部编版一年级下册期末测试题 5.docx
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部编版一年级下册期末测试题 5.docx
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部编版一年级下册期末测试题5
小学语文一年级下册期末学情调查
姓名班级___________座位号
………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………
时间:
60分钟满分:
100分
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
总分
得分
基础积累(76分)
一、我会在正确的音节或汉字上画“√”。
(9分)
干活(gāngàn)咬断(dànduàn)棉花(miánmín)
(已以)经(非飞)常(在再)见
(坐座)位大(像象)(午牛)后
二、拼一拼,写一写。
(10分)
rènzhēnràngkāiyǐjīngzuòxiɑfēicháng
qiānwànbànfǎshéjiānběidǒuqīxīng
三、按要求写汉字。
(18分)
1.加加减减变新字。
(4分)
你+(心)=(您)女+()=()早+()=()
甜-甘=(舌)苹-()=()飘-()=()
2.我会变,我会写。
(5分)
她→(他)把→()跳→()
住→()拐→()虾→()
3.写出带有下列偏旁的汉字。
(9分)
四、比一比,再组词。
(6分)
办()午()情()
为()牛()请()
五、我会写出下面词语的反义词。
(6分)
开——()古——()圆——()
前——()远——()严寒——()
6、我会读,我会连。
(8分)
七、我会照样子写句子。
(6分)
1.荷叶是小水珠的摇篮。
是。
2.小白兔一边跑一边喊。
一边一边。
3.要是早一分钟,就能赶上绿灯了。
要是就。
八、把古诗补充完整。
(9分)
画鸡
唐寅
头冠不用裁,
雪白走将来。
生不敢轻言语,
一叫开。
九、给带点字选择正确的读音,画“√”。
(4分)
1.小荷才露(lòulù)尖尖角,早有蜻蜓立上头。
2.同学们把教室打扫得干(gāngàn)干净净,真是太能干(gāngàn)了。
3.那七颗星,连起来像一把勺子,叫北斗(dòudǒu)七星。
读写天地(24分)
十、我会读,我会做。
(9分)
天上有个动物园
今天,我和爸爸一起去动物园。
玩累了,我躺在草地上看蓝天,看白云。
白云很美丽,一会儿变成小兔,一会儿变成犀牛,过了一会儿又变成了一条龙,真好玩。
啊!
天上也有个动物园。
1.“我”和爸爸去了。
(3分)
2.白云是怎么变化的?
用“”在文中画出来。
(3分)
3.“我”觉得白云怎么样?
(3分)
十一、我会看图写话。
(15分)
提示:
图上画的是什么地方?
他们在干什么?
(不会写的字用拼音代替)
参考答案
一、gànduànmián已非再座象午
二、认真让开已经坐下非常千万办法舌尖北斗七星
三、1.且姐艹草艹平风票2.爸桃往别吓3.叫呼呀桃李树还远近
四、办法因为午后老牛心情请问
五、关今方后近酷暑
六、荷叶是—小蜻蜓—停机坪荷叶是—小青蛙—歌台荷叶是—小水珠—摇篮荷叶是—小鱼儿—凉伞一条—尾巴一群—蚂蚁一个—西瓜一棵—桃树
七、1.大树小草的雨伞2.妈妈看电视织毛衣3.早点坐上公交车不会迟到了
八、上红满身平千门万户
九、1.lù2.gāngàn3.dǒu
十、1.动物园2.一会儿变成小兔……变成了一条龙。
3.很美丽,真好玩。
三年级下册期末质量监控
(笔试时间90分钟,满分100分)
一、积累运用。
(共60分)
1.我会做到写字姿势正确,书写正确、美观。
(5分)
2.我会看拼音,写词语。
(10分)
3.我会给加点字选择正确的读音打“√”。
(4分)
笼罩(lónglǒng) 折腾(zhēzhé) 松散(sǎnsàn)模样(mómú)
笼子(lónglǒng) 折磨(zhēzhé) 散步(sǎnsàn)模型(mómú)
4.我知道要先比一比,再组词。
(4分)
娇( ) 辨( ) 厉( )密( )
骄( ) 辩( ) 历( )蜜( )
5.我会照样子,填一填。
(6分)
(1)例:
红彤彤(ABB式)
(2)例:
依依不舍(AABC式)
(3)例:
无边无际(ABAC式)
6.我会选择恰当的词语填空。
(5分)
神奇神秘
(1)美丽的玉女峰在我们面前揭开了她()的面纱。
(2)秋天带着金黄色的光辉( )地来到了。
继续连续持续
(3)这场大雨已经( )一个星期了,谁也不知道什么时候会停。
(4)妹妹已经( )3次考全班第一了,妈妈奖励她一块手表。
(5)他们也只是奇怪地互相望了一眼,又( )吃起来。
7.我会给带点字选择正确的字义,把序号填在括号里。
(4分)
闻:
①听见。
②听见的事情,消息。
③出名。
④用鼻子嗅气味。
(1)妈妈正在看新闻。
( )
(2)你闻一闻,这是什么味道?
( )
(3)耳闻不如一见,桂林的山水真的令我陶醉。
( )
(4)万里长城是举世闻名的世界文化遗产之一。
( )
8.我会按要求写句子。
(6分)
(1)今天的语文课上,我首先第一个举手回答问题。
(在原句上修改病句)
(2)微风吹来,银杏树的叶子轻轻地摇着。
(改成拟人句)
(3)裁缝又补充一句:
“不过,我指的是明年冬天。
”(改成转述句)
9.我会排序。
(6分)
()一些不知名的小花,卡在绿草中,像蓝天上缀着的星星。
()小花园在教室的左边,长八米,宽四米。
()花园四周的道路上都长满了青草,好像铺了一层绿毯。
()它紧靠短墙,由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
()花园里的花是老师精心栽培的,有的长在地上,有的长在盆里,构成了一个个图案。
()到了夏天,大的、小的、圆的、长的各种形状的绿叶,托着红的、黄的、蓝的、白的各种各样的花儿,美丽极了!
10.我会填空。
(10分)
(1)接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子,也那么大,也那样蹲着,地蹲着。
可是就变了,再也找不着了。
(2)“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”一句运用了的修辞手法,“斗笠”指的是。
(3)《我不能失信》一文的主人公是,在她身上我们学会了做人要
。
(4)《大林寺桃花》这首诗是写的,诗的后两句为:
“,
。
”
二、阅读理解。
(共15分)
我特别喜爱野菊花。
记得小时候住在外婆家,秋天,外婆带我到野外去玩。
只见满山坡盛开着黄茸茸的野菊花,小小的绿色叶片衬托着黄色的花朵,好看极了。
野菊花没有开花的时候,人们常以为它们是一棵棵小草。
可到了秋天,一旦开花,它们就很美,美得自然,美得朴实。
它们没有迷人的芬芳,更没有富丽华贵的姿色。
但它们的生命力很强,花期也长,到了深秋初冬时节,百花凋谢,它却依然开放。
外婆告诉我,野菊花有很多用途。
那天我爬上坡去摘花时,不小心滑了一跤,腿上擦破皮出血了,我直叫痛。
这时外婆马上摘下几朵野菊花,挤出汁,敷在我的伤口上。
我顿时觉得清清凉凉的,不几天伤口就好了。
外婆说,野菊花有消炎止血的功能。
新中国成立前穷人家治伤买不起药,就用干的野菊花熬水洗外伤,可管用了。
外婆又说,野菊花还是一种中药,能清热败火,治感冒。
我没有想到野菊花居然这么有用。
我回北方上学之前,一下子摘了不少野菊花带回家。
妈妈教我把野菊花洗净晒干,泡茶喝。
我喝过红枣茶、绿茶,可从来没喝过野菊花荼。
泡了一杯,尝了一口,只觉得沁人的清香直入肺腑,真顶得上清凉饮料哩。
野菊花土生土长,无所需求,却默默地无私地向人们奉献。
它们平凡、朴素,却又那么顽强。
人不也需要有一点野菊花的精神吗?
我愿做一朵小小的野菊花。
1.认真读短文,给短文加上合适的题目,写在文前的横线上。
(2分)
2.给画线词语选择合适的解释,把序号填在括号里。
(3分)
①自然界②不呆板③表示理所当然
A.一旦开花,它们就很美,美得自然,美得朴实。
()
B.大自然真是神奇美妙。
()
C.只要认真学习,自然会取得好成绩。
()
3.用“”画出文中的反问句,并改成陈述句。
(3分)
4.读了短文,你知道野菊花有哪些用途了吗?
(4分)
A. B. C. D.
5.人们需要学习野菊花的什么精神?
(3分)
三、快乐习作。
(共25分)
同学们,这个学期我们完成了不少习作练习,有介绍植物的,有介绍中华传统节日的,有介绍身边有特色的人的,有写自己的实验过程的,也有写国宝大熊猫的,还展开想象编了有趣的故事……学期即将结束,请你展示你最成功的一篇习作吧!
要求:
(1)题目自拟;
(2)书写工整,不写错别字;(3)写出真情实感,语句通顺,内容具体,不少于300字。
参考答案
一、2.狐狸衬衫负责泡沫迅速苏醒检验胖驴创举修建
3.lǒngzhēsǎnmúlóngzhésànmó
4.娇嫩骄傲辨别辩论严厉历史秘密蜜蜂
5.
(1)亮晶晶绿油油
(2)孜孜以求念念有词(3)自由自在人来人往
6.
(1)神秘神奇
(2)持续连续继续
7.
(1)②
(2)④(3)①(4)③
8.
(1)删去“首先”。
(2)示例:
微风吹来,银杏树的叶子在枝头跳起了欢快的舞蹈。
(3)裁缝又补充一句,不过,他指的是明年冬天。
9.615234
10.
(1)一模一样很威武很镇静一转眼
(2)比喻戴着斗笠的孩子们
(3)宋庆龄守信用(4)白居易长恨春归无觅处不知转入此中来
二、1.野菊花2.A.②B.①C.③3.人不也需要有一点野菊花的精神吗?
人也需要有一点野菊花的精神。
4.A.消炎止血B.清热败火C.治感冒D.泡茶喝
5.朴素、顽强、无私奉献的精神。
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