最新六年级下分组实验报告单.docx
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最新六年级下分组实验报告单
大新寨小学学科学学科分组实验报告单
年级6年级_______年______月______日
实验名称
探究建筑物结构与力的关系
实验目的
探究怎样使物体及稳固而承受力又大,分析某种建筑物的选材和结构有什么科学道理。
实验材料
5张16K纸、32K纸、3×5×3的木块、直径相同实心和空心纸棍、小木棒7根和橡皮筋2个、0.5千克的16K图书。
实验步骤
试一试,怎样用一张16K的白纸提起较重的物体。
用一张32K的白纸和两个相距10厘米的桥墩,搭一座纸桥。
比一比谁的纸桥上放的棋子最多。
直径相同的实心和空心纸棍儿,哪种更容易弯折。
用木棒、橡皮筋捆扎成一个四边形。
试一试,你有几种方法使四边形更稳固?
哪种方法最简便?
实验结论
__________________使自己的物体既稳固而且承受力又大,根据实验结果得出某种建筑物的选择和结构与_________有着科学道理。
同组实验人
大新寨小学学科学学科分组实验报告单
年级6年级_______年______月______日
实验名称
做卡纸楼房
实验目的
了解楼房的结构做一名小小建筑师。
实验材料
剪刀、卡纸2张
实验步骤
剪取长和宽分别为:
20厘米、6厘米;14厘米、6厘米;8厘米、4厘米;三种规格的长方形卡纸。
用3块20厘米×6厘米的长方形卡纸组成三棱体,在虚线切口处插入8厘米×6厘米的长方形纸片。
把3块14厘米×6厘米的卡纸分别撑在主体的侧面,做成一个基本单元。
将若干个基本单元插接在一起。
实验结论
设计制作的5个流程是1_______________2___________________
3___________________4__________________5_________________
同组实验人
大新寨小学学科学学科分组实验报告单
年级6年级_______年______月______日
实验名称
观察细胞
实验目的
练习使用显微镜观察标本。
实验材料
显微镜、动物的表皮细胞、洋葱的表皮细胞、人的口腔粘膜细胞、人的神经细胞、人的血细胞
实验步骤
将洋葱表皮细胞的装片放在显微镜的载物台上。
调节显微镜,直到能看清楚洋葱表皮细胞为止。
观察洋葱表皮细胞,并描述自己看到的细胞形状。
实验结论
绝大多数生命体都是由______构成的。
有的机构____,只有一个_____。
有的结构复杂,由数亿个______构成。
人体内的______不断的______________,排除____________等废物,为人体的生命活动源源不断地提供_____________。
同组实验人
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年级6年级_______年______月______日
实验名称
制作消化道模型
实验目的
了解各消化系统功能
实验材料
纸、橡皮泥、剪刀
实验步骤
选择适当的材料(如纸、橡皮泥),制作消化道的模型。
(成人的小肠长6米左右,大肠1.5米左右。
)
用报纸剪出自己的躯干部的轮廓,大致标出腹部的范围,将制作成型的消化器官固定在身体轮廓的恰当位置,并把各种消化器官连接起来,组成人体的消化道。
实验结论
人体的消化系统由___________________________组成。
同组实验人
大新寨小学学科学学科分组实验报告单
年级6年级_______年______月______日
实验名称
制作肺的呼吸模型
实验目的
了解呼吸系统的功能
实验材料
2升塑料瓶1个、透明胶带、剪刀、小气球、橡胶皮膜
实验步骤
参考课本P29方法
实验结论
瓶子相当于呼吸系统的_____________。
小气球相当于呼吸系统的__________。
橡胶皮膜相当于呼吸系统的_______________。
同组实验人
大新寨小学学科学学科分组实验报告单
年级6年级_______年______月______日
实验名称
制作肺呼吸模型测肺活量
实验目的
练习测量肺活量方法
实验材料
大瓶子、胶条、胶皮管或塑料管、水槽、水
实验步骤
选择一个尽可能大的瓶子作为测量瓶,将胶条垂直粘在瓶上。
用200毫升的烧杯向测量瓶中加水。
每加200毫升在胶条上做一刻度标记,直至加满测量瓶。
做出完整的刻度标记。
找一个空的水槽,想水槽中加入3/4容量的水。
将装满水的测量瓶倒扣在水槽中,不让瓶中的水流出来。
深吸一口气,然后通过胶皮管或塑料管用力呼出,呼气过程中不要停顿。
呼气完成时,迅速封住管口,记录瓶中的容量,这就是自己的肺活量。
实验结论
呼吸的过程是通过____________________完成的。
吸气时胸廓向________________,呼气时胸廓__________________.
同组实验人
大新寨小学学科学学科分组实验报告单
年级6年级_______年______月______日
实验名称
制作简易听诊器测心率
实验目的
通过制作简易听诊器了解心率
实验材料
软塑料管或胶管、V型瓶盖、胶条
实验步骤
参考课本P32做一个简易听诊器。
按小组成员练习测量心率。
参考课本P33图标填好记录。
实验结论
_______________________________________叫心率。
测量心率时要___________________________.
可以通过测量______________的心跳次数,从而得出心率。
同组实验人
大新寨小学学科学学科分组实验报告单
年级6年级_______年______月______日
实验名称
刺激—反应游戏
实验目的
理解刺激—反应
实验材料
小棒、小旗
实验步骤
每两人一组参考P37做打手游戏。
快速抓小棒游戏。
快速指五官游戏。
旗语游戏。
实验结论
游戏名称
刺激
感觉
反应
快速抓小棒游戏
打手游戏
快速指五官游戏
旗语游戏
同组实验人
大新寨小学学科学学科分组实验报告单
年级6年级_______年______月______日
实验名称
模拟池塘生态系统
实验目的
探究池塘生态系统的平衡
实验材料
有盖的2升以上的透明广口瓶、小鱼(或小虾)2条、田螺2个、水草(如金鱼草)2棵、洗净的沙砾、河水。
实验步骤
洗净玻璃瓶,并用开水烫一下瓶子和瓶盖。
在瓶子中放入3厘米厚的沙砾,再将河水倒入瓶中至离瓶口6厘米左右。
待瓶内水澄清后,放入水草和水生物,拧紧瓶盖,并在瓶子上贴上标签,注明制作日期,制作者姓名。
将制作好的小生态瓶放在不被阳光晒的窗台上,或有其他光源照射的地方。
在一周内,每天观察自制的生态瓶,将瓶内情况记录在下面的表格中。
实验结论
生产者有_____________________________
消费者有_____________________________
分解者有_____________________________
它们的食物链是_______________________
同组实验人
大新寨小学学科学学科分组实验报告单
年级6年级_______年______月______日
实验名称
制作自己的望远镜
实验目的
了解望远镜的原理及作用
实验材料
胶条、剪刀、硬纸片(或纸筒)、透镜两个
实验步骤
用硬纸片制作两个纸筒,使其中一个纸筒刚好能够套在筒内,并能在其中自由滑动。
将两片透镜分别固定在两个纸筒上。
将安装好透镜的两个纸筒插合在一起,就制成了自己的望远镜。
用眼睛靠近纸筒的一端,观察远处的物体;滑动纸筒,直到物体清晰为止。
实验结论
常见的望远镜有________________________、_______________、_______________、________________、____________________
同组实验人
大新寨小学学科学学科分组实验报告单
年级6年级_______年______月______日
实验名称
做火箭
实验目的
了解火箭的历史及作用
实验材料
剪刀、长方形气球、硬纸板、不干胶、彩色笔
实验步骤
在硬纸板上画一个长方形,剪下来,粘贴成圆形。
在硬纸板上画出一个扇形,,下后把它卷成锥形,固定在圆筒两端。
在硬纸板上画出火箭尾翼,并用剪刀剪下来,用不干胶粘在圆筒下端。
这样,火箭就做好了。
实验结论
_____________、_________、__________等因素影响火箭的飞行。
_____________、_____________、_______________等办法让火箭飞行得更直、更高。
同组实验人
大新寨小学学科学学科分组实验报告单
年级6年级_______年______月______日
实验名称
模拟人造卫星飞行
实验目的
了解人造卫星的飞行原理。
实验材料
乒乓球、针、0.5米的小棉线一条、小木棍
实验步骤
在乒乓球上扎一个小孔。
将棉线的一端系上一个小木棍,将小木棍送入乒乓球孔内,拉紧棉线。
把棉线的另一端捏在手中,并举过头顶,让乒乓球做圆周运动。
实验结论
我的实验结论是________________________________________
______________________________________________________
同组实验人
大新寨小学学科学学科分组实验报告单
年级6年级_______年______月______日
实验名称
设计同步卫星运动模拟实验
实验目的
设计同步卫星运动模拟实验
在大学生对DIY手工艺品价位调查中,发现有46%的女生认为在十元以下的价位是可以接受;48%的认为在10-15元;6%的则认为50-100元能接受。
如图1-2所示
“碧芝”最吸引人的是那些小巧的珠子、亮片等,都是平日里不常见的。
据店长梁小姐介绍,店内的饰珠有威尼斯印第安的玻璃珠、秘鲁的陶珠、奥地利的施华洛世奇水晶、法国的仿金片、日本的梦幻珠等,五彩缤纷,流光异彩。
按照饰珠的质地可分为玻璃、骨质、角质、陶制、水晶、仿金、木制等种类,其造型更是千姿百态:
珠型、圆柱型、动物造型、多边形、图腾形象等,美不胜收。
全部都是进口的,从几毛钱一个到几十元一个的珠子,做一个成品饰物大约需要几十元,当然,还要决定于你的心意尽管售价不菲,却仍没挡住喜欢它的人。
实验材料
加拿大beadworks公司就是根据年轻女性要充分展现自己个性的需求,将世界各地的珠类饰品汇集于“碧芝自制饰品店”内,由消费者自选、自组、自制,这样就能在每个消费者亲手制作、充分发挥她们的艺术想像力的基础上,创作出作品,达到展现个性的效果
我用__________来模拟卫星;用___________来模拟地球。
实验步骤
世界上的每一个国家和民族都有自己的饰品文化,将这些饰品汇集到一起再进行新的组合,便可以无穷繁衍下去,满足每一个人不同的个性需求。
______________________________________________________________2.______________________________________________________________3.______________________________________________________________4.______________________________________________________________实验现象:
_____________________________________________________
(3)年龄优势______________________________________________________________。
据调查统计,有近94%的人喜欢亲戚朋友送给自己一件手工艺品。
无论是送人,个人兴趣,装饰还是想学手艺,DIY手工制作都能满足你的需求。
下表反映了同学们购买手工艺制品的目的。
如图(1-4)
“碧芝”最吸引人的是那些小巧的珠子、亮片等,都是平日里不常见的。
店长梁小姐介绍,店内的饰珠有威尼斯印第安的玻璃珠、秘鲁的陶珠、奥利的施华洛世奇水晶、法国的仿金片、日本的梦幻珠等,五彩缤纷,流光异彩。
按照饰珠的质地可分为玻璃、骨质、角质、陶制、水晶、仿金、木制等种类,其造型更是千姿百态:
珠型、圆柱型、动物造型、多边形、图腾形象等,美不胜收。
全部都是进口的,从几毛钱一个到几十元一个的珠子,做一个成品饰物大约需要几十元,当然,还要决定于你的心意。
“碧芝”提倡自己制作:
端个特制的盘子到柜台前,按自己的构思选取喜爱的饰珠和配件,再把它们串成成品。
这里的饰珠和配件的价格随质地而各有同,所用的线绳价格从几元到一二十元不等,如果让店员帮忙串制,还要收取10%~20%的手工费。
实验结论
____________________________________________________________________________________________________________。
我们熟练的掌握计算机应用,我们可以在网上搜索一些流行因素,还可以把自己小店里的商品拿到网上去卖,为我们小店提供了多种经营方式。
动漫书籍□化妆品□其他□
同组实验人
功能性手工艺品。
不同的玉石具有不同的功效,比如石榴石可以促进血液循环,改善风湿和关节炎;白水晶则可以增强记忆力;茶晶能够帮助镇定情绪,缓解失眠、头昏等症状。
顾客可以根据自己的需要和喜好自行搭配,每一件都独一无二、与众不同。
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- 最新 六年级 分组 实验 报告
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