信息技术教案西安交通大学出版社第一课幻灯片里秀作品.docx
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信息技术教案西安交通大学出版社第一课幻灯片里秀作品
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第一课幻灯片里秀作品
教学目标:
1.能熟练的打开PowerPoint。
2.会制作简单的标题幻灯片。
3.能会保存演示文稿
教学重难点:
制作简单的标题幻灯片。
教学准备:
计算机、网络及辅助教学软件。
教学方法:
演示法、欣赏法
教学过程:
一、新课导入
谈话:
“画图”软件是windows98操作系统中所附的绘图软件,利用它可以绘制简笔画、水彩画、插图或贺年片等。
也可以绘制比较复杂的艺术图案;既可以在空白的画稿上作画,也可以修改其他已有的画稿。
这节课我们就来学习奇妙的画图板。
二、新课教学
1.教师演示
启动PowerPoint
我们可以按以下方法启动PowerPoint:
(1)开始→程序→MicrosoftPowerPoint
(2)在图4.1对话框中,选空演示文稿,出现选择新幻灯片版式对话框
选择一个版式后,单击“确定”,即可进入PowerPoint窗口
2、试一试
学生尝试打开PowerPoint
三、制作标题幻灯片
1.猜测
怎样制作标题幻灯片呢?
(根据窗口的提示做)
2.学生练习
四、自学
1.自学课本4页内容
2.保存自己的演示文稿
五、小结
通过本节课的学习,你有哪些收获?
又有哪些疑问?
课后记:
第二课美化标题幻灯片
教学目标:
1.会给幻灯片选择合适的模板。
2.能熟练地给幻灯片中插入剪贴画。
教学重点:
选择合适的模板
教学难点:
插入剪贴画
教学准备:
计算机、网络及辅助教学软件。
教学方法:
演示法、欣赏法
教学过程:
一、新课导入
谈话:
只有文字的幻灯片看起来太单调了,可以用图片和模板来修饰它。
二、新课教学
1.选择适当的模板
A格式
B应用设计模板
C选择喜爱的模板
D应用
2、认识剪贴画
剪贴画分:
标志、动物、工业、建筑物、卡通、卡通人物、日常用品、形状等15类
插入剪贴画
a、“插入”→“图片”→“剪贴画”,弹出一个对话框,选
择一个类别后,弹出一组按钮:
这个时候我们该怎么办呢?
(引导学生运用WINDOWS操作系统的气泡提示)
b、贴画边上的八个小框有什么作用?
3。
替换剪贴画
⑴用右键双击要替换的剪贴画
⑵单击“替换剪辑对象”
⑶选择新的剪贴画
⑷单击插入
三、练一练
学生尝试给自己的幻灯片选择剪贴画和模板
四、小结
通过本节课的学习,你有哪些收获?
课后记:
第三课插入图片秀画作
教学目标:
1、能熟练地在幻灯片中插入图片。
2、能熟练掌握编辑图片的方法。
教学重点:
插入图片
教学难点:
编辑图片;
教学准备:
电脑、多媒体课件。
教学方法:
演示法、欣赏法
教学过程:
一、导入:
在幻灯片中不仅能插入剪贴画,还能插入其它图片,今天我们就一起来学习插入图片。
二、新授
1.插入图片
⑴插入→图片→来自文件
⑵选择图片
⑶若列表中没有,可以改变“查找范围”再选择文件
⑷单击插入
2.认识图片工具栏
3.图片工具栏的应用
⑴选择图片
⑵视图→工具栏→图片
⑶修饰
例1.水印效果
⑴选择图片
⑵图像控制→水印
例2.裁剪图片
⑴选择图片
⑵单击“裁切”按钮
⑶将光标移到一个缩放块上,拖动鼠标
4.实践操作
⑴布置任务
完成课本28页各抒己见
⑵组内交流
5.作品展示
⑴评选优秀作品
⑵展示交流
三、课堂小结
本节课你学会了什么?
课后记:
第四课图文配乐秀诗作
教学目标:
1、能熟练地在幻灯片中插入图片。
2、能熟练地在幻灯片中插入声音和音乐。
教学重点:
插入声音
教学难点:
插入声音
教学准备:
电脑、多媒体课件。
教学方法:
演示法、欣赏法
教学过程:
一、复习:
怎样在幻灯片中插入剪贴画?
二、新授
1.输入标题和小诗
自己输入一首喜爱的古诗
2.为古诗配图片
插入一张与古诗匹配的图片
3.我为诗作配声音
A演示
插入来自文件的声音
⑴插入影片和声音文件中的声音
⑵选择声音文件
⑶单击插入
⑷播放
B实践操作
⑴学生尝试插入声音并播放
⑵组内交流
互说操作方法
三、作品展示
⑴评选优秀作品
⑵展示交流
四、课堂小结
通过本节课的好好学习,你有哪些收获?
还有哪些地方不明白?
课后记:
第五课演示文稿动起来
教学目标:
1、能用多种不同的切换效果切换幻灯片。
2、能合理的安排幻灯片切换效果。
3.通过教学能熟练地设置自定义动画。
教学重点:
灯片切换效果
教学难点:
自定义动画
教学准备:
电脑、多媒体课件。
教学方法:
演示法、欣赏法
教学过程:
一、谈话导入
幻灯片放映时,可指定对象进入幻灯片的次序。
像标题、文本、剪贴画、图片、声音、影片等,可同时出现,也可逐个出现,这就是所谓的动画显示。
今天这一节课我们就一起来好好学习动画和切换效果。
二、新授
1.幻灯片切换方式
A自学课本17页内容
B试一试
C汇报设置方法
2.动画设置
A示范讲解
1.预设动画
⑴选择对象
⑵幻灯片放映 预设动画 选择动画方式
⑶放映浏览效果
2.自定义动画
⑴幻灯片放映 自定义动画
⑵单击“时间”选项卡,选择一种动画和声音
⑶单击“效果”选项卡,选择一种动画和声音
⑷重复2、3步,设置所有对象的动画
⑸单击动画顺序,对顺序进行调整
⑹预览确定
3.实践操作
⑴学生尝试
⑵同学互说方法
三、作品展示
⑴评选优秀作品
⑵展示交流
四、课堂小结
本节课你学会了什么?
课后记:
第六课放映作品大家评
教学目标:
1、学会简单放映幻灯片的方法。
2、能在幻灯片中设置一些简单的放映按钮。
教学重点:
放映幻灯片
教学难点:
设置放映按钮
教学准备:
电脑、多媒体课件。
教学方法:
演示法、欣赏法
教学过程:
一、谈话导入
我们已经学会了制作幻灯片,那怎么放映幻灯片呢?
从这一节开始,我们就一起来好好学习幻灯片放映。
二、新授
1.简单放映
方法一:
幻灯片放映观看放映
方法二:
视图幻灯片放映
方法三:
单击“幻灯片放映”按钮
2.动作按钮
⑴了解动作按钮
它是一组立体按钮,有前进或下一项,开始,结束等。
不但可以选取要启动的程序,还能使用超级链接到另一张幻灯片。
⑵设置动作按钮
①幻灯片放映 动作按钮 选择按钮
②拖动鼠标,绘制按钮
③设置
④单击确定
3.实践操作
⑴独立尝试
⑵组内交流
同桌间互说设置方法
三、巩固练习
1.布置任务
完成课本第41页各抒己见内容
⒉独立制作
⒊作品展示
四、课堂小结
通过本节课的好好学习,你获得了哪些知识?
课后记:
第七课规划设计是关键
教学目标:
1、学会规划设计演示文稿。
2、能选择一个合适的主题。
教学难点:
规划设计演示文稿
教学准备:
电脑、多媒体课件。
教学方法:
演示法、欣赏法
教学过程:
一、谈话导入
我们已经学会了制作幻灯片,那怎样来制作一个演示文稿呢?
从这一节开始,我们就一起来好好学习演示文稿的制作。
二、新授
1.别人作品来欣赏
A欣赏《美丽的香港》演示文稿
B分析《美丽的香港》的规划表
2.自己动手来策划
A教师出示主题
国宝熊猫
B学生试选子主题
C师生共同完成规划表
3.我为素材建个家
自学课本27页内容
三、实践操作
⑴建素材文件夹
⑵展示
四、课堂小结
通过本节课的好好学习,你获得了哪些知识?
课后记:
第八课多种渠道寻素材
教学目标:
1、能通过多种渠道寻找有用的素材。
2、会使用搜索引擎。
教学难点:
寻找有用的素材
教学准备:
电脑、多媒体课件。
教学方法:
演示法、练习法
教学过程:
一、谈话导入
怎样才能找到我所需要的文字、图片、声音等素材呢?
(图书、杂志、光盘、网络……)
二、新授
1.光盘素才拿来用
A自学课本29页内容
B学生操作
打开光盘寻找素材
2.因特网上去搜索
教师演示搜索引擎的使用方法
A打开IE
B地址栏输入
C输入关键词:
熊猫食物
D浏览搜到的内容
E打开相关网页
F复制保存相关内容
三、实践操作
⑴通过网络寻找素材
⑵展示自己的素材
四、课堂小结
通过本节课的好好学习,你获得了哪些知识?
课后记:
第九课演示文稿建起来
教学目标:
1.能根据规划和自己所搜集的素材建立演示文稿。
2.合理运用各种素材。
教学重难点:
建立演示文稿。
教学准备:
计算机、网络及辅助教学软件。
教学方法:
演示法、欣赏法
教学过程:
一、新课导入
一、谈话导入
素材准备的差不多了,我们就开始制作演示文稿吧!
二、新授
1.制作主题幻灯片
A教师演示
B试一试
C讲一讲
说说自己的制作方法,你为什么要这样做?
2.制作子主题幻灯片
A学生独立制作
B作品展示
C评比优秀作品
三、课堂小结
通过本节课的好好学习,你获得了哪些知识?
课后记:
第十课超链接里超精彩
教学目标:
1.能根据内容制作幻灯片和文字的超链接。
2.会制作图片与幻灯片的超链接。
教学重难点:
超链接。
教学准备:
计算机、网络及辅助教学软件。
教学方法:
演示法、欣赏法
教学过程:
一、新课导入
一、谈话导入
我放映了一下做好的幻灯片,怎么不像“美丽的香港”演示文稿那样,在主题幻灯片中点击子主题名称就能放映子主题幻灯片呢?
二、新授
1.文字连接到幻灯片
A教师演示
B试一试
C讲一讲
说说自己的操作的方法。
2.返回图标好方便
A学生自学课本29页内容
B学生尝试
C作品展示
D评比优秀作品
三、课堂小结
通过本节课的好好学习,你获得了哪些知识?
课后记:
第十一课根据需要设动画
教学目标:
1.能根据自己幻灯片的内容合理设置切换方式。
2.能根据自己幻灯片的内容合理设置动画效果。
教学重难点:
合理设置动画和切换方式。
教学准备:
计算机、网络及辅助教学软件。
教学方法:
演示法、欣赏法
教学过程:
一、新课导入
一、复习
1.幻灯片的切换方式是怎样设置的?
学生回答
2.幻灯片的动画效果是怎样设置的?
指名上台演示
二、实践操作
1.学生独立设置自己的幻灯片
2.教师个别辅导
三、作品展示
1.小组交流
说一说自己是怎么做的?
为什么要这样做?
2.组内评比
3.全班展示
4.评比优秀作品
四、课堂小结
通过本节课的好好学习,你获得了哪些知识?
课后记:
第十二课演示文稿齐评价
教学目标:
1.展示学生的演示文稿,能说出自己的设计里由。
2.通过评比优秀作品,体会PowerPoint的优点。
教学重难点:
体会PowerPoint的优点。
教学准备:
计算机、网络及辅助教学软件。
教学方法:
演示法、欣赏法
教学过程:
一、新课导入
一、演示文稿我展示
1.组内放映自己的演示文稿
边放映边讲解自己的设计思路和制作的特别之处。
2.组内互评
二、大家一起评
1.师生共同学习和制定评价标准
学习课本45页内容
2.班内展示
A展示各组优秀作品
B学生评比打分
C选出优秀作品
三、完善作品
1.提建议
同桌互提意见
2.修改完善自己的作品
四、课堂小结
回顾本学期的内容,你都获得了哪些知识?
课后记:
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- 信息技术 教案 西安交通大学 出版社 第一 幻灯片 作品
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