七年级上册英语语法.docx
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七年级上册英语语法
七年级上册英语语法(grammar)解析
Name:
___________class:
_________
Unit1
1、Wh-questions特殊疑问句
特殊疑问句是用来对句子中某一部分提问的疑问句,常以疑问代词(what、who、whom、whose、which)或疑问副词(when、where、why、how)放在句首进行提问,回答时需根据实际情况,不能用yes或No。
(1)what“什么”(对“事物”提问;用来询问人时涉及人的职业、外貌、身份。
)
例:
Whatisthis?
这是什么?
Whatisyourfather?
你爸爸是干什么的?
Whatistheweatherliketoday?
今天的天气如何?
Whatdoyouthinkofthisfilm?
你认为这部电影怎么样?
Whatwouldyouliketoeattoday?
你今天想吃什么?
(2)who“谁”(对“人”提问。
)
例:
Whoisatthedoor?
谁在门旁?
WhoisyourEnglishteacher?
谁是你的英语老师?
(3)which“哪个”(用来询问人或物,一般有特定的选择范围。
)
例:
Whichcityisbigger,BeijingorShanghai?
哪个城市更大,北京还是上海?
Whichoneistaller,LiLiangorLiLeilei?
李亮和李雷雷,哪个高?
(4)whose“谁的”(对物主人提问。
)
例:
Whosebagisthis?
这个包是谁的?
WhosefatherworksinShenzhen?
谁的父亲在深圳工作?
(5)whom“谁”(前面有介词时只能用whom)
例:
WithwhomhashebeentoBeijing?
他和谁一起去北京的?
(6)when“什么时候”(对时间提问。
)
例:
Whendidyouarrive?
你什么时候到的?
Whendoyougotoschool?
你什么时候去上学?
(7)why“为什么”(对原因提问。
)一定用because回答。
例:
Whydoyouwanttobuildasciencelab?
你为什么想建一个科学实验室?
Whydoyoulateforschool?
你为什么上学迟到了?
(8)where“在哪里”(对地点提问。
)
例:
Whereshallwemeettomorrow?
我们明天在哪儿见面?
Wheredoyoulive?
你住在哪儿?
Wheredowego?
我们去哪儿?
(9)how“怎样”(对方式,程度,状态等提问。
)
例:
Howareyou?
你好吗?
HowdoyoulikeChina?
你觉得中国怎么样?
Howdoyougotoschool?
你是怎样上学的?
Howdoeshegotowork?
他是怎样去上班的?
(10)howmany“多少”(对可数名词的数量提问。
)
例:
Howmanyapplesarethereonthetable?
桌子上有多少个苹果?
Howmanypeoplearethereinyourfamily?
你家里有多少个人?
(11)howmuch“多少”(对不可数名词的数量提问;对价钱提问。
)
例:
Howmuchmeatarethereinthefridge?
冰箱里有多少肉?
Howmucharethesepens?
这些钢笔多少钱?
(12)howlong“多长”(对时间段或物体的长度提问。
)
例:
---Howlonghaveyoulivedthere?
你在这住多久了?
---Forfiveyears.五年。
HowlongistheGreatWall?
长城有多长?
(13)howsoon“多久”(对in+时间段提问。
)
例:
---Howsoonwillhecomeback?
他什么时候回来?
--Inthreedays.三天后。
(14)howoften“多久一次”(对频率提问。
)
例:
---Howoftendoyouwatertheflowers?
你多长时间浇一次花?
---Threetimesaweek?
一周三次。
(15)howold“多大”(对年龄提问)
例:
Howoldareyou?
你几岁?
Howoldisshe?
她多少岁了?
(15)由how引导的感叹句,其构成方式为:
How+adj./adv.(形容词或副词)+主语+谓语!
例:
Howclevertheboyis!
多聪明的男孩啊!
(16)由What引导的感叹句的构成方式:
What+(a/an)+形容词+名词+主语+谓语!
例:
Whatabeautifulflowerisit!
多么漂亮的一朵花啊!
2、Indefinitearticles:
a/an(不定冠词a/an)的用法
不定冠词a/an均可表示“一;一个”,一般用于以下几种情况中:
(1)用于可数名词的单数形式前,指人或事物的某一类。
例:
Isthatanapple?
那是一个苹果吗?
(2)泛指某人或某物,但不具体说明是何人何物。
例:
Anorangeisorange.橘子是橙色的。
(3)表示“一”这个数量,但数的概念不如one强烈。
例:
Ihaveamouth,anose,twoeyesandtwoears.我有一张嘴、一个鼻子、两只眼睛和两只耳朵。
(4)用于某些固定词组中。
例:
havearest(休息),alittle(一点儿)
Havealook看一看,inahurry匆忙,等等。
※注意:
使用a和an时应切记:
元音音素开头的单词(或字母)前用an;辅音音素开头的单词(或字母前用a)。
关键在于:
是“元音音素”而不是“元音字母”,也就是看“音(音标)”而不是看“形(字母)”。
例:
acat一只猫atest一次测试
anelephant一头大象anaunt一个姑姑
anhour一个小时(首字母h不发音,
anhonestman一个诚实的人第二个字母o发音)
auniform一套制服(u发[ju:
],
auniversity一所大学是辅音音素)
Thereisan“r”anda“u”intheword“universe”.单词universe里有一个r和一个u。
Unit2
一、一般现在时态
我们用一般现在时态来描述:
(1)现在的实事。
例:
Ihavelonghair.我留长头发。
(2)经常性或习惯性的动作。
例:
Mymothergetsupatfiveeveryday.我妈妈每天5点钟起床。
(3)客观真理、基本事实或常见现象。
例:
TheEarthgoesaroundtheSun.地球绕着太阳转。
2、一般现在时态的基本类型及构成方法
(1)Be动词的第一人称单数为am,第三人称单数为is,其余人称(第二及复数形式的)为are。
例:
Iamastudent.我是一名学生。
Sheisadoctor.她是一位医生。
Itisadog.它是一只狗。
Youaremyclassmate.你是我的同学。
。
Weareatschool.我们在学校。
(2)实义动词,除主语是第三人称单数外,都用原形;主语是第三人称单数时,在动词词尾加-s或-es。
have的第三人称单数形式为has.
例:
Mymotherworksinafactory.我妈妈在工厂工作。
Youcanaskhimforhelp.你可以请他帮忙。
(3)在肯定句中,直接用谓语动词的一般现在时。
(4)在否定句中,谓语动词若为be动词,要变成am/is/are+not。
谓语动词若为实义动词,则要用助动词do/does+not+实义动词原形。
(5)在一般疑问句中,谓语动词若为be动词,要将is或are放在句首;谓语动词若为实义动词,要用do提问,入主语是第三人称单数,则用does,同时还要还原实义动词,即,后面的动词用原形。
(6)祈使句型。
谓语动词以原形出现。
例:
Let’ssinganEnglishsong!
让我们唱首英文歌吧!
3、动词一般现在时第三人称单数变化规则:
(1)通常在动词词尾加-s。
如:
play---plays,visit--visits.
(2)以-s/-x/-o/-ch/-sh结尾的动词,在词尾加-es。
如:
discuss--discusses,go--goes,teach--teaches,wash--washes
(3)以辅音字母加y结尾的,先改y为i,再加-es。
如:
study--studies,carry--carries,fly--flies
(4)have的第三人称单数形式是has。
2、频度副词或频度副词短语。
1、always、usually、often、sometimes、seldom、never这些频度副词用于描述动作或事件发生的频率,它们表示的频率依次递减。
always>usually>often>sometimes>seldom>never
2、频度副词在句中通常位于助动词或情态动词之后、行为动词之前。
例:
MrWangusuallycomestoschoolonfoot.王先生通常步行来学校。
Theboyisoftenill.这个男孩儿经常生病。
Ioftenhelpmymotherdosomehousework.
Iplaycomputergamesonceaweek.
※注意sometimes在句中位置比较灵活,可以放在句首或句尾。
例:
SometimesIgotobedat11:
00p.m.
=Igotobedat11:
00p.m.sometimes.有时候我晚上十一点钟睡觉。
3、频度副词短语
everyday每天;onceaweek一周一次;twiceamonth一个月两次;
onMonday在周一;everyyear每年;threetimesayear一年三次。
频度副词短语既可以位于句首,也可以位于句尾。
放在句首要用逗号隔开。
例:
Everyday,Igetupearly.
=Igetupearlyeveryday.我每天早起。
4、对频度副词或频度副词短语提问,用howoften。
例:
Iwritetomybrothersometimes.有时候我会写信给弟弟。
→Howoftendoyouwritetoyourbrother?
你多久给弟弟写一封信?
Unit3
1、countableanduncountablenouns可数名词和不可数名词
可数名词表示具体个别存在的事物,如人、动植物等。
不可数名词表示不能个别存在的事物或物质,如空气、水、食物等。
可数名词有单复数形式,其单数形式可与不定冠词a/an连用,复数则使用其复数形式。
不可数名词一般没有复数形式,不能与不定冠词连用。
1、可数名词复数形式的变化规则
(1)一般在名词词尾加-s。
例:
map--maps,pear--pears
(2)以-s/-x/-ch/-sh结尾的名词,在词尾加-es。
例:
box--boxes,watch--watches
(3)以“辅音字母+y”结尾的,先改y为i,再加-es。
例:
family--families,baby--babies
(4)以字母o结尾的名词,一般情况下,表示有生命的,在词尾+es;表示无生命的在词尾+s。
例:
tomato--tomatoes(西红柿),potato--potatoes(土豆),
radio--radios(收音机),zoo--zoos(动物园)
(5)以f或fe结尾的名词,要改f或fe为-ves。
例:
knife--knives(刀),leaf--leaves(树叶)
2、可数名词复数形式的不规则变化
(1)内部的元音发生变化
例:
man--men(人,男人);foot--feet(脚);tooth--teeth(牙齿);
(2)单复数形式相同
例:
sheep--sheep(绵羊);Chinese--Chinese(中国人);
(3)成双成对的东西总是以复数形式出现
例:
trousers(长裤),shorts(短裤),gloves(手套);scissors(剪刀)
(4)词尾发生变化
例:
child--children(儿童);ox--oxen(公牛);mouse--mice(老鼠)
(5)复合名词变成复数时,被修饰的词改为复数形式
例:
boystudent--boystudents(男学生);anappletree--appletrees
(6)含有man或woman的复合名词,前后两个词都要变为复数形式
例:
mandoctor--mendoctors(男医生);mandriver--mendrivers(男司机);
womanteacher--womenteachers(女教师);
policewoman--policewomen(女警察)
注意:
有些名词原来就是以s结尾的,但并不是复数形式
例:
Maths(数学),news(新闻)
3、不可数名词
(1)无法分为个体的实物名词和抽象名词多为不可数名词。
常见的无法分为个体的不可数实物名词有:
snow(雪),rain(雨),water(水),coffee(咖啡),tea(茶),meat(肉),milk(牛奶),rice(米饭),bread(面包),orangejuice(橙汁),music(音乐),air(空气),fish(鱼),news(新闻),glass(玻璃),blood(血液),medicine(药),beef(牛肉),sand(沙子),work(工作),paper(纸),wood(木头),sugar(糖),rubbish(垃圾),smoke(烟)等等。
抽象名词是指表示动作、状态、品质、感情等抽象概念的词,
常见的抽象名词有:
freedom(自由),fun(乐趣),health(健康),happiness(幸福),value(价值),luck(幸运),confidence(信任,信赖),work(工作)、study(学习)、love(爱),friendship(友谊),courage(勇气),peace(和平),time(时间),knowledge(知识)等。
(2)在使用不可数名词时,应注意一下几点:
①不可数名词前不能直接加数词或a/an,切忌犯以下错误:
ameat,twotea,应说:
apieceofmeat,twocupsoftea.
②不可数名词只有单数形式,前面无需加不定冠词。
例:
Thereissomemilkintheglass.杯子里面有一些牛奶。
Somefoodonthetablegoesbad.桌子上的一些食物变质了。
③不可数名词可以用much,alittle,little,abit,some,any,alotof,plentyof等来修饰,表示不确定的数量。
例:
muchbread(许多面包);alittlemilk(一点牛奶);alotofwork(许多工作)
④表示具体数量时,常用下面的句式结构:
“基数词+单位名词/量词+of+不可数名词”的结构来表示一定的量。
单位名词/量词可以是单数,也可以是复数,但of后的不可数名词只能用原形。
例:
aglassofwater一杯水;twokilosofmeat两公斤肉;
apieceofpaper一张纸;twopiecesofbread两片面包;
threeglassesofmilk三杯牛奶;fourboxesofbooks三箱书
2、therebe句型
1、Therebe句型表示人或物的存在。
常见的therebe句型如下:
(1)肯定句:
Thereis/are...
(2)否定句:
Thereis/arenot...
(3)疑问句:
Is/Arethere...?
肯定回答:
Yes,thereis/are.
否定回答:
No,thereisn’t/aren’t.
缩写形式:
thereis=there’s
thereare=there’re
thereisnot=thereisn’t
therearenot=therearen’t
therewasnot=therewasn’t
therewerenot=thereweren’t
*therebe句型中be动词的形式要和其后的主语在人称上保持一致。
(1)如果句子的主语是单数的可数名词,或是不可数名词,be动词用“is”或“was”。
例:
Thereisabasketballinthebox.盒子里面有一个篮球。
Therewasapictureonthewallinthepast.过去墙上有一幅画。
(2)如果句子的主语是复数名词,be动词就用“are”或“were”。
例:
Therearemanybirdsinthetree.树上有许多鸟。
Thereweremanypeopleinthestreetyesterday。
昨天街上有许多人。
(3)如果有两个或两个以上的名词作主语,be动词要和最靠近它的那个主语在数上保持一致,也就是我们常说的“就近原则”。
例:
Thereisanorangeandsomebananasinthebasket.
篮子里面有一个橙子和一些香蕉。
Therearesomebananasandanorangeinthebasket.
篮子里面有一些香蕉和一个橙子。
*Thereis+可数名词单数或不可数名词
Thereare+可数名词复数形式
Thereisa/an名词and名词复数。
Thereare名词复数anda/an名词。
2、therebe句型与have(has)的用法比较
(1)therebe句型和have都表示“有”的含义。
区别如下:
Therebe表示“某处存在某人或某物”。
have表示“某人拥有某物/某人”,它表示所有、拥有的关系。
例:
Therearefivepencilsinthebox.盒子里有五只钢笔。
Mygrandfatherhasapetdog.我爷爷有一只宠物狗。
(2)当have表示“包括、存在”的含义时,therebe句型可与其进行转换。
例:
Aweekhassevendays.=Therearesevendaysinaweek.一周有七天。
(3)有些情况下,therebe和have是不能互换使用的。
例:
Ihavetwohands.我有两只手。
(不能说:
Therearetwohandsonmybody.)
Unit4
形容词常见用法的使用。
形容词是指用来修饰名词或代词,表示人或事物的性质、状态及特征的词。
1、usingadjectivebeforenouns(名词前的形容词)形容词位于名词之前。
例:
There’saveryoldbridgeinthiscity.这个城里有一座非常古老的桥。
DoyoulikeFrenchfood?
你喜欢法国的食物吗?
1、本部分讲的是形容词位于名词前做定语(attribute)的用法。
(1)作定语用的形容词通常位于所修饰的名词前面。
例:
Hewentalongway.他走了很远。
Childrenliketoeatcoldicecreaminthehotweather.
在炎热的天气里孩子们都喜欢吃冷的冰淇淋。
分析:
hot是形容词(adj.),修饰后面的名词(n.)weather,这种形容词置于名词前面修饰该名词的用法成为形容词作定语(attribute)。
经常使用的形容词及其反义词(antonym):
good/nice--bad,big/large--small,tall/long--short,high--low,
heavy--light,fat/thick--thin,young/new--old,beautiful--ugly,
right--wrong,far/distant--close/near.
(2)但在下列情况下,形容词却放在它所修饰的名词之后。
①当被修饰的词是不定代词something,anything,nothing,somebody等词时,形容词作定语要后置。
例:
Thereisnothingwrongwithhim.他没有什么病。
Isthereanythingnewinthatbook?
那本书有什么新意吗?
②形容词短语作定语时,要放在所修饰的名词的后面。
这些形容词短语多由“形容词+介词/不定式符号”构成。
例:
It’saproblemdifficulttosolve.这是个难以解决的问题。
Ithinkheisamansuitableforthejob.我认为他是适合这项工作的人。
二、usingadjectivesaftertheverbtobe(be动词后的形容词)形容词位于be动词之后。
例:
Theweatheriswonderfultoday.今天天气很好。
Thefilmwasn’tveryinteresting.Itwasboring.这部电影不是很有趣,挺乏味的。
Theweatheriswarminspring.
warm是形容词,修饰句子的主语theweather。
Winterisoftencoldandsnowy.
cold和snowy都是形容词,共同修饰句子的主语winter。
本部分讲的是形容词位于be动词后作表语的用法。
形容词置于be动词(系动词linkingverb中的一种)之后,修饰句子主语的用法成为形容词作表语(predicative)。
这类句子结构就成为“主(语)+系(动词)+表(语)”结构。
作表语用的形容词通常放在连系动词:
be,become,get,look,turn,keep,seem...等词的后面。
例:
Generallyspeaking,itiscoldinthenorth;itiswarminthesouth.
一般来说,北方天气寒冷
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