秋人教版英语选修六Unit 2习题及解析答案.docx

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秋人教版英语选修六Unit2习题及解析答案

2017秋人教版英语选修六Unit2习题及（解析）答案

一、语法填空

（一）单句语法填空

1._____issaidthattheyhavebeenmarriedfortwentyyears. 

2.Childrenlove  ______    ______   asahero.（打扮；装饰）

3.Oneofthe___________（景点，吸引人的地方）inLondonisBuckinghamPalace.

 4.Speecheswere_________（limit）to15minutes.

5.Weaimtooffergoodvalueandservicetoallour__________（顾客）.

参考答案

1.It2.dressingup3.attractions  4.limited5.customers 

（二）短文语法填空

阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。

（2017·郑州市第一次质量预测）

Teaisconsumedaroundtheworldmorethananyotherdrinkexceptwater.OriginatinginChina,teahaslongestablished__1__（it）asthenationaldrinkofthiscountry.

AcenturybeforethebirthofChrist,tea__2__（describe）inChinesetextsasahealthdrinkthatmadeonelive__3__（long）.Today,itisstillbeingregardedassuch.Bothgreenteaandblackteaareclaimedtobeeffectivefor__4__（prevent）cancer,heartdisease,andmanyotherdeadlydiseases.Thereisonlyonepoint__5__peopleneedtobeawareofwhentheydrinktea—isshouldnotbedrunkalongwithmeals.

Tea,apopulardrinkinChinaandmanyothercountries,__6__（be）carefullypreparedaccordingtolocalcustoms.TheChineseputlooseteainteapots,addboilingwater,andserveitinteacups.ThestrongteafromChina'sFujianProvinceisdrunkintinycupsbeforedinner.Lighterteawithjasmine（茉莉）,roseorother__7__（flower）,usuallyservedafterdinner,isspecialtoChina'sChangjiangRiverregions.

ManyEnglishpeople,travellingawayfromhome,feel__8__alossiftheirfavouriteteabagsarenotavailable.AfternoonteainEnglandisstillatimehonouredtradition.It'sagoodopportunityforpeopletosocializeordiscussbusinessmatters.

InJapan,ateaceremonyisoftenheldwhilepeoplearedrinkingtea.Theceremony,usually__9__（hold）inateahouse,datesbacktothe16thcentury.Guestsfollowstrictrulessetupthenandtheteausedispowderedgreentea.Thoughstillpractisedtoday,theceremonymaynotbeaspopular__10__itusedtobe.

【解题导语】　本文是一篇说明文，主要介绍了茶的渊源及几个国家的茶文化。

【段意梳理】

第一段：

简单介绍了茶的地位。

第二段：

介绍了茶的作用和饮用时的注意事项。

第三段：

中国人饮茶的种类和方法。

第四段：

英国人的饮茶习惯和文化。

第五段：

日本人的饮茶文化和现状。

1．itself　考查代词。

此处填的代词与句子主语tea形成互指关系，故用反身代词。

2．wasdescribed　考查动词时态和语态。

根据语境中的时间状语“AcenturybeforethebirthofChrist”可知，事情发生在过去，且tea和describe构成逻辑上的动宾关系，故用一般过去时的被动语态。

3．longer　考查比较级。

此处表示“让人活得更长”，故用longer。

4．preventing　考查动名词。

介词后跟名词、代词或动名词作宾语，故用动名词preventing。

5．that　考查定语从句。

that引导定语从句，在从句中作介词of的宾语，修饰先行词onepoint。

6．is　考查主谓一致。

句子主语为Tea，且与下文的“isdrunk”在时态上呼应，故此处用一般现在时的第三人称单数形式。

7．flowers　考查名词复数。

flower是可数名词，由前面的other可知，此处表示复数概念。

8．at　考查介词。

固定搭配ataloss意为“困惑，不知所措”，故用介词at。

9．held　考查非谓语动词。

hold和句子谓语之间没有连词，故用非谓语动词。

句子主语Theceremony与hold构成逻辑上的动宾关系，故用过去分词形式。

10．as　考查连词。

由“as＋形容词＋as”的结构可知，此处应用连词as引导比较状语从句。

二、完形填空。

阅读下面短文，掌握其大意，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。

I’manoperatingengineer,runningcrane（起重机）inNewYorkCity.Iwasinthecountryside,playinggolfwhenwegotthecallthataplanehad1theWorldTradeCentre.Wecheckedoutofthehotelimmediatelyandstarted2ourwaydowntown.WhenIgothome,Icalledtherescuecenterandtheytoldmetocome3andgetonthe4list.

ThenextmorningIwentdowntothe5atabout5a.m.,andfourhourslaterI6thecalltocomedowntoWestStreet.Icalledmywifeandtoldhernotto7me,andthatIwouldstayin8withher.Itookthesubway.ItstoppedatWestFourthStreet,soIhadto9therestoftheway.

AndsomewhereinthereIbecamefrightenedthatIwasgoingintosomethingI10.Ionceworkedtherein1966forthe11oftheWorldTradeCentre.OnhalfwayonSeptember12,IwasfrightenedtoseetheWorldTradeCentrewasahugepile,maybetenstories12.Anditwasburning.Istartedtoask13inwhichmycranemightbe14awhistleblewsuddenlywarningusofsomedanger.IsawpeoplerunningawayandIreallydidn’tknowwhattodo.SoIdidthesame,too.Itwasasiftheyhadletthebullsgoin15andwewererunningthroughthestreet.Peoplefallingdown,people16themupastheycameby,andcarryingthem,justtogetthemoutoftheway,becausesomethingwasextremely17.Ididn’tevenlookback.WestoppedrunningwhenwegottotheBatteryTunnel,andIcaughtmy18andsaid,“Oh,myGod,I’mgoingto19.”

ThenIsettleddownalittlebit,thinkingaboutwhatweshoulddonext.Aswestartedagainwe20intoafirechiefofficerandweasked,“Whatcanwedotohelpyou?

”

1.A.landedB.reachedC.hitD.passed

2.A.findingB.makingC.fightingD.losing

3.A.awayB.nearC.inD.down

4.A.volunteerB.soldierC.policeD.fireman

5.A.companyB.hotelC.centerD.home

6.A.answeredB.madeC.heardD.got

7.A.missB.forgetC.stopD.expect

8.A.peaceB.touchC.silenceD.anger

9.A.walkB.completeC.cancelD.smooth

10.A.builtB.metC.designedD.had

11.A.constructionB.planC.destructionD.use

12.A.thickB.longC.tallD.deep

13.A.waysB.numbersC.positionD.directions

14.A.asB.whyC.whenD.because

15.A.AmericaB.SpainC.JapanD.Australia

16.A.pushingB.givingC.holdingD.picking

17.A.dangerousB.distinctC.safeD.important

18.A.viewB.sightC.breathD.sense

19.A.leaveB.dieC.remainD.work

20.A.turnedB.ranC.gotD.put

【参考答案】完形填空

1—5CBDAC6—10DDBAA

11—15ACDCB16—20DACBB

三、阅读理解。

A

阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C、D）中，选出最佳选项。

Ishallneverforgetthedaywhentheearthquaketookplace.Thetimewasabout5o’clockintheafternoonandIwasdrivingalongtheroadtotakemydaughterfromschool.Ourplanwastogoswimmingtogether.Ihadfinishedmyworkat4o’clockandthengonetothePostOffice.ThenIstoppedoffatashopinordertogetsomefreshfruit.Welikedtohavesomefruittoeatafterourswim.

Iwasdrivingalongahighroadonmywaytomydaughter’sschool.Overmyroadwasanotherroadwhichwasbuiltlikeabridgeforcarscomingtotheotherway.IwashungrysoIputthebagofapplesintheseatbesidemeandstartedtoeatone.

SuddenlyIsawthecarsinfrontofmestarttomovefromsidetoside.Thenmycarstartedtoshake！

Ididn’tknowwhatwashappening.Perhapssomethinghadgonewrongwithmycar.IdrovealittlemoreslowlyandthenIstoppedthecarandatthesamemomenttheroadfellontothecarinfrontofme.

Ifoundmyselfinthedark.Icouldn’tmove.ThebottompartsofbothofmylegsandmyfeetwerehurtingbadlyandIcouldn’tmovethem.Allaroundmewasquiet.ButabovemeIcouldhearshoutsandalotofnoise.ThenImemorized（记起）whathadhappened.Ihadbeeninanearthquake.

Forabouttwohoursnobodycame.LuckilyIcouldreachthebagofapples，soatleastIhadplentytoeat.ThenIheardpeopleclimbingtowardsme.Ateamofpeoplehadcometoseeifanyonewasunderthebrokenroad.Icalledout，“I’mhere！

”Iheardashout.Soonastrangerclimbedtothesideoftheroadnearmycar.“Howareyoudoing？

”heasked.

“Nottoobad，”Isaid，“Butmyfeetandlegsfeelasifthey’rebroken.”“We’llhaveyououtoftherejustassoonaswecan.”Theydidn’tgetmeoutuntilthenextmorning.Ihadbeeninmycarforfourteenhours.

1．Whentheearthquaketookplace，thewriterwas________.

A．onhiswaytothePostOfficeB．stoppingoffatashop

C．doingsomeshoppingD．underaroadbuiltlikeabridge

解析：

　从第二段最后一句话可知，当地震发生时，作者正开车行驶在一条像桥一样的路的下面。

这条路塌了下来，砸在了他的车上。

答案：

　D

2．Thewriter’scarbegantomovefromsidetosidebecause________.

A．therewassomethingwrongwithhiscar

B．heateapplesashedrove

C．anearthquakebegantohappen

D．hedrovetoofast

解析：

　feel是系动词，后面跟有表语，我们知道当tire成tiring和tired时，才起到形容词的作用。

答案：

　C

3．WhichofthefollowingisTrueaccordingtothepassage?

A．Whentheearthquakehappened，thewriterwaswithhisdaughtertogether.

B．Thewriter’slegsandfeetwerebadlywoundedintheearthquake.

C．Thewriterwassavedassoonasthestrangerclimbeduptheroad.

D．Thewriterwassofrightenedthatheforgoteverythingthathappenedaroundhim.

解析：

　从短文的内容可知，作者在接他女儿之前发生了地震。

因此，在地震发生时，他并没有和他女儿在一起。

又从最后一段可知，他被救出时，已经到了第二天上午。

因此，也不是在那位陌生人一看到他就把他救了出来。

再从他被砸在路下面后不久，他就记起了所发生的事，所以，他并没有吓得什么也想不起来。

只有他的腿和脚被严重砸伤是真实的。

答案：

　B

4．Whichofthefollowingshowstherightorderofwhathappenedtothewriter?

a—Astrangerclimbedtothesideofroadnearhiscarandaskedhowhewasgoing.

b—Thewriterfinishedhiswork.

c—Hefelthiscarshakingonhiswaytohisdaughter’sschool.

d—Heboughtsomefreshfruitinashop.

e—Hewassavedthenextmorning.

f—Thewriterfoundhimselfinthedark.

g—HewenttothePostOffice.

A．b，g，d，c，f，a，eB．b，d，c，g，f，a，e

C．d，b，c，f，g，a，eD．c，a，f，g，b，d，e

解析：

　通读全文，我们可知，正确的顺序是：

作者下班后，先去了邮局，又把车停在一家商店前，下车买了一些水果。

在接他女儿的路上他感觉他的车子晃动，上面的公路塌了下来，将他砸在了路下面。

他感觉自己处在黑暗之中，一位陌生人发现了他，第二天上午他被救了出来。

答案：

　A

5．Fromthepassagewe’resurethatthewriterwas________.

A．ateacherofaschoolB．amanagerofashop

C．afatherofagirlD．aworkerofaPostOffice

解析：

　通过短文我们可以确切地知道作者是一位女孩的父亲，而无法确定作者是一位学校的教师，一家商店的经理或一家邮局的工人。

答案：

　C。

B

阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C、D）中，选出最佳选项。

Tworecentstudieshavefoundthatpunishmentisnotthebestwaytoinfluencebehavior.

Oneshowedthatadultsaremuchmorecooperativeiftheyworkinasystembasedonrewards.ResearchersatHarvardUniversityintheUnitedStatesandtheStockholmSchoolofEconomicsinSwedendidthestudy.

TheyhadabouttwohundredcollegestudentsplayaversionofthegameknownasthePrisoner’sDilemma.Thegameisbasedonthetension（紧张气氛）betweentheinterests（利益）ofanindividualandagroup.Thestudentsplayedingroupsoffour.Eachplayercouldwinpointsforthegroup,sotheywouldallgainequally.Buteachplayercouldalsorewardorpunisheachoftheotherthreeplayers,atacosttothepunisher.

HarvardresearcherDavidRandsaysthemostsuccessfulbehaviorprovedtobecoope