和平话题作文指导及范文.docx

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和平话题作文指导及范文

【精题在线】随着神舟七号载人航天飞船的顺利返回，“和平颂”——太空飞行艺术之旅大型文化艺术公益活动宣告获得圆满成功。

为了更好地表达广大书画艺术家对及“神舟七号”的美好祝愿，经中华人民共和国文化部和解放军总装备部批准，本次神舟七号共搭载书画篆刻作品300幅，包括60幅人物画、60幅山水画、60幅花鸟画、60幅书法和60幅篆刻作品。

这些作品是从海内外近万件华裔书画家作品中精选出来的。

作品以赞颂和平、歌颂和谐为主题。

根据以上材料自拟题目写一篇文章，字数600以上。

【名师金手指】

本题设题目的引导学生主动关心国内外形势，向往和平美好的生活。

这则素材中神舟七号搭载的作品都围绕“和平颂”绘制，和神舟七号的主题都指向赞颂和平、歌颂和谐，暗示考生以和平为话题，可以从战争与和平入手。

也可以从家庭的和睦、同学的团结入手，先从反面举例，然后揭示不和谐的危害，突出和谐的重要，或正反对比着写。

在饱受战争创伤之后，世界各国人民越来越认识到创造一个和平的环境对人类社会的进步和发展有重要意义，并为之进行了不懈的努力。

写作本文宜表达热爱和平，珍惜今天的和平环境的美好情感。

抒发对帝国主义发动战争、残杀无辜的罪行的无比愤怒，同情在战火中受煎熬的小朋友。

或反映和谐对个人生活质量、生存环境（安居乐业）、社会稳定、经济稳定、传统文化、公民个人的文明积极健康的作用。

总之，主题要积极、健康、向上。

写作本文时首先选择自己擅长的文体，扬长避短，然后就文体从头脑中搜索和筛选材料，拟一提纲。

可以从战争对人类的危害角度来写，写成议论文；也可以从正面歌颂为扞卫人类和平事业而英勇献身精神的角度来写，写成散文；还可以写成记叙文，赞扬和谐的美好，号召人类都起来反对争斗，远离争斗。

可巧借古诗词中的名句、歌词或形象化的语言取一明眸善徕的标题；注意在形式上要“身材匀称，眉清目秀”，分段不可太碎但也层次清晰，书写清爽；中心明确，文中不得少于三次“和谐”或“和平”的直接点击，但要大胆从不同角度去扩展使自己有话可说，内容充实；描写不可少，如：

细节描写刻画人物或场景，环境描写可用来烘托渲染或推动故事情节的发展；结尾抒情议论点题，叙事类的切口较小的要在结尾作一延伸和主旨升华。

（山东省宁阳二十四中王见）

【佳作秀台】

放飞和平鸽

山东省宁阳二十四中七年级三班李倩

每个人都希望世界是和平的，世界是友爱的，谁也不喜欢战争的时代，苦难的时代。

在炮火连天的战争时代里，花儿的芳香随着炮火消失，草儿被滚滚的浓烟染成了黑色，蓝蓝的天空被染成了灰色，阳光是恶毒的，星星被炮火吓的失去了色彩，黑夜是喧嚷的，惊天动地的嘶杀声，闹的人们心神不宁。

就拿规模巨大的海湾战争来说，当世纪的钟声刚刚敲响时，当人们还在欢呼庆祝时，伊拉克的城市却被战争的烟火包围着，震惊世界的海湾战争，令人不寒而栗。

对于这次不该发生的战争，我的心情十分沉重，不知道这灾难影响了多少人，一些失去父母的孩子在无言的呐喊，从那明亮的眼睛里看到的埋怨，悲哀；失去孩子的父母，在奋力的挣扎，在寻找自己的骨肉；失去亲人的朋友，在经历着世界上最悲痛的事情，在那一片广阔的天上有添了几丝哀愁。

和平的年代里，我们的生活是稳定的，不用风餐露宿，四海为家，也没有了痛苦，拥有的是欢笑和幸福。

和平的年代里，每个人都是快乐的，小孩子可以在宽阔的而明亮的教室里读书，学习。

而在战争的年代里，和我们一般大的孩子，都在饱受着生活的磨难或失去亲人的痛苦，有的还成为了英勇顽强的小战士，跟着红军叔叔们一同作战，保卫国家。

他们想学习，可是在那种环境里是无法学习的。

我们现在是多么的幸福，而那时的他们是多么的忧郁和伤心啊!

和平的世界是最美好的世界.阳光是最灿烂的，河流是清澈的，树木是最苍翠的，人们是最善良的，世上的一切，一切，才是最美好的。

所以我们爱和平，甚于爱我们的生命，我们要珍惜现在的美好时光，热爱和平，让和平永驻人间，让和平鸽重返蓝天，自由翱翔。

这个世界上有很多东西是人们应该珍惜的。

一望际的草原，波澜壮阔的大海，绵延万里的长城，只可惜人们从不在意他们，这往往就是生命的某种遗憾吧，遗憾并不可悲.可悲的是人们总是肆无忌惮的破坏生命，总去制造可悲的事。

"战争"是多么可怕又多么熟悉的词啊!

人类仿佛是踏着战争走向文明的.不管在什么时代，人们从未在心里爱过它，人们渴望从战争走向和平.是啊!

"和平"是世界上最美丽的文字，是连接世界各国的黄丝带!

可是，人们却时常忽略了战争的忠实仆人___野心和利益，所以，即使到了高度文明时代，我们也躲不开战争。

这个世界上，最可怜的莫过于那些无权选择的人，他们只能成为在战争铁蹄下践踏的牺牲品，炮火下的烟灰。

也许他们不得已，在不情愿中成为战争的工具，不管是为了战争，还是为了生命，他们并非不渴望生存，只是他们的力量太渺小，如沧海中的一粒粟那般。

和平的世界是最美好的，在和平的世界里，花儿是香的，草儿是绿的，天空是蓝的，阳光是温柔的，星星是美丽的黑夜是寂静的，人儿是可爱的。

这时，我仿佛看到了和平鸽重新飞在蔚蓝的天空，我仿佛听到世界在说:

"我爱和平，不要战争"!

【亮点评析】文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，以感受开头，以感受结尾，这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

对比手法的运用使中心更加突出。

一些精妙词语的使用，排比的修辞手法无形中为文章增添了不少色彩.全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

渴望和平

7年级时4班巩丽文

心中总希望有一群和平鸽飞翔在世界的天空上，我渴望和平，渴望没有硝烟、炮火的世界....和平，多么让人渴望的字眼.从古至今，战争夺去多少条宝贵的生命，毁灭了多少美丽的家园!

每当书上讲到战争的故事，我心中就有一种莫名的哀痛。

可是谁看到这些故事能不伤心难过呢？

战争，毁坏了人们的家园，有多少无辜的生命死在了他凶残的魔爪下，在这样的环境中，人人渴望不再战争，永远和平！

多少年来，世界上一直发生战争，战争给人们的生命和财产造成了重大损失。

但是，一些人们很自私，只想着自己的利益，只想着自己的权威，只想着那个金钱！

我真不明白国与国之间发生了矛盾，难道不能用其他办法来解决吗不能双方坐下来好好商谈吗战争大多数都是因为少部分人的自私心而起的。

或者是为了争夺别国家的资源，或者是为了占领土地……在第二次世界大战结束的60年里，世界上发生了200多起战争，有两子千万人在战争中丧生，因为战争出现的难民约有3，000多万人。

看！

多么惊人的数据！

战争这个令人唾骂的东西，他毁了多少人。

我想到，会有多少人因战争而死亡。

更可怜的是，会有多少和我同样大的朋友，无家可归，甚至丧失生命……而且，先进的科学技术应用于战争，给人类带来的威胁更大。

二十一世纪刚刚开始，美国的世贸大厦就被炸，紧接着阿富汗、伊拉克遭血洗……最近有出现了“台独”问题.台湾，曾经被荷兰殖民者强占了.经过郑成功的努力才回归祖国的.那些台独分子企图把中国一分为二，这是多么可耻的行径啊!

根据统计资料显示，现在地球上各国拥有的核武器，能把地球毁灭几十次惊呆了吧，人类只有一个地球啊，毁灭了地球，我们怎么生存怎么发展战争地区儿童多么可怜，而失去亲人，失去了学校，在悲痛中顽强地活着，他们的眼睛证实了眼前的一切。

但他们仍然希望这不是现实。

他们心中充满了恐惧，仰望天空，天都是灰蒙蒙的，不再充满阳光，他们向往蔚蓝的天空，明媚的阳光，美好的花香，碧绿的草地，幸福的家园。

但这些永远变成了美好的回忆，愿望。

饱经战争蹂躏的人们，几乎快要绝望，他们活下去的理由就是希望重新见到正义的的阳光，他们多么希望和平鸽能在这片焦土上永远翱翔，和平永存人间，他们的期望总会实现，因为邪恶永远压不到正义的力量。

我们一定要珍惜现在来之不易的美好时光，因为我们的祖先在经过无数次激战后，才使我们的社会得到安定，反抗外来侵略的战争，使社会得到发展。

我们要反对战争保卫和平！

愿全世界的每一个角落都没有战争的硝烟，充满幸福的欢笑声！

【亮点评析】

文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。

文章线索明朗，紧紧围绕和平进行，主题突出。

本文取材真实生活，材料丰富又很有新意，从第二次世界大战谈到“台独”问题，思维宽度很不一般，且过渡自然，可读性强。

本文以满腔的热情歌颂和平、呼唤和平，谴责战争罪恶。

文句虽稚气未脱，但情真意切，感人肺腑，令人读罢心情甚是沉重。

作者说得多好，在当今一些地方，仍然还有战争，还有动荡，还有流血事件，还有恐怖事件，那些地方的人民饱受战火的煎熬，他们不堪其苦，和平对于他们而言，是那么的遥不可及。

行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇成功之作。

向往和平

山东省宁阳二十四中七年级四班董文超

和平，大家并不陌生，因为大家都生活在和平的环境里。

但和平的意义又是多样性的，值得让人们深思。

如果问大家和平的标志是什么？

大家一定会说是和平鸽！

是的，但你知道和平鸽的由来吗在很久以前，前苏联在战争中，一个小孩子经常给山林中的军人发出信号，这个孩子养了一笼鸽子，着名画家毕加索就在小孩子家的对面。

有一天，侵略者看见小孩拿着红布向着树林中摇摆，发出信息，便开枪打死了他和他的鸽子。

孩子的爷爷捧着一只鸽子来到毕加索家里，求他把这唯一一只快死的鸽子画下来。

神奇的是，当毕加索拿起画笔时，毕加索眼前的鸽子抖干了身上的血，做出了一个展翅翱翔的样子，直到他画了最后一笔鸽子才倒下去。

但是，世界上还有很多地方战火连绵，那里的人民正陷于战争带来的痛苦中。

就像现在的伊拉克。

从电视中看到的伊拉克，就像是一片废墟，许多房子都倒塌了，街道上冷冷清清的，偶尔看到的人们都穿得破破烂烂的，瘦得皮包骨，据报道，他们许多人整天只有一点点食物，城市里没有干净的水和足够的粮食供应。

电视镜头前，我们还可以看到小孩子们时常在垃圾堆中出现。

由于战争，环境被破坏了，食水被污染了，粮食又不够，伊拉克发生了瘟疫，许多的无辜受难者得不到治疗，许多人痛苦地死去……这全都是战争带来的后果。

不管是什么理由开战，战争都会带来死伤无数，使国家财产、个人财产都会受到损失，使人民颠沛流离，生活艰难。

每当我看到这些场面，我的心便沉重起来。

比起从战乱国家的孩子们，我们是幸福的，我们在安静的环境中，学习，生活。

而那些孩子们连饭都没法吃，有的丧失了父母，他们那么小就过着无比悲惨的生活，想想他们，我们真应该珍惜眼前的美好时光。

我们在生活中也应该和平，生活中了和平也就是和谐相处。

现在国家倡导和谐社会，但生活中有许多地方不和谐，为了一件小事两个人打起来，这都是小人的作为。

和平是宁静，是财富，是幸福。

只有在和平的环境中，世界才会美好，国家才会发展，人民才会安全幸福，孩子才会快乐无忧。

所以，我非常向往和平。

【亮点评析】这篇文章充满激情，从字里行间能体会到小作者对和平的喜爱之情。

和平鸽的由来丰富了文章内容也突出了文章中心。

全文层次清晰，语句流畅。

结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

珍惜

山东省宁阳二十四中七年级3班董佳男

在我们生存的地球上，无时无刻不在发生着战争。

令人心寒的第一次、第二次世界大战；使中国人永记的抗日战争。

也许，你会说，那都是国家的事，我们想管也无从下手。

那么看发生在我们之间的小事：

热爱战争的人

李红和刘刚本来是一对很好的朋友，他们共同学习，共同玩耍，就象一对亲兄妹一样。

可是，一天，李红买了一把新的小手枪，她拿到学校里，同学都称赞不已，正当她还沉浸在被赞誉的幸福中时，突然传出了这样一句话：

“给我玩玩好吗？

”原来是刘刚。

李红望着自己心爱的手枪，坚决说到：

“不行！

”刘刚听了，心中恼火万分，说：

“亏我昨天还借你橡皮用，你太不仗仪了，还我橡皮，”李红说：

“那是你爱给，我就不还。

”刘刚：

“你，你—”说着就抓住李红的领子打了起来，从此，一对好朋友变成了一对仇家。

喜爱和平的人

赵亮和王明刚刚认识，彼此还有一些不解。

但是他们却友好相处；一天，老师让交10元钱买作业本，赵亮真是个忘事精，竟然把这事也给忘了。

怎么办呢？

老师马上就要收钱了，正在赵亮如同热锅上的蚂蚁的时候，王明主动说：

“我借给你10元吧！

我正好带了20元，”赵亮听后激动的说不出话来了，他接过那小小的10元钱，却象接住了一颗腾腾直跳的心一样，小心翼翼。

从此，赵亮和王明更是成了一对贴心的好朋友。

那么，到底什么才是人呢是热爱战争的，还是喜爱和平的呢依我所见，我认为人应该是后者，因为上帝在创造人的时候只给了人的类聪明的大脑，并没有给人们强健的四肢，尖锐的牙齿，所以，我们应该是上帝派来做和平卫士的，而不是战争的主角。

所以，亲爱的人们啊！

请珍惜吧！

珍惜我们眼前的一切，珍惜难得的和平，放下凶恶的武器吧！

【亮点评析】文章结构合理，流畅连贯，自然通达.细节描写颇具匠心.极富功底.结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文.首尾连贯，一气呵成.文章来源于生活，以小见大，写得入情入理，充分表达了向往和谐美好的生活的感情。