公路工程质量目标细化分解方案可编辑.docx
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公路工程质量目标细化分解方案可编辑.docx
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公路工程质量目标细化分解方案可编辑
质量目标细化分解方案
一、工程概括
1、小草线草河城至草河口公路改扩建工程施工起点K0+000,终点K8+000。
本合同路线全长为8Km。
2、设计标准
该路面设计工程公路等级为二级,路面宽度12米〔含路缘石〕,两侧各0.5m的土路肩。
面层采用3cm改性沥青混凝土(AC-10F),4cm沥青混凝土〔AC-16C〕,基层采用35cm水泥稳定砂砾〔CSG〕,垫层为15cm天然砂砾〔SG〕。
3、路面结构
路面结构层厚度为:
3cm改性沥青混凝土摊铺〔AC-10F〕
4cm沥青混凝土摊铺〔AC-16C〕
4、主要工程量
路基总填方数量为114755m³,其中;借土填筑38252m³;利用土石方76503m³。
路基总挖方数量为76503m³,其中;挖土方7661m³,挖石方68842m³。
浆砌片石防护5909m³
小桥33.3m/3座;钢筋混凝土盖板涵14道。
5、施工工期安排
1、总工期
根据我公司施工能力及该标段设计工程量,拟将开工日期定为2021年5月15日,竣工日期2021年11月30日。
2、主要工程控制工期
(1)路基土石方工程
2021年5月15日开工,至2021年7月30日,挖方工程量全部完成,填方从2021年5月15日开始施工到2021年11月15日全部结束。
(2)桥梁工程
小桥:
2021年5月15日开工,截止2021年10月25日全部结束。
(3)涵洞工程
2021年5月15日开工,2021年8月20日全部完工。
〔4〕防护排水工程
2021年6月10日开工,2021年11月25日全部完工。
〔5〕其他工程在2021年11月30日前全部完成。
参建单位情况
工程设计单位:
本溪市公路勘测设计院
监理单位:
本溪公路监理
工程法人:
本溪市顺鑫公路工程有限责任公司
监督单位:
本溪质量平安监督管理处
施工单位:
本溪市顺鑫公路有限责任公司
监督人:
葛坤
二、建立质量管理组织机构
1、责任分工情况
工程经理部设工程负责人、技术负责人、施工负责人各一人。
各施工队伍对工程经理部负责,并行使工程经理部授予的各项权利,并承当相应的义务。
施工组织机构人员组成:
项目经理:
李一男
技术负责人:
于晓刚
施工负责人:
王德勇
测量员:
王聪
试验员:
孟杰、李兵
内业员:
吴琼、杨晓妍
记录员:
杨晓妍
材料员:
李玲
安全员:
陈险峻
2、工程经理部各部门职责分工如下:
生产方案部:
负责生产方案的编排、落实,检查方案落实情况;
工程管理部:
负责工程技术管理、平安生产管理及生产调度、计量、合同管理;
质量检查部:
负责质量监督、质量检测及质量问题处理;
三、制定质量检查制度
既建立了质量管理组织机构,就要建立一整套的质量检查制度,工程部设专职质量检查工程师,各施工队设兼职质检员,对施工全过程进行质量检查,控制及时发现问题解决问题。
质检工程师对质量薄弱环节制订出能够保证质量的各项措施,并组织实施,克服质量通病。
工程部每月定25日由工程经理带队,会同工程总工、质检工程师、各施工队兼职质检员,对工程质量进行全面检查,并写出质量检查通报,对出现质量问题的当事人,根据情节轻重,给予处理。
对于在检查中成绩突出、质量优良的当事人,进行奖励。
以此提高职工的责任心和积极性,保证工程质量。
同时每月工程部由质检工程师对工程质量进行不定期检查,并写出质量检查通报,对出现质量问题的当事人,根据情节轻重,给予处理。
对于在检查中成绩突出、质量优良的当事人,进行奖励。
以此提高职工的责任心和积极性,保证工程质量。
四、质量保证体系
质量是企业永恒的主题,也是我公司承建该工程的主题。
为全面实现业主提出的质量目标,保部优,争国优,我工程部将推行全面质量管理,周密组织,精心施工,牢固树立“百年大计,质量第一〞的观念,增强精品意识,视工程质量为生命,认真履行招标文件及合同标准的各项要求。
按照ISO9001的质量体系,对本工程进行管理,加强根底工作,把专职质量检查工程师负责制与开展群众性的QC小组创优活动紧密结合起来,把创优工作落到实处。
五、质量保证措施实施细目
实施三阶段质量控制,即事前、事中、事后控制。
1、事前质量控制
〔1〕建立施工组织设计的审批制度
施工组织设计由工程技术负责人于小刚主持,由工程经理李一男、质量检查员李兵、试验室孟杰共同商讨确认实施。
施工组织设计在工程开工前15天报监理工程师审核,按照监理工程师的审批意见进行修改完善前方可进行施工。
〔2〕施工图纸复核制度
图纸的复核在施工开工前复核完毕,图纸的复核由工程部负责,必须明确复核内容,部位、复核人员及复核方法,复核结果填写?
分局部项工程技术复核记录?
,发现问题,及时上报监理工程师,进行复核,其结果作为施工技术资料归档。
〔3〕技术、质量交底制度技术、质量的交底工作是施工过程根底管理中一项不可缺少的重要工作内容,交底必须采用书面签证确认形式,具体可分为以下几方面:
①工程经理必须组织工程部全体人员对图纸进行认真学习,并同设计代表联系进行设计交底。
②施工组织设计编制完毕并送业主和总监审批确认后,由工程经理牵头,工程工程师全体人员认真学习施工方案并进行技术、质量、平安书面交底,列出分局部项工程的施工要点。
③本着谁负责施工谁负责质量、平安工作的原那么,各分局部项工程负责人在安排施工任务同时,必须对施工班组进行书面技术质量、平安交底,必须做到交底不明确不上岗,不签证不上岗。
④现场材料质量管理
a严格控制外加工、采购材料的质量。
各种地方材料、外购材料到现场后必须由质检部和材料部有关人员进行抽样检查,发现问题立即与供货商联系,直到退货。
b搞好原材料二次复试取样、送样工作。
水泥必须取样进行物理试验,有效期超过三个月的水泥必须重新取样进行物理试验,合格前方可使用,水泥进场时,必须有产品合格证化验单。
⑤计量器具管理
a质安部和中心试验室负责所有计量器具的标定、使用及管理工作。
b现场计量管理器具必须确定专人保管、专人使用。
他人不得随意动用,以免造成人为的损坏。
c损坏的计量管理器具必须及时申报修理调换,不得带病工作。
d计量器具要定期进行校对、标定;严禁使用未经标定过的量具。
2、二事中质量控制
在施工生产阶段以施工现场的各环节、各项操作、各工序的控制为主,通过“标准化、标准化、程序化〞管理,把住施工生产关。
依据指挥部制定的有关管理方法,加大检查力度,发现问题,随时解决。
〔1〕工序工程质量控制
①由技术部和专职质量检查员将各作业工序质量管理要点落实到各工序,标准各道工序的施工操作规程。
②各工序作业负责人和质量检查员按质量管理要点针对工序施工操作人员进行技术交底,严格控制施工。
③各作业工序负责人和检验人员随施工过程和操作过程及时进行检查。
④专职质量检查人员应从巡视、检查、旁站监督等方面对工序工程质量进行严格控制。
3、三事后质量控制
以质量检查为主,配合业主、监理办、高监办,我工程部严格执行“三检〞制度,即“自检、互检、交接检〞。
设置专职质检员,加大检测力度。
〔1〕工序检测检验
①首次检验
首次检验是指某一分项工程的第一道工序检查验收,并对施工进行总结,将总结报告上报工程经理部,由工程经理部审批后,上报驻地监理工程师,得到驻地监理工程师同意后,方能进行正式施工。
②自检
自检是指分项工程工序施工过程和完成后对该工程产品的检查,必须强化施工过程中的自检力度,发现问题及时处理,将问题彻底解决在施工过程中。
③专检
工程经理部设工程质检部门,配备专人、专车、专用设备进行工程质量的监督检查。
各施工单位设专职质检员,组织人员对工程质量进行专项检查、评分,并由工程经理部确认。
④工序交接检查
由施工单位技术负责人,专职质检员组织,由交接工序作业负责人、质检员检查参加,对已完工程产品质量检查验收,质量达标准要求的工序,填写工序交接单,完备交接手续,达不到质量标准要求的工序不能交接,必须采取措施进行处理。
〔2〕二级验收及分局部项质量评定制度
①分项工程施工过程中,各分管负责人必须催促班组做好自检工作,确保当天问题当天整改完毕。
②分项工程施工完毕后,各分管负责人必须及时组织班组进行分项工程质量评定工作,并填写分项工程质量评定表交施工队长确认,最终评定由工程经理部的质检部专职质检员检定。
③工程经理部每月组织一次施工队之间的质量互检,并进行质量讲评。
④质检部门对每个工程进行不定期抽样检查,发现问题以书面形式发出限期整改指令单,工程施工队负责在指定期限内将整改情况以书面形式反响到质检部门。
〔3〕工程质量评定
①由工程质检部门根据?
公路工程质量检验评定标准?
及招标文件对分项工程进行评定。
②工程质量评定分为优良、合格和不合格三个等级,本公司所承建工程必须达优良标准。
〔4〕竣工自检
①自检领导小组,由有关领导、工程经理于海生、总工李成文、工程质检部门有关人员王福新、于秀红、陈广红、李文博、张振组成,对工程内外业资料进行综合质量评定。
②自检小组:
由各施工单位技术负责人、工程科和质检科有关人员或专职质检员组成,对工程质量进行检验。
③对分部工程、单位工程、工程工程进行质量评定并编制工程竣工自检报告,上报有关部门,待最后检验。
六、工程质量奖罚制度
〔1〕遵循“谁施工、谁负责〞的原那么,对各施工队、班组进行全面质量管理和追踪管理。
〔2〕凡各施工队、班组、包工队在施工过程中违反操作规程,不按图施工,屡教不改或发生了质量问题,工程部有权对其进行处分,处分形式为整改停工,罚款直至赶出本工地。
〔3〕凡各施工队、班组在施工过程中,按图施工,质量优良且到达优质,工程部对其进行奖励,奖励形式为表扬、表彰、奖金。
〔4〕工程部在实施奖罚时,以平常检查、抽查、业主大检查、监理工程师评价等形式作为依据。
七、质量目标细化分解
原材料、半成品、成品标准试验及混合料试验检测符合设计,质量控制目标分解相应的指标。
1、垫层分项工程评分95分以上
质量目标
垫层
项次
检查工程
质量目标合格率
分项负责人
主要负责人
1
压实度
100%
孟杰
李一男
2
弯沉值
100%
孟杰
李一男
3
平整度
93%
于小刚
李一男
4
纵断高程
75%
于小刚
李一男
5
宽度
100%
于小刚
李一男
6
厚度
100%
于小刚
李一男
7
横坡
80%
于小刚
李一男
8
质量通病治理
于小刚
李一男
1〕、压实度:
合格率100%
质量保证措施:
〔1-1〕充分发挥工地试验室的作用,严格天然砂砾的含水量,碾压的含水量略大于最正确含水量。
〔1-2〕工地配备足够的压实设备,并保证碾压遍数。
2〕、平整度:
合格率93%以上,保证在允许范围内。
质量保证措施:
〔2-1〕机械保证,能碾压结构层厚的压路机械。
〔2-2〕人工配合进行找补。
3〕、纵断高程:
合格率75%以上。
质量保证措施:
〔4-1〕用水准仪测量控制。
4〕、宽度:
合格率100%
质量保证措施:
〔4-1〕用皮尺量宽度。
5〕、厚度:
合格率100%
质量保证措施:
〔5-1〕严格按设计施工。
〔5-2〕严格控制换填深度,以保证垫层强度。
6〕、横坡:
合格率75%
质量保证措施:
〔6-1〕严格按设计施工,确保横坡满足要求。
2、水泥稳定砂砾基层:
评分95分以上,具体检查工程情况如下:
质量目标
水泥稳定砂砾基层
项次
检查工程
质量目标合格率
分项负责人
主要负责人
1
压实度
100%
孟杰
李一男
2
弯沉值
100%
孟杰
李一男
3
平整度
95%
于小刚
李一男
4
纵断高程
75%
于小刚
李一男
5
宽度
100%
于小刚
李一男
6
厚度
100%
于小刚
李一男
7
横坡
76%
于小刚
李一男
8
强度
100%
于小刚
李一男
9
质量通病治理
于小刚
李一男
1〕、压实度:
合格率100%
质量保证措施:
〔1-1〕充分发挥工地试验室的作用,拌合站严格控制水泥稳定砂砾的含水量,保证拌合料出厂时的含水量略大于最正确含水量。
〔1-2〕工地配备足够的压实设备,并保证碾压遍数。
2〕、平整度:
合格率93%以上,无大平小不平及跳车现象。
质量保证措施:
〔2-1〕机械保证,用带自动找平功能的摊铺机进行摊铺。
〔2-2〕人工配合进行找补。
3〕、纵断高程:
合格率75%以上。
4〕、宽度:
合格率100%
质量保证措施:
〔4-1〕用皮尺量宽度。
5〕、厚度:
合格率100%
质量保证措施:
〔5-1〕严格按设计施工。
〔5-2〕严格控制换填深度,以保证基层厚度。
6〕、横坡:
合格率80%
质量保证措施:
〔6-1〕严格按设计施工,确保横坡满足要求。
7〕、强度:
合格率100%
质量保证措施:
〔7-1〕拌合场地保证合格的砂砾材料及足够的水泥剂量。
〔7-2〕摊铺现场要保证有适宜的含水量及碾压遍数。
3、沥青混凝土面层:
评分95分以上,具体检查工程情况如下:
质量目标
沥青混凝土面层
项次
检查工程
质量目标合格率
分项负责人
主要负责人
1
压实度
100%
孟杰
李一男
2
弯沉值
100%
孟杰
李一男
3
平整度
95%
于小刚
李一男
4
厚度
100%
于小刚
李一男
5
纵断高程
75%
于小刚
李一男
6
宽度
100%
于小刚
李一男
7
横坡
76%
于小刚
李一男
8
质量通病治理
于小刚
李一男
1〕、压实度:
合格率100%
质量保证措施:
〔1-1〕严格控制沥青混凝土出厂、进厂及碾压温度。
〔1-2〕配备足够的碾压设备,并保证碾压遍数。
2〕、平整度:
合格率93%以上
质量保证措施:
〔2-1〕带自动找平功能摊铺机采用走“直尺〞的方法施工。
3〕、弯沉值:
合格率100%
质量保证措施:
〔3-1〕在基层弯沉合格的前提下,主要是保证沥青混凝土面层的压实,具体在以下三方面加以保证:
碾压机械配备、碾压温度、碾压遍数。
4〕、厚度:
合格率100%
质量保证措施:
〔4-1〕摊铺过程中,要有专人负责随时检测厚度,不合格时及时调整。
4、路缘石安装:
评分95分以上,具体检查工程情况如下:
质量目标
路缘石铺设
项次
检查工程
质量目标合格率
分项负责人
主要负责人
1
直顺度
100%
于小刚
李一男
2
相邻两块高差
90%
于小刚
李一男
3
相邻两块缝宽
80%
于小刚
李一男
4
顶面高程
75%
于小刚
李一男
5
质量通病治理
于小刚
李一男
1〕、直顺度:
合格率100%
质量保证措施:
〔1-1〕用钢尺量出缘石处边线位置,以保证边线直顺。
〔1-2〕安装缘石时,两相邻桩号间要加密控制点,用自制的三角架挂线,确保缘石直顺。
2〕、相邻两块高差:
合格率90%
质量保证措施:
〔2-1〕安装时挂顶线施工,以保证缘石顶面平顺。
〔2-2〕安装缘石时,要随时用直尺卡靠缘石顶面,以确保相邻两块缘石的高差。
3〕、相邻两块缝宽:
合格率80%以上
质量保证措施:
〔3-1〕瓦工安装缘石时,每安装一块都要用尺子测量缝宽,以满足要求为度。
〔3-2〕严格检查制度,不合格的缘石一律返工重新安装,保证相邻两块缝宽符合要求。
通过分项工程细化分解,分项工程得分在95分以上,分部工程得分为:
分部工程得分=∑{各分项工程评分值×相应权值}
∑分项工程权值
得分在95分以上
单位工程得分:
单位工程得分=∑{各分部工程评分值×相应权值}
∑分部工程权值
得分在95分以上到达工程要求,增创优良极品工程。
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班主任工作总结专题8篇
第一篇:
班主任工作总结
小学班主任特别是一年级的班主任,是一个复合性角色。
当孩子们需要关心保护时,班主任应该是一位慈母,给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点,班主任又该是一位严师,严肃地指出他的缺乏,并帮助他改正。
于是,我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。
说其艰巨,是指学生的成长,开展以至能否成为合格人才,班主任起着关键性的作用,说其辛苦,是指每天除了对学生的学习负责以外,还要关心他们的身体、纪律、卫生、平安以及心理健康等情况。
尽管这样,下面我就谈几点做法和体会。
一、常规习惯,常抓不懈
学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的,它必须贯穿在整个管理过程中。
于是我制定出详细的班规,要求学生对照执行,使学生做到有规可循,有章可依。
由于低年级学生自觉性和自控力都比拟差,防止不了会出现这样或那样的错误,因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。
于是,我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育,给他们讲明道理及危害性,从而使学生做到自觉遵守纪律。
二、细处关爱,亲近学生
爱,是教师职业道德的核心,一个班主任要做好本职工作,首先要做到爱学生。
“感人心者,莫先乎情。
〞工作中,我努力做到于细微处见真情,真诚的关心孩子,热心的帮助孩子。
我深信,爱是一种传递,当教师真诚的付出爱时,收获的必定是孩子更多的爱!
感受孩子们的心灵之语,便是我最快乐的一件事!
〞
三、具体要求,指导到位
心理学研究说明,儿童对事物的认知是整体性的,能熟知轮廓,但不注重细节。
我认为,首先要蹲下来,以孩子的视角观察事物,用孩子能听懂的话和他们交流。
其次,要注重细节教育,把该做的事指导到位,因为他们很想按照老师的要求去做,很想把事情做好。
四、示范带头,直观引导
大教育家乌申斯基曾有过这样一段话:
“教师个人的范例,对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。
〞低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师,他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情,会细心倾听班主任的每一句话,他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。
班主任的自身素质,道德修养,班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班几十个孩子的典范。
因此,在班级工作中我时刻注意自身形象,事事从我做起,以良好的形象率先垂范,潜移默化的影响着我的学生。
凡要求学生做到的,教师首先自己做到,而且做得更好。
要求学生讲卫生,不随便乱扔垃圾,自己就做到随手捡拾垃圾。
要求学生不迟到,在我的带动下,我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到,个个讲文明守纪律。
五、及时表扬,延迟批评
德国美学家黑格尔说:
“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上,对此,尽可能委婉地提醒一下就够了。
最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。
〞教过低年级的老师都知道:
孩子小,事儿多,一上课就“告状〞。
当老师的又不能不公平处理,这样耽误的时间太多,而且学生因为受了批评,注意力长时间集中在自己的过失上,情绪受影响,低落的情绪体验使智力活动水平明显下降,课堂吸收效率变低。
针对这一情况,我采取延迟批评,这样既培养学生愉快的情绪体验,又给予其改正和返回的时机,之后老师只要加以指导,就能很好的解决问题......
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第二篇:
四年级班主任工作总结
学生是涌动着无限活力的生命体,是教育的起点和归宿。
面对学生,祖国的未来,我们要做一个真正有意义的班主任,素质教育要求我们要面向全体学生,为学生服好务,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地开展,我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体,提升学生学习生活及生命的质量呢?
在过去的一学期里,我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,平安、学习、工作等方面都取得较突出的成绩,现将我所做的一些工作总结如下:
一、做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养德智体全面开展的人才
做好学生的思想工作从两方面入手,一是重视每周的班会课,开好班会课;二是重视与学生的思想交流,多与学生谈心。
重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风、学风,为学生提供一个好的大环境,重视的是学生的共性。
为配合学校各项工作的落实,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康开展的活动,让学生在活动中明事理、长见识。
学生自尊心也很强,直接的批评换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对学生进行思想教育的好处,就是防止单调重复的批评说教而引起学生的反感,容易为学生接受,能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。
但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节,可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。
不必长篇大论,班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来,对事不对人,进行警示性的引导教育,往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。
而重视与学生的思想交流,多与学生谈心,注重的是学生的个性和因材施教。
我常利用课余时间和学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。
用个人的魅力征服学生,用自己的热情和朝气感染学生。
表达在学习、生活的方方面面。
做任何事情,一定要从学生的角度去考虑,为学生利益着想,学生才易于接受。
在这个时候,我就是他们的好朋友,尽量为他们排忧解难,也正因如此,我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。
二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养"团结、严格、活泼、奋进"的班集体
四年级的学生思想、心理开展、变化很快。
因此,对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。
在这个学期里,我的班级管理工作主要从三方面实施:
一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的根底上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我效劳的能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是"包袱"。
在这点上,特别值得一提的是班干部的选用,这是让学生自治的重要途径。
班主任的管理代表的是学校的管理,不管班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性,也难免有不被理解和接受的时候,通过班干部的协调,往往能够取得意想不到的效果。
班干部起的是协助班主任管理班级的作用,他们接受班主任的指导,又及时向班主任反响班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务,同时又是一个团结合作的整体。
选好班干部,不但有利于班级管理,而且有利于全体学生共同开展。
培养学生担任班干部,是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法,如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等,还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。
多培养班干部有利于多数学生全面开展......
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第三篇:
特教班主任工作总结
本学期在校领导的信任和支持下,我继续担任高考班班主任的工作,为了在今后的工作能够取长补短,特总结如下:
〔一〕抓常规管理标
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