德育工作教师的工作记录.docx
- 文档编号:23695127
- 上传时间:2023-05-20
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:19.57KB
德育工作教师的工作记录.docx
《德育工作教师的工作记录.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《德育工作教师的工作记录.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
德育工作教师的工作记录
2009-2010上学年德育工作教师的工作记录
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
9.3
操场
刘校长
全体师生
新新学期计划
——确立工作思路
1、确立一种意识:
以学生为本
2、占领一个阵地:
班队建设
3、寻找一个突破:
家庭教育现代化
——制订工作目标:
一增加,二完善,三提高
一增加:
增强全体教职员工全员德育工作者的意识及自觉性
二完善:
根据德育总目标和学生思想实际,进一步完善不同学员段的德育内容和具体要求,形成科学的目标递进层次。
根据学校具体情况,进一步完善德育工作途径,使德育工作更趋合理性、多样性、灵活性。
三提高:
发挥活动育人作用,提高德育工作实效。
发挥表率育人作用,提高教师师德水准。
发挥科研育人作用,提高德育科研水平。
——突出工作要点:
1、继续构建具有时代精神的新型的教师金鹰班组和学生雏鹰班队。
并以家庭
“红鹰争章”为重点,全面构建现代和谐家庭。
年内召开“心中有责任,三鹰齐飞翔”现场研讨会。
2、对学生进行“五自”的培养,对班集体进行“风纪、活动、学习、卫生、体锻”训练,使学生行为更趋规范化,班队更具生命力。
3.深入研究人的精神生命的需求和主动发展的能力。
4.重视心理健康教育,迎接区心理健康教育检查验收工作,完成市级课题的结题工作。
5、拓宽德育渠道:
学校、家庭、社区,形成良好的共同的合力,通过探索学校与社区资源共享、相互支援、融合互动的长效机制,研究社区与学校教育资源的互补性、互利性。
6、借助家长学校、家长会、家长沙龙等途径推进工作展开。
2009-2010上学年德育工作教师的工作记录
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
10.9
操场
总辅导员
全体师生
养成良好的行为习惯”活动过程与效果
本周国旗下的讲话中,要求学生近阶段要以“行为习惯”为主题。
法国学者培根曾经说过:
“习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯!
”习惯的养成是行为积累的结果,行为习惯就像指南针,指引着每一个的行动。
”比如日常生活中的礼貌行为、早睡早起行为、整齐清洁行为、喜欢读书的行为等,从而会变成自己的行为习惯。
同时很重要的还要有始终坚持习惯。
同学们,希望从这一刻开始用你们自己的行动来告诉大家!
养成良好的习惯,力争做一名合格、优秀的好学生!
2009-2010上学年德育工作教师的工作记录
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
11.3
操场
总辅导员
全体师生
全体师生教室内礼仪活动过程与效果
教室内礼仪:
老师宣布上课后,全体学生起立,齐声道“老师好”;学生迟到后,立正站在门口,经老师同意后入座上课;上课时,衣着整洁,姿态端正,不随便走动,不喝水,不嚼口香糖;老师宣布下课时,全体学生起立,等老师离开后再自由活动。
老师在教室时,学生干部需要检查卫生或纪律时,应先向老师说明情况,征询意见。
效果:
学生能按照老师的要求进行上课。
2009-2010上学年德育工作教师的工作记录
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
12.8
操场
总辅导员
全体师生
校园内礼仪活动过程与效果
1、上学时,要排队进校。
2、随时保持校园内整洁,不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮,不随地吐痰、不乱倒垃圾,不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,不坐花坛,爱护学校公共财物、花草树木。
3、课间休息不喧哗,不追跑打骂,开展有益身心健康的活动。
4、不围观来宾,不触摸来宾车辆。
二、效果
学生自觉保持校内的整洁
2009-2010下学年德育工作教师的工作记录
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
2010.1.8
操场
德育专干:
刘建
全体师生
加强爱国主义教育活动过程与效果
1、学习文件精神,提高对本次活动的认识;
2、加强师生的集中教育,狠抓活动的落实工作。
集中在各个年级、各个班级的学生中组织开展了一次未成年人思想道德教育活动。
着重上好一次“听英雄故事,学烈士诗抄”等理想教育班会,高年级学生,还组织了一次以“弘扬先烈精神,遵守道德规范”征文、演讲等活动,并对优秀征文、演讲稿件进行广播、和橱窗内宣传。
效果:
通过各方面的活动,加强了学生的爱国教育。
增强他们的民族自豪感。
2009-2010下学年德育工作教师的工作记录
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
3.1
操场
安全专干:
潘榕彬
全体师生
学生课间安全教育活动过程与效果
1、课间休息时不在楼梯、走廊、过道间逗留玩耍。
2、在楼梯、走廊、过道上行走时,应礼貌让路,不得抢先、拥挤,靠右慢走讲秩序。
3、行至拐弯这处要小心,避免碰撞慢慢行。
4、不带有危险性的玩具到学校里玩。
5、不乱扔果皮纸屑,注意安全讲卫生。
6、下楼梯不跑不跳稳步走,保持距离不推拉。
7、在教室里休息不要追逐、推拉、打闹,防止课桌椅的碰撞,造成意外伤害事故。
8、在没有教师指导的情况下,不得私自玩单杠、扒杠、肋木等危险性的体育活动项目。
9、严禁趴在走廊的围栏上,不准放东西在围栏上,不准从楼上往下扔东西。
10、严禁在走廊上奔跑、追逐、打闹、推攘和游戏。
效果:
学生都能自觉遵守学校制定的安全行为法规。
2009-2010下学年德育工作教师的工作记录
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
4.5
操场
校长
全体师生
推进未成年人思想道德建设
一、以爱国主义教育为核心,不断加强理想信念教育。
以每周升旗仪式上的国旗下讲话为平台,做到了月月有德育主题,周周有德育安排。
使学生们在丰富多彩的演讲内容中感悟到民族精神。
二、以体验教育为途径,不断创新思想道德教育载体。
积极开展安全教育、法制教育、心理健康教育、消防演习、专题讲座、主题班会、演讲比赛、诗歌朗诵会,“双学”活动等,把深刻的德育内容融入到活动之中,使德育工作入耳、入脑、入心。
三、开展德育实践活动,到敬老院为老人送上文艺表演,培养学生尊老爱幼的优良品质,让学生走进大自然,感受家乡新变化,使学生在体验中受到教育,在实践中获取课堂上学不到的知识。
通过参与和体验这些寓教于乐的德育活动,使得该校全体学生在潜移默化中受到思想道德教育。
2009-2010下学年德育工作教师的工作记录
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
5.5
操场
刘校长
全体师生
加强安全法制教育活动过程与效果
1、加强对师生的安全法制教育,重新学习《省、市中小学学校安全规定》,要求严格遵守,遵照执行。
2、加强校容校工作,开展“校园是我家,环保靠大家”活动。
3、成立礼仪、安全、卫生等监督小组,加强监督、检查
效果:
学生都能严格遵守中小学学校安全规定并能遵照执行。
2009-2010下学期德育工作教师的工作记录
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
6.4
操场
校长
全体师生
加强爱国主义教育活动过程与效果
加强爱国主义教育:
1、学习文件精神,提高对本次活动的认识;
2、加强师生的集中教育,狠抓活动的落实工作。
集中在各个年级、各个班级的学生中组织开展了一次未成年人思想道德教育活动。
着重上好一次“听英雄故事,学烈士诗抄”等理想教育班会,高年级学生,还组织了一次以“弘扬先烈精神,遵守道德规范”征文、演讲等活动,并对优秀征文、演讲稿件进行广播、和橱窗内宣传。
效果:
通过各方面的活动,加强了学生的爱国教育。
增强他们的民族自豪感。
2010-2011上学期德育工作教师的工作记录
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
9.6
操场
校长
全体师生
推进未成年人思想道德建设
一、以爱国主义教育为核心,不断加强理想信念教育。
以每周升旗仪式上的国旗下讲话为平台,做到了月月有德育主题,周周有德育安排。
使学生们在丰富多彩的演讲内容中感悟到民族精神。
二、以体验教育为途径,不断创新思想道德教育载体。
积极开展安全教育、法制教育、心理健康教育、消防演习、专题讲座、主题班会、演讲比赛、诗歌朗诵会,“双学”活动等,把深刻的德育内容融入到活动之中,使德育工作入耳、入脑、入心。
三、开展德育实践活动,到敬老院为老人送上文艺表演,培养学生尊老爱幼的优良品质,让学生走进大自然,感受家乡新变化,使学生在体验中受到教育,在实践中获取课堂上学不到的知识。
通过参与和体验这些寓教于乐的德育活动,使得该校全体学生在潜移默化中受到思想道德教育。
2010-2011上学期德育工作教师的工作记录
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
10.8
操场
德育专干:
刘建
全体师生
进行安全行为规范教育
1、不准到危险地方玩耍。
2、不准到有危险水库、泉里游泳。
3、不准在路上有违反交通规则行。
4、不准玩耍明火,乱放鞭炮。
5、不准攀爬电杆,触摸有危险电线接头。
6、不准爬楼梯护栏、墙头,在校园追逐打骂。
7、不准食用不卫生食品。
8、不准翻爬幼儿活动设施。
9、不准到“三室一厅”去游玩。
效果:
学生都能自觉遵守学校制定的安全行为法规
2010-2011上学期德育工作教师的工作记录
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
11.1
操场
少先队辅导员:
刘建
全体师生
加强爱国主义教育
1、学习文件精神,提高对本次活动的认识;
2、加强师生的集中教育,狠抓活动的落实工作。
集中在各个年级、各个班级的学生中组织开展了一次未成年人思想道德教育活动。
着重上好一次“听英雄故事,学烈士诗抄”等理想教育班会,高年级学生,还组织了一次以“弘扬先烈精神,遵守道德规范”征文、演讲等活动,并对优秀征文、演讲稿件进行广播、和橱窗内宣传。
效果:
通过各方面的活动,加强了学生的爱国教育。
增强他们的民族自豪感。
2010-2011上学期德育工作教师的工作记录
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
12.6
操场
总辅导员
全体师生
集会时
的礼节
学生集合,按时到达指定地点。
做到井然有序,队列整齐,不交头接耳、随意乱说,要端坐听讲。
1、升旗。
奏国歌时,全体同学肃立、脱帽、行注目礼。
(少先队员行队礼)
2、上台发言、领奖、表演时,走路稳重,从指定的台口上台,立在台上时双手自然下垂,站姿端正。
接受奖状、奖品时,先行鞠躬礼(少先队员行队礼)、用双手接,然后转过身来,面向台下,将奖状高举过头,向大家示意后,双手拿好后贴放胸前。
下台时脚步稳重。
3、领导到场或是退场,由主持人统一指挥全体学生起立,鼓掌欢迎或欢送。
效果:
多数学生做的不错,集会时的纪律很好
2010-2011上学期德育工作教师的工作记录
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
1.7
操场
总辅导员
全体师生
教室内礼仪
教室内礼仪:
老师宣布上课后,全体学生起立,齐声道“老师好”;学生迟到后,立正站在门口,经老师同意后入座上课;上课时,衣着整洁,姿态端正,不随便走动,不喝水,不嚼口香糖;老师宣布下课时,全体学生起立,等老师离开后再自由活动。
老师在教室时,学生干部需要检查卫生或纪律时,应先向老师说明情况,征询意见。
效果:
学生能按照老师的要求进行上课。
2010-2011下学期德育工作教师的工作记录
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
3.1
操场
校长
全体师生
推进未成年人思想道德建设
一、以爱国主义教育为核心,不断加强理想信念教育。
以每周升旗仪式上的国旗下讲话为平台,做到了月月有德育主题,周周有德育安排。
使学生们在丰富多彩的演讲内容中感悟到民族精神。
二、以体验教育为途径,不断创新思想道德教育载体。
积极开展安全教育、法制教育、心理健康教育、消防演习、专题讲座、主题班会、演讲比赛、诗歌朗诵会,“双学”活动等,把深刻的德育内容融入到活动之中,使德育工作入耳、入脑、入心。
三、开展德育实践活动,到敬老院为老人送上文艺表演,培养学生尊老爱幼的优良品质,让学生走进大自然,感受家乡新变化,使学生在体验中受到教育,在实践中获取课堂上学不到的知识。
通过参与和体验这些寓教于乐的德育活动,使得该校全体学生在潜移默化中受到思想道德教育。
2010-2011下学期德育工作教师的工作记录
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
4.1
操场
校长
全体师生
发扬中华民族传统美德
发扬中华民族传统美德,努力做好“尊老敬老”工作:
我校在周一的升旗集会上,布置了此项工作。
明确要求我校全体学生,特别是少先队员,要利用课余时间和节假日,为老爷爷、老奶奶,为烈军属、五保老人,为伤残老人、有困难的老年人做一件好事、做一件实事,献出自己的一片真情,献出自己的一片爱心。
同时要求:
活动过后,每个少先队员还要把自己看到的、听到的、感受到的,写出来,使自己能从中受到传统美德的教育,从而健康、茁壮成长。
效果:
通过活动,学生能发扬中华民族传统美德,奉献自己的爱心和孝心。
宁化小学德育工作教师的工作记录
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 德育工作 教师 工作 记录