九年级英语下Module2 Education教案外研版.docx
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九年级英语下Module2Education教案外研版
2015九年级英语下Module2Education教案(外研版)
dule2Eduatin
Unit1Thedn’tsitinrs
【教材分析】
本模块以“Eduatin”为话题,以学习谈论各国的教育为主线,介绍了各国的学校教育情况。
通过模块学习,学生将重点掌握代词,介词和介词短语的用法,并能在写作过程中运用这些词或词组。
【教学目标】
听:
Listentpepletalingabuteduatin
说:
TalabutshlsinEngland
读:
ReadartilesabutEnglishshls
写:
riteabutEnglishshls
【教学重点】
1Tlearnandrevieserdsandexpressinsabuteduatin
2Tlearnseexpressinsabutprnuns
【教学难点】
Learntusetheprnunsrretl
【教学方法】
PPethd,tas-basedethdandinterativeapprah
【教学手段】
Atapererder,ultiediaandsepitures
【教学过程】
TeahingPredures:
Step1aringup
Sslthepituresandtalabutthesituatinatshl
Step2Taling
rinpairsandtalabuturshl
--hatduliebestabuturshl?
--Ilie…
Step3Listening
1FinishAtivit2:
Listenandpletethesentenes
1Theeatheras______henTnasinLndn
2Tnplaedftballith_________________________________________
3DaingissurprisedthearthatTn________________________
4Tndidn’tgtlessnsHeas___________
2Listenandreadthenversatin,thenanserthequestins
1HanpupilsarethereinSusie’sshl?
2IsevernesittingarundtablesrsittinginrsinEngland?
Step4Grupr
1比一比,看哪组在对话中能找到最多的含有反身代词的句子。
2比一比,看哪组在对话中能最快找出含有名词性物主代词的句子。
3比一比,看哪组在对话中能找出最多的含有不定代词的句子。
StepReading
1ReadandpleteSusie’sluninthetable
2Readagainandanserthequestins
(1)hdidTnvisitinLndn?
(2)HdidTngetthephtsfSusie’sshl?
(3)hihlassisabitbigger,Susie’srDaing’s?
(4)hatdesBetthpetdneda?
Step6Languagepints
1DiduenurselfinLndn?
urself是反身代词,意为“你自己”。
复数为urselves
enneself表示“玩得高兴”,相当于havefun或haveagdtie。
egTheenedtheselveslastee
2Sursisabitbigger
urs是名词性物主代词,意为“我们的”,在句中相当于urlass。
egHeratisbeautiful,butursisrebeautiful
3L,everneisearingaaetandtie!
everne是不定代词,意为“每个人”。
tie作名词时意为“领带”;作动词时意为“系东西”。
4Thedn’tsitinrs
r意为“一排,一行,一列”。
sitinrs表示“按排坐”。
Latthesiingplandthehugesprtsgrund
pl意为“水池,游泳池”。
siingpl表示“游泳池”。
sprtsgrund表示“运动场”。
Step7Pratie
FinishAtivit:
pletethesentenesiththerretfrftherdsinthebx
enplrtieear
PupilsinEnglanddntsitin
(1)______inthelassrThesitarundtablesEverne
(2)_______aaetand(3)_____stshlshavesprtsgrunds,andEnglishhildren(4)_______plaingftball,ustaspupilsinhinadSeEnglishshlshavesiing()______,butntallfthed
Step8Prnuniatinandspeaing
1ReadthenversatininAtivit6andpredithihrdsthespeaerislieltstress
Bett:
He,Tn!
DiduenurselfinLndn?
Tn:
es!
IenttseefriendSusieAndIvisitedhershl
Bett:
hatareEnglishshlslie?
Tn:
HereareafephtsIttheself
2Nlistenandhe
3rinpairsReadthenversatininAtivit6alud
Step9Pairr
1pletetheurshlluninAtivit3
2pareurshlithSusie’sshl
Step10Exerises
1urlassened______intheuseu
AurselfBurselvesus
2--hereisurlass?
--_______isnthesendflr
AurBurse
Step11Her
aeupadialgueabuturshlInludingthenuberfpupilsintheshl,thenuberfpupilsinalass,thearrangeentfseatsinthelassrandthesprtsareaAbut60rds
Unit2hatdIliebestabutshl?
【教材分析】
通过读、写训练,学习描述学校的生活。
该单元共设计了7个活动。
其中活动1要求学生描述所给图片。
活动2—4要求学生阅读介绍学校生活的短,完成相应的练习。
活动-7要求根据范写出关于你的学校生活的。
【教学目标】
᠄nledgebetive
evabularandestrutures
᠄Abilitbetive
Tgetinfratinabutshllife
Tastertheprnuns
᠄ralbetive
Tnreabutesternshllifeandrespettheesterneduatinalulture
【教学重点】
1Tasterthenerds
2Tlearnseexpressinsabutshllife
【教学难点】
Tgetinfratinfrtheartile
【教学方法】
PPethd,tas-basedethd
【教学手段】
Atapererder,ultiediaandsepitures
【教学过程】
TeahingPredures:
Step1aringup
Anserthequestinsardingtthepitures,andletSstalabuttheshllife
hat’surfavritesubetatshl?
DuliePE?
Dulieplaingftball?
Dulieplaingtennis?
Haveuevertaenpartintheafter-shlativities?
Step2Nerds
LandsaTheteahershsthenerdsrexpressins,andletthestudentstsaasquilaspssible
passv及格;通过(考试或检查)
sendarad(教育)中等的;次要的;间接的
sendarshl中学
absentad缺席的;不在的
belln钟;铃
Step3Landsa
LetSslatthephtsandsahattheansee
Step4Reading
1LetSsreadthepassageandanserthequestins
1)HlnghasSusiebeenatRiverShl?
2)Hlngdeshershldalast?
3)DallthestudentsatRiverShlhavethesaesubets?
4)HdulieSusie’sshllife?
h?
2LetSsreadthepassageagainandputthestateentsinttherretgrup
1)Susiehasbeenatshlsinesheasfiveandsheillbeatshluntilsheiseighteen
2)AllshlsintheUarelieRiverShl
3)Lessnsstartat9:
0a
4)Thefurthlessnstartsat1:
1p
)Thereisaparents’eetingeahter
eangettheinfratinfrthepassagediretl:
___________
eangettheinfratinfrthepassageindiretl:
___________
eanntgettheinfratinfrthepassage:
__
Step7Languagepints
1IfIpassexasnextear,I’llstahereuntilI’eighteen2
pass表示“通过(检查或考试)”。
egI’llrhardtpassthefinalexa
if用引导条状语从句,当主句用一般将时态时,if从句用一般现在时。
2Rivershlisasendarshl,abuttentinutesaafrhebbie
sendarshl=iddleshl,意为“中学”。
priarshl意为“小学”。
3Befrelass,urteaherheshihpupilsarepresentrabsent
absent是形容词,表示“缺席的,不在的”。
beabsentfr缺席……
present是它的反义词,表示“出席的”。
eghereuabsentfrtheeetingesterda?
4Intheafternn,ehavetrelessnsbefreshlfinishes
trelessns表示“再上两节”。
数次+re+名词复数,表示“更多的……”。
等于anther+数词+名词复数。
egThereillbetrepandasinthez
SepeplelearnGeraninsteadfFrenh
insteadf意为“代替”。
辨析:
instead和insteadf
请仔细观察下列例句,然后补全结论部分所缺的内容。
1)HeistiredLeteginstead
2)Ididn’tgttheparInstead,Ientttheaquariu
3)Peterdidthedishesinsteadfhissister
4)Iillleantheindinsteadfhi
)eillgsatinginsteadfplaingftball
【结论】
1)通过观察例句1-2,我们可以看出:
instead为副词,在句中作状语。
它可位于句尾,也可位于句首。
2)通过观察例句3-,我们可以看出:
insteadf为短语介词,其后可接名词(短语)、_______或动词-ing形式等。
instead和insteadf有时可以相互转换。
Lisadidn’tlistentusiInstead,sheread=
Lisareadinsteadflisteningtusi
【运用】
根据句意,选用instead或insteadf填空。
1)une’sunleisleavingfrShanghai__________Beiing
2)adidn’thavendlesfrlunh________,hehadrieandfish
3)AnnsaidnthingShebegantr________
4)Ihavetdher__________gingut
6neater,thereisaparents’eeting,surparentsandteahersantalabuturprgress
neater表示“每学期一次”,表示频率。
egIgtvisitauntneaee
Step8Pratie
pletethequestinsiththerdsinthebxThenasandanser
absentbellpasseedas
1)henduheara______atshl?
2)his________frshltda?
3)hatduusualldn__________?
4)Hanarsduneedt______theEnglishexa?
Step9riting
1Learningtlearn
LetSsnhtriteapsitin
henuriteapsitin,reeber:
riteabuthatunbestThisusualleansurfail,friends,shlandurself
UsesethinguhavereadasadelSshllifeanbeadelfrurriting
UseideasandsentenesfrthedelandhangethedetailsThisillhelpudeidehattriteandhtriteit
2aeatietablefrurshlda
LetSsfillinthetietableardingturshllife
TiehenshlstartsAfternnlessns
rninglessnsTiehenshlends
LunhbreaAfter-shlativities
3aealistfthereventsandativitiesduringurshlear
LetSsringrupstaealistfthereventsandativitiesduringtheshlear
4riteapassageabuturshllifeUsethetietableinAtivitandthelistuadeinAtivit6thelpu
•henugtshl
•hugetthere
•hlnguhavebeenatthisshl
•haturdailtietableis
•hatsubetsuaretaingthister
•hatthereventsandativitiesthereareduringurshlear
•hatuliebestabutshl
naeisZhangLinandI’apupilatN1unirHighShlin…
Step10Exerises
1如果你努力学习,你将通过这次考试。
Ifustudhard,uill______the______
2我们镇有两所中学,一所小学。
Therearet____________________,andapriarshlinurtn
3昨天汤姆没,因为他生病了。
Tas________esterda,beauseheasill
4我每学期参观一次科学博物馆。
Igtvisitthesieneuseu______a______
Step11Her
Finishtherittentas
Unit3Languageinuse
【教学目标】
᠄nledgebetive
Getthestudentstbeabletusetheevabularandnerdsthelearninthisunit
᠄Abilitbetive
Suarizeandnslidatetheprnuns
᠄ralbetive
1Tbegladttaepartintheshlativitiesandenthehappiness
2Trespettheesternulture
【教学重点】
1Tbeabletriteapassagetintrduetheshllife
2Tlearntheprnuns
【教学难点】
Thrughlistening,speaingandriting,letstudentspratisetheprepsitins
【教学方法】
PPethd,tas-basedethd
【教学手段】
Atapererder,ultiediaandsepitures
【教学过程】
TeahingPredures:
Step1aringup
Asandanserthequestinsabuttheshllife
Hdugtshl?
hendesthefirstlassbegin?
Hanlessnsarethereintherning?
hatduusualldneeends?
Step2Languagepratie
Paattentintthesentenes
1Ittheself
2Sursisabitbigger
3Everneisearingaaetandtie!
4egtshlevereedafr8:
4at3:
1p2
ehavealargesprtsgrundfrftballandtennis,hereeanplabthduringandaftershlhurs【
Step3Graar1:
代词
代词有人称代词、指示代词、物主代词、反身代词、不定代词和疑问代词等。
人称代词:
主格:
I,u,she,he,it,e,the
宾格:
e,u,her,hi,it,us,the
指示代词:
this,these,that,thse
物主代词:
形容词性:
ur,her,his,its,ur,their
名词性:
ine,urs,hers,his,urs,theirs
反身代词:
self,urself,herself,hiself,itself,urselves,urselves,theselves
不定代词:
se,an,bth,either,neither,all,nne,eah,ever,an,uh,fe,afe,
little,alittle,ther,anther,ne,sebd,nbd,anbd,everne,everthing,sething,anthing,nthing等
疑问代词:
hat,hih,h,h,hse等
Graar2:
不定代词
1se≈an
都表示“一些”,可指可数名词和不可数名词。
可做主语和宾语。
se多用于肯定句,an多用于否定句、疑问句和条句。
egSefthestudentsanspeaGeran
2neither≈nne
都表示否定意思,区别在于:
neither表示对两者的否定,而nne表示对三者及以上的否定。
egIsatbsatthedr,butneitherfth
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