高考语文二轮专题复习诗歌鉴赏系列训练二含答案.docx
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高考语文二轮专题复习诗歌鉴赏系列训练二含答案
2021高考语文二轮专题复习:
诗歌鉴赏系列训练
(二)
任务三 鉴赏表达技巧
一、表现手法
1.阅读下面这首清诗,然后回答问题。
早发五连驿忆弟
曾国藩
朝朝整驾趁星光,细想吾生有底忙。
疲马可怜孤月照,晨鸡一破万山苍。
曰归曰归岁云暮,有弟有弟天一方。
大壑高崖风力劲,何当吹我送君旁。
本诗颈联“曰归曰归岁云暮,有弟有弟天一方”广受后世称道,请分析其艺术手法。
答案
(1)反复,“曰归”“有弟”反复连用。
下句中,兄弟天各一方,无从团圆,诗人只能在旅途的孤独寂寞中思念远方的弟弟。
整联在反复强化情感的同时,又给人以一唱三叹之感。
(2)直抒胸臆,表达了诗人思归念弟的凄苦悲怆的心声。
故园之思、手足之情真挚充沛。
2.阅读下面这首宋诗,然后回答问题。
闻武均州报已复西京①
陆 游
白发将军亦壮哉,西京昨夜捷书来。
胡儿敢作千年计,天意宁知一日回。
列圣仁恩深雨露,中兴赦令疾风雷。
悬知②寒食朝陵使③,驿路梨花处处开。
注 ①武均州:
武巨。
当时武巨任果州团练使,知均州,兼管内安抚使,节度忠义军。
西京:
洛阳。
②悬知:
料想,预知。
③朝陵使:
朝祭陵墓的使者。
北宋诸代皇帝的陵墓皆在西京,收复西京后即可派朝陵使前往祭扫。
请赏析尾联的精妙之处。
答案 ①尾联运用了想象和以景结情(或融情于景)的手法。
②诗人想象收复西京后,在来年的寒食节朝廷派出的祭扫宋先帝陵墓的使者,将通过梨花盛开的驿道而到达洛阳。
③“驿路梨花处处开”,画面优美,充满诗意,形象而细腻地表达了诗人对收复失地、恢复中原的喜悦之情,令人回味无穷。
3.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
早上五盘岭[注]
岑 参
平旦驱驷马,旷然出五盘。
江回两崖斗,日隐群峰攒。
苍翠烟景曙,森沉云树寒。
松疏露孤驿,花密藏回滩。
栈道谿雨滑,畲田原草干。
此行为知己,不觉蜀道难。
注 五盘岭:
亦称七盘岭,位于梁州、利州交界咽喉处。
即今陕西宁强、甘肃成县与四川广元交界处,有石磴七盘而上,号称西秦第三关。
诗中“五盘”亦指五盘岭。
(1)请赏析“江回两崖斗,日隐群峰攒”一联。
答案 ①运用拟人手法,写出了江流曲折回转,两岸石崖对峙,江崖陡峭峥嵘,日出之前,群峰相连,层次莫辨,密集、重叠的奇伟、险峻的景象。
②对仗工整、巧妙,音韵、意蕴配合协洽。
(2)试分析本诗的点染手法的运用。
答案 全诗首两句直笔点出时间、地点及入蜀事件。
中间八句着力于染,由远而近,层层皴染,色调均匀,风烟美景,峻朗旷伟,有力渲染烘托了诗人从容悠然的心境。
最后两句,归结于点,点明诗人入蜀,为报知己,为平蜀乱,虽路途奇险,却心绪明快开朗。
感知遇之恩,兼寄济国心愿,尽现其中。
4.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
江州重别薛六柳八二员外①
刘长卿
生涯岂料承优诏,世事空知学醉歌。
江上月明胡雁过,淮南木落楚山多。
寄身且喜沧洲②近,顾影无如白发何。
今日龙钟人共老,愧君犹遣慎风波。
注 ①刘长卿曾因刚而犯上,囚禁狱中,后遇赦,贬为潘州南巴(广东茂名)尉,旋即移睦州(浙江淳安)司马。
此诗作于他将往睦州,在江州告别薛六、柳八两位朋友之时。
②沧洲:
滨海的地方。
诗歌颔联在表达情感的方式上与其他三联不同,请赏析这种写法在情感表达和结构安排上的作用。
答案
(1)情感表达:
借景抒情。
颔联借明月高悬、胡雁掠过、楚山连绵、树叶飘落的景象,描绘了水天空寂、万木凋零、江山寥落的图景,渲染了清秋悲凉凄冷的氛围,借此委婉地抒写了孤寂凄凉的心境和贬谪天涯的感恨。
(2)结构安排:
承上启下。
上承首联诗人苦痛情感,继续以江州清冷的景色渲染感情,并由此联的将往淮南以及“胡雁过”“木落”等景象,引发颈联以及尾联寄身沧洲的迁徙漂泊和年老无奈的感慨。
二、写景艺术
5.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
答张十一①
韩 愈
山净江空水见沙,哀猿啼处两三家。
筼筜②竞长纤纤笋,踯躅③闲开艳艳花。
未报恩波④知死所,莫令炎瘴送生涯。
吟君诗罢看双鬓,斗⑤觉霜毛一半加。
注 ①韩愈一生中两次遭贬,《答张十一》是他第一次被贬到广东阳山后的第二年春天时所作。
张十一,名署,德宗贞元十九年(803)与韩愈同为监察御史,一起被贬。
张署到郴州临武令任上曾有诗赠韩愈,韩愈写此诗作答。
②筼筜:
竹名,生长于水边。
③踯躅:
杜鹃花科。
④恩波:
皇帝的恩泽。
⑤斗:
通“陡”。
诗歌的前四句在景物描写上有什么特点?
请结合诗句进行分析。
答案
(1)远近结合,点面结合。
首联勾勒了阳山地区的全景,并且第一句为远景;颔联则是两组近景特写。
(2)色彩浓淡相宜。
既有淡墨勾勒的山和水,又有色彩艳丽的绿竹和红花,浓淡相宜,形象突出。
(3)动静结合,以声衬静。
山村是宁静的,但是猿的哀啼打破了宁静,反而更突出此处环境的幽静。
6.阅读下面这首宋词,然后回答问题。
采桑子(其一)
欧阳修
轻舟短棹西湖[注]好,绿水逶迤。
芳草长堤。
隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑,不觉船移。
微动涟漪。
惊起沙禽掠岸飞。
注 西湖:
颍州(今安徽阜阳)西北颍河与泉河交汇处的天然湖泊。
下片主要运用了什么表现手法来写景?
请结合词句简析。
答案 动静结合。
下片前两句写风平浪静,把水面比作平滑的琉璃,再以船的移动缓慢,衬托了“静”。
后两句写涟漪微起,惊动了沙洲上的水鸟,水鸟掠过堤岸飞去,写出了“动”。
下片写出了西湖春色的多姿多彩,表现了词人流连山水的愉快心境。
三、抒情艺术
7.阅读下面这首宋诗,然后回答问题。
干 戈
王中①
干戈未定欲何之,一事无成两鬓丝。
踪迹大纲王粲传,情怀小样杜陵诗。
鹡鸰②音断云千里,乌鹊巢寒月一枝。
安得中山千日酒③,酩然直到太平时。
注 ①王中:
南宋末诗人。
②鹡鸰:
一种嘴细,尾、翅都很长的小鸟,只要一只离群,其余的就都鸣叫起来,寻找同类。
③中山千日酒:
传说中山有人造的酒,饮后能醉千日。
泛指美酒。
诗的最后两联是如何表情达意的?
请简要分析。
答案
(1)借物抒情(或“比喻”)。
“鹡鸰”比喻漂泊异地的兄弟,表达了思念之情。
“乌鹊巢寒月一枝”说自己在外流离失所,像月夜里的乌鹊一样找不到栖息的树枝。
(2)用典。
“乌鹊”语出曹操《短歌行》,表达怀才不遇的怨愤。
“中山千日酒”表达期盼太平的美好愿望。
(3)反问。
尾联运用反问句,表达对现实(统治者)的不满。
8.阅读下面这首宋词,然后回答问题。
临江仙·梦后楼台高锁
晏几道
梦后楼台高锁,酒醒帘幕低垂。
去年春恨却来时。
落花人独立,微雨燕双飞。
记得小[注]初见,两重心字罗衣。
琵琶弦上说相思。
当时明月在,曾照彩云归。
注 小:
词人友人家的歌女。
词中“落花人独立,微雨燕双飞”两句是如何表达无尽愁情的?
请结合全词加以赏析。
答案
(1)“落花”句既写暮春时节芳华已尽,词人油然而生伤春惜春的怅惘之情;又借“落花”感叹青春易逝,佳期难再。
(2)“微雨”句,既借天色阴沉,状写心境的阴郁和苦闷;又以“燕双飞”来反衬“人独立”的寂寞和孤独。
(3)“落花”“微雨”两句,融情入景,借眼前无限凄婉之景,抒发对歌女小的怀念之意、苦恋之情以及深切的孤寂之感。
9.阅读下面这首宋词,然后回答问题。
八声甘州·寿阳楼八公山①作
叶梦得
故都迷岸草,望长淮、依然绕孤城。
想乌衣年少,芝兰秀发②,戈戟云横。
坐看骄兵南渡,沸浪骇奔鲸③。
转盼东流水,一顾功成。
千载八公山下,尚断崖草木,遥拥峥嵘。
漫云涛吞吐,无处问豪英。
信劳生、空成今古,笑我来、何来怆遗情?
东山④老,可堪岁晚,独听桓筝⑤!
注 ①寿阳:
今安徽寿县,曾为楚国都城。
八公山:
公元383年,东晋谢安以八万精兵大败前秦苻坚八十万众于此。
②芝兰秀发:
比喻年轻有为的子弟。
③奔鲸:
前秦溃兵。
④东山:
谢安,他曾隐居东山。
⑤桓筝:
东晋桓伊善弹筝,曾抚筝而歌《怨歌》,以讽谏晋武帝猜忌谢安。
试赏析本词下片的抒情艺术。
答案
(1)下片前五句借景抒情,借千年之后八公山风景依然而豪杰却无处可寻,抒发了词人对当朝无英雄的失望之情。
(2)“信劳生”“笑我来”两句直抒胸臆,抒发了词人辛劳一生却壮志未酬、功业无成的悲怆之情。
(3)最后三句借典故抒情,词人自比谢安,委婉地抒发了自己知音难觅、年华老去、思为国所用却被弃用的悲愤之情。
四、用典艺术
10.阅读下面这首宋词,然后回答问题。
念奴娇·避地溢江书于新亭[注]
王 澜
凭高远望,见家乡、只在白云深处。
镇日思归归未得,孤负殷勤杜宇。
故国伤心,新亭泪眼,更洒潇潇雨。
长江万里,难将此恨流去。
遥想江口依然,鸟啼花谢,今日谁为主。
燕子归来,雕梁何处,底事呢喃语。
最苦金沙,十万户尽,作血流漂杵。
横空剑气,要当一洗残虏。
注 宋宁宗嘉定十四年,金兵围攻蕲州,城陷。
王澜因避蕲州失陷之灾,移居溢江,在新亭上写了本词。
词的上片借用了“杜宇”的典故,有什么作用?
答案 ①借用“杜宇”的典故,表达了词人思归而不得的愁苦及家国之痛。
②使这首词含蓄蕴藉,充满艺术感染力。
任务四 分析情感
1.阅读下面这首宋词,然后回答问题。
高阳台·送陈君衡被召①
周 密
照野旌旗,朝天车马,平沙万里天低。
宝带金章,尊前茸帽风欹。
秦关汴水经行地,想登临、都付新诗。
纵英游,叠鼓清笳,骏马名姬。
酒酣应对燕山雪,正冰河月冻,晓陇云飞。
投老残年,江南谁念方回②。
东风渐绿西湖岸,雁已还、人未南归。
最关情,折尽梅花,难寄相思。
注 ①周密的友人陈君衡被元王朝征召,将要前往大都赴任,周密作此词为他送行。
周密在宋亡以后隐居不仕。
②方回:
贺铸的字。
词人在此处以贺铸自比。
词的下片表达了词人哪些思想情感?
请简要分析。
答案 ①“酒酣应对燕山雪,正冰河月冻,晓陇云飞”,设想友人远去北国燕山雪飘的冰天雪地的景象,表达了词人对友人远去的不舍。
②“投老残年,江南谁念方回”,不仅包含了年老力衰、无人念及的伤感,还有国家沦亡的伤痛。
③“东风渐绿西湖岸”至结尾,借对江南早春之景的描绘,含蓄地表达了词人与友人离别的伤感和对友人仕元的不满。
2.阅读下面这首明诗,然后回答问题。
感 事
袁宏道
湘山晴色远微微,尽日江头独醉归。
不见两关传露布①,尚闻三殿未垂衣②。
边筹③自古无中下,朝论于今有是非。
日暮平沙秋草乱,一双白鸟避人飞。
注 ①露布:
传递军事捷报的帛制旗子。
②垂衣:
垂衣而治,称颂帝王无为而治。
③边筹:
安边之策。
诗歌尾联表达了诗人怎样的思想情感?
请结合全诗简要分析。
答案 ①“日暮”“平沙”“秋草”等意象,表达了诗人对国运衰落的失望与担忧。
②“白鸟避人飞”,一双本无心机的白鸟避人远飞,表达了诗人对归隐的期望(或“对时政的不满与愤激”)。
3.阅读下面这首宋诗,然后回答问题。
南安军[注]
文天祥
梅花南北路,风雨湿征衣。
出岭谁同出?
归乡如不归!
山河千古在,城郭一时非。
饿死真吾事,梦中行采薇。
注 公元1279年,南宋厓山被元军攻陷,宋朝灭亡。
文天祥在前一年被俘北行,于五月四日出大庾岭(梅岭),经南安军时作此诗。
诗歌尾联运用了什么典故?
表达了诗人什么样的思想感情?
答案
(1)尾联运用了周武王伐纣灭商,伯夷、叔齐不食周粟而采薇首阳山,最终饿死的典故。
(2)表达了诗人绝不投降、取义成仁的节操和以死明志、誓死报国的爱国情感,显示出了高尚的民族气节。
4.阅读下面这首清词,然后回答问题。
水龙吟·夜闻海涛声
张惠言
梦魂快趁天风,琅然飞上三山顶。
何人唤起,鱼龙叫破,一泓杯影。
玉府清虚,琼楼寂历,高寒谁省?
倩浮槎万里,寻侬归路,波声壮侵山枕。
便有成连①佳趣;理瑶丝、写他清冷。
夜长无奈,愁深梦浅,不堪重听。
料得明朝,山头应见,雪昏云醒。
待扶桑净洗,冲融②立马,看风帆稳。
注 ①成连:
春秋时期著名的琴师。
传说伯牙从成连学琴,成连带伯牙至东海蓬莱山,使伯牙闻海水激荡、林鸟悲鸣,最终令伯牙琴艺大进,成为天下妙手。
②冲融:
从容。
请分析说明下片中词人情感变化的情况。
答案 ①词作下片“愁深梦浅”点出了词人无端的心事、难抒的积郁;②接着想明朝“雪昏云醒”的光景,营造沉寂、凝重的氛围;③结尾峰回路转,“待扶桑净洗,冲融立马,看风帆稳”,以超旷的胸襟,表达对美好前景的期待与肯定。
5.阅读下面这首元曲,然后回答问题。
[双调]蟾宫曲
阿鲁威①
动高吟楚客秋风,故国山河,水落江空。
断送离愁,江南烟雨,杳杳孤鸿。
依旧向邯郸道②中,问居胥今有谁封?
何日论文,渭北春天,日暮江东②。
注 ①阿鲁威:
蒙古族人,字叔重,号东泉,曾任南剑(今福建南平)太守。
此曲是赴任南剑太守时,途中所作。
②邯郸道:
典出自“黄粱梦”故事,喻指求取功名的道路。
③渭北春天,日暮江东:
化用杜甫《春日忆李白》“渭北春天树,江东日暮云”。
简要分析作者在曲中蕴含的思想感情。
答案 ①漂泊异乡的伤感(悲凉)。
“楚客”点明离乡赴任的途中,面对空阔天地、绵绵秋雨,作者如同一只失群的大雁,孤苦伶仃,触动羁旅情怀(离愁别恨)。
②宦海沉浮的厌倦(失意)。
“向邯郸道中”写作者为了追求功名,饱受奔波劳碌之苦,“依旧”二字透露出作者仕途坎坷、身不由己、无力改变的苦闷和无奈。
③壮志难酬的愤慨(不满)。
“问居胥今有谁封?
”表明作者希望像古人一样建功立业,可惜生不逢时,怀才不遇,寄寓了对现实政治的怨恨不平。
④思念友人的怅惘。
遥想当年与友人畅饮抒怀,如今天各一方,何时才能重与之论文?
己之怀人,想人之怀己,可谓“一种相思,两处闲愁”。
6.阅读下面这首宋词,然后回答问题。
临江仙·送章长卿还姑苏兼寄程致道
叶梦得
碧瓦新霜侵晓梦,黄花已过清秋。
风帆何处挂扁舟?
故人归欲尽,残日更回头。
乐圃桥边烦借问,有人高卧江楼。
寄声聊为诉离忧。
桂丛应已老,何事久淹留?
下片表达了词人怎样的情感?
请简要分析。
答案 “乐圃”两句设想朋友登高远望之景,表现对朋友的牵挂和思念;“寄声”句直抒胸臆,表现与朋友离别的忧愁;“桂丛”两句运用对比和反问,表达了词人渴望回归故里和朋友相聚的情感。
7.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
石柜阁[注](节选)
杜 甫
石柜曾波上,临虚荡高壁。
清晖回群鸥,暝色带远客。
羁栖负幽意,感叹向绝迹。
信甘孱懦婴,不独冻馁迫。
优游谢康乐,放浪陶彭泽。
吾衰未自安,谢尔性所适。
注 该诗为杜甫携一家老幼由陕入蜀,途经石柜阁时所作。
最后四句体现了诗人怎样的思想情怀?
请结合全诗简要分析。
答案 ①面对蜀地山水,诗人羡慕陶、谢的随性自适,希望能像他们一样,享受优游之乐。
②个人境况的不如意,使他无法彻底放松,体现了他对自我和家人的担忧。
③时局的艰难和平生的志向也使他不可能像陶、谢那样超脱世俗,体现了他心怀天下的阔大胸襟。
8.阅读下面这首宋词,然后回答问题。
水调歌头·过岳阳楼作①
张孝祥
湖海倦游客,江汉有归舟。
西风千里,送我今夜岳阳楼。
日落君山云气,春到沅湘草木,远思渺难收。
徒倚栏干久,缺月挂帘钩。
雄三楚,吞七泽,隘九州。
人间好处,何处更似此楼头?
欲吊沉累②无所,但有渔儿樵子,哀此写离忧。
回首叫虞舜,杜若满芳洲。
注 ①乾道五年(1169),张孝祥自请闲职以侍亲,获准,于是乘舟返乡。
②沉累(lěi):
屈原。
有人评价此词:
“吊古是明写,伤感则见于言外。
”请结合本词,分析“伤感”的内涵。
答案 ①宦海浮沉,漂泊倦怠。
“湖海倦游客”表现出词人宦途江湖上,身心俱疲的状态。
②凭古伤今,怀才不遇。
词人因屈原的“离忧”而联想到自己怀才不遇的辛酸困苦。
③渴求清明政治,盼望贤主赏识。
结尾词人表达了渴求被遇的心声,希望有贤明的君主可以发现并重用自己。
9.阅读下面这首宋诗,然后回答问题。
秋日酬王昭仪①
汪元量
愁到浓时酒自斟,挑灯看剑泪痕深。
黄金台愧少知己,碧玉②调将空好音。
万叶秋风孤馆梦,一灯夜雨故乡心。
庭前昨夜梧桐雨,劲气萧萧入短襟。
注 ①南宋亡,汪元量与王昭仪俱被掳北去,后汪元量为道士南归,这期间两人多有诗歌唱和。
②碧玉:
据《乐苑》记载:
“碧玉歌者,宋汝南王所作也。
碧玉,汝南王妾名。
”
这首诗表达了哪些思想感情?
请结合全诗简要分析。
答案 ①知己之叹。
秋夜自斟自饮,昭仪亦无知音,两人都一样孤独,愁苦无人理解。
②故土之思。
远离故乡,辗转飘零,孤居馆舍,眼前的凄冷景象勾起“故乡心”。
③亡国之痛。
雨夜难眠,“挑灯看剑”,无力报国,暗含国破家亡之痛。
10.阅读下面这首宋词,然后回答问题。
水调歌头①
叶梦得
秋色渐将晚,霜信报黄花。
小窗低户深映,微路绕欹斜。
为问山翁何事,坐看流年轻度,拚却鬓双华。
徙倚望沧海,天净水明霞。
念平昔,空飘荡,遍天涯。
归来三径重扫,松竹本吾家。
却恨悲风时起,冉冉云间新雁,边马怨胡笳。
谁似东山老②,谈笑静胡沙③!
注 ①此词为作者退居湖州后所作。
②东山老:
东晋名臣谢安,曾隐居东山,故名。
他是历史上著名的以弱胜强战例——淝水之战的总指挥。
③胡沙:
“胡尘”,指代北方各民族发动的战争。
本词中“归来三径重扫,松竹本吾家”化用了陶渊明《归去来兮辞并序》中的“三径就荒,松菊犹存”,你认为本词与《归去来兮辞并序》中这两处字面相似的语句表达的思想感情相同吗?
为什么?
请结合词句简要分析。
答案 相同:
山林隐居,贞洁自持。
不同:
陶诗因痛恨官场黑暗,不愿同流合污而与之决绝,甘心过隐居生活;叶词因朝廷昏庸,抗敌无策而退居,表现了强烈的爱国忧患之情。
11.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
元日田家
薛 逢
南村晴雪北村梅,树里茅檐晓尽开。
蛮榼①出门儿妇去,乌龙②迎路女郎来。
相逢但祝新正寿,对举那愁暮景催。
长笑士林③因宦别,一官轻是十年回。
注 ①蛮榼:
酒器。
②乌龙:
晋朝时,民俗以“龙”字为家犬命名,后世以“乌龙”泛指犬。
③士林:
此处指读书人。
这首诗表达了诗人哪些情感?
请简要分析。
答案 ①过节的愉悦之情:
“但祝”“那愁”表现出元日这天诗人、百姓欢度佳节的景象,暗含了诗人的愉悦之情。
②对宦游生活的厌倦之情:
“长笑士林因宦别”,读书人为了做官,不得不去乡别亲,多么的可笑。
③对回乡的渴望之情:
“一官轻是十年回”,外出做官,至少十年才能回到家乡,可见回乡之情是多么的迫切。
④对田园生活的羡慕之情:
“树里茅檐”“蛮榼出门”“乌龙迎路”“但祝”“那愁”表现出当地民风的淳朴,流露出诗人的羡慕之情。
12.阅读下面这首宋词,然后回答问题。
阮郎归·绍兴乙卯大雪行鄱阳道中①
向子②
江南江北雪漫漫,遥知易水寒。
同③云深处望三关,断肠山又山。
天可老,海能翻,消除此恨难。
频闻遣使问平安,几时鸾辂还?
注 ①公元1127年“靖康之变”,宋徽宗、宋钦宗二帝被金兵掳去,中原丧失,至今已近十年。
②向子:
南宋初年主战派大臣之一。
③同:
通“彤”。
这首词表达了词人怎样的思想感情?
请简要分析。
答案 ①思念故国。
“三关”曾是宋朝国土,如今沦陷于敌手,词人遥望“三关”,断肠之情油然而生。
②不忘国耻。
“靖康之变”,二帝被俘,国土沦陷,词人心中此恨难消。
③渴望收复失地(迎回徽、钦二帝)。
“几时鸾辂还”,传达出词人对故君的思念,其中亦有收复失地的渴盼。
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