一年级 阅读理解综合测试含答案.docx

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一年级阅读理解综合测试含答案

2020-2021年阅读理解综合测试（含答案）

一、一年级语文上册阅读理解练习

1．读课文，完成练习。

（1）小动物的脚印像什么?

请连一连。

（2）照样子，写一写。

例：

小狗的脚印像梅花。

①

梧桐树叶像________。

②

大象的耳朵像________。

（3）青蛙为什么没有参加？

（   ）

A. 冬眠                                            

B. 没时间

（4）下列哪些动物肯定也没参加?

（   ）（多选）

A. 蛇                                        

B. 乌龟                                        

C. 鹅                                        

D. 羊

【答案】

（1）

（2）手掌；扇子

（3）A

（4）A,B

【考点】课文内容理解

【解析】

2．快乐阅读

爱动脑筋（jīn）的孩子

    华（huà）佗（tuó）七岁时，有一天和几个小朋友一起摘桑（sāng）叶，一位老爷爷路过，问他们：

“谁能摘下树顶上的叶子？

”小朋友们抬头一看：

树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！

    华佗想了想，找来一根绳（shéng）子，在绳子一头拴（shuān）了块石头，把石头抛（pāo）过枝条，枝条就被压（yā）弯了。

他又用双手使劲拽（zhuài）绳子，枝条更低了。

这样，他就摘到树顶上的叶子了。

   老爷爷笑了，说：

“这孩子爱动脑筋。

好，我就收你做徒（tú）弟吧！

”原来，老爷爷就是当地有名的蔡（cài）医生。

（1）这篇短文有________个自然段。

（2）填一填。

这篇短文写的是华佗________岁时候的故事，文中的老爷爷是________的蔡医生。

（3）华佗是怎样摘到树顶上的叶子的？

从文中找出相关的句子

（4）华佗是个________的孩子。

【答案】

（1）3

（2）七；当地有名

（3）华佗想了想，找来一根绳（shéng）子，在绳子一头拴（shuān）了块石头，把石头抛（pāo）过枝条，枝条就被压（yā）弯了。

他又用双手使劲拽（zhuài）绳子，枝条更低了。

这样，他就摘到树顶上的叶子了。

（4）爱动脑筋

【考点】记叙文，乌鸦喝水

【解析】【分析】

（1）这篇短文有3个自然段。

（2）这篇短文写的是华佗七岁时候的故事，文中的老爷爷是地有名的蔡医生。

（3）华佗想了想，找来一根绳（shéng）子，在绳子一头拴（shuān）了块石头，把石头抛（pāo）过枝条，枝条就被压（yā）弯了。

他又用双手使劲拽（zhuài）绳子，枝条更低了。

这样，他就摘到树顶上的叶子了。

（4）华佗是个爱动脑筋的孩子。

【点评】做好每一个小题，都是基于读懂课文的基础之上，本题考查学生对课文内容的理解程度，锻炼了学生阅读和运用能力，特别是语言表达能力。

3．写一写。

                                             啄木鸟治病

      一棵老树生了病，有些叶子黄了。

      一个医生飞来，落在树上。

他用嘴这里敲（qiāo）敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄（zhuó）一个洞。

他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩（ɡōu）出来吃。

吃完虫子，张开翅膀飞走了。

      老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。

      这个医生就是啄木鸟。

（1）本文有________段话。

（2）填上动词

________舌头 ________走了  ________虫子 ________叶子

（3）为什么说啄木鸟是树的医生？

【答案】

（1）4

（2）伸；飞；吃；长

（3）因为它能把树木里面的虫子吃掉，让树木慢慢地长出新叶子来。

【考点】寓言故事，乌鸦喝水

【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。

短文有4段话。

第二题考查学生对动词的掌握，从文中可以对应地找出。

第三题考查学生对内容的理解，啄木鸟是树的医生，因为它能把树木里面的虫子吃掉，让树木慢慢地长出新叶子来。

【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。

4．读儿歌回答问题。

月亮姑姑减肥记

月亮姑姑长得胖圆圆脸蛋亮堂堂。

她嫌自己不漂亮决心减肥变个样。

今天不吃饭明天不喝汤

一天瘦一圈瘦成豆芽样。

站也站不住昏倒在路旁!

连忙把饭吃急忙增营养

过了半个月又成胖姑娘。

（1）读儿歌填空。

月亮姑姑嫌自己不漂亮决心________。

开始减肥啦今天________明天________最后瘦成________。

（2）照样子画一画再把句子补充完整。

弯弯的月牙像________像________。

圆圆的月亮像________像________。

（3）你喜欢月亮姑姑吗？

为什么？

【答案】

（1）减肥；不吃饭；不喝汤；豆芽样

（2）香蕉；小船；圆盘；铜镜

（3）略

【考点】语段阅读

【解析】

5．读儿歌，猜谜语。

   一物生来真奇怪，肚下装个皮口袋。

   孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。

谜底：

________。

（用拼音写出来）

【答案】dàishǔ

【考点】谜语

【解析】 

6．把古诗补充完整，再回答问题。

   远看______有色，近听______无声。

   春______花还在，______来鸟______惊。

（1）把诗句补充完整。

远看________有色，近听________无声。

春________花还在，________来鸟________惊。

（2）选出与下列字意思相反的字。

（填序号）

   ①去 ②近 ③无

   远——________   有——________   来——________

（3）诗中写到了哪些景物?

用横线画出来。

【答案】

（1）山；水；去；人；不

（2）②；③；①

（3）山；水；花；鸟

【考点】诗

【解析】

7．阅读乐园。

小乖乖，自己睡，脱掉衣服盖好被，

鞋子床前摆整齐，睡觉不用妈妈陪。

（1）写出含有韵母ai的字。

（重复的字只写第一个）

（2）选择恰当的音节填入下面的括号里，组成完整的句子。

bèi    gài     bǎi   

①小乖乖________________子。

    ②小乖乖把鞋子________床前。

【答案】

（1）乖；盖；摆

（2）gài；bèi；bǎi

【考点】儿歌

【解析】

8．读儿歌，回答问题。

孩子们的笑，像一朵朵花：

哈!

哈!

哈!

哈!

他们笑红了面孔，像一朵朵芙蓉.

孩子们的笑，像一个个果：

呵!

呵!

呵!

呵!

他们笑开了口，像一个个石榴。

（1）儿歌中，含有韵母ao的音节是________，含有韵母ou的音节是________，含有韵母iu的音节是________ 。

（2）儿歌中写孩子们的笑像什么花、什么果?

用横线画出来。

【答案】

（1）xiào；kǒu；liu

（2）芙蓉花；石榴

【考点】儿歌

【解析】

9．阅读乐园。

两条小鱼

   夏天，两条向往大海的小鱼，历尽了千辛万苦，终于从小溪来到了大海。

   大海波涛汹涌，两条小鱼一下子被冲散了。

过了很久，它们又相遇了，彼此谈起了感想：

   “大海虽然浩瀚广阔．令人大开眼界，但它处处有凶险，我想回到小溪去。

”一条小鱼说。

   “大海虽然处处有凶险，但它浩瀚广阔，令我大开眼界。

我愿意留在这里生活。

”另一条小鱼说。

（1）本文共有________个自然段。

（2）我来填（补充词语）。

________辛________苦       ________涛汹涌

________________眼界       浩瀚________阔

【答案】

（1）4

（2）千；万；波；大；开；广

【考点】语段阅读，口耳目

【解析】

10．阅读下文，回答问题。

小池塘（节选）

   白云倒映在池塘里，像一群白鹅。

太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。

月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。

星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。

（1）这段话一共________句话。

（2）这段话讲了天上的________、________、________和________倒映在________里的样子。

【答案】

（1）4

（2）白云；太阳；月牙；星星；水里

【考点】语段阅读，青蛙写诗

【解析】

11．课内阅读

有时候，我觉得自己很大。

我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。

有时候，我觉得自己很小。

我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。

（1）短文中出现了一对反义词是________和________。

（2）照样子填空。

穿衣服   系鞋带

________水果   ________玻璃

（3）我会说

________的时候，我觉得自己很大。

________的时候，我觉得自己很小。

【答案】

（1）大

；小

（2）吃

；擦

（3）我帮妈妈做事

；我不会写作业

【考点】课文内容理解，大还是小

【解析】【分析】本题关键要理解原句中的“很大”和“很小”的意思。

“很大”是指自己懂事时，自己能做事情时；“很小”是指很多事情自己还不能做好时。

12．和大人一起读《咕噜牛》，完成练习。

   一只小老鼠在密林深处溜达。

一只狐狸看到了他，馋得口水直滴答。

   “亲爱的小老鼠，你要上哪儿啊?

进来吃顿饭吧，树底下就是我的家。

”

   “狐狸，你太客气啦!

可是很抱歉一咕噜牛约我吃饭，一会儿就见面。

”

   “咕噜牛?

咕噜牛是谁呀?

”狐狸问道。

   “咕噜牛就是咕噜牛!

怎么，你连这也不知道?

他有可怕的獠牙，可怕的爪子，可怕的嘴里长满了可怕的牙齿!

”

   “你们要在哪儿见面?

”

   “就在这块岩石旁边。

烤狐狸这个菜他最喜欢!

”

   “烤狐狸?

对不起，小老鼠!

我还有事，要先走!

”狐狸说着，飞也似的就开溜。

   “这只狐狸真是蠢!

 什么咕噜牛!

难道他不知道，咕噜牛根本就没有？

”

（1）文章写了一只________的狐狸和一只________ 的小老鼠的故事。

（2）小老鼠说的咕噜牛是怎样的一种动物?

请你在文中找出相应的句子来。

（3）狐狸为什么飞也似的开溜了呢?

请找出正确的答案。

①狐狸怕咕噜牛把他给吃了。

②狐狸怕小老鼠把他给吃了。

（4）我喜欢文中的________，因为他________。

【答案】

（1）愚蠢；聪明

（2）他有可怕的撩牙，可怕的爪子，可怕的嘴里长满了可怕的牙齿！

（3）①

（4）小老鼠；非常机智

【考点】童话故事

【解析】

13．和大人一起读《月亮。

生日快乐》，并完成练习。

   小熊喜欢月亮，他想送给月亮一份生日礼物。

但是，小熊不知道月亮的生日是哪一天，也不知道该送什么才好。

于是他渡过小河，走过树林，爬上高山上和月亮对话。

   “告诉我，你的生日是哪一天?

”小熊问。

   “告诉我，你的生日是哪一天?

”月亮回答。

   “我的生日刚刚好就是明天!

”小熊说。

   “我的生日刚刚好就是明天!

”月亮回答。

   “你想要什么礼物呢?

”小熊问。

   “你想要什么礼物呢?

”月亮回答。

   小熊想了一会儿，回答说：

“我想要一顶帽子。

”

   “我想要一顶帽子。

”月亮回答。

   小熊想：

太棒了!

现在我知道该送什么给月亮了。

   第二天，小熊上街，为月亮买了一顶漂亮的帽子。

当天晚上，他把帽子挂在树上，好让月亮找到。

然后他在树下等着，看月亮慢慢地穿过树枝，爬上枝头，戴上了帽子。

（1）小熊为什么要送给月亮一份生日礼物呢?

（   ）（填序号）

①小熊自己喜欢生日礼物。

  ②小熊喜欢月亮。

  ③月亮向小熊索要生日礼物。

（2）小熊在树下看到了什么呢?

看图，再从原文中找到相关内容，写下来。

月亮________地穿过________，爬上________，戴上了________。

【答案】

（1）②

（2）慢慢；树枝；技头；帽子

【考点】课文内容理解，记叙文

【解析】 

14．阅读短文，回答问题。

小果树请客

   云云在院子里种了一颗种子，种子长成了一棵小果树。

   小果树请小雨点做客。

小雨点很高兴，让小果树喝饱了水。

小果树又请小鸟做客。

小鸟很高兴，帮小果树捉虫子。

小果树开花了，请小蜜蜂做客。

小蜜蜂很高兴，帮小果树传播花粉。

   小果树结果了，它请云云做客。

云云很高兴，吃了香甜的果子，又把种子种到泥土里。

（1）短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。

（2）选一选，填序号。

①传播花粉    ②喝饱了水   ③捉虫子

   小雨点让小果树________，小鸟帮小果树________，小蜜蜂帮小果树________。

（3）云云吃了果子，又把种子种到泥土里，她会想：

________。

【答案】

（1）3；6

（2）②；③；①

（3）明年会吃到更多的果子

【考点】童话故事

【解析】

15．阅读下文，回答问题

香蕉树妈妈，个子高又大，生下胖娃娃，长得像月牙，从小手拉手，兄弟不分家。

（1）香蕉树妈妈长什么样？

（2）谁长得像月牙，从小手拉手？

（3）读儿歌，“我”又认识了新的生字宝宝，“我”用线画出来了。

它的读音是（   ）

A. xiānɡ jiāo                                       

B. xiānɡ jāo

（4）这首儿歌写的是________，它的特点是________。

【答案】

（1）个子高又大

（2）香蕉

（3）A

（4）香蕉；不分家，很团结

【考点】语段阅读

【解析】

16．和大人二起读《小松鼠找花生》，回答问题。

（1）为什么小松鼠没看见一个花生?

（   ）（填序号）

①花生被人摘走了。

   ②花生死掉了，没有结果。

   ③花生长在土里。

（2）你还知道哪些和花生类似的植物?

和大人说一说。

【答案】

（1）③

（2）土豆、红薯

【考点】课文内容理解

【解析】 

17．读一读，回答问题。

   不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。

没有花没有草的地方，开出了红的花，长_____（zhǎng cháng）出了绿的草。

（1）给加下划线的字选择正确的读音。

（2）根据课文内容连一连。

大雨点儿________    ①去有花有草的地方，让花更红，草更绿。

雨点儿________      ②去没有花没有草的地方，让那里长出红的花，绿的草。

【答案】

（1）zhǎng

（2）②；①

【考点】语段阅读

【解析】

18．读一读，回答问题。

会跑的阳光

   星期六，我本来想睡个懒觉。

可是，一大早，妈妈就喊：

“太阳开始跑步啦!

”我一看，阳光照在我房间的窗户上。

我赶紧起床，抓紧时间练琴。

   中午，太阳的影子从墙上跑到了地上。

阳光跑得真快呀!

   下午，我复习功课。

我发现阳光跑出了我的房间。

一天又快过去了。

（1）看图，猜猜下列生字的读音。

窗户________   

练琴________  

跑步________

（2）短文一共有________个自然段，第三自然段一共有________句话。

（3）早晨，太阳在________；中午，它的影子在________；下午，它跑出了________。

①地上   ②“我”的房间   ③“我”房间的窗户上

（4）时间过得真快，我们要珍惜时间，这让我想起了一句名言（   ）

A. 种瓜得瓜，种豆得豆。

B. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

C. 千里之行，始于足下。

【答案】

（1）chuāng；qín；pǎo

（2）3；3

（3）③；①；②

（4）B

【考点】语段阅读

【解析】 

19．课内阅读

翻过来，

唉——

睡不着。

那地方的海，

真的像老师说的，

那么多种颜色吗？

（1）“睡不着”中“着”的读音是________。

（2）“睡不着”写出了小朋友明天要远足的____心情。

（  ）

A. 很激动                                           

B. 很骄傲

（3）想一想，大海有哪些颜色呢？

（4）仿照原文，写句子。

那地方的________，真的像________说的，那么________吗？

【答案】

（1）zháo

（2）A

（3）蓝色的海水；金色的沙滩；五颜六色的贝壳。

（4）山

；爸爸

；险峻

【考点】课文内容理解，明天要远足

【解析】

20．阅读下面的小短文，回答问题。

四个太阳

   我画了个绿色的太阳，照着夏天。

高山、田野、大马路，到处一片清凉。

   我画了个金黄的太阳，送给秋天。

果园里，果子熟了。

金黄的落叶忙着邀请小伙伴，尝尝水果的香甜。

   我画了个红红的太阳，挂在冬天，温暖着娃娃们冻僵的手和脸。

   春天，春天的太阳该画什么颜色？

噢，画个彩色的。

春天，是最美的季节。

（1）读读看，在作者笔下四季的太阳分别是什么颜色的？

为什么？

冬天的太阳是________色的，因为________。

秋天的太阳是________色的，因为________。

夏天的太阳是________色的，因为________。

而春天的太阳是________色的，因为________。

（2）画一画，涂一涂你心中四季的太阳分别是什么颜色的。

【答案】

（1））红；它能给娃娃们带来温暖；金黄；秋天是丰收的季节；绿；它能给夏天带来清凉；彩；春天是多姿多彩的

（2）略

【考点】课文内容理解，语段阅读，四季

【解析】