八年级上册英语笔记.docx
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八年级上册英语笔记
八年级上册课堂笔记(
1-6
单元)
Unit1Wheredidyougoonvacation?
1,一般过去时
基本结构:
主语
否定形式:
①
+动词过去式
was/were+not;
+其他;
②在行为动词前加
didn't
,同时还原动词;
一般疑问句:
①
Was/Were+
主语
+其他?
②
Did+
主语
+动词原形
+其他?
2,动词过去式规则变化:
直接加
ed;以不发音
e
结尾的单词,直接加
d;以辅音字
母
+y
结尾的,变
y
为
i
加
ed;以元音字母
+y
结尾的,直接加
ed;以重读闭音节
结尾的,双写最后的辅音字母
+ed
3,
不规则变化的动词过去式(见书本最后一页)
goonvacation去度假beonvacation
在度假
4,
anyone
任何人,只用于指人,一般用在否定句、疑问句中,后面不接
of
短语。
做主语
时位于动词用单数。
Eg:
Isthereanyoneathome
?
anyone
任何一个,指人或物,后面接
of
短语。
Eg:
Youcantakeanyoneofthesebooks.
5,adj
修饰不定代词后置
anythingspecial
somethingimportant
enough
作
adv,修饰
adj/adv
后置
oldenough
fastenough
else
作
adj
,修饰疑问代词和不定代词后置
whatelse
whoelse
somethingelse
6,quiteafew/little
相当多
7,How/whatabout+V-ing/n/
代词
…怎么样?
(表建议、询问)
8,moststudents=mostofthestudents
“
oneof+themost+adj+n
复数”表示“最…之一”
Eg:
HeisoneofthemostfamouswritersinChina.
Amost+adj+n非常Eg:
Hangzhouisamostbeautifulcity.
9,buy/getsbsth=buy/getsthforsb
10,whatdoyouthinkof/about…?
=howdoyoulike…?
你认为…怎么样?
11,havefun,enjoyoneself,haveagood/great/wonderfultime+V-ing,
12,主语+seem+(tobe)+表语(n/adj)eg:
Tomseemstobeasmartboy/happy.
Itseemsthat从句eg:
Itseemsthatheunderstand.
主语+seemtodostheg:
Heseemstounderstand.
13,adj以-ing结尾“令人…的”exciting,interesting,relaxing,boring
以-ed
结尾“人感到…的”
excited
,
interested
,relaxed
,bored
14,询问价格:
Howmuchis
…
What
’sthepriceof
…
表示价格高低:
…
beexpensive/cheap
Thepriceof…ishigh/low
15,
16,
17,
getto,arrivein/at,reach,
in,at,to)
decide(not)todo
decidethat从句
decide+疑问词+不定式
try(not)todosth尽力
trydoingsth尝试
到达(如果后面接地点的副词
home
,
here
或
there
就不用介词
try/doone
’sbesttodosth
tryiton
试穿(动副结构)
tryout
试验
haveatry
试一试
18,
feellike
感觉像
feellikedoingsth/wanttodosth/wouldliketodosth
19,
20,
21,
alotof=lotsof=plentyof
inthepast在过去
enjoy/likedoing
22,感叹句:
How+adj+
主谓!
23,
24,
How+adj+a/an+n
What+a/an+adj+n
What+adj+n复/
morethan=over超过
waitfor等待
单+主谓!
单+主谓!
不可数+主谓!
lessthan少于
moreorless
或多或少
25,
26,
toomany
toomuch
muchtoo
because+
“太多”修饰可数名词复数
“太多”修饰不可数名词
“实在太”修饰形容词或副词
从句becauseof+n/V-ing/
代词
27,
enough
作
adj
修饰
n,
enoughtime
enough
money
haveenough
…
todosth
eg:
Ihaveenoughtimetofinishthework.
enough
作
adv
修饰
adj/adv
oldenough
fastenough
…enoughforsbtodosth
eg:
Thejobiseasyenoughformetodo.
not…
enoughtodo
Thebookisn
’teasyenoughformetoread.
too…
to…
Thebookistoodifficultformetoread.
so…that
…
ThebookissodifficultthatIcan
’tread.
28,
thenextday
第二天
29,
remember/forget+todo
+doing
要做
做过
30,
Stopsbfromdoingsth
阻止
Stoptodo
Stopdoing
停下来去做其他事
停止正在做的事
31,
32,
anothertwohours=twomorehours
atthetopof在…顶端,名列…之前
onthetopof在…上面
强调点
强调面
33,
findout
查明,弄清
find
找到(结果)
lookfor
寻找(过程)
34,
goonwith/doingsth
继续原来的事
35,
goontodosth
so+adj+that+
继续做别的事
结果状语从句“如此……以致……”
eg:
Iwas
sobusythat
Ididn
’tgotosleepfor3days.
sothat
引导目的状语从句,以便,为了(
inorderto
)
eg:
theygotupearly
sothat
theycouldcatchtheearlybus.
so+adj+
(
a/an+n
单数)
that
ItissoimportantameetingthatIcan
’tmissit.
such+a/an+adj+n
such+adj+n复数
单数
/不可数
+that
+that
ItissuchanimportantmeetingthatIcan
’tmissit.
Unit2Howoftendoyouexercise
?
1,How
如何(方式)
howlong
howfar
多长(时间)答语常用“
多远(距离)答语常用“
(
(For/about+
It’+)s数词
+
)时间段”
miles/meters/kilometers
”
howoften
多久一次(频率)答语常用“
Always/often/
everyday/
…或
“次数
+时间”
等表频率的状语
Howsoon
多快,多久以后,常用在将来时中。
答语常用“
in+
时间段”
howmany
2,exercise作
多少(接可数名词)
v锻炼,运动
howmuch
(接不可数名词)
作[c]
作[uc]
操,练习
锻炼
domorning/eyeexercises
takemuch/moreexercise
3,at+钟点
at7o
’clock
atnoon/atnight
(during/intheday
)
atthis/thattime
attheageof
on+
具体某天、星期、特指的一天、纪念日、节日
st
onApril1
onSunday
onacoldwintermorning
onTeachers
’Day
in+
上午、下午、晚上、年、月、季节、年代、世纪
st
inthemorning/afternoon/evening
in1999
4,helpsb
inAugust
(to)dosth
inautumn
in1960s
inthe21
century
helpsbwithsth
withsb’shelp=withthehelpofsb
5,do(the)housework=dochores
6,频度副词(行前be后)
Alwaysusuallyoftensometimes
seldom
hardly
never
7,sometimes
有时(频度副词)
sometime
(将来)有朝一日,
(曾经)某天
Sometimes
几次,几倍
sometime
一段时间(前面用介词
for
)
8,goshopping=dosomeshopping
9,oncetwicethreetimes
10,atonce,rightnow,rightaway
,
inaminute
,
inamoment
,
innotime
立刻,马上
11,
oncemore
everyday
再一次,重新
每天everyday
onceuponatime
日常的,每天的
从前,曾经
12,
13,
ontheinternet
what’syourfavoriteprogram
?
=whatprogramdoyoulikebest
?
14,
free
空闲的
inone
’sfreetime
befree
自由的
asfreeasafish
freedomn.
自由
15,
免费的
befull=bebusy
befullof充满
Thebestthingsinlifearefree.
忙的bebusydoingsth/bebusywithsth
eg:
Thebottleisfullofmilk.
16,
Howcome
?
怎么会?
为什么?
17,maybe
般放在句首
为情态动词
(perhaps)。
+动词原形,在句子中做谓语,
maybe
是副词,表示可能,大概,一
18,
19,
stayupdoingsth
stay/keephealthy
熬夜做某事
beingood/bad/poorhealth
begood/badforone
’shealth
20,
21,
22,
atleast=nolessthan
asksbaboutsth
theresultof…的结果
atmost=nomorethan
asksb(not)todosth
asaresult结果
asksbforhelp/advice/information
23,
besurprisedthat/besurprisedat/besurprisedtodo
Toone’ssurprise另某人惊讶的是insurprise
对…很惊讶
惊讶地
24,
theanswertothequestion
,akeytothedoor
,
atickettotheballgame
25,
although=though
(与
but
不能连用)
Eventhough/if
即使,尽管
asthough/if
仿佛,好像
26,
by
介词
+n/v-ing/
代词
通过…方式
byoneself
独自地
bytheway
顺便问
/说一下
bychance/accident
偶然地
bymistake
错误地
learnbyheart
记住
27,
thebestway/timetodo
做某事最好的方式
/时间
28,4
个花费:
人
+spend/spends/spent+
时间
/钱+(in)doingsth/onsth
spendtimewithsb
人
+pay/pays/paid+
钱+forsth
Ittakes/tooksb+
时间
+todosth
物
+cost/costs/cost+sb+
钱
29,
diev.
死亡,消失
died
过去式
dead
adj
死亡的,无生命的
deaddog
have/hasbeendeadfor
…=died
…ago
dying
adj
垂死的,快死的
death
n
死亡
thedeathof
…
30,
beforeit
’stoolate
趁来得及
31,“数字
+percentof+n
”作主语,谓语动词取决于
n
Eg:
Twentypercentofthestudentsexerciseeveryday.
Twentypercentoftimepasses.
32,
noone=nobody
指人,回答
who
,
anyone
,
anybody
的提问
None
指人或物,可接
of
短语,(→
all
≥
3)回答
howmany/
much,any
,及有特定范
围(
which
)的提问
nothing
指物,回答
what
,anything
的提问
Unit3I
’mmoreoutgoingthanmysister.
1,比较级,最高级变化规则
一般在词尾
+er
或
est;以
e
结尾的加
r
或
st;重读闭音节双写辅音字母
+er
或
est;辅音
字母
+y
结尾的,改
y
为
i+er
或
est;多音节词和部分双音节词,加
more
或
most
。
不规则变化见书本
2,比较级用法
P114
基本句型:
主语
+be+比较级
+than+
比较对象
两者相比较用比较级
eg:
Whodoyouthinkismoreoutgoing
,
LilyorLucy
?
Very
,more
,
quite
,so,too
等修饰原级;
much,
alittle
,alot
,abit
,far
,even
等修
饰比较级
eg:
I’
I’
mmuch/alittle/alot/abit/far
mevenworsenow.
moreoutgoing
thanmysister.
不能与人或事物自身相比较
eg:
Heistallerthananyother
studentinhisclass.
Chinaislargerthan
any
countryinAfrica.
比较对象要一致(
that
代替不可数名词,
those
代替可数名词复数,所有格,
ones)
eg:
Theweather
inHarbinismuchcolderthan
that
inWuhan.
Thestudents
ofClassOnestudyharderthan
those
ofClassTwo.
Mybike
isnewerthan
Tom
’s.
比较级中出现
ofthetwo/twins
结构时,
adj
比较级前要
+the,不可用
than
Eg:
Tomisthetallerofthetwobrothers.
“get/
become+
比较级
+and
+比较级”表示“变得越来越……”
(多音节或部分双音节
用“
moreandmore+
原级)
Eg:
It
getswarmerandwarmer
whenspringcomes.
You
’regetting
moreandmorebeautiful.
“the+
比较级……,
the+
比较级……”表示“越……,就越……”
Eg:
Themore
youexercise,
thestronger
youwillbe.
“As…
as”中间接原级
,表示“与…一样”
,否定为“
notas/so
…as”表示“不如”
Eg:
Heisastallashisfather.
Heisnotas/sotallashisfather.
“比较级+than”(more/less+原级
+than)
与“
notas/so
…
as”可以互换
Eg:
I
’tallerthanyou.
ChineseismoreimportantthanBiology.
You
’
reshorterthanme.
BiologyislessimportantthanChinese
You
’renotas/sotallasme.
Biologyisnotas/soimportantasChinese
比……大
/多/长/宽几倍,用“主语
+be+
……
times+
比较级
+than+
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- 年级 上册 英语 笔记