读《中国通史》有感800字精选10篇.docx

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读《中国通史》有感800字精选10篇

读《中国通史》有感800字（精选10篇）

读《中国通史》有感800字（精选10篇）

读《中国通史》有感1

　　世界著名文学家塞万提斯说过：

“历史孕育了真理；它能和时间抗衡，把遗闻旧事保存下来；它是往古的迹象，当代的鉴戒，后世的教训。

”

　　《中国通史》是一本雅俗共赏，老少咸宜的史书。

它从华夏源头，盘古开天辟地，女娲造人；到战火纷飞、诸侯争霸的春秋战国；九州一统的秦汉；分分合合、离析和交融的三国两晋；乾坤变幻的隋唐；宋元明清的王朝更迭……完整的勾勒出中华历史演进的发展历程，向我们描绘出一幅雄伟壮观、璀璨精彩的历史画面，使我们从中睿见卓识。

　　细细品味《中国通史》，让我感觉它，犹如德高望重的老人，坐在它的膝下，聆听它那意味深长的话语，王朝更迭，历史动乱，盛世统一……其中，让我终生难忘的还是离析与交融的时代——三国、两晋、南北朝。

　　古话说得好：

“天下大势，分久必合，合久必分。

”一个强盛的朝代，也会迎来毁灭的一天。

那时，正值朝代末年，皇帝昏庸无能，政府腐败不堪，朝廷宦官当权，国家四处战乱……不少地方官员、乡绅恶霸拥兵自立；许多外敌趁机侵略我们，在我们的土地上烧杀掠夺；土匪横行，四处战火纷飞，民不聊生。

　　多少的无辜百姓因为这时代的动乱而家破人亡；多少的将士为了保卫祖国而丧失性命；老百姓吃不饱、穿不暖，庄稼颗粒无收，贫民四处逃亡、哀鸿遍野、流离失所……但是它又涌现出无数英雄豪杰，他们为中华统一，民族团结做出伟大贡献——祖逖中流击楫、恒温北伐、谢安东山再起……

　　今天，我们生活在和平年代，衣食无忧，安居乐业，没有战火的纷飞；没有硝烟的弥漫；没有时代的动乱，一切都能够得到保障。

这都是当年的革命先烈，抛头颅，洒热血，用生命和鲜血换来的。

他们和祖逖、恒温、谢安一样，为了中国的统一而无私奉献，付出代价，却没有一声抱怨。

　　看完《中国通史》这本书，让我深深体会到了历史长河的奥秘。

作为祖国的花朵，民族的未来，我们更应该像他们一样，闻鸡起舞、头悬梁锥刺股，从小事做起，努力学习，发奋图强，长大后报效祖国，成为国家的栋梁之才。

读《中国通史》有感2

　　这本书详细记录了中国五千年历程的风风雨雨，上迄三皇五帝的荒古时期，下至伟大的中华人民共和国的成立，历史皆有史，一以贯之，详细的展现在了我们面前，让读者明白，中华民族这五千多年，是如何走过来的。

这本书与我国另外一本伟大的史书——《二十五史》不同的是，《二十五史》是以宗史着旧式的观念、晦涩的文字以及浩繁的卷帙，对我们来说无疑是一道与历史隔绝的鸿沟。

说句实在的，要想全看懂就要边看文字注解，边看《二十五史》。

　　而《中国通史》则突破了古典模式，叙述内容的重点已由王朝转向国家，在书中讲述的不仅仅是政治、制度，而且扩展至文化、经济、社会、宗教、美术。

《中国通史》叙述内容不再是单纯的褒贬人物、列举事状，而是逐级分编、分章、分节，有利于叙述内容自由剪裁、有机编织的灵活优势，较之传统分卷更容易表述作者的意向和内容叙述的内在逻辑联系。

　　在它的故事里我想起了那首朝代歌：

“唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。

隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。

”懂得中国的历史，才能使我们无愧为中国人，正所谓读史明智，其义同上。

说到秦始皇，无人不说他是一个暴君，但谁又能否认他不是一位英雄呢！

是他，统一了我们中国，是他修筑了世界八大奇迹之一的雄伟的万里长城，是他，建筑了呀是世界八大奇之一的兵马俑，也是他建筑了规模宏大的阿房宫。

但部分史书却未见其功，全间其过。

这些对他的评价正对应了明朝三大才子之一杨慎的那首词《临江仙·滚滚长江东逝水》：

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。

是非成败转头空。

青山依旧在，几度夕阳红……

　　在《中国通史》我感悟了：

锐气藏于胸，和气浮于脸，才气见于事，义气见于人。

才是明智的选择。

低调做人，你会一次比一次稳健；高调做事，你会一次比一次优秀。

则是不变的法则！

读《中国通史》有感3

　　必须说的一点，是我收获了很多很多知识。

它讲述了中国千年来的发展，反映了中国古代人民的生活状况，描绘了中国古代各国家的兴起，发展与衰落，记载了各种军事谋略，赞颂了古代各国的英雄好汉，咏唱了自古至今的那些非凡诗人用自己的灵魂所书写的诗歌，向我们讲述了一个又一个或喜或悲的故事…这本书，无愧为'人类历史必读经典'。

它把中华上下五千年，写得淋漓尽致。

　　当然，读完这本书后，我不仅是对中国历史有了更深一步的了解。

我还发现了，了解中国的历史，对于语文来说，是多么重要的。

先来说平时应用最广泛的成语吧。

中国文学里基本上每一个成语背后，都有一个故事。

而这些故事，都是来自于古代发生的一些事情。

没有这些事情，也就没有现代丰富多彩的中文词汇。

我们要想充分了解一个成语的含义和用法，就必须知道它背后的故事。

而这些故事去哪里找呢不用看别处，就在这本书里。

　　之后，再来谈谈对于背书的作用。

　　看完了这本书，了解了历史事件发生的先后顺序，就能够把那些平时背起来能烦死人的'作家作品'像糖葫芦一样串起来。

其实背作家作品，从某一方面来说，就像吃糖葫芦一样。

零零散散的诗歌作品，就像裹着糖的山楂。

而历史事件发生的顺序，就像中间的那根棍。

单独吃糖裹山楂，的确挺好，但用棍子串起来，吃着就更方便了。

　　看完这本书，把糖葫芦串起来后，了解了作者写诗写文章的背景，就能够更深刻地体会到他的感情，以及诗歌想表达的思想。

有些诗歌，写的是在那个时代能体会到，而现在我们无法体会到的一些感情，比如说对官场斗争的痛恨，战争中士兵报国的忠心，和家人与外出者相互的思念。

不知道为什么写诗，诗理解起来就会困难许多。

　　最后，我想把这本书推荐给所有人，尤其是老师，因为它实在太经典，太值得读了。

看完了后，无论是谁，都一定会有收获的。

读《中国通史》有感4

　　然而关于中国历史的书籍浩如烟海，如《史记》、《资治通鉴》、《二十四史》及各类野史可谓多如牛毛。

但是宗史著旧式的观念、晦涩的文字以及浩繁的卷帙，对我们来说无疑是一道与历史隔绝的鸿沟。

而《中国通史》则突破了古典模式，以“章节体”编纂为代表体裁。

叙述内容的重点已由王朝转向国家，由传统“贵族精英”转向社会民众，由政治、制度扩展至文化、经济、社会、宗教、美术，大都不再以“褒贬人物、胪列事状为贵”。

章节体裁的'逐级分编、分章、分节列题形式，有利于叙述内容自由剪裁、有机编织的灵活优势，较之传统分卷更容易表述作者的意向和内容叙述的内在逻辑联系。

　　懂得中国的历史，才能使我们无愧为中国人，才能对我的民族、我们的国家有信心，才能是我们拥有中国人应有的优越感，但是正如先前所说，中国的历史书籍多如牛毛，又多以古文为主，对我们这些对古文向来不怎么“感冒”的人来无疑是一味难咽的苦药。

《中国通史》以白话文的形式对中国历史进行阐述，对我们来说无疑是送来了一场及时雨，滋润我们那早已干涸的历史细胞。

　　我们不是搞历史的，不许对中国的历史有细致入微的理解与独到的见解，然而我们却不能容忍对我国历史的无知，《中国通史》对中国历史进行一简要描述，对于增加我们的历史文化素养还是很有帮助的，就我个人认为还是值得一看的。

读《中国通史》有感5

　　读了《中华上下五千年》，我感慨万千，好像面对着汹涌澎湃的大海，历史的巨澜滚滚而来。

民族的历史，在这里汇聚，民族的文化，在这里升华，民族的精神，在这里传承。

　　中华上下五千年，从孔夫子到孙中山，有多少英雄豪杰匡扶正义，有多少志士仁人追寻真理。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的李白，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥……他们为着民族利益呕心沥血，他们为着民族尊严而献身成仁。

他们是民族的英雄，他们在为民族的生死存亡而战！

翻开书卷，有的故事惊心动魄，有的故事感人肺腑，有的故事回味无穷……它们在我心中激起了朵朵浪花。

　　“起来！

不愿做奴隶的人们！

把我们的血肉，筑成我们新的长城！

中华民族到了，最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声……”当国歌在次响起时，已经是21世纪了，2008年北京奥运成功举办，神舟“一号”至“七号”载人航天飞船成功发射……21世纪的中国正在飞速发展。

2010年上海世博会可以数十年来中国最盛大的活动了。

上海世博的主题是“城市让生活更美好！

”，而吉祥物是象征着和平吉祥的海宝。

上海世博会吸引200个左右的国家和国际组织参展，吸引海内外7000万人次游客前来参观，从而以最为广泛的参与度载入世博会的史册。

从而使上海世博会真正成为“世界人民的大团圆”。

　　千言万语汇成一句话：

祖国妈妈，我们爱您！

读《中国通史》有感6

　　然而现在却很少有人去研究历史了。

在轰轰烈烈的经济大潮中，人们都忙着去发家致富，换思维，赶潮流，文史艺术性的东西自然被冷落了。

　　不过作为教师，受职业性质的限制，无暇他顾，工作之余，偶尔“旧病复发”（从小喜爱文艺），翻看一点文史之类的东西。

　　近日看到一本《中国通史》，（课外阅读经典丛书之一），颇受启迪。

其实这本所谓的“通史”，并不是那些干巴巴的历史著作，而是本能雅俗共赏，老幼皆宜的历史故事。

该书文字简练生动，明白如话，删繁就简，提纲挈领，叙述了上至远古传说，下至“五四”运动中几千年来广为流传的历史事件，对于一部文明史，虽然挂一漏万，倒也略见一斑，好像把气象万千的上下五千年浓缩成一个五光十色的玻璃球，岁小巧玲珑，却熠熠生辉，融历史性、文学性、趣味性于一体，“麻雀虽小五脏俱全”，尤其对于青少年朋友，是很值得一读的。

　　本书中故事跌宕起伏，引人入胜；人物形象鲜活，性格突出。

如尧舜禅让的高风亮节，姜太公助周灭商的聪明睿智，伍子胥、勾践的“隐小愤就大谋”，屈原的爱国情怀，刘项争霸，三国割据；唐代的“贞观之治”，宋代的“安史之乱”，成吉思汗的“威震四海”，康熙皇帝的“平定三藩？

？

，还有那一位位起义领袖，一个个草莽英雄——陈胜、吴广、黄巢。

这些故事，这些人物，千百年来，教育着人们，激励着后昆，在中国历史上的影响是很深远的。

　　这几年小学阶段及有专门的史地教材，小学生的历史知识是比较贫乏的，让小学生读这本“通史”，很有必要。

该书虽简单，但作为“史”，毕竟是按朝代顺序排列的，有一定的连贯性，系统性，跟着历史电视剧不同，所以建议青少年朋友，尤其是小学生，不妨看看这本书。

读《中国通史》有感7

　　与同时期的其他通史著作相比，《中国通史》在内容和思想方面都有着自己的显著特点，备受世人关注。

上编主讲文化现象，下编则按照历史顺序加以串联，在理乱兴亡的同时讲历史知识更系统地进行梳理，叙述中兼有议论，上下两册各自为篇，相互贯通，采取了一种新的体例，即将政治和经济文化平行叙述。

有评论家认为“这种体例表面上是把政治军事和经济文化割裂开来，实际上却是将政治军事的发生放置到了文化发展的内涵中，并且从根本上解释了几千年来政治发展的内在原因，在很大程度上更加突出了文化史的重要地位，不仅使我国几千年来的文化自成系统，而且使政治军事是通史，社会经济文化也是通史，可以说是别具一格、新颖独特。

”

　　历史到底是什么？

是前车之鉴？

什么是前车之鉴？

答曰：

昔人所谓而得，我可以奉为模范；如其实测，便当设法避免；这就是所谓“法戒”。

吕思勉先生告诉我们，世上没有真正相同的事情，所谓相同，都是察知不精，误以不同之事为同罢了。

历史虽是记事之书，我们所探求，则为理而非事。

这正是史学之所求，对以往的事实加以解释，用以说明现社会，因以推测未来，指示我们进行的途径。

　　先生在抗战时期编写此书，对于抵抗外来侵略的历史尤为重视，比如讲兵制、讲朝代更替、讲民族对外战争都有所侧重。

不仅用简洁易懂的语言讲历史，更是带着读者去探寻历史事件背后的“理”，了解历史的真正形态。

在当时艰苦的治学条件下，能遍览古籍，用渊博的学问理出中国传统文化和历史的脉络，成此作品，这种精神和能力，是吾辈所远远不及的懂得民族的历史，从历史中找寻审视现实的视角，从历史中汲取营养和智慧，是我们树立民族自信心的重要途径。

我辈仍需努力，不忘历史，不忘初心，将民族振兴的重任担起。

读《中国通史》有感8

　　紧跟着就是家天下时代的夏朝，在公元前21世纪，大禹治水有功，被推举为首领大禹死后由他的儿子启继承王位，建立了夏朝。

夏朝是中国最早有奴隶制的社会。

夏朝共传十四世，十七王，前后经历了471年，可以说如果没有夏朝就没有中华民族五千多年光辉的文明历史。

然后夏朝被商朝所灭，商人传说是帝尧之子的后代。

　　由汤建立的商朝经历了317代31王直至被周所灭，商出现了刑罚、监狱、农业、手工业，还有大量的青铜器物和早期货币，还发现了甲骨文，商在世界文明史上有重要的位置。

我知道后面就是周朝，周朝分西周和东周，东周又分大变各时代和战国时期。

西周是中国历史上统治时间最长的朝代，他历经了八百多年。

而后东周六国涌现了很多人才，给中国史上做出了杰出的贡献，其中大文学家教育家孔子，老子等都给为中华民族留下了宝贵的文化遗产。

还有秦国、汉朝、东汉、三国时期、晋朝等历朝历代都有在推动着中华民族前进。

　　我知道了秦始皇统一了中国，修建了万里长城、知道了刘邦建立了汉朝，还有杰出人才司马迁写的《史记》，东汉时期张衡发明的地动仪，蔡伦改进了造纸术，三国时期，也有许多杰出人才比如诸葛亮、司马懿、曹植、孔融等。

还有中国唯一的女皇帝——武则天。

宋朝诗人王安石、司马光、朱熹，书籍《宋词》。

画家李松年。

元朝是由蒙古人统治的吴承恩的《西游记》。

，李时珍的《本草纲目》。

　　清朝英雄郑成功，蒲松年的《聊斋志异》，曹雪芹的《红楼梦》慈禧太后与洋人签的那些不平等条约，八国联军侵入北京城，硕大的北京城留给了外国人、洋鬼子还有战争，都是我们中国人民世世代代都不能忘记的耻辱。

从历史文明萌生的先秦，秦汉、魏、晋、南北朝、隋、唐、五代八国、宋、元、明、清，我们的祖先以亚洲东部这块神奇的土地为舞台，演绎了中华民族辉煌的历史和灿烂的文明。

　　我作为新中国的少年儿童，一定好好学习，把五千年的文明发扬光大。

读《中国通史》有感9

　　当时在汉朝的时候，皇帝打算派一位使臣去远方的西部，可是，没有人敢主动出来，有一位名叫张骞的人，他却主动站了出来，并要求自己可以去西藏，为东西两部的友谊作出贡献。

就这样，张倩带着一个大部队，前往去西部的路上。

可是当时的地理位置还没有现在这么方便，况且他们还不知道自己此行要去的目的地是哪里，而且要前往去西部的路上，还必须经过一条必经之路，这条路就是匈奴的领地，他们必须小心翼翼的，要不然就得被匈奴抓住了。

他们还是没有躲过难关，被匈奴抓住后，流放到了一处十分寒冷的地方，当天和他的团队。

靠着坚强的意志，成功摆脱了这次难关，他们还是没有来到西部，而是来到了一个很临近西部的一个小国家，名叫大菀，这儿的皇帝十分欢迎张骞一行人，好好的招待了他们，这里的皇帝十分乐意能与汉国建立好友情。

但是张骞他们还是没有找到西部，所以只能无功而返。

　　第一次前往区西部的路上，就是12年，但是张骞还是不想放弃，因为他能不能在历史上名垂千古，就靠这一次，第一次去西藏十分顺利，但是在他回来一年之后，他就去世了，班固的弟弟班超，十分像第二个张骞，他们翻过崇山峻岭，像中国的养蚕，缫丝，冶铁，造纸，凿井，灌溉等技术带向中亚，西亚和欧洲，叫那里的葡萄，核桃，石榴，蚕豆，黄瓜，芝麻，无花果等食品带到我国，还有狮子，犀牛，良马等动物，也传进了我国。

我国的音乐，舞蹈，绘画，雕刻，由于吸收了外来的文化的长处，变得更加丰富多彩，美轮美奂。

　　因为当时一些国家之间的交易都是用一些名贵的布匹，也就是丝绸，所以这条路就叫做丝绸之路，丝绸之路连通着我国和其他国家的情意，丝绸之路能使我国和其他国家紧密相连，让我国变得更加出色。

　　我们中国人应该让丝绸之路更加发扬光大。

读《中国通史》有感10

　　吕思勉在我国现代史学史上，是唯一一位在通史、新代史和专史等诸多领域里都作出重大贡献的历史学家，其史学研究通贯各时代，周瞻各领城，长于综合研究和融会贯通。

著名史学家严耕望先生说：

'论方面广阔，述作宏富，且能深入为者，我常推重吕思勉诚之先生、陈垣援庵先生、陈寅恪先生与钱穆实四先生为前辈史学四大家。

'吕思勉一生著有两部中国通史、四部断代史、五部专门史，加上在史学界享有盛誉的大量史学札记，共计1000多万字。

《中国通史》全名《自修适用白话本国史》是我国历史上第一部用白话写成的中国通史。

吕思勉说自己'少年时，因没有名师指导，情力、时间浪费甚多，因未得门径，绕掉的圈儿也属不少。

'

　　历史，究竟是怎样一种学问？

研究了它，究竟有什么用处呢？

关于这个问题，吕思勉给出了他的回答：

历史是前车之鉴。

什么叫做前车之鉴呢？

他们又会毫不迟疑地回答道：

昔人所为而得，我可以奉为模范；如其失策，便当设法避免，这就是所谓'法戒'这话骤听似是，细想就知道不然。

世界上哪有真正相同的事情？

所谓相同，都是察之不精，误以不同之事为同罢了。

远者且勿论。

欧人东以后，我们应付他的方法，何尝不本于历史上的经验？

其结果却是如何呢？

然则历史是无用了么？

而不知往事，一意孤行的人，又未尝不败。

然则究竟如何是好呢？

　　全书分为上下两编：

上编中国化史下编中国政治史

　　1840年中国发生前所未有之变局。

'世界是无一息不变的，人因其感觉迟钝，或虽有感觉而行为调滞之故，非到外界变动，积微成著，使其感觉困难时，不肯加以理会，设法应付，正和我们住的屋子，非到除夕不肯加以扫除，以致尘埃堆积，扫除时不得不大费其力一样。

'这话，在绪论中，业已说过了。

中国自有信史以，环境可说未曾大变。

北方的游牧民族，凭恃武力，侵人我国的疆城之内是有的，但因其化较落后，并不能改变我们的生活方式，而且它还不得不弃其生活方式而从我，所以经过若干年之后，即为我们所同化。

当其未被同化之时，因其人数甚少，其暴横和掠夺，也是有一个限度的，而且为时不能甚久。

　　先生治学严谨，作风踏实，为人诚朴，谦虚谨慎，深为时人所称道，为我辈之学习榜样。