人教版九年级物理上册教案第17章复习教案.docx
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人教版九年级物理上册教案第17章复习教案
1.通过复习知道串、并联电路电压的规律并进一步掌握电压表的使用方法及规则.
2.通过复习熟练掌握欧姆定律,测量导体电阻的一般方法.
3.通过复习能应用欧姆定律进行简单的计算并解决简单的实际问题.
4.熟悉中考考点在这部分知识的考查题型、考查形式.
1.经历欧姆定律的发现过程并掌握实验的思路、方法.
2.能对自己的实验结果进行评估,找到成功和失败的原因.
3.通过对本章系统的复习,培养学生归纳和概括的能力.
4.通过复习和归纳,学会梳理知识的方法.
1.通过对所学知识的整理和概括,使学生养成良好的学习习惯,进一步激发学生学习知识的欲望和兴趣.
2.通过对本章知识的系统复习,将所学知识应用到实践中去,培养学生热爱科学的品质.
【重点】
1.欧姆定律的应用.
2.串、并联电路中电阻的关系.
【难点】
对本章知识进行归纳和概括.
专题一 电流与电压和电阻的关系
项目
电流与电压和电阻的关系
电流与电压的关系
电阻一定时,电流与电压成正比
电流与电阻的关系
电压一定时,电流与电阻成反比
【专题分析】
在本专题中,设计实验步骤或记录表格、正确连接实物图、根据实物连接画电路图、分析和处理实验中出现的问题、分析实验数据得出结论是中考常考内容.其中设计实验步骤或记录表格、正确连接实物图、根据实物连接画电路图、分析和处理实验数据得出结论是这个专题
的难点.中考考查题型主要有选择题、填空题和实验题.
如图是小聪和小明在做“探究电流与电压和电阻的关系”的实验电路图.
(1)在探究“电流与电压的关系”时,选择的研究对象是定值电阻R而不是小灯泡,理由是:
;
(2)在探究“电流与电阻的关系”时,所选定值电阻R的阻值分别为5Ω,10Ω和20Ω,并按下列步骤进行实验:
①将5Ω的电阻接入电路,调节滑动变阻器,使电压表的示数为3V,记下电流表的示数I,断开开关S;
②用10Ω的电阻替换5Ω的电阻接入电路,闭合开关S, ,记下电流表的示数I,断开开关S;
③用20Ω的电阻替换10Ω的电阻接入电路,闭合开关S,当滑动变阻器接入电路的阻值最大时,电压表的示数大于3V,实验无法进行下去.请写出一种解决问题的方法:
.
解析:
(1)在探究“电流与电压的关系”时,应控制定值电阻的阻值不变,因为小灯泡的电阻与温度有关,所以选择的研究对象是定值电阻R而不是小灯泡;
(2)②由①中电压表的示数为3V可知,用10Ω的电阻替换5Ω的电阻接入电路,闭合开关S,接下来的操作是:
调节滑动变阻器,使电压表示数仍为3V,记下电流表的示数I,断开开关S;③用20Ω的电阻替换10Ω的电阻接入电路,闭合开关S,当滑动变阻器接入电路的阻值最大时,电压表的示数大于3V.可能是滑动变阻器最大阻值太小,滑动变阻器分压太小,使20Ω的电阻两端的电压过大造成的;或是电源电压太大.解决的办法:
换用最大阻值较大的滑动变阻器(或换用电压较低的电源).
【答案】
(1)定值电阻的阻值不变,而小灯泡的电阻与温度有关
(2)②调节滑动变阻器,使电压表示数仍为3V ③换用最大阻值较大的滑动变阻器
[规律总结] 根据控制变量法的要求:
在探究“电流与电压的关系”时,应控制定值电阻的阻值不变.在探究“电流与电阻的关系”时,应控制电阻两端的电压不变,通过调节滑动变阻器接入电路中的电阻保持电压表的示数不变.根据串联电路的分压原理,换用最大阻值较大的滑动变阻器或换用电压较低的电源,能降低待测电阻两端的电压.
专题二 欧姆定律
欧姆定律
内容
导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比.
公式
I=
变形公式:
U=IR;R=
单位
电压(V);电流(A);电阻(Ω)
成立条件
同一导体或者同一段电路
【专题分析】
在本专题中,利用欧姆定律和串、并联电路电压、电流特点进行计算、结合滑动变阻器、图像,分析电路中电压、电流变化是中考常考内容.其中结合滑动变阻器、图像,分析电路中电压、电流变化是这个专题的难点.中考常考题型主要有选择题、填空题、实验题和计算题.
图甲电路中,电源电压恒为12V,滑动变阻器铭牌上标有“100Ω 0.5A”字样,图乙为R1的I-U图像,R1的阻值为 Ω,当电路中的电流为0.2A时,滑动变阻器R2接入电路的阻值为 Ω,为了不损坏滑动变阻器R2,接入电路的阻值应不小于 Ω.
解析:
(1)由图像可知,当U1=6V时,I1=0.3A,则R1=
=20Ω;
(2)由电路图可知两电阻串联,由图像可知,当电路中的电流I=0.2A时,U1'=4V,则U2=U-U1'=12V-4V=8V,R2=
=40Ω;(3)由滑动变阻器的铭牌可知,电路中的最大电流Imax=0.5A,则电路中的最小总电阻R总min=
=24Ω,滑动变阻器接入电路的最小值R2min=R总min-R1=24Ω-20Ω=4Ω.
【答案】 20 40 4
[规律总结] 根据I-U图像读出任意一点电流和对应的电压,然后根据欧姆定律就能求出R1的阻值大小.根据滑动变阻器的铭牌可知电路中的最大电流,结合欧姆定律求出电路中的最小总电阻,从而求出滑动变阻器接入电路中的最小值.
专题三 电阻的测量
电阻的测量
方法:
伏安法
原理:
R=
原理图:
滑动变阻器在电路中的作用:
1.保护电路;2.改变部分电路两端电压和电路中的电流.
【专题分析】
在本专题中,电流表和电压表的读数、量程的选择、滑动变阻器的作用、根据实物连接画电路图、连接实物图、实验故障分析、实验数据处理是中考常考内容.其中根据实物连接画电路图、连接实物图、实验故障分析是这个专题的难点.中考常考题型主要有选择题、填空题、实验题和计算题.
在测量小灯泡正常发光时电阻的实验中,电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V,如图甲所示是连接的部分电路.请按要求完成下列问题:
(1)用笔画线代替导线,将图甲中的电路连接完整.
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于 (选填“左”或“右”)端.
(3)连接好电路后,闭合开关,无论怎样移动滑片,小灯泡始终不发光,电压表示数始终为0,电流表示数有变化,则出现故障的原因可能是 .
(4)排除故障后,闭合开关,移动滑片,当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,此时小灯泡的电阻为 Ω.
解析:
(1)将滑动变阻器上方任意一个接线柱与开关左接线柱相连即可,如图所示;
(2)闭合开关前,滑动变阻器接入电路的阻值最大,即把滑片滑到最右端;(3)电流表有示数,说明电路为通路;电压表示数为零,小灯泡不亮,说明小灯泡被短路;(4)根据图乙可知电流表量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.2A,则小灯泡的电阻R=
=12.5Ω.
【答案】
(1)如图所示.
(2)右 (3)小灯泡被短路 (4)12.5
[规律总结] 将滑动变阻器连入电路时,注意滑动变阻器按“一上一下”的原则接线;闭合开关前,将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处;排除故障的方法:
电流表有示数,说明电路为通路;电压表示数为零,说明电压表断路或被短路.
专题四 欧姆定律在串、并联电路中的应用
欧姆定律在串、并联电路中的应用
串联电路
电压:
总电压等于各用电器两端的电压之和.
电流:
串联电路电流处处相等.
电阻:
电阻等于各分电阻之和.
并联电路
电压:
各支路两端的电压相等.
电流:
干路电流等于各支路电流之和.
电阻:
总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和.
【专题分析】
在本专题中,利用欧姆定律和串、并联电路的电压、电流和电阻特点进行计算、结合滑动变阻器分析串、并联电路的电压、电流变化以及电阻的串联和并联是中考常考内容.其中利用欧姆定律和串、并联电路的电压、电流和电阻特点进行计算、结合滑动变阻器分析串、并联电路的电压、电流变化是这个专题的难点.中考常考题型主要有选择题、填空题、实验题和计算题.
某课外活动小组需要对两个定值电阻R1,R2和一只滑动变阻器R3的电阻进行测量,将这些元件连成如图所示的电路.闭合S1,断开S2,将滑动变阻器的阻值调到最大时,电流表的示数为0.2A,电压表的示数为2V;若将S1,S2都闭合,将滑动变阻器的阻值调到0时,电压表的示数为6V,电流表的示数为0.9A.则:
(1)R1的阻值是多少?
(2)滑动变阻器的最大阻值R3是多少?
(3)R2的阻值是多少?
解析:
(1)闭合S1,断开S2时,电压表测电阻R1两端的电压,电流表测通过电阻R1的电流,根据欧姆定律的变形公式可知,R1=
=10Ω;
(2)若将S1,S2都闭合,将滑动变阻器阻值调到零时,电压表示数是6V,此时电压表示数等于电源电压.在闭合S1,断开S2时,滑动变阻器与定值电阻R1串联,所以滑动变阻器两端的电压为6V-2V=4V,根据欧姆定律的变形公式可知,R'=
=20Ω;(3)S1,S2都闭合,将滑动变阻器的阻值调到零时,电压表的示数是6V,电流表的示数是0.9A,此
时通过R1的电流I1=
=0.6A,所以通过R2的电流I2=0.9A-0.6A=0.3A,所以R2=
=20Ω.
【答案】
(1)R1的阻值是10Ω.
(2)滑动变阻器最大阻值是20Ω. (3)R2的阻值是20Ω.
[规律总结] 解决本题的关键是知道电流表测干路电流,电压表测哪部分的电压,然后利用欧姆定律可以求解.分析复杂电路时,为了将电路简化,通常先把电路中的电流表和电压表进行简化处理.电流表内阻很小,电压表内阻很大.当电流表与灯串联时,灯正常发光;并联时,灯不发光,所以电流表相当于一根导线.当电压表与灯并联时,灯正常发光;串联时,灯不发光,所以电压表相当于断路.
九年级上学期物理期末试卷
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题
1.如图所示探究实验装置中,不能完成探究内容的是()
A.
B.
C.
D.
2.图所示,家庭电路中的灯泡、开关和插座的安装方法正确是
A.
B.
C.
D.
3.对家庭电路的安装过程,下列要求正确的是()
A.按照进户线→电能表→总开关→熔断器→用电器顺序安装
B.控制各灯具的开关都应装在零线上
C.所有家用电器和插座都要串联,并且用电器与控制它的开关也要串联
D.三孔插座有时不需要接地
4.如图所示,电源电压保持不变,闭合开关,电路中的电阻为R,电流表的示数为I;若要使电流表的示数变为1/4I,则要在电路中
A.串联一个阻值为3R的电阻
B.串联一个阻值为1/3R的电阻
C.并联一个阻值为3R的电阻
D.并联一个阻值为1/3R的电阻
5.小灯泡L1和L2分别标有“2.5V0.3A”、“3.8V0.3A”将L1和L2分别采用如图甲、乙所示的方式与同一电源连接,闭合开关S后,L1和L2都能发光,不考虑灯丝电阻的变化,下列说法正确的是
A.L1的电阻大于L2的电阻
B.甲图中通过L1的电流大于通过L2的电流
C.乙图中L1、L2两端的实际电压相等
D.甲、乙两图中L1的实际功率小于L2的实际功率
6.如图所示,列车工作需用大功率电动机提供动力、列车到站前停止供电,电动机线圈随车轮转动,转变为发电机发电,此过程中车速从200km/h减到90km/h,在90km/h以下进行机械刹车,下列说法正确的是
A.减速发电过程中是应用通电导体在磁场中受力的原理
B.机械刹车过程是机械能转化为内能
C.进站前停止供电,列车仍能继续前行是由于受到惯性力的作用
D.加速行驶过程是由电动机应用了电磁感应原理
7.小刚同学用如图电路探究“电路中电流跟电阻的关系”。
在实验过程中,当他测量完5Ω电阻的相关数据替换上一个10Ω的电阻后,为了完成上述问题的探究,他应该选取下列操作中的方法是( )
A.保持变阻器滑片不动B.增加电源电压
C.将变阻器滑片适当向左移动D.将变阻器滑片适当向右移动
8.下列说法正确的是( )
A.物体的温度越高,所含的热量越多
B.一个物体吸收热量时,温度不一定升高
C.水的比热容是4.2×103J/(kg•℃),表示每千克的水的温度每上升(或下降)1℃所吸收(或放出)的热量是4.2×103J/(kg•℃)
D.100℃的水一定比50℃的水内能大
9.要测量一个阻值为数百欧的电阻Rx的阻值,提供的器材有:
电源电压约3V,学生用电压表(量程0~3V)、学生用电流表(量程0~0.6A)、滑动变阻器(20Ω1A)、电阻箱(0~9999Ω),开关、导线若干。
在下面图示的电路中,能测出Rx阻值的是
A.
B.
C.
D.
10.如图所示,电源电压保持不变,R0为定值电阻,a、b两接线柱间接一个标有“3V、1W”的灯泡L1,闭合开关S,灯泡L1恰好正常发光;如果在a、b两接线柱间换接一个标有“3V、2W”的灯泡L2,闭合开关S后,灯泡L2消耗的功率
A.大于2WB.等于2WC.小于2WD.不能确定
11.生活中掌握一些安全用电的知识很有必要,以下做法中正确的是
A.用电器不慎起火后,应立即用水灭火
B.使用验电笔时,手指不能碰到笔尖金属体,以免触电
C.高大建筑的顶端可以不安装避雷针
D.小王家的空气开关跳了闸,一定是电路中的总功率过大
12.下列事例中,能表示能量转化或转移具有“方向性”的事例是
A.电能可以转化为机械能,机械能也可以转化为电能
B.热量可以自发从高温物体传递给低温物体,却不能自发从低温物体传递到高温物体
C.动能可以和重力势能相互转化
D.机械能可以转化为内能,内能也可以转化为机械能
二、填空题
13.在图所示的电路中,电源电压保持不变。
闭合电键S,当滑动变阻器的滑片P向左移动时,电流表A的示数将,电压表V与电压表V1示数的差值跟电压表V2示数的比值.(均选填“变小”、“不变”或“变大”)
14.如图所示为某宾馆的房卡。
只有把房卡插入槽中,房间内的灯和插座才能有电。
房卡的作用相当于一个接在干路上,其作用是。
房间里有电灯、电视等用电器,它们是联的。
15.如图所示的电路,若要闭合开关S后L1和L2两灯并联,则a表是____表,b表是____表。
16.汽油的燃烧值是4.6×107焦/千克,液氢的燃烧值是1.4×108焦/千克.在完全燃烧单位质量的两种燃料时,________放出的热量多。
因此,发射火箭时常用________做燃料.
17.如图甲所示电路,电源电压保持不变,电阻R1=10Ω。
闭合开关S,变阻器滑片P从a端滑到b端的过程中,电压表示数U与电流表示数I的变化关系如图乙中ab线段所示,由此可知:
电源电压为_______V,变阻器R2的最大阻值是_______Ω。
18.如图所示,根据通电螺线管两端的磁极,判定电源的左侧为__________极。
三、实验题
19.探究利用磁场产生电流的实验中,连接了如图所示的实验装置.
(1)将磁铁向下插入螺线管时,观察到灵敏电流计的指针向左偏转,这表明_____.在这个过程中以磁铁为参照物,螺线管是_____的(选择“静止”、“向上运动”或“向下运动”);
(2)将磁铁从螺线管中向上拔出,你会观察到灵敏电流计的指针_____(选填“向左偏转”、“向右偏转”或“不偏转”);
(3)通过
(1)、
(2)两步实验,可以得出感应电流的方向与_____有关.
(4)要探究感应电流方向与磁场方向的关系,你设计的实验做法是_____.
20.小明同学用如图a中的器材测量一只额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率(小于1.5W)。
(1)小明所连的电路中有错误或不妥,请改正_______(在要去掉的线上打“×”,并添加相应的导线),然后将图a的电路连接完整,要求滑动变阻器滑片向右移时,灯泡变亮;
(2)闭合开关后,小明发现小灯泡不亮,电压表有示数且为6V,电流表示数为0,则产生这个故障的原因可能是_______。
故障排除后,小明应移动滑动变阻器的滑片使电压表示数为________V,这时电流表指示如图,示数为______A,小灯泡的额定功率为_____W。
(3)同座位的小张实验时,当他连接完最后一根导线,立即看到灯泡发出明亮的光。
在一旁观察的小明一惊,提醒小张实验中有问题。
请你帮助小张找出实验中两个操作不当之处:
①_______________________________;②______________________________。
纠正上述问题后,小张在调节滑动变阻器时,灯泡逐渐变亮而电压表的示数反而变小,产生这种现象的原因可能是__________________________________。
21.小明在“探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数是否有关”的实验中,连接了如图所示的电路。
主要实验步骤如下:
①选用电磁铁接线柱a、c接入电路K、M之间,闭合开关S,调节滑动变阻器滑片P到某位置,观察电流表示数为I。
用电磁铁下端吸引大头针,记录电磁铁接入电路的线圈匝数n和被吸引大头针的个数N,断开开关S;
②将电磁铁接线柱a、b接入电路K、M之间,闭合开关S,用电磁铁下端吸引大头针,记录电磁铁接入电路的线圈匝数n和被吸引大头针的个数N,断开开关S。
根据以上实验步骤,回答下列问题:
(1)实验中,用__________________________判断电磁铁磁性的强弱。
(2)请写出实验步骤中存在的问题:
____________________________。
(3)请你针对
(2)中存在的问题,写出改正的步骤:
__________。
22.在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图的电路。
(1)滑动变阻器的作用是_____。
(2)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数_____(选填“增加”或“减少”),说明电流越______(选填“大”或“小”),电磁铁磁性越强。
(3)根据图示的情境可知,_____(选填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时,_____,电磁铁磁性越强。
(4)根据安培定则,可判断出乙铁钉的下端是电磁铁的_____(选填“N”或“S”)极。
(5)电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是_____。
23.小强做测定“小灯泡的电功率”实验时,所用器材有电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线。
图A是小强没有连接完的实物电路。
(1)请你用笔画线代替导线,帮小强将实物电路连接完整。
(_____)
(2)小强连接好电路闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,但电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是_____(写出一种即可)。
(3)小强排除故障后闭合开关,移动滑动变阻器滑片P到某处,电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向_____端滑动(选填“左”或“右”)。
(4)小强通过移动滑片P,分别记下了多组对应电压表和电流表的读数,并绘制成了图B所示的U﹣I图象。
根据U﹣I图象提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是_____W,当加在小灯泡两端的电压为1.5V时,小灯泡的电阻是_____Ω。
四、计算题
24.39.在图(a)所示的电路中,电源电压恒定不变,电阻R1为20欧,滑动变阻器R2上标有“20Ω2A”字样。
闭合电键S,滑动变阻器R2上的滑片P移至某处时,电路中两个电表的指针恰好指在相同的位置上,如图(b)所示。
求:
(1)电源电压U。
(2)变阻器连入电路的阻值R2。
(3)改变滑片位置,在电路中各元件都能正常工作的情况下,滑动变阻器R2连入电路的阻值范围。
25.在如下图所示电路中,电流表的量程为0~0.6A,电压表的量程为0~3V,灯泡的规格分别为L1“9V1.8W“和L2“12V4W”,滑动变阻器R的规格为“50Ω1A”,不计温度对灯丝电阻的影响。
滑动变阻器的滑片P放在a时,闭合开关S1、S2、S3时,灯L1正常发光。
求:
(1)灯泡L2的电阻;
(2)滑动变阻器的滑片P放在a端时,闭合开关S1、S2、S3后,电流表的读数是多少?
(3)若两灯中只允许一盏灯工作,且要求电路元件安全使用,在滑片移动过程中,整个电路消耗最小功率(要说明电路此时的连接情况)?
26.如图所示,电源电压U=6V,电阻R1=4Ω,R2=6Ω。
(1)当开关S闭合后,电流表示数为多少?
(2)当开关S闭合后,电阻R1在10s内消耗的电能为多少?
五、作图题
27.根据图的实物电路,在虚线框内画出相应电路图。
(________)
六、简答题
28.在干燥的季节里,人们穿着化纤衣料的衣服时,衣服常会吸附在身上.请解释这种现象产生的原因.
【参考答案】
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
C
B
A
A
B
B
D
B
D
C
B
B
二、填空题
13.变大、不变
14.开关;控制整个电路的通断;并
15.电流电压
16.液氢液氢
17.20
18.正
三、实验题
19.电路中产生了电流向上运动向右偏转导体运动方向见解析
20.
灯泡处断路3.80.321.216连接电路时,开关没有断开滑动变阻器的滑片没有移到电阻值为最大的位置电压表与滑动变阻器并联了
21.被吸引的大头针个数N没有控制电流的大小不变将电磁铁接线柱a、b接入电路K、M之间,闭合开关,调节滑动变阻器滑片使电流表示数仍为I,用电磁铁下端吸引大头针,观察电磁铁接入电路的线圈匝数n和被吸引大头针的个数N,断开开关S
22.保护电路(或改变电路中的电流)增加大乙线圈匝数越多N同名磁极相互排斥
23.
(1)电路图如图所示.
(2)小灯泡断路.(3)右.(4)0.5;10.
四、计算题
24.
(1)6V
(2)5W(3)
25.
(1)36Ω;
(2)0.45A;(3)1.32W。
26.
(1)0.6A
(2)14.4J
五、作图题
27.
六、简答题
28.体与化纤衣服相互摩擦,摩擦起电后,人体与衣服带有异种电荷,根据电荷间作用规律可知,异种电荷相互吸引,所以人体和衣服会吸附在一起.
九年级上学期物理期末试卷
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试
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