亡。
二.议一议
朱宁:
同学们,这些小朋友为什么会发生溺水事故呢他们违反了哪些平安规那么呢?
班长:
有学生私自下水,没有成人陪同下;有学生为了逞强好胜,在不知水深度与水底情况下,就潜入水底;有甚至在水里连续游两个小时以上,还做各式各样姿势,这样很容易因体力不支而溺水;等等。
陈亚钊:
是造成事故发生原因是多种多样。
但有很多是可以防止。
那么应该如何尽可能防止儿童溺水事故发生呢?
朱宁:
这必须多方面努力。
如:
家长要加强暑期儿童人身平安监护措施,同时提醒儿童不要擅自到水库、池塘等水域游泳。
游泳时必需有救生设施与熟悉水性成年人陪护,到游泳馆游泳需有专业救生人员陪护。
儿童必需掌握必备游泳平安知识。
也必需掌握必备游泳急救知识与自救知识。
等等。
三.说一说
陈亚钊:
现在我们来说一说游泳平安知识。
A:
保持自身良好身体状态;下水时切勿太饿、太饱。
饭后一小时才能下水,以免抽筋;饮酒不宜游泳;有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。
B:
做好充足准备工作,预防抽筋;做好身体热身准备工作,游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中。
不要立刻跳入水中;腹部疼痛时,应上岸,最好喝一些热饮料或热汤,以保持身体温暖。
C:
营造平安游泳环境,小心溺水;不要随兴下水,特别是野外;下水前试试水温,假设水太冷,就不要下水;风浪太大、照明不佳不要游泳;假设在江、河、湖、海游泳,那么必须有伴相陪,不可单独游泳;下水前观察游泳处环境,假设有危险警告,那么不能在此游泳;不要在地理环境不清楚峡谷游泳。
这些地方水深浅不一,而且凉,水中可能有伤人障碍物,很不平安。
D:
跳水前一定要确保此处水深至少有3米,并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。
以脚先入水较为平安;在海中游泳,要沿着海岸线平行方向而游,游泳技术不精良或体力不充分者,不要涉水至深处。
在海岸做一标记,留意自己是否被冲出太远,及时调整方向,确保平安;游泳时制止与同伴过份开玩笑;要在有救生员及合格场所游泳。
朱宁:
万一不幸遇上了溺水事件时我们怎样自救?
A:
万一不幸遇上了溺水事件,同学们切莫慌张,应保持镇静,积极自救:
水中切忌慌、乱,如遇抽筋,请保持冷静;当发生溺水时,不熟悉水性时可采取自救法:
除呼救外,取仰卧位,头部向后,使鼻部可露出水面呼吸。
呼气要浅,吸气要深。
因为深吸气时,人体比重降到0.967,比水略轻,可浮出水面〔呼气时人体比重为1.057,比水略重〕,此时千万不要慌张,不要将手臂上举乱扑动,而使身体下沉更快。
B:
对于手脚抽筋者,假设是手指抽筋,那么可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止;假设是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧手握住抽筋肢体脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧手掌压在抽筋肢体膝盖上,帮助抽筋腿伸直;要是大腿抽筋话,可同样采用拉长抽筋肌肉方法解决。
陈亚钊:
同学们,假设遇到溺水者,应迅速游到溺水者附近,观察清楚位置,从其前方出手救援。
当没有把握时不应下水救人,可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂浮物抢救。
让落水者攀扶上岸。
在救护溺水者时,怎样进展急救?
A:
将伤员抬出水面后,应立即去除其口、鼻腔内水、泥及污物,用纱布〔手帕〕裹着手指将伤员舌头拉出口外,解开衣扣、领口,以保持呼吸道通畅,然后抱起伤员腰腹部,使其背朝上、头下垂进展倒水。
或者抱起伤员双腿,将其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使积水倒出。
或急救者取半跪位,将伤员腹部放在急救者腿上,使其头部下垂,并用手平压背部进展倒水。
B:
呼吸停顿者应立即进展人工呼吸,一般以口对口吹气为最正确。
急救者位于伤员一侧,托起伤员下颌,捏住伤员鼻孔,深吸一口气后,往伤员嘴里缓缓吹气,待其胸廓稍有抬起时,放松其鼻孔,并用一手压其胸部以助呼气。
反复并有节律地〔每分钟吹16~20次〕进展,直至恢复呼吸为止。
C:
心跳停顿者应先进展胸外心脏按摩。
让伤员仰卧,背部垫一块硬板,头低稍后仰,急救者位于伤员一侧,面对伤员,右手掌平放在其胸骨下段,左手放在右手背上,借急救者身体重量缓缓用力,不能用力太猛,以防骨折,将胸骨压下4厘米左右,然后松手腕〔手不离开胸骨〕使胸骨复原,反复有节律地〔每分钟60~80次〕进展,直到心跳恢复为止。
四.小结
朱宁:
今天我们在班会上通过多种形式对同学进展“预防溺水〞平安知识宣传,包括“溺水常识〞、“溺水预防与急救〞等等,教育同学要保持高度平安意识,提高对溺水危害认识,坚决杜绝溺水事故发生。
陈亚钊:
经过今天学习,我们掌握了游泳平安知识与急救根本常识。
为了更好记忆,我在这里给同学们朗读诗歌“防溺水歌〞。
请听诗歌朗读。
我防溺水有高招,大人陪伴第一招。
私自游泳很危险,不去深水很重要。
我防溺水有高招,泳前热身第二招。
伸手踢脚弯弯腰,预备动作不可少。
我防溺水有高招,解除抽筋第三招。
赶紧上岸很重要,喝杯糖水解疲劳。
防溺措施要知道,不可逞能不骄傲。
“平安〞二字记心中,远离危险身体好。
五.活动作业:
1.办一张平安小报。
主题“珍爱生命,预防溺水〞。
2.与你朋友分享今天学习游泳平安知识与急救方法。
并切记每次去游泳前与朋友们一起做好充足热身准备工作,预防抽筋。
“珍爱生命,预防溺水〞主题班会到此完毕。
班主任点评:
同学们,此次班会召开,使全体同学真正从思想上得到了重视,增强了平安意识与自救自护能力。
经过今天学习,我们掌握了游泳平安知识与急救根本常识,进一步明确了我们平安责任,增强了自我保护意识,为即将到来夏季学生溺水高发期提供了有力平安保证,在炎炎夏日长假中,希望大家出外游泳时要时刻保持平安保护意识,要选择平安游泳场所进展游泳。
万一不幸遇到溺水时要保持冷静,积极自救,同时没有把握时不要盲目下水施救,应在陆上采用其他方式或及时报警与寻求他人进展救护。
希望大家铭记在心,一起努力杜绝溺水事故发生,珍爱生命。
交通平安
一、教学目标:
1、通过对学生行路、乘车、铁路、水陆知识了解,提高学生交通平安意识。
二、教学内容:
行路平安、乘汽车平安、铁路交通平安、水陆交通平安
三、教学过程:
〔一〕行路平安
1、学生讨论自己不良交通行为〔想一想〕
方法:
运用幻灯片展示各种由不良交通行为导致事故现场图片,学生谈观后感受。
教师总结:
“生命如此美丽,又是如此脆弱
爱惜生命提高交通平安意识〞
2、牢记交通平安常识。
〔学一学〕
方法:
运用幻灯片介绍各种交通平安常识。
3、学习怎样过马路
4、知识小擂台:
道路交通信号灯及道路标线。
5、模拟:
过马路
〔二〕乘汽车平安
1、计算机播放学生由乘车导致意外事故。
2、学生思考乘车应注意哪些平安常识。
3
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