企业文化选择题及答案.docx
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企业文化选择题及答案.docx
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企业文化选择题及答案
企业文化选择题及答案
张的练习,大家都把目光投向班主任那儿。
班主任笑着说:
“当然啦!
我们付出了这么多,如果连我们也拿不到第一,那恐怕就没有人敢去夺第一了。
”班主任的一番话有使我们信心大增,再次点燃了我们心中的斗志,想着比赛做着最后的冲刺。
比赛当天,我们班除了领唱和指挥,其余人员全部穿着统一色的校服,配上鲜艳的红领巾,再加上耀眼的班徽,给人一种“不拿第一,誓不罢休”的感觉。
比赛时,我们忘却了练习时的辛苦,忘掉了站在舞台上的紧张,只是注视着指挥的每一个手势、每一个动作,满怀激情地唱出那嘹亮的歌声,完全沉浸在这优美的旋律里。
知道主持人说出:
“红歌比赛一等奖的获得者是——初20某某级6班!
”便出现了开头的那一幕。
成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!
然而当初她的芽儿,渗透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
第一章多选1企业文化作为微观文化现象,具有以下属性(ACD)
A客观属性B主观属性C亚文化属性D经济管理文化属性2企业文化的功能(ABCDEF)
A导向功能B凝聚功能C激励功能D稳定功能R教化功能F辐射功能3企业文化按发展状态可以分为(BCD)
A萌发型文化B成长型文化C成熟型文化D衰退型文化单选1下列哪项内容不是洋葱说的层次(C)
A表层文化B中层文化C内层文化D核心文化2企业文化管理制度层包含(A)
A组织机构、管理制度B基本管理制度、业务管理制度C规则。
办法、细则、要点、电脑作业说明书D管理制度3在企业物质文化诸要素中,处于首要地位的是(A)A企业产品要素B企业技术C企业环境D企业制度4企业是一国国民经济的(D)
A支架B核心C血液D细胞5企业文化是一种推动生产力的强大要素。
它是一种来自文化的力量,也可以叫(C)
A同心力B作用力C文化力D生产力6企业文化是一种(A)
A观念形态的价值观B理论C工具D管理活动7以企业最高目标为核心的企业文化类型为(D)
A竞争型文化B务实型文化C创新型文化D目标型文化8从人员结构上看()是企业的灵魂A企业模范人物B企业家C企业员工D企业中高层人9下列哪项不是企业价值观取向(D)
A经济价值B社会价值C制度价值D伦理价值10下列哪项企业文化功能与“没有什么能比成功更能导致成功”相一致()
A能聚功能B激励功能C稳定功能D辐射功能第二章单项选择题
张的练习,大家都把目光投向班主任那儿。
班主任笑着说:
“当然啦!
我们付出了这么多,如果连我们也拿不到第一,那恐怕就没有人敢去夺第一了。
”班主任的一番话有使我们信心大增,再次点燃了我们心中的斗志,想着比赛做着最后的冲刺。
比赛当天,我们班除了领唱和指挥,其余人员全部穿着统一色的校服,配上鲜艳的红领巾,再加上耀眼的班徽,给人一种“不拿第一,誓不罢休”的感觉。
比赛时,我们忘却了练习时的辛苦,忘掉了站在舞台上的紧张,只是注视着指挥的每一个手势、每一个动作,满怀激情地唱出那嘹亮的歌声,完全沉浸在这优美的旋律里。
知道主持人说出:
“红歌比赛一等奖的获得者是——初20某某级6班!
”便出现了开头的那一幕。
成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!
然而当初她的芽儿,渗透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
1企业精神是员工追求的(A)。
A价值尺度B生活方式C奋斗目标D内在动力2企业价值观的作用除链锁效应、促使企业作出反映外,还应包括(C)。
A提高劳动效率B增强竞争力C引导员工行为D提高社会效益
3现阶段,建立企业道德约束机制主要是建立(B
)约束机制。
A企业公共道德B企业社会道德C企业环境道德D企业人际道德
4一个企业的基本特性是由其(
B
)决定的。
A、精神
B、价值观
C、理念
D、形象5企业的(C)指导、制约和统帅着企业中其他一些价值观。
A、员工个人价值观
B、群体价值观C、整体价值观D、企业价值观6在企业价值观引导过程中,表率首先是(D)A.普通员工的表率B.管理人员的表率C.科技人员的表率D.企业家的表率7对企业员工行为其导向作用的规范作用的是(A)
A、企业价值观B、企业精神C、企业道德观D、企业形象8具有特定性质、特定任务、特定宗旨以及时代要求和发展方向的个别企业就是企业精神的载体,这是企业精神基本内涵中的(C)。
A、主体内容
B、形态特征
C、载体基础
D、发展机理9企业精神是企业为谋求生存与发展而在长期生产经营实践的基础上精心培育而成的,并且为全体员工所认可,这就是企业精神的(D)。
A、主体内容
B、形态特征
C、载体基础
D、发展机理10以企业英雄人物、先进典型为代表,将其精神品格和优秀实际总结、升华为企业精神,这种企业精神的表述方法是(A),它最容易为员工所接受。
人格升华式B、名人名言式C、经验荟萃式D、传统继承式多项选择题1在心理上,员工对于企业价值观往往处于(
ABC
)三种状态并存。
A服从
B认同
C内化
D行动
2企业理念体系主要包括(
ABCD
)。
A企业愿景
B企业使命
C企业价值观
D企业精神
3企业精神的内涵可以这样理解:
企业精神是(
ABCD
)。
A企业长期培育的“精神内核”
B全体员工认同的群体意识
C员工追求的价值尺度
D企业家倡导的
4企业精神的的作用主要表现为:
企业精神(
ABC
)。
张的练习,大家都把目光投向班主任那儿。
班主任笑着说:
“当然啦!
我们付出了这么多,如果连我们也拿不到第一,那恐怕就没有人敢去夺第一了。
”班主任的一番话有使我们信心大增,再次点燃了我们心中的斗志,想着比赛做着最后的冲刺。
比赛当天,我们班除了领唱和指挥,其余人员全部穿着统一色的校服,配上鲜艳的红领巾,再加上耀眼的班徽,给人一种“不拿第一,誓不罢休”的感觉。
比赛时,我们忘却了练习时的辛苦,忘掉了站在舞台上的紧张,只是注视着指挥的每一个手势、每一个动作,满怀激情地唱出那嘹亮的歌声,完全沉浸在这优美的旋律里。
知道主持人说出:
“红歌比赛一等奖的获得者是——初20某某级6班!
”便出现了开头的那一幕。
成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!
然而当初她的芽儿,渗透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
A是企业发展的精神动力
B能提升企业形象
C能激励企业家紧跟时代、务实创新
D能实现企业价值观5企业精神培育的具体操作要完成(
ABD
)三个阶段。
A企业特色精神的确定
B企业精神的教化
C企业精神的落地
D企业精神的物化6(
ABD
)构成了企业文化学的理论体系。
A企业理念体系
B企业道德
C企业价值观
D企业制度文化
第三章一、单项选择题1.企业文化建设的最终目标是(A)P84A.服务于生产,造福全体成员B.创造剩余价值,服务人民C.改进员工素质,提升企业竞争力D.建立现代化的企业管理体制,发展和谐文化2.“没有落后的员工,只有落后的”,体现了员工在文化建设中(C)的主体作用。
P89A.建立常抓不懈的育人机制B.制定职工高度认同的价值观C.构建和谐的企业人际关系D.树立“人人都是人才、人人都能成才”的理念3.企业文化的(D)两个环节论证了员工对企业文化建设的重要作用。
P85A.生产和发展B.创造和发展C.生产和实践D.创造和实践4.只有(A)高度认同,才能使员工的个人价值追求与企业的理想、目标、使命和价值观等达到高度统一。
P87A.价值观B.员工能力C.企业制度D.企业目标5.(B)是集中体现企业主流文化、被企业推崇、被广大员工一致效仿的特殊员工。
P90A.企业领导B.企业英雄C.企业引入人才D.企业表彰员工6.原发型示范效应是原发实现的,影响的程度和范围相对(B)。
P91A.较大B.较小C.稳定D.分散7.蒙牛在其文化手册里,用关于狮子和羚羊的寓言故事,提高企业市场竞争意识。
这是(D)的方法。
P99A.故事理念化B.员工激励化C.自我学习化D.理念故事化8.使企业的宗旨和目标外化为企业成员的行为,就在于把企业价值观(A)。
P92A.人格化和形象化B.表面化和通俗化C.激励化和认同化D.广泛化和持久化9.企业文化是在(C),是企业人共同创造的结果。
P102A.基层实践形成B.中层逐渐形成C.上层确定形成D.企业诞生形成
张的练习,大家都把目光投向班主任那儿。
班主任笑着说:
“当然啦!
我们付出了这么多,如果连我们也拿不到第一,那恐怕就没有人敢去夺第一了。
”班主任的一番话有使我们信心大增,再次点燃了我们心中的斗志,想着比赛做着最后的冲刺。
比赛当天,我们班除了领唱和指挥,其余人员全部穿着统一色的校服,配上鲜艳的红领巾,再加上耀眼的班徽,给人一种“不拿第一,誓不罢休”的感觉。
比赛时,我们忘却了练习时的辛苦,忘掉了站在舞台上的紧张,只是注视着指挥的每一个手势、每一个动作,满怀激情地唱出那嘹亮的歌声,完全沉浸在这优美的旋律里。
知道主持人说出:
“红歌比赛一等奖的获得者是——初20某某级6班!
”便出现了开头的那一幕。
成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!
然而当初她的芽儿,渗透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
10.企业的经营宗旨、企业精神、企业道德和企业形象等,正是企业文化建设的核心部分,由(B)进行决策。
P102A.董事会B.企业家C.党群干部D.高层干部11.敬业精神体现在(D)、奉献精神、拼搏精神和实干精神。
P108A.冒险勇气B.协同工作C.学习精神D.忧患意识12.培育企业家队伍的根本点在于培养企业家的(B)。
P110A.管理能力B.创新精神C.发展眼光D.文化内涵二、多项选择题1.下列哪些行为是对员工在企业文化建设中所起作用的认识误区(ABD)。
P85A.管理上忽视“为了人”的价值理念B.“家长式、粗暴式、霸王条款”的管理C.把个人的价值观统一到企业的价值观D.使用不体现行业个性特色的“舶来”文化2.人本管理是现代管理的新模式,其核心价值观有(BCD)。
P86A.体谅人B.爱护人C.关心人D.实现人3.企业英雄的分类,包括(ABCD)。
P93A.领袖型B.开拓型C.廉洁型D.智慧型4.企业文化的变化通常十分缓慢,企业家常常能及时发现企业文化上的问题,并能(ABC)。
P104A.大胆创新B.打破惰性文化C.建立新文化D.增加生产投入5.科学的选拔企业领导人的方法有(ABC)。
P111A.企业领导人从市场中来,通过检验B.政府监管对“经理人市场”的建设、管理和监督C.明确被任用人的权利与义务关系D.加强被任用人的权利限制第四章1、西方人性假设理论中,(C)的提出是管理学的重要转折点,开创了“行为科学”学派。
A、“工具人”假设B、“经济人”假设
C、“社会人”假设D、“文化人”假设
下列不属于是学者从整个企业文化的宏观视角来探讨企业管理科学的学说流派(D
)
A、威廉·大内
B、特伦斯·迪尔
C、艾伦·尼迪
D、松下幸之助Z理论是谁提出的(
A
)
A、威廉·大内
B、特伦斯·迪尔
C、艾伦·尼迪
D、埃德加·沙因下列不属于Z模式中企业关系中的整体关系是(
A
)
张的练习,大家都把目光投向班主任那儿。
班主任笑着说:
“当然啦!
我们付出了这么多,如果连我们也拿不到第一,那恐怕就没有人敢去夺第一了。
”班主任的一番话有使我们信心大增,再次点燃了我们心中的斗志,想着比赛做着最后的冲刺。
比赛当天,我们班除了领唱和指挥,其余人员全部穿着统一色的校服,配上鲜艳的红领巾,再加上耀眼的班徽,给人一种“不拿第一,誓不罢休”的感觉。
比赛时,我们忘却了练习时的辛苦,忘掉了站在舞台上的紧张,只是注视着指挥的每一个手势、每一个动作,满怀激情地唱出那嘹亮的歌声,完全沉浸在这优美的旋律里。
知道主持人说出:
“红歌比赛一等奖的获得者是——初20某某级6班!
”便出现了开头的那一幕。
成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!
然而当初她的芽儿,渗透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
A、企业与企业
B、企业与职员
C、雇主与雇员
D、雇员与雇员谁对企业文化进行了定性的研究(D
)
A、威廉·大内
B、特伦斯·迪尔
C、艾伦·尼迪
D、埃德加·沙因双S文化分类模型中,属于社交行高、团结性高的是(B)
A、网络型文化
B、共有型文化
C、图利型文化
D、散裂型文化在企业文化方格图中,“9.1”属于(
C
)
A、情感型文化
B、平庸型文化
C、趋利型文化
D、理想型文化下列不属于企业文化方格的“人本化”内涵(
C
)
A、培养人的能力
B、激励上进心
C、宽容精神
D、培养协作精神松下幸之助的经营哲学理论部包含下列哪一项(
B
)
A、玻璃式经营
B、钢铁式经营
C、自来水哲学
D、水坝式经营
不属于企业文化研究的“四重奏”的是哪一个(
C
)
A、《Z理论——美国企业界怎样迎接日本的挑战》
B、《企业文化——现代企业的精神支柱》
C、《日本的管理艺术》
D、《企业文化与领导艺术:
动态研究》11、(多选)管理过程学派将管理的职能进行了概括,下列哪些属于该概括是(A.B.C.D.E)
A、计划职能
B、人员配备职能
C、领导职能
D、职能
E、控制职能12、(多选)下面哪些是学习型的要素(A.B.C.D.E)
A、共同愿景
B、团队学习
C、自我超越
D、系统思考
E、改变心智模式13、(多选)下列属于企业文化方格的“市场化”内涵的有(ABCE)
A、反危机理念
B、冒险精神
C、行动意识
D、尊重人的人格与尊严
E、诚信原则14、企业文化方格论中典型的企业文化包括(A.B.C.D.E)
A.沙漠型文化
B.情感型文化
C.趋利型文化
D.平庸型文化E.理想型文化15、(多选)威廉大内的Z理论中以____和______为基础阐述Z型模式的基本特征.(
AB
)
A.美国模式
B、日本模式
C、中国模式
D、英国模式
E、德国模式第五章一、单选题1、优秀的企业文化(C)
A、是伟大的或响亮的口号
B、是以追求利润最大化为最终目标C、是持之以恒的实践精神
D、指导企业围绕一个战略奋斗到底2、下列哪个不属于企业文化四个层次的内容(D)
张的练习,大家都把目光投向班主任那儿。
班主任笑着说:
“当然啦!
我们付出了这么多,如果连我们也拿不到第一,那恐怕就没有人敢去夺第一了。
”班主任的一番话有使我们信心大增,再次点燃了我们心中的斗志,想着比赛做着最后的冲刺。
比赛当天,我们班除了领唱和指挥,其余人员全部穿着统一色的校服,配上鲜艳的红领巾,再加上耀眼的班徽,给人一种“不拿第一,誓不罢休”的感觉。
比赛时,我们忘却了练习时的辛苦,忘掉了站在舞台上的紧张,只是注视着指挥的每一个手势、每一个动作,满怀激情地唱出那嘹亮的歌声,完全沉浸在这优美的旋律里。
知道主持人说出:
“红歌比赛一等奖的获得者是——初20某某级6班!
”便出现了开头的那一幕。
成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!
然而当初她的芽儿,渗透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
A、理念
B、物质
C、制度
D、精神3、下列哪项内容不属于企业物质文化(B)
A、招牌
B、标语
C、标志
D、印刷品4、企业文化建设,归根到底要限定在求生存和增强(C)的范围内。
A、生产率
B、利润
C、竞争力
D、市场占有率5、企业文化变革的最大障碍是(D)本身。
A、心理
B、领导
C、企业
D、文化
6、企业领导的个性决定着企业文化的(D)。
A、生命
B、类型
C、发展
D、风格7、(B)是企业精神的塑造者。
A、企业职工
B、企业家
C、经营者
D、管理者8、企业精神是员工追求的(A)。
A、价值尺度
B、生活方式
C、奋斗目标
D、内在动力9、企业价值观的修正就是对原有价值观的(C)。
A、否定
B、保留
C、扬弃
D、继承10、制度文化是(A)的载体。
A、精神文化
B、社会文化
C、企业文化
D、传统文化11、企业的文化渗透不包括(C)
A、时间渗透
B、精神渗透
C、物质渗透
D、行为渗透二、多选题1、具有优秀文化的企业(BD)
A、是所有人的最佳工作地点
B、根本不容纳不愿执行或不符合它的标准的人C、一定是成功的企业
D、在关键时刻赋予企业核心价值观新的意义2、具备下列(ABC)条件时,求助于外部人员来领导企业文化变革才是最可取的。
A、专业性强或高科技行业
B、具有本企业领导所没有的才能或专业才能C、原领导能力有限,导致企业陷入困境
D、企业资金雄厚3、下列哪些文化属于低风险文化(BD)
A、攻坚文化
B、过程文化
C、强人文化
D、拼搏与娱乐文化4.下列(ABCD)情况属于企业文化变革的时机。
A、企业外部环境发生根本变化
B、行业竞争激烈C、公司业绩每况愈下
D、企业改制5、学习型领导塑造包括(ABD)
张的练习,大家都把目光投向班主任那儿。
班主任笑着说:
“当然啦!
我们付出了这么多,如果连我们也拿不到第一,那恐怕就没有人敢去夺第一了。
”班主任的一番话有使我们信心大增,再次点燃了我们心中的斗志,想着比赛做着最后的冲刺。
比赛当天,我们班除了领唱和指挥,其余人员全部穿着统一色的校服,配上鲜艳的红领巾,再加上耀眼的班徽,给人一种“不拿第一,誓不罢休”的感觉。
比赛时,我们忘却了练习时的辛苦,忘掉了站在舞台上的紧张,只是注视着指挥的每一个手势、每一个动作,满怀激情地唱出那嘹亮的歌声,完全沉浸在这优美的旋律里。
知道主持人说出:
“红歌比赛一等奖的获得者是——初20某某级6班!
”便出现了开头的那一幕。
成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!
然而当初她的芽儿,渗透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
A、创造文化
B、接受新理念
C、保持上下距离
D、富有挑战精神第六章单项选择题
1.(
A)是企业识别系统的核心。
A.企业理念识别
B.企业制度
C.企业信誉
D.员工素质
2.(
B)主要是衡量舆论评价量的大小,不涉及舆论的质的价值判断。
A.美誉度
B.知名度
C.销售量
D.利润率
3一般(A
)多采用封闭式的问题,而访谈则偏重开放式的问题。
A.调查问卷
B.专题讨论法
C.问询法
D.实验法
4企业识别,从含义上来理解,就是企业(C
)识别,或企业形象塑造。
A.理念
B.行为
C.形象
D.视觉
5面对残酷的经营挑战,企业CI、CS和CM战略三者必不可少,它们之间的关系是(D)关系。
A.加法
B.减法
C.替代
D.乘法
6在企业导入CIS战略过程中,必须遵循一系列原则,下列(C
)原则是错误的。
A.战略性
B.系统化
C.技术性
D.本土化
7企业行为识别(BI),是CIS中的(
C)识别系统。
A.静态
B.战略
C.动态
D.技术
8企业视觉识别对于企业(
C)的巩固和提高具有不可或缺的重要作用。
A.产品质量
B.技术水平
C.品牌形象
D.售后服务
9企业标准色是指用象征公司或(A
)的指定颜色。
A.产品特性
B.公司特征
C.企业标志
D.包装
10以下(A
)不属于BI外部行为设计的内容。
A.标志设计
B.市场调研
C.服务水平
D.公关行为
多项选择题
1企业识别系统包括有(
AC)的含义。
统一性
B.标志性
C.独立性
D.一致性
2企业行为识别系统由企业(BD
)构成。
A.视觉识别
B.内部识别
C.理念识别
D.外部识别
3企业内部行为设计,其内容涉及员工(
ABCD)几个方面。
张的练习,大家都把目光投向班主任那儿。
班主任笑着说:
“当然啦!
我们付出了这么多,如果连我们也拿不到第一,那恐怕就没有人敢去夺第一了。
”班主任的一番话有使我们信心大增,再次点燃了我们心中的斗志,想着比赛做着最后的冲刺。
比赛当天,我们班除了领唱和指挥,其余人员全部穿着统一色的校服,配上鲜艳的红领巾,再加上耀眼的班徽,给人一种“不拿第一,誓不罢休”的感觉。
比赛时,我们忘却了练习时的辛苦,忘掉了站在舞台上的紧张,只是注视着指挥的每一个手势、每一个动作,满怀激情地唱出那嘹亮的歌声,完全沉浸在这优美的旋律里。
知道主持人说出:
“红歌比赛一等奖的获得者是——初20某某级6班!
”便出现了开头的那一幕。
成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!
然而当初她的芽儿,渗透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
A.组织管理
B.教育培训
C.工作环境
D.编唱企歌
4企业外部行为设计是通过(ABCD
)等向企业外部公众不断输入强烈的企业形象信息的。
A.市场调查
B.广告活动
C.服务水平
D.公关活动
5企业标志是企业VI系统的核心,设计企业标志应遵循以下(
BCD)原则。
A.美观化
B.系统性
C.风格化
D.规范性
第七章单项选择题
1.(
A)是企业识别系统的核心。
A.企业理念识别
B.企业制度
C.企业信誉
D.员工素质
2.(
B)主要是衡量舆论评价量的大小,不涉及舆论的质的价值判断。
A.美誉度
B.知名度
C.销售量
D.利润率
3一般(A
)多采用封闭式的问题,而访谈则偏重开放式的问题。
A.调查问卷
B.专题讨论法
C.问询法
D.实验法
4企业识别,从含义上来理解,就是企业(C
)识别,或企业形象塑造。
A.理念
B.行为
C.形象
D.视觉
5面对残酷的经营挑战,企业CI、CS和CM战略三者必不可少,它们之间的关系是(D)关系。
A.加法
B.减法
C.替代
D.乘法
6在企业导入CIS战略过程中,必须遵循一系列原则,下列(C
)原则是错误的。
A.战略性
B.系统化
C.技术性
D.本土化
7企业行为识别(BI),是CIS中的(
C)识别系统。
A.静态
B.战略
C.动态
D.技术
8企业视觉识别对于企业(
C)的巩固和提高具有不可或缺的重要作用。
A.产品质量
B.技术水平
C.品牌形象
D.售后服务
9企业标准色是指用象征公司或(A
)的指定颜色。
A.产品特性
B.公司特征
C.企业标志
D.包装
10以下(A
)不属于BI外部行为设计的内容。
A.标志设计
B.市场调研
C.服务水平
D.公关行为
多项选择题
1企业识别系统包括有(
AC)的含义。
统一性
B.标志性
C.独立性
D.一致性
张的练习,大家都把目光投向班主任那儿。
班主任笑着说:
“当然啦!
我们付出了这么多,如果连我们也拿不到第一,那恐怕就没有人敢去夺第一了。
”班主任的一番话有使我们信心大增,再次点燃了我们心中的斗志,想着比赛做着最后的冲刺。
比赛当天,我们班除了领唱和指挥,其余人员全部穿着统一色的校服,配上鲜艳的红领巾,再加上耀眼的班徽,给人一种“不拿第一,誓不罢休”的感觉。
比赛时,我们忘却了练习时的辛苦,忘掉了站在舞台上的紧张,只是注视着指挥的每一个手势、每一个动作,满怀激情地唱出那嘹亮的歌声,完全沉浸在这优美的旋律里。
知道主持人说出:
“红歌比赛一等奖的获得者是——初20某某级6班!
”便出现了开头的那一幕。
成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!
然而当初她的芽儿,渗透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
2企业行为识别系统由企业(BD
)构成。
A.视觉识别
B.内部识别
C.理念识别
D.外部识别
3企业内部行为设计,其内容涉及员工(
ABCD)几个方面。
A.组织管理
B.教育培训
C.工作环境
D.编唱企歌
4企业外部行为设计是通过(ABCD
)等向企业外部公众不断输入强烈的企业形象信息的。
A.市场调查
B.广告活动
C.服务水平
D.公关活动
5企业标志是企业VI系统的核心,设计企业标志应遵循以下(
BCD)原则。
A.美观化
B.系统性
C.风格化
D.规范性
二、判断题
1、企业文化只是态度、观念、心理和价值之类的精神现象,并不包括物质载体或
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