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合理定位促就业强化服务保稳定
合理定位促就业强化服务保稳定
——记2013年送学生就业跟踪服务工作总结
泾川县职业教育中心党宁伟
2013年4月26日至2013年7月31日,我受学校安排,送我校汽修专业40名学生到众泰汽车杭州益维汽车工业有限公司进行学生就业跟踪服务工作。
三个多月,期间的酸甜苦辣只有自己最清楚。
离开的时候心情却还是挺矛盾,既想快点从这样辛苦的工作中解脱出来,但也舍不得那帮调皮可爱的学生。
三个多月说长不长,说短也不短,经历了很多,现将各个方面的工作总结如下:
一、了解企业文化,领略企业特色
1.众泰控股集团有限公司简介
众泰控股集团有限公司始建于2003年,是一家以汽车整车及发动机、模具、钣金件、变速器等汽车关键零部件的研发制造为核心业务和发展方向的现代化民营企业集团。
注册资本6.6亿元,注册地址为浙江省永康市五金科技工业园,法定代表人为金浙勇,现任董事长吴建中,2012年集团股权估值38.3亿元。
区域主要竞争对手为浙江吉利集团。
具有国内外先进水平的冲压、焊装、涂装、总装四大工艺生产线和整车动态性能检测线。
集团现有员工近3000余人。
公司现拥有汽车目录企业:
湖南江南汽车制造有限公司、湖南江南汽车制造有限公司浙江永康众泰分公司、浙江众泰汽车制造有限公司。
已拥有永康、杭州、湘潭、长沙等四大生产制造基地和集团汽车工程研究院,并在意大利建有海外技术研发中心,具备了较强的产品研发实力。
目前,产品销售已覆盖中国各大城市以及县市二、三级市场的近千个网点,在中东、北非、南美、东南亚等70余个国家和地区实现销售,已完成在印度、斯里兰卡、乌克兰、巴西等国建成KD件生产工厂。
目前产品已覆盖轿车、轻型客车、货车、微面等多个领域,众泰008系列连续5年蝉联中国小型SUV产销冠军,在新能源汽车领域先行先试。
积极参与到援助赈灾、希望工程、助残帮困等社会公益事业中去,并积极践行低碳社会、科技创新、绿色环保的科学发展观。
2011年全年汽车销量不足10万辆、在中国在售品牌份额中占比仅0.74%。
2.杭州益维汽车工业有限公司简介
杭州益维汽车工业有限公司成立于2009年8月21日,注册资本2亿元人民币。
公司位于杭州下沙经济技术开发区,占地面积9.8万平方米,建筑面积5.6万平方米,规划产能8万辆/年。
公司现有员工769余人,其中大专及以上学历者达32.2%,平均年龄为27岁。
下沙基地于2009年8月25日开工建设,2010年1月三大车间厂房基本建成;2010年6月28日实现了杭州首辆轿车在下沙开发区下线,2010年10月实现批量生产,创造了国内建成整车四大工艺项目并正式批量生产的新的行业速度。
朗朗轿车的下线结束了杭州地区无轿车生产的历史,掀开了杭州工业兴市战略和“杭州制造”崭新的一页。
公司继承了众泰集团的企业文化,建设过程中深化和形成了“创造快乐的汽车复合基地”的企业愿望目标,努力实现员工、客户和股东的共同快乐;“营造健康快乐的汽车生活”的经营理念,为客户创想价值、为员工创享未来;坚持“谦和诚信、创新务实、追求卓越、回报社会”的经营思想;笃信“人才是金字塔的基石,产品是企业的名片、小细节看出大品格、有竞争才有未来、节约是一种美德,更是一种智慧、拥有一颗感恩的心”的核心价值观。
3.杭州益维汽车工业有限公司薪资待遇及工作时间介绍
杭州益维汽车工业有限公司对员工实行人性化管理,对员工食宿服务方面属于中等偏上水平。
公司对员工免费提供住宿,住宿有公司宿舍和锦阳人力公寓,水电费员工自理,公司为员工每天补助10元的就餐补助。
公司每天上班时间为8:
00—17:
00,每天上下班有厂车免费接送。
新员工工资第一个月只有基本工资1470元人民币,第二个月工资为基本工资+岗位工资,第三个月工资为基本工资+岗位工资+加班工资(12.5元/小时),实际上新员工只要加班就发放加班工资的,每周做六休一,每个月的30日准时为员工发放上个月的工资,工资里面包括就餐补助。
员工上班期间有事有病必须例行请假手续,否则旷工一天扣三天工资。
员工每天早晨7:
45准时开晨会,各组独立进行晨会,8:
00准时生产。
9:
15—9:
25休息10分钟。
15:
10—15:
20休息10分钟。
中午11:
00到12:
15进行就餐,各车间就餐互相错开半小时。
16:
50停线打扫卫生,开会,17:
00准时下班。
二、稳扎众泰,紧密衔接,加强就业教育,强化服务意识
1.稳扎众泰企业,紧密做好衔接
初到众泰汽车杭州益维汽车工业有限公司,各项工作紧密联系协调,协助厂方管理学生,做好学生的就业指导和思想稳定工作。
为了尽快安排学生顺利进入车间实习就业,到达杭州的第二天,我与希贝佳人力资源公司小梁同志积极联系众泰汽车杭州益维汽车工业有限公司人力资源部,协调处理学生就业工作。
短短的一天时间,完成了学生的入职报到,岗位编排,岗前培训,以及现场观摩。
第三天,所有学生都进入各自工作岗位踏踏实实跟着师傅学技术。
一周之后,联系企业人力资源部以及锦阳人力资源公司,办好学生的工资卡,保证学生的工资每月按时发放不滞后。
大约过了半个多月,联系企业人力资源部就学生工作服一事进行商量,让公司尽快为学生发放工作服。
6月份,配合企业做了学生《劳动合同》签订工作。
在高温侵袭整个杭州城的时候,益维汽车工业有限公司也逃脱不了,在这个时候,好多学生因气候不适身体出现各种症状,学生思想开始发生波动,当务之急,我联系企业为学生免费发放藿香正气水,稳定学生就业情绪,所有学生都汗流浃背的走过了这个炎热的季节。
2.加强就业教育,强化服务意识
来到这里最重要的就是做好学生的就业思想稳定工作,学生工作中出现的问题如果没有协调处理好,就等于工作没有干好。
因此,想办法解决好学生的思想工作,是我工作中的一个重点。
①加强就业教育,认真做好学生就业观念的转变工作
对学生的教育以鼓励为主,让学生以最快的速度接受从学生向工人的转型。
为了帮助学生更好、更快的适应企业生活,正确的认识和解决学生就业过程中所面对的种种困难,每天下午我进入学生宿舍,通过就业形势报告、实施案例等方式,积极引导学生认清当前形势,树立正确的就业观念,逐步转变学生在就业过程中的观念。
就业指导使学生正确评价自我,确定自己在社会中的位置,准确定位就业方向,适度调整期望值。
既不能缺乏自信心也不能期望值过高,以避免理想与现实出现的较大的反差,导致学生就业过程中出现异常的思想波动。
2013年5月28日下午我进入学生宿舍和学生谈话聊天,21点之前所有学生都没有提到自己或者别人不想工作的事。
到了21:
15左右,王金伟给我说他和郭添民、陈昊三人不想干了,准备辞职。
五分钟左右我重返到他们宿舍,了解详细情况。
王金伟、郭添民说“上海大众的学生全部走完了,他们也不想干了,要去上海电子厂工作,嫌这里上班太累工资太低,把他们不应该放在这里上班”,全宿舍学生七嘴八舌,当时我真的感到那时的空气很沉重,压的我都喘不过气了。
学生之间互相哄骗,不说老实话,在加上他们对自己的定位不准,出现这种情况。
经过半晚上的说服,两名学生思想略有收回,但没有彻底消除。
而陈昊同学经过我的说服,放弃了这种想法。
2013年6月3日下午,学生反应王金伟、郭添民明天去厂里提交辞职申请,听到这个不幸的消息,我立马跑到两名学生的宿舍,找他们谈话。
结果两人不在,电话也关机,悠闲自在地去外面河边散步。
在211宿舍李建昊等所有学生的帮助下,找见两人并带到211宿舍,对两名学生再次做了大量的思想动员工作,该宿舍所有学生也对他们做了说服,最后两人的做法被深深的感动,从此放弃了逃避现实的邪念。
两名学生的离职思想源于他们对自己的定位不准,对自己的期望过高,对就业形势的认识不到位,好在经过师生苦口婆心的引导、说服,把他们从失业的边缘线上拉了回来,实现他们真正的人生价值。
②强化服务意识,一切为了学生
来到这里,我都不定期的组织学生开会,及时了解学生的思想动态以及生活方面的问题。
也通过管理工作,增加了自己与学生的沟通,遇到棘手的问题,也能全面冷静地分析,再找个别同学谈话,被批评教育过的学生事后能够认识到自己的错误,并且改正。
刚来不久,就有两名女学生要求去住公司宿舍,这样可以但对管理就增加了很大的难度,万一她们出现什么问题就很麻烦,这个责任确实就不好说了,最后动员她们两人以大局为重,服从安排,努力工作!
后来再次找她们谈话,两人对我的做法均表示满意,师生之间的关系也进一步融洽了。
平时了解每一位学生的家庭情况,对朱贇这样家庭困难的同学多给予关心;对性格内向的同学多给予帮助。
③解决民事纠纷,协调处理各种是非
来到一个新的地方,接触的人多了事情必然就多了。
学生与学生、学生与同事之间的关系尤为重要,协调搞好各方之间的关系也是工作中一项新内容。
2013年6月14日晚上,巨军辉同学在经济上曾帮助信云飞、史明华两人,那天晚上他去向史明华要钱,而史明华没有,随后史明华带巨军辉到信云飞跟前去要。
由于巨军辉向信云飞要钱时态度不太好,引起同宿舍李建昊的不满,后来两人互相发生争执搏斗,巨军辉受到轻微伤害,但自己不愿意吃亏随后拨通110报警。
这时候有学生及时给我反应,我立马赶到现场去制止劝解。
半个小时左右,警察进入宿舍前来办案,进行了笔录,要求要带走李建昊同学拘留一个月。
在我和宿管员的多次劝说下,警察才放弃了此次举措,最后把警察送走。
当天晚上,我和宿管员对巨军辉、李建昊分别进行了批评教育。
第二天下午,对信云飞、史明华两人进行了单独谈话,对受伤学生巨军辉进行了思想安慰,对李建昊进行了谈话教育。
④关心学生疾苦,护送学生返程
杭州是一个气候适宜能养人的地方,但对于我们大西北人来说有时也未必是。
北方气候比较干燥,南方气候比较湿润炎热,空气湿度比较大,这样学生会出现一些气候不适现象,皮肤感到瘙痒,有的会出现各种痘痘。
有些同学对这里闷热的气候,有种出现中暑的症状。
每次进入学生宿舍,对生活中的方方面面我都长挂口中,对他们说有什么困难就大胆的说。
在这个高温烘烤的季节,建议他们喝点藿香正气水,防止中暑。
有几个学生皮肤出现各种痘痘,我亲自带他们去诊所治疗。
身体是革命的本钱,任何时候身体不能跨!
2013年6月下旬,有一个学生叫陈昊,由于身体不适带到医院检查,确诊肺部有病,家长要求回家治疗。
学校规定学生如果要求离职,须获得家长同意,并向其家长转达学校有关规定,安全交于家人。
我联系学校、学生家长、企业以及中介公司,处理好各方之间的关系,在各方同意的情况下,给这名学生买了火车票,2013年7月2日该学生安全回到西安并由家长接回家中。
三、丰富业余生活,提升自身能力
在学生就业工作全部安排部署完毕之后,我深入企业前两周参加了生产一线工作,了解了很多生产工艺方法,尽可能的提高自己的教学业务素质。
以便对学生进行针对性的训练,让学生的工艺水平与企业接轨。
前两周时间,我每天早晨同学生一起坐厂车去厂里工作。
在企业许可的情况下,我踏入总装车间在总装生产线各个流程进行了装配练习,尽管速度特别慢,但对每个部件的安装要领学到了很多。
在师傅的精心指导下,我刻苦学习,耐心领会其中的奥妙,知道了每个部件的安装技巧,的确受益匪浅,懂得了一辆车的成型过程。
在成车线和检测线,我大概学习了一周多。
在成车线和检测线,都需要一定的仪器设备去检测和调试,保证每辆汽车合格出厂。
进入焊装车间,在师傅的悉心教导下,学会了焊枪的简单操作,焊接成品件的检测。
由于各种原因,在焊装车间仅仅学习了不到半个月,但让我学到了焊装零件的一些工艺。
在涂装车间和仓库重地,企业有严格的规定,非本车间工作人员禁止入内,因此只能听听厂里的讲解,偶尔问问一些陌生的员工。
其他闲余时间,我在企业人事部的帮助下,进入焊装和总装车间,走访学生的实时工作情况,观看一线员工的生产,不管熟悉与陌生,在他们休息的时候找个话题,谈谈他们的工作和生活。
在企业允许的情况下,采集一些现场实景,作为一手宣传资料进行保存。
每天早进晚出,日复一日,共同走完了几十个工作日。
每天的工作情况,晚上进行做详细的工作记录。
尽管每天做着重复的工作,但对我的教学业务素质的提高起到了很大的作用,相信这些所见所闻,都会渗透到我以后工作和生活的各个方面。
四、紧跟学生获情况,离职原因做分析
1.深入学生身边,了解学生情况
三个多月的就业跟踪服务,我时时刻刻都跟随在学生身边,学生的一言一行,全都掌控在我的手中。
学生的大致情况,下面做一简单描述:
①焊装车间21人,陈昊同学因病不能继续上班,在三方同意的情况下办理了离职手续回家养病,目前还有20人;总装车间10人,目前全部在职;仓库车间9人,目前全部在职。
②同学们在工作中的成绩,厂方给了我们很高的评价,认为我们学校的学生能吃苦,不怕累,工作认真负责,工作干劲足,整体素质比以往要好,比其他学校的学生要好的多,愿意长期让我们学校为他们企业每年输送更多的优秀学生。
③在对工作的认知能力上,比其他员工有明显的优势,在汽车行业内有一定的发展前景。
我们的学生在实际操作中上手快、工效高。
④我们的同学都能够吃苦耐劳,少数同学怕苦怕累,怨天尤人,但没有中途离职的人,而其他学校的学生是成批成批的辞职。
⑤在生活上,有个别同学过于依赖老师,生活自理能力欠缺,但大部分学生都是好样的。
2.静心剖析学生,分析离职原因
学生的思想比较脆弱,经受不了一点打击;容易受到外界因素的影响,轻信于别人;自己对分析问题的能力比较欠缺,发生事情不知所措。
这些情况好多学生都存在,在外校学生身上体现的淋漓尽致,当然我们的学生也不例外,因为及时发现及时整治,他们的妙想都被我抹杀在萌芽状态。
以下是我简单对学生从业以后,出现离职或辞职的原因分析,不妥之处敬请批评指正。
①在做了一段时间以后,发现自己不适合做或不愿意,从而转向其他职位。
特别是一些思想顽固的人,对自己估价过高的人,当你和他交流沟通时,他一语不发,就是自己不想干了,要去别的地方。
比如王金伟、郭添民两名学生,嫌工资低不愿意干。
经过几天的周折,苦口婆心的引导,最后破灭了他们的妄想,也幸亏发现的及时。
②虽然很喜欢这份工作,但做一段时间后认为这个行业太辛苦,于是转向其他压力较小工作较自由的行业。
继续还是这两名学生,5月底全厂人员发生变动,实行末位淘汰制,一些人被淘汰掉。
这时候厂里员工少了好多,一个人岗位由一人一岗变为一人两岗到三岗,每个人的工作量加大。
而他们两人就吃不了这个苦,认为工作不自由,上班太辛苦,不喜欢这个行业,要转入压力较小工作较自由的行业。
③刚进入汽车行业,对这个行业也很有兴趣,但是在亲人或朋友的影响下,认为其他公司压力可能相对较小或有其他方面的优势,于是想离职进入别的公司。
比如姚芳芳同学,开始工作时我每天问她感觉怎么样,她说说笑笑说还可以,后来说不想干了,她什么都不要了明天就要辞职。
当时我感觉很郁闷,怎么一下子变的这么快。
恰好刚是6月底要发工资的时候了。
我晚上一直给她说,反复的讲,耐心的说,最后她说工资发了如果低于理想值她不管怎么样都就走了。
第二天工资发了,我问她,她笑了说不走了,这时候我才放下心中这个沉重的包袱。
④心态问题,接受不了学生向工人的转型,认为自己的工作低人一等。
特别是刚来不久,我们的学生刚步入社会参加工作,恰恰一些没读多少书的人也进入这个企业上班。
学生的私下交流,慢慢心理上发生了扭曲,将近十个人就天天折腾。
我一有空就给他们说,现在大学生都在生产一线工作,更何况是咱们。
他们一句怨言都没有,为什么咱们就把自己搁那么高呢?
各种例子都举了,最后他们看到自己确实高估了自己,把自己定位太高了,一时接受不了这个现实感觉低人一等,最终在我的帮助下好好的工作,直到现在再也没有提过。
⑤企业原因。
一是企业采用自己内部制度,在生产淡季淘汰一部分员工;二是企业的薪资待遇、福利、管理制度留不住一些高素质的人才,一些有才能的人怕被埋没而不愿意在企业长期待下去,最后选择辞职跳槽。
我们的学生对于后者来说不可谈,前一种原因发生了一次。
5月22日,公司开始实行末位淘汰制,要求淘汰掉三名学生(薛宝龙、景宝银和史永刚)。
经过我与厂方的磋商,最后三名学生全部留了下来。
对于前两种情况,我花了很大时间精力去挽留,成效显著,而对于后三种情况,则需要和厂方共同配合,对学生进行劝解和教育,首先,学生从众泰离职到其他工厂,很有可能是因为高估了其他厂子的优势或者低估了其他厂子的劣势。
如果学生能够把汽车行业的共性(如劳动强度大、工作时间长等)、和其他工厂的劣势(如晋升慢、管理不规范、)和益维汽车公司的优势进行分析,也许可以从一定程度上减少离职率。
至少,学生离职考虑会更慎重。
而同学们毕竟年龄太小,考虑事情不够周到,我和厂方的主要工作就是做好这方面的分析协调工作,也很有成效。
五、耐心倾听心声,促进学校发展
1.加强与厂方的沟通,及时了解学生动态。
2.在教学方面,学习综合理论知识的同时,对学生进行针对性的专业技术训练。
3.每学期能够派教师来看学生一到两次,稳定学生的情绪,同时提高学校的声誉。
4.厂方会尽可能的帮助学校解决就业难的问题,希望继续合作。
六、做好中职教育,共谋学校发展
对于这个话题,是我三个多月以来想的最多的一个问题,在这里我想谈谈一下自己的观点和想法,若有不妥之处敬请谅解!
1.做好中职学生的思想教育工作,针对影响学生就业的思想、就业心理因素及早地做出应对措施。
中职教育就是培养行业需求的中等实用型人才,学生毕业后主要在各行业的生产第一线工作。
学生在校学习只有两年时间,所学课程比较多,真正用到技能上的时间比较少;加之中职学校的设备离行业、单位的要求还有一定差距,学生的专业技能不是很高。
因此,中职学校毕业的学生,只能是具有基本的专业知识、文化知识,基本的专业技能。
只有具备较高的职业素质,行为习惯,正确的价值观、人生观、择业观,积极、健康的精神面貌,良好的劳动纪律,高度的工作责任心,才能为他们在工作岗位上进一步的提高打下坚实的基础,才能真正成为行业需求的人才。
企业所需要的是综合性人才,他所需要的学生首先要具备较高的职业素质。
较好的思想品德,规范的行为习惯,能吃苦耐劳,有较强的组织观念和服从意识。
现在好多单位都愿意招聘农村来的学生,就是因为农村学生能吃苦,勤快,好管理,服从意识强一些。
还有一点,员工的工作态度是大部分企业最为看中的,领导把工作态度看得比专业知识更重要。
他们认为一个人的知识技能可以通过培训提高,但工作态度很大部分是受个人的生活习惯性格影响的。
一旦养成,很难改变。
所以说对于中职教育,影响学生就业的思想、就业心理因素及早地做出应对措施是非常有必要的。
学校要在学生就业前一个多月,要经常组织学生观看就业方面的专题讲座,让学生明确目的,根据各自的情况对症下药。
同时对于自己以后的就业要定位准确,低调做人,踏实做事。
对于教师,要教学生如何处理社会人际关系,作好这方面的心理准备。
中职生的就业关系到中职学校的生存与发展,就业教育工作做得好与坏,直接关系到学生能否顺利就业,学生的就业教育工作应引起每位教师的高度重视,并根据学生的特点,所授课程的特点,扎扎实实,认认真真做好学生的就业教育工作。
2.扎实推进学生专业素质培养,努力增强学生理论知识提升
教师教学方面:
①普通文化课、技术技能基础课、专业课和实习教学分段安排,做到各们课程自成体系;②确保实习材料的连续性,保证理论和实践不能脱节;③在教学过程中,为了适应企业的要求,应该重视学生技能培养,发掘操作技巧,缩小企业与学校之间的差距;④加强专业实习设施和教师的业务素质。
学生学习方面:
①积极探究书本知识,使所学知识形成一定的体系,在大脑里构建一个知识网络;②充分利用课余时间,加强自身专业技能的训练,多动手,勤动脑,少贪玩;③查阅丰富的课外专业书籍,拓展自己的专业知识面;④利用周末时间,特别是像汽修专业的学生,可以在一些汽车维修店学习。
三个多月的就业跟踪服务工作虽然已经结束,但在这片我曾经洒下汗水的土地上,有过我与同学们和同事们的美好回忆,我永远都不会忘记。
即将离开这些纯朴可爱的同学们,我的思绪万千!
心中真有那么一点说不出的眷恋!
感谢学校给我这次机会,让涉世未深的我在人生的起点有了个美好的开端和回忆,今天的我,做事时少了一份犹豫,多了一份从容,少了一份哀叹,多了一份果敢,少了一份懒散,多了一份艰苦,少了一份抱怨,多了一份享受。
总之,在这里的每一天都过的很充实,每天都能够在固定的工作与生活中学到很多新的东西。
或许年轻就是一种活力,作为一名老师,在物质方面我们帮不了他们很多的忙,我们只能用一颗责任心和爱心去温暖身在异乡的同学们。
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