公务员行测技巧10不看.docx
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公务员行测技巧10不看
十不看”15秒内搞定国家公务员考试言语理解题
国家公务员,时间
十不看”是在总结汉语篇章规律的基础之上,针对行政职业能力测验考试言语理解与表达题特点而提出的一套行之有效的解题方法,其终极目标是在最短的时间答对最多的题目,同时衍生出两大要求:
时间必须是最短,正确率必须是最高。
按照这一要求,有些题目在15秒以内既可做完,以国家公务员考试为例,每道题时间平均在25秒以内。
那么何为“十不看”?
一、“十不看”的原则
一是形式化原则。
形式化始终是第一大要求,形式化解题可以节省时间,可以使人站到一个绝对的高处。
二是规律性原则。
把握汉语的规律,才能真正掌握方法,才能准确做对题目。
三是系统性原则。
方法要有系统性,不能就题论题,不能头痛医头脚痛医脚,要保持内部的一致性。
二、“十不看”的特点
一是强操作性。
“十不看”的可操作性强,易于上手,初级学员也非常容易掌握。
二是高正确率。
据专门的调查统计,“十不看”的正答率能达到99%以上。
三是广覆盖面。
“十不看”并不像传统的解题方法那样,仅仅停留在某一个方面,这套方面的应用范围较为广泛,出现“特例”的情况并不多见。
四是全开放性。
“十不看”不是固定不变的十大方面,而是根据考试特点的变化不断更新变化的。
三、“十不看之六:
目的不看”核心要点
1、目的不重要,解决问题才是答案;
2、引导目的的词语有“为了、要想、要、想要、才”;
3、表示“解决问题”的词语有“必须、需要、应该、只能、关键、只有、除非”等。
四、举例详解“十不看”
例1.在我国加入世界贸易组织、农业科技迅猛发展的形势下,农业面临的竞争首先是科技竞争。
只有尽快提高农民的文化素质和科技意识,才能不断推广大批先进实用的农业科技成果,为农业和农村经济的发展提供有力的科技支撑。
我国将继续推进农业和农村经济结构调整,大力发展优势农产品和特色产业,将在粮食主产区推广50个优质高产高效品种和10项关键技术。
这些品种和技术的推广和运用都需要高素质的农民。
为此,国家已经决定大力发展农村成人教育,在全国普遍开展农村实用技术培训,每年将培训农民超过1亿人次。
这段文字的意思是在强调()。
A.农民亟需提高科学文化素质
B.国家加大农业和农村经济结构调整
C.发展科技才能提高我国农业的竞争力
D.每年有大量农民接受农村实用技术培训
解析:
答案选A。
根据“朱沅十不看之六”,目的不重要,表示解决问题的才是答案,可以知道,“只有尽快提高农民的文化素质和科技意识”是重点句,后面“才”引导的内容不重要。
文段的后半部分属于数字举例,根据朱沅十不看的要求,举例的不重要,所以,重点句只有“只有尽快提高农民的文化素质和科技意识”一句,故答案选A。
注意,可能有同学根据文段的最后一句话选择了D项,D项表述与最后一句不一致,文段最后一句强调的是将来有农民参加培训,而D项表述呢,为已然状态。
再者,D项也不是整个文段强调的重点,整个文段强调的是如何解决相关问题。
例2.审计的确发现了不少问题,但审计毕竟是滞后的,即使发现,很多损失业已造成,难以挽回。
要想解决挤占挪用问题,必须在预算执行过程中引入监督制约机制,其中包括财政监督、人大监督和公众监督。
这段文字的意思是强调()。
A.审计工作的滞后性B.过程监督的重要性
C.人大监督的重要性D.监督制约机制的必要性
解析:
根据“朱沅十不看之六”,表示目的的不重要,解决问题的是答案,所以,“要想”引导的目的分句不重要,后面一句“必须在预算执行过程中引入监督制约机制,其中包括财政监督、人大监督和公众监督。
”才是重点,这句话强调的是“要引入监督机制”,换句话说,就是监督制约机制是十分必要的,故选D
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国家公务员行测言语理解阅读技巧“联想跳跃法
联想,君主制,政治学,共和国,国家公务员
【例题讲解】
例题一:
按照近代政治学理论观点,共和含义比较广泛,涵盖着民主概念。
具体来说,共和国相对于君主国而言,凡是非君主制国家便是共和国,共和国在历史上分成贵族共和国和民主共和国。
应当说,这种政治理论观点可能适用于近代国家情况,但不合乎古代政治观念。
共和国概念源于古罗马,在西塞罗的著作中共和国基本上相同于城市国家,用来表示一种国家形态。
对这段文字主体的概括正确的一项是( )
A.共和含义比较广泛,涵盖着民主概念
B.共和国的概念在古今有所不同
C.凡是非君主制国家便是共和国
D.共和国在历史上分成贵族共和国和民主共和国
对比选项发现四个选项强调的重点有所不同。
然后,看到材料一开头就提到了“近代”--这是一个表示“时间、时期”的词语,考生朋友应该立即联想到材料中有没有“现代或者古代”?
因为汉语表达的习惯--提到“时间”要么是陈述事实、引入话题,要么想表示“对比”。
而在“公考o言语o片断阅读”给定的材料中,所给的时间词多数表示“前、后”情况的“对比”。
所以在例题一中,看到“近代”这个词,应该马上联想到材料中应该有“现代或者古代”,果然“联想式跳跃”到下文中的表示时期的时间词--“古代”,这时就很快判断出材料的逻辑结构--由“近代”和“古代”两个时间词引导的一个“并列”的行文结构,答案也就很快选出来B。
归纳推理是公务员考试判断推理逻辑判断一类非常重要的题型,是历来国家公务员和地方公务员考试比较青睐的对象。
这类题最大的特征是:
归纳的不完整性。
所谓“归纳的不完整性”,是指从已知题干的信息中推不出绝地性、全称性的结论,即归纳的结论特点是:
无全称、不绝对。
由此可知:
选项中包含“往往、可能、常常、相关、影响等”这些不表示确定意义的特征词时,有可能是正确选项;选项中包含“应该、必须、所有、全部等”表示确定意义的特征词时,有可能是错误选项。
这在解答归纳推理题时非常重要,可达到“秒杀”的境界,关于其具体运用见下文实例。
例1:
许多上了年纪的老北京都对小时候庙会上看到的各种绝活念念不忘。
如今,这些绝活有了更为正式的称呼一一民间艺术。
然而,随着社会现代化进程加快,中国民俗文化面临前所未有的生存危机。
城市环境不断变化,人们兴趣爱好快速分流和转移,加上民间艺术人才逐渐流失,这一切都使民间艺术发展面临困境。
从这段文字可以推出()[2007年国家公务员考试行政职业能力测验真题-86]
A.市场化是民间艺术的出路
B.民俗文化需要抢救性保护
C.城市建设应突出文化特色
D.应提高民间艺术人才的社会地位
解析:
只看选项可以迅速排除C、D,因为C和D中均包含“应”该,太过绝对。
再大致看一下题干,发现“市场化”属于文中未提概念,因此选B。
例2:
规定汽车必须装安全带的制度是为了减少车祸伤亡,但在安全带保护下,司机将车开得更快,事故反而增加了。
司机有安全带保护,自身伤亡减少了,而路人伤亡增加了。
这一事实表明( )。
[2006年国家公务员考试行政职业能力测验真题卷一-84]
A.对实施效果考虑不周的制度往往事与愿违
B.安全带制度必须与严格限速的制度同时出台
C.汽车装安全带是通过牺牲路人利益来保护司机的措施
D.制度在产生合意结果的同时也会产生不合意的结果
解析:
直接看选项,只有A项有“往往”不表示确定意义的特征词;同时“制度”前面有限定词“对实施效果考虑不周的”,选A。
B选项中“必须”太绝对,同时“严格限速的制度”属于文中未提概念,排除;C从题干中无法推出,D选项“制度”扩大了“安全带制度”这一概念的范围,并且“制度”前面没有限定词,太绝对了,排除;A项有“往往”不表示确定意义的特征词;同时“制度”前面有限定词“对实施效果考虑不周的”,因此选A。
例3:
相关研究发现,每天睡眠不足7小时的人普遍比睡眠时间更长的人胖。
这是因为睡眠不足影响了新陈代谢功能,使刺激食欲的荷尔蒙增加,同时使产生饱胀感的荷尔蒙水平降低。
由此不能推出:
[2010年425公务员考试行政职业能力测验真题-71]
A.胖人的食欲比体重正常的人好
B.睡眠状况影响新陈代谢
C.荷尔蒙水平影响食欲
D.胖人的荷尔蒙水平可能异于常人
解析:
直接看选项可以迅速选出正确答案A。
因为B、C中有“影响”不表示确定意义的特征词;D选项中有“可能”不表示确定意义的特征词;不能推出A。
“每天睡眠不足7小时的人普遍比睡眠时间更长的人胖”可以推出B选项;“睡眠不足影响了新陈代谢功能,使刺激食欲的荷尔蒙增加,同时使产生饱胀感的荷尔蒙水平降低”可以推出C选项;A、D中的“胖人”都扩大了“每天睡眠不足7小时的人”的范围,相比较A说的太绝对,D选项中有“可能”不表示确定意义的特征词,因此选A。
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设“1”思想在比例问题中的应用
公务员考试,中行
在公务员考试中行测解题时讲究的是"机械思维",即看到题目迅速反应出该题属于何种题型,并快速找出解决该问题的最佳方法。
"比例相关问题"在公考中占了很大比重,同时又以"绕"著称,是公认的难点。
因此如何运用"机械思维"来解决比例问题就成为考生关注的重点。
设"1"思想(特例法)在解决比例问题时以其简单的思维和便捷的解题过程深受广大考生青睐。
本文结合真题对设"1"思想进行全面介绍,使各位考生能快速准确的利用设"1"思想解决比例相关问题。
一.设"1"思想
题目中没有涉及到某个具体量的大小,并且这个量大小并不影响最终结果的时候,我们可以利用设"1"思想,进而简化计算。
这里考生一定要注意,设"1"思想并不等同于所有题目都设成"1"这个数,而是可以根据题目的实际需要,选取最有利于快速计算的任何数值。
二.适用题型
"从题型上看:
设"1"思想广泛应用于浓度问题、工程问题、价格问题、加权平均等问题。
"从题目特点来看,符合下列特点之一的可用设"1"思想
特点一、题目中出现比例关系,但没有出现具体值
特点二、题目中出现不变量或相同量,该不变量或相同量设为何值最终不影响结果
三.真题讲解
【例1】李森在一次村委会选举中,需2/3的选票才能当选,当统计完3/5的选票时,他得到的选票数已达到当选票数的3/4,它还需要得到剩下选票的几分之几才能当选?
( )【山东2007-59】
A.7/10B.5/7C.5/12D.3/10
【答案】C
【解析】该题涉及到所有的数据都是分数,属于特点一,因此用设"1"思想解决。
设所有选票数为几个分数分母的最小公倍数60,则李森当选所需要的票数为2/3×60=40;统计完的票数为3/5×60=36;尚未统计的为24;已统计的选票中李森已获票数:
3/4×40=30;因此李森要当选还需要40-30=10;那么还需要得到剩下选票的10÷24=5/12,选C
【例2】矩形一边增加10%,与它相邻的一边减少10%,那么矩形面积()
A.增加10%B.减少10%C.不变D.减少1%
【答案】D
【解析】该题涉及到所有的数据都是百分数,属于特点一。
因此用设"1"思想解决。
设两边长为都为10,初始面积为10×10=100;则一边增加10%后变为11,一边减少10%后变为9,面积变为11×9=99,因此矩形面积减少了1%。
选D
上述两题属于特点一,题目中出现的全是比例关系,因此用设"1"思想
【例3】王处长从东北捎来一袋苹果分给甲乙两个科室的人员,每人可分得6个,如果只分给甲科,每人可分得10个。
如果只分给乙科,每人可分得多少个?
( )【天津2007-68】
A.8个 B.12个 C.15个 D.16个
【答案】C
【解析】苹果进行两次分配时苹果总数没有改变,属于不变量。
因此用设"1"思想解决。
假设苹果总数为6和5的最小公倍数30(个),则甲乙两科室一共30÷6=5(人),甲科室30÷10=3(人),因此乙科室5-3=2(人),所以若只分给乙,每人可得30÷2=15(个)。
选C
【例4】甲、乙两人卖数量相同的萝卜,甲打算卖1元2个,乙打算卖1元3个。
如果甲、乙两人一起按2元5个的价格卖掉全部的萝卜,总收入会比预想的少4元钱。
问两人共有多少个萝卜( )【国2009-111】
A.120 B.240 C.360 D.420
【答案】B
【解析】该题属于"价格问题",因甲乙萝卜数相同,属于相同量。
因此用设"1"思想解决。
假设甲、乙的萝卜数是2、3和5的最小公倍数30。
则甲卖30个萝卜,可以卖15元,乙卖30个萝卜,可以卖10元,两人总共卖25元;若甲乙以2元5个合卖60个萝卜,则可以卖24元。
因此,每60个萝卜少买25-24=1元,总共少收入了4元,一共有60×4=240个萝卜。
【例5】一条隧道,甲单独挖要20天完成,乙单独挖要10天完成。
如果甲先挖1天,然后乙接替甲挖1天,再由甲接替乙挖1天……两人如此交替工作。
那么挖完这条隧道共用多少天( )【国2009-110】
A.13B.14C.15D.16
【答案】B
【解析】该题属于"工程问题",因工程总量不变,属于不变量。
因此用设"1"思想解决。
设工程总量为20,则甲效率是1,乙效率是2,甲和乙各挖一天看做一个周期。
经过六个周期,完成(1+2)×6=18,还剩2个单位,由甲挖1,再由乙挖1。
因此总共为6×2+1+1=14天,选B
【例6】一个容器内有若干克盐水。
往容器内加入一些水,溶液的浓度变为3%,再加入同样多的水,溶液的浓度为2%,问第三次再加入同样多的水后,溶液的浓度是多少?
( )【广东2006-15】
A.1.8%B.1.5%C.1%D.0.5%
【答案】B
【解析】该题属于溶液问题,因加水前后溶质不变,溶质属于不变量。
因此用设"1"思想解决。
设溶质为6(2和3的最小公倍数),则第二次加水前的溶液为200,第二次加水后的溶液为300,因此加水量为100;第三次加入同样多的水,即100,溶液变为400,而溶质不变,因此浓度变为6÷400=1.5%;选B
【例7】两个相同的瓶子装满某种化学溶液,一个瓶子中溶质与水的体积比是3:
1,另一个瓶子中溶质与水的体积比是4:
1,若把两瓶化学溶液混合,则混合后的溶质和水的体积之比是( )【山东2008-48】
A.31:
9B.7:
2C.31:
40D.20:
11
【答案】A
【解析】该题属于溶液问题,因两个相同的瓶子,所以溶液属于相同量。
因此用设"1"思想解决。
一个瓶子溶液:
溶质:
水=4:
3:
1;另一个溶液:
溶质:
水=5:
4:
1;因此设溶液为20(4和5的最小公倍数),则第一个瓶子溶质为15,水为5;第二个瓶子溶质为16,水为4;混合后,溶质:
水=(15+16):
(5+4)=31:
9,选A
2-7题属于特点二,题目中存在不变量或相同量,将不变量或相同量设为一个易于计算的特值(最好设成最小公倍数)
四总结
设"1"思想公考解题的一个重要思想。
第一需要把握住该思想适用于何种题型,第二需要掌握"1"是什么数字可以最大程度简化计算。
训练出这种机械思维,比例相关问题就会迎刃而解
片段阅读语句排序题秒杀技巧
江苏省,秒杀技巧,技巧性,时间,速度
在2010年国考中,出现了2道语句排序题。
而在2009年江苏省省考中,20道片段阅读题目,其中有一半均为语句排序题。
作为语句衔接题的升级形式,语句排序题在国考和省考中出现的频率越来越高,其重要性也逐渐彰显。
语句排序题是给考生6个打乱顺序的句子,要求考生将句子按照顺序进行重新排列。
这个部分往往耗时较长,影响考生做题速度,但是这个部分的题目技巧性非常强,可以帮助考生在最短的时间秒杀题目。
下面我们以国考和江苏省考真题为例,为大家讲解语句排序题的秒杀技巧。
一、解题步骤
1、从选项入手,确定发语词(首句)和尾句
四个选项中,如果有2个或者3个选项标示的段首句同为一句,则这个选项是正确的可能性较大。
2、代词指代
代词一般不直接出现在句首,其前方需要有指代的内容出现。
3、关联词语的搭配
如果一些语句的开头有关联词的话,一定不会是段首句,而是应该通过关联词表示的关系,寻找其他几句中与之想匹配的一项。
4、时间顺序、空间顺序
遵循事物发展的时空顺序。
5、主体的一致性、连贯性
文段的主体要保持一致,或者如果文段的主体不断变化的话,这些主体之间要有关系,同时保持连贯性。
6、例子
例子一般不是段首句,但是一定可以通过例子证明的内容找到与之相匹配的一句,这句话一般在例子的前面。
7、行文脉络
行文脉络分为:
总——分——总,总——分,分——总,并列这几种格式。
总——分——总格式为提出问题——分析问题——解决问题的思路。
一般解决问题的部分由关联词“只有……才”、“只要……就”,或者关键词“应该”、“需要”、“必须”等词引导。
二、真题秒杀
【例1】①在丹麦、瑞士等北欧国家发现和出土的大量石斧、石制矛头、箭头和其他石制工具以及用树干造于的独木舟便是遗证 ②陆地上的积冰融化后,很快就出现了苔藓.地衣和细草,这些冻土原始植物引来了驯鹿等动物 ③又常年受着从西面和西南面刮来的大西洋暖湿气流的影响,很适合生物的生长 ④动物又吸引居住在中欧的猎人在夏天来到北欧狩猎 ⑤北欧虽说处于高纬度地区,但这一带正是北大西洋暖流流经的地方 ⑥这大约发生在公元前8000年到公元前6000年的中石器时代
将以上6个句子重新排列,语序正确的是()
A.⑥⑤③②④①
B.⑤②③④①⑥
C.⑤③②④⑥①
D.⑥②④①⑤③
【秒杀技巧】
1、首先通过选项可以确定⑤或⑥一定是文段的首句。
而⑥在开头部分出现代词“这”,代词出现是为了指代前文出现的内容,所以一般除了文学作品以外,代词很少直接出现在段首,故⑤是段首句,排除A和D选项。
2、BC选项的第二句和第三句分别是②和③,阅读后可以确定③与⑤的联系更为紧密,符合事物发展的顺序,逻辑关系正确。
3、所以正确答案是C选项。
【例2】①单纯罗列史料,构不成历史
②只有在史料引导下发挥想象力,才能把历史人物和事件的丰富内涵表现出来
③历史研究不仅需要发掘史料,而且需要史学家通过史料发挥合理想象
④所谓合理想象,就是要尽可能避免不实之虚构
⑤这是一种悖论,又难以杜绝
⑥但是,只要想象就难以避免不实虚构出现
将以上6个句子重新排列,语序正确的是( )
A.④⑤⑥③②①
B.③①②④⑥⑤
C.⑤⑥②①④⑥
D.①③④⑥⑤②
【秒杀技巧一】
1、此题四个选项的第一句分别是④③⑤①,由于代词出现在句首的语句一般不为段首句,所以排除⑤为首句。
2、③提出了“合理想象”,而④对其进行解释,可以确定③和④相连,而且③在④之前。
3、所以,D是正确选项。
【秒杀技巧二】
利用行文脉络
1、①属于提出问题类型的语句
2、②出现“只有……才”,属于解决问题类型的语句,应该在文段的末尾部分,所以很可能是文段的最后一句,D选项中②为最后一句,①为段首句。
所以正确答案是D。
语句排序题看似复杂,实则简单,希望同学们多加练习,熟能生巧,取得好成绩!
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