秋季开学工作检查总结.docx
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秋季开学工作检查总结.docx
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秋季开学工作检查总结
铜山县教育局
2007年秋季开学工作检查总结
(2007年9月18日)
铜山县教育局局长办公会审议通过
良好的开端便是成功的一半。
为保证本期开学工作顺利进行,总结经验,发现典型,找出问题,及时整改,规范行为,提升水平,9月11日至13日,教育局组织了由机关干部组成的8个检查组赶赴全县各普通高中和几乎所有的中小学(尤其是教学点)进行了认真细致的检查。
今年开学工作检查工作与以往有所区别,在关注各校开学常规工作的同时,着重围绕七个主题加以关注,如师生到位情况、计划管理、控制流生工作、校容校貌、课程开设规范、教学业务管理、师生安全工作、收费行为等进行了详细的了解、指导、督查。
检查组听汇报,看现场,查教案作业,有的组还深入课堂听课,了解掌握了第一手材料。
全县中小学实现了按规定时间开学、按规定标准收费、按课程标准开课、按安全制度管理,秋季开学工作总体开局良好,秩序正常,和谐稳定。
现将有关情况通报如下:
一、开学工作准备早
一是利用假期整修改善学校环境。
今年秋季开学工作令人非常欣慰,全县中小学(教学点)极少出现“脏、乱、差”的现象,各校都把“强化校园管理,优化育人环境”的思想融入管理工作的重要环节,并落实到了实际行动之中去。
棠张镇跃进小学能够利用铜山新区改造退弃的地砖铺设场地,整齐美观,便于学生活动。
大许镇沙庄小学教学点的党员干部利用暑假自己动手整修两片花坛,全身心投入学校环境改造之中,尽管酷暑高温,可他们整整搞了10多天的义务劳动。
机电学校在极端困难的情况下,师生仍保持良好的精神状态和昂扬的斗志,校园整洁,食堂、餐厅物品放置有序、干净卫生。
三堡中学多方努力,使60多户教职工拿到了新公寓的钥匙,这一温暖工程激发了教职工的工作热情,积极投入到开学准备之中去。
由县财政拨款建设的伊庄镇中学学生宿舍楼、大许镇太山小学教学楼正在建设之中,标志着铜山县正告别困扰教育多年的举债建校的困窘局面。
新区中学、郑集中心中学、张集镇中小学、棠张镇中心中学暑假中加强校园美化和校园文化布置,环境优美如画。
太山中学认真对待校园环境的治理整顿工作,拆除了老房子,兴建了新的乒乓球场,规划了校园景观建设,走进校园给人以耳目一新的感觉。
大许镇黎明中学、柳泉中学、三堡镇周庄小学的餐厅食堂卫生,伙食花样繁多,价格低廉。
大彭镇中心中学、三堡镇周庄小学的操场和道路两旁的杂草利用割草机清理的干干净净,校园内无杂物无卫生死角,使校园面貌焕然一新。
大许镇小学中心校、利国镇小学中心校创办中心幼儿园成绩显著,当地群众反响很大。
二是谋划新的教育发展点,建立健全各项规章制度。
各校能够认真贯彻教育局开学工作会议精神,从8月28日起,各校多次召开会议研究学期工作,制订了全面切实的《学年度工作计划》,修订出台了以贯彻《江苏省中小学管理规范》为主题的常规管理等规章制度。
大许镇小学中心校、棠张镇小学中心校、利国镇小学中心校、大彭镇小学中心校能以新的《管理规范》为主线,实施精细化管理,大许、棠张两个镇的辖区内小学都积极创建“管理规范合格校”、“常规管理模范校”、“依法治校示范校”和“安全文明校园”,呈现出力争上游的朝气和锐气。
大许中学、铜山镇中学、黄集镇小学、大彭镇小学、张集镇中小学、郭集中学等学校新学期思路明确、重点突出、措施具体、考核有力,落实《中小学管理规范》起步早、落实快,中心校成员包干到校,制定出台了一整套管理理念新的考核制度,形成了崭新的治校方略。
铜山中学坚持用制度严格管理,今年开学继续进一步完善各项规章制度和措施,认真贯彻《管理规范》,不仅放大张贴上墙,同时制定了铜山中学学生十大信条、十大戒规,放大在显要位置,让每个师生都严格要求自己;该校对中层干部提出四点要求:
一要政治合格、业务过硬,二要勤奋努力、团结协作,三要乐于奉献、拒绝拜金主义,四要思路敏捷,积极主动。
棠张中学为确保开学工作的顺利进行,全体教职员工双休日正常上班,教师考勤改用了“指纹打卡机”,提高了点名工作的真实性和效率;该校已提高了高考考核指标,并在教师会议上公布,领导班子积极听课,截至9月12日,校长段保密、副校长闫怀平二位同志都听课22节以上,并有详细记录。
铜山镇中学8月21日-22日组织了全体教师进行教学理论及业务技术能力培训。
利国小学中心校、大彭镇小学中心校分别开展评选首届20名“三优教师”和表彰优秀校长或优秀教师活动,树立了典型,激发了热情。
棠张镇中心中学能及时做好富余人员的转岗工作,做到了合理分流,稳定了教育教学秩序。
二、步入正轨速度快
开学前,各校都召开了中层干部会、班主任工作会、全体教师会,安排部署各项工作。
9月1日全县各中小学校均按新的课程表和作息时间表正式开学开讲,教育教学工作全面步入正轨。
教学常规有条不紊。
全县大部分学校工作计划、周工作历、功课表、作息时间表一应俱全;教师的教案、计划、上课、作业布置与批阅按部就班;学校的日常管理常抓不懈。
三堡镇中小学开学工作部署早,教师爱岗敬业,工作热情高,备课上课、批阅作业等教学常规落实好,学校抽查检查毫不马虎。
大许镇小学、大彭镇小学人人有教案,个个有计划,教案书写工整,内容充实;作业布置适当,批阅及时。
三堡镇小学中心校、大彭镇小学中心校、柳新镇小学中心校已经对全镇教师的备课、作业、上课情况普查一次,并作了详细记录;柳新镇小学中心校重视教师培训,利用省教育厅“苏北支教”的机遇,和无锡育红学校结成帮扶学校,计划安排26人去(已去2人)育红学校挂职锻炼。
沿湖中学、徐庄中学、伊庄中学、单集中学、郭集中学等学校的教学计划都有指导思想、教材分析、学生情况分析、针对性措施、计划安排等,学生情况分析做得很好,其中很多很有价值,值得借鉴。
入学教育紧张热烈。
大部分学校对入学新生进行了安全教育、法制教育,弘扬“八荣八耻”教育活动有安排有布置。
柳新中学针对接收一大批新教师、新学生的现实情况,加大师生行为规范教育,把《弟子规》作为校本教材,实施研究性学习,利用校会、班会、晨会和每节课课前讲授《弟子规》的内容,力求做到入脑、入心,体现在行动上。
徐庄中学、毛庄中学、大彭镇小学重视“两制工作”,新学期开学即部署了“两制”工作,并以导师工作档案袋、学生成长记录袋建设为抓手,目前各班级基本上将本学期的伙伴结对、师生结对名单统计汇总完毕。
新区中学对学生进行了“八荣八耻”教育、法制教育及常规教育;还印发了《告初一新生家长书》,对新生明确了“仪表要求”、“行为要求”、“作息时间”、“违纪处理办法”、“对私自出校、上网、打架、携带管制刀具”作了具体告知和要求。
大彭镇东风小学还举行一次别开生面的感恩仪式,学生、教师进行面对面的零距离交流、互动,学生向教师表达感恩之心,教师给学生传达殷切期望。
大彭镇中心中学入学教育抓得实,学校政教处组织学生学习了《中学生日常行为规范》,尤其教育新同学争当一名优秀的中学生,通过入学教育的开展,学生遵纪守法的自觉性大大提高,学习风气与效果大有好转。
全县很多学校把安全教育作为新学期开学第一课。
校容校貌焕然一新。
很多学校的门口拉上了鲜红的横幅,黄集镇、大彭镇一些小学暑期把教室、围墙粉刷一新,新墙字、新标语、新横幅,显示了新学期、新气象、新起点,开学氛围浓厚。
不少学校的宣传画廊内容新颖、丰富,有总结2007年上半年成绩,展望未来宣传;有远离毒品、珍爱生命的黑板报,有学生安全、自律的宣传标语,有义务教育法内容展示,有“八荣八耻”知识摘要。
大许镇中心小学、中心幼儿园虽然位于正在紧锣密鼓的施工的马路边上,但是整个校园整洁、漂亮,窗台上、玻璃上甚至连门上都用手擦不到灰尘。
三堡中学、郑集镇中学的宿舍非常整洁,柳泉镇中学的水冲厕所始终保持清洁无异味。
大许中学开学伊始加大宿舍管理的力度,营造了舒适、干净、卫生的生活环境。
黄集中学的校容校貌与以往相比有显著的改观,特别是加强了后勤管理,狠抓食堂治理,有效解决了师生吃饭、饮水等多年未解决的难题,受到师生和家长的好评。
三、重点工作抓得实
教育教学。
一是用先进的理念办学。
如汉王中学、徐庄中学、伊庄中学、单集中学、柳泉中学、马坡中学、大许镇中心中学、太山中学、何桥中学、魏集中学、郭集中学、夹河中学的高一年级等学校或年级正如火如荼的开展学习杜郎口经验活动,积极进行课堂教学改革,创新教学理念,力求实效。
汉王中学学习杜朗口经验,创设了具有自己特色的预习——反思——总结的基本课改思路。
徐庄镇中学还结合学习东庐中学讲学稿的经验,建立了“讲学练方案”的推广使用、检查指导制度、教学工作周例会制度和学情反馈制度,呼应了探究式学习,开发了学生的学习潜能,有利于提高课堂教学效率。
二是教学常规工作常抓常新。
郑集镇中心中学很注重教学点的细致管理,确保和中心中学一样能够教学检查落实到位。
何桥中小学在开学第一天校领导即入班随堂听课,及时量化教师的备课上课情况,并检查常规教学工作。
黄集中学不断改变旧的管理模式,学校开学工作忙而不乱,秩序井然,师生精神面貌较好,干劲较足,学校教育教学工作迈上了规范化的轨道。
郑集实小学习中学的业务管理经验,完善业务检查制度,实行单双周分别检查备课和作业,而且使用两联单,一份作为教导处保存,一份贴在教师的备课上。
控辍工作。
三堡镇中心中学的控辍工作实行“双线责任制”,该校原初一初二学生932人,本学期实到929人,2人休学,一人转出,做到了年巩固率100%,就连家庭贫困,身残志坚,失去双手的王晨同学在校长及教师们的亲切关心与悉心照顾下,也在学校里幸福地生活学习。
郑集中心中学把新的《义务教育法》全文印发,教师人手一份,要求认真学习,写心得体会;并要求学生把《义务教育法》带回家,让家长也知道;他们有时为了做一个学生的留生工作,校长、班主任、任课教师全体出动,三番五次做工作,教师们暑假期间分工负责,与镇政府、村干部一起做家长、学生的工作,确保每一个学生按时入学。
棠张镇中心中学把防止学生流失作为重中之重,控流工作早部署、控流工作人人上、控流工作打硬仗,村领导也配合镇中心中学及时家访做流生工作。
柳新中学对全校学生的异动情况都有详细的记载。
伊庄镇中学干部教师捐资救助特困学生,干部每人50元、教师每人20元,做到专款专用,共救助了80多名特困学生。
安全工作。
安全是一切工作的前提,全县各中小学都能本着担负起教育、管理和保护的宗旨,依法做好学生在校期间的安全工作。
今年暑假期间,很多学校对教学设备、公共设施、电器消防、教室及办公室、门窗桌椅、电灯吊扇进行了全面的检查和维修。
投入大量的人力、物力和财力,确保在开学初无任何安全隐患。
暑假期间为了保证学校财产安全,各校都组织了全校教师轮流值日并作好当日记录,门卫二十四小时的巡视检查。
毛庄中学开学后,各班上了两次安全课,收缴刀具两次,组织全校安全检查一次,举办了教职工消防知识讲座一次,举办了千人签字远离毒品仪式。
柳泉中学的学生宿舍每层楼安排一人清点人数并彻夜值班,抓好三餐时间段的静校值班,值班记录及时翔实,紧紧绷起安全这根弦。
茅村中学重点加强“五防”安全教育。
利国中学各类突发事件处理预案齐全。
徐庄小学中心校协同镇派出所、交管所、县交通公路中队等部门,对全镇7所幼儿园的接送学生车辆进行了严格的审查登记。
四、热血丹心映烛光
在检查中我们发现有许多的教师热爱教育,他们甘为人梯,不畏艰辛,淡泊名利,这种敬业的精神的确让我们很感动。
也正因为有了他们,才有了教师职业的神圣,才有了铜山教师群体的伟大。
铜山镇驿城小学的郝玉侠老师52岁了,身患糖尿病,每天坚持打胰岛素维持,滕道民老师身患结肠肿瘤,手术后还在化疗,铜山实小的杨传风老师体弱多病,可是这些优秀的教育工作者一面吃药,一面捧着对学生的爱,坚持上课。
郑集镇前鹿楼小学的陈明山老师今年57岁了,他原在自己家门口的代楼小学任教,家有90多岁的父母卧病在床,可是在开学前的轮岗中,他把机会让给别人,主动提出来到五、六里外的前鹿楼小学任教,有人说他傻,他却说“工作就需要这样的傻人”。
大彭镇程庄小学张玉敏校长在清理校内下水道时不幸右手骨折,一直带病坚持工作,他身先士卒的精神感染了教职工,大家决心以校长为榜样,开学前的一天,全校老师冒着高温对校园内外进行彻底清扫,整理办公室、教室,并在每一间教室的黑板上写上“欢迎同学们”的温馨标语。
全县很多学校的校长和校干们暑期顾不上休息,千方百计的为改善办学条件奔波忙碌,为谋划学校新的发展蓝图而不辞劳苦。
五、存在的问题
1、一些学校的教学点管理薄弱。
例如棠张镇中心中学的两个教学点的危房在增多,又无设施设备,该镇初中学生人数大幅减少,中心中学已基本能容纳全镇初中生,建议尽快撤掉这两个教学点。
柳新镇口上教学点、马坡镇王堂教学点都是中小学并存,受双重管理,管理上存在漏洞,尤其是口上教学点校园卫生情况较差,乱扔乱抛现象严重。
三堡镇个别小学教学点内有流浪狗乱跑,应加强治理。
很多中小学的教学点的门卫管理很薄弱,大门可以随便出入。
徐矿集团分流的部分班主任教师要尽快熟悉学校安全工作的现状,要尽快正确使用《班主任手册》。
许多教学点的校内小商店清理不彻底,徐庄小学商店内的儿童食品有三种是“三无”食品;全县有很多教学点的食堂进货QS认证的货品很少。
全县一些村小的很多小学生来回学校都骑自行车,由于年龄尚小,路上存在一定的危险。
2、个别学校存在不同程度的安全隐患。
大彭镇程庄小学六
(1)班教室大梁出现新的严重开裂,暂时封闭,该镇东风小学和三堡镇中心小学、胜阳中学的教学楼顶长期漏水严重,诧城矿校东侧教辅用房有渗雨现象。
徐庄中心幼儿园的飞机组合玩具的防摔铁链环扣磨损严重,需要维修或更换。
毛庄中学教学楼北墙全部渗水,尤其是三楼东面墙壁特别严重。
大许镇黎明中学、何桥镇中学的学生宿舍过于拥挤,住宿学生多为14人/室,何桥中学三间通铺住了50多人,而且何桥中学餐厅、食堂规模太小不能满足需要,有900余人在私人开设的小吃部就餐,存在食品安全隐患,需要引起重视。
大许镇太山小学的教学楼正在施工,工地周围有不少缺口,小学生有的自由出入,其防护措施还应加强。
全县有不少的私人幼儿园没有办学许可证。
郑集镇中学田庄教学点几个教室的梁架部分开裂;汉王镇北望小学后排教室挑梁存在危情;汉王镇桥上小学食堂顶梁渗漏,该校和三堡镇台上小学的校园内有水塘,但是均无护栏。
一些村小和教学点电路设施过于简易,如马坡镇和畅庄小学线路老化严重,门窗非常破朽,铜山镇焦山小学配电室折页锈蚀,存在一定的隐患,需要马上整修。
希望有关学校的负责人从师生人身安全到学校校产安全都要高度重视,切不可出现丝毫大意,对各类安全隐患,要全面清查,及时整改,确保不出安全事故。
3、开学及常规管理的有些工作没注重细节。
全县虽然很多学校把贯彻《管理规范》摆上了议事日程,但是大多数学校没能象铜山中学一样把《管理规范》分门别类的上墙;个别学校的自行车摆放还不够整齐;有的学校的教师办公室物品摆放有些乱,地面不够整洁;有的学校门牌(特别是不少的村小)破损、缺字、陈旧;有的学校大门口有垃圾堆。
徐庄镇境内小神童幼儿园、小天使幼儿园厕所管理极差,粪便满地,难以落脚,该镇双语幼儿园铅笔屑、废纸和食品包装袋遍地可见;徐庄镇一些小学计划制定比较宽泛,缺乏具体的落实措施和创新,多是照抄照搬上级的计划,甚至是用去年、前年的计划来进行敷衍,如王桥小学的教育科研计划非常随意都是照抄去年的;利国中学的计划制订的比较及时,但是处室落实不够,检查不力;全县有一部分教师,不能把握课改的基本理念和方法,备课教学老套,不能适应新课改的要求,一些教师的教学计划太虚,流于形式,无学情分析,无具体的教学措施,没有从学生的实际入手。
4、存在学生流失情况。
农村义务教育经费保障新机制实施后,经过教育局和各学校的宣传和到学生家里做工作,部分辍学生返回了校园,但仍有部分学生流失在外。
今后各校尤其是初中要加大控辍力度,使更多辍学生返回校园。
各校要进一步关注留守儿童的学习和成长,要寓德育于教育教学之中,开展与学生年龄相适应的社会实践活动和素质教育活动,教育学生立德做人,读书成才,促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
新的《义务教育法》是我们依法控辍的重要依据,各校要认真领会精神,采取行之有效的办法,将《教育法》的精神传达至每一个教育工作者和家长、学生。
并以此为契机,下大力气规范办学行为,确保“一个都不能少”。
5、收费工作。
全县各中小学校基本上按照收费文件精神发放缴费公开卡,设立收费公示牌,开具收费标据,按标准收费,全县收费工作较往年规范。
但是也发现了黄集镇郓城中学的初三年级每科竟然使用三套教辅材料。
6、“两免一补”工作有待进一步改进。
有些学校对待义务教育阶段免费课本的发放在程序上不符要求,操作简单,受助学生只是登记造册,无公示程序
3月1日,大通区教育局工作人员分四组在局领导的带领下,对全区内的学校和所幼儿园进行了开学工作检查,检查组通过看、问、查,听汇报等形式全面了解学校的开学情况。
一、同心携手校园面貌气象新
各校(园)领导班子提前到校。
准备所需办公用品。
全体教师早做准备,师生提前到校整理校园。
外窑小学在村委会的积极支持下校园面貌有较大改观,大一小、大二小、大三小、九一小、九四小、马厂小学、孔店中心学校、大郢小学等环境尤为整洁,大七小、曹店中心学校因地制宜,正在新建校舍,大二小、居仁学校、大三小积极营造校园文化氛围。
孔店中学还悬挂了“加强学校管理,构建和谐校园”的宣传横幅,大郢小学朱跃文校长爱校如家,利用休息时间义务植树美化校园,孔店乡各小学校园环境较以往有了很大的改观。
所查学校都能积极宣传新《义务教育法》、‘两免一补’等惠民政策以及控辍保学方面的具体措施,未发现乱收费及其辍学现象。
九四小等学校的板报设计令人耳目一新,上窑中心学宣传栏,室内板报的内容新颖,形式活泼,“成长、成功、成人、成才”是统一的班风口号,班级还有各具特色的室内布置,该校加强学生行为养成教育的成功经验值得在全区推广,新的学期呈现出一派喜人的新气象。
二、真抓实干教学管理再上新台阶
寒假期间各校加强安全防范意识,有专人值班,没有发现校产流失现象。
开学后洛河小学在大门尚未修好的情况下,每层教学楼确定一名值班教师负责安全工作。
各校新学期新课表、作息时间表上墙,能按课程计划开齐课程,开足课时。
九一小、大三小,特别是九二小教导处计划详实,可操作性很强,王楼小学教导主任王宗贤的学科工作计划内容实、条理清、书写工整,区幼儿园保教工作计划按日制定,符合幼教特点,大二小的管理思路新、安排细,居仁学校七个重点工作安排得科学有序,大三小围绕申报省级特色学校这一中心而努力工作,大七小则准备如何以“小足球”为抓手来创建特色学校,上窑中心学校新学期充分发挥中心校的辐射作用,进一步加强教学管理,成立两个学科组,深入片内小学进行教学视导活动,以实际行动促进教育的均衡发展,可喜的是孔店乡的教育教学管理也正向规范化、良性化方向迈进。
三、规范管理业务水平再提高
各校教师均能按区教育局的要求认真学习和使用《大通区中小学教师教学工作册》,城市及农村中心校老师使用规范,项目填写齐全,并有教研组与教导处的检查纪录。
备课能提前一周,校领导尤其是孔店乡各校领导能亲临教学一线主动代课和听课。
根据教育局统一要求,学期结束所有听课记录全部收回,认真核对节数,签章后由教导处统一保管,检查发现大多数教师都能做好听课记录,既有点评又有总评。
各校班主任对《学生素质报告册》的填写更是能注入鼓励性、人文性、师生及家长的广泛参与性,引领学生乐于改正缺点,老师的评价水平及语言文字水平明显提高,九一小班主任范小云就是较突出的代表。
四、存在问题与建议
我们在检查中发现了一些值得注意的问题。
少数学校中层计划没有围绕中心工作,也没有结合各部门的实际形成特色,个别教师的学科计划大而空洞,班主任应认真分析班级现状制定合乎年龄特征、兴趣爱好、有班级特色的教育计划,将教育寓于丰富多彩的活动之中。
部分教师的听课记录要齐全,特别是点评与总评不可丢弃,个别学校要按时收缴、自查、签章。
少数教师还应当增强责任心,事业心,要为人师表,踏踏实实做好本职工作。
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