芙蓉区实验小学学年一年级上学期期末考试.docx

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芙蓉区实验小学学年一年级上学期期末考试

芙蓉区实验小学2018-2019学年一年级上学期期末考试

班级__________座号_____姓名__________分数__________

一、选择题

1．（2分）比48大一些的数是（    ）。

A.52

B.30

C.45

D.96

2．（2分）3+5=（   ）

A.10-3

B.7+2

C.9-1

3．（2分）看图，数一数，圈一圈，两个圈在一起能圈出（  ）圈。

A.3

B.4

C.5

4．（2分）17和20之间有（   ）个数。

A.3

B.2

C.4

D.5

5．（2分）有10块糖，选出正确的说法（ ）。

A.

说：

“我喜欢左手有5块糖，右手有六块”

B.

说：

“我左手有4块糖，右手也有6块糖”

C.

说：

“我吃了两块糖，还剩7块糖还没有吃”。

二、判断题

6．（2分）这个杯子

是圆柱体。

（   ）

7．（2分）长方体的六个面允许有两个面是一样大小的正方形。

（ ）

8．（2分）5支铅笔和5只小兔数量一样多。

（    ）

9．（2分）长方体、正方体、圆都是立体图形。

10．（2分）0＋0＝0，0－0＝0，所以两个数相加等于两个数相减。

三、填空题

11．（2分）与14相邻的两个数是________和________。

12．（1分）

和

谁多？

你能接着画少的珠子，使两种珠子同样多吗？

________

13．（10分）填空

①比9少2的数是________。

②比4多4的数是________。

③比8少2的数是________。

④比0多8的数是________。

⑤9比________多3。

⑥8比________少1。

⑦0比________少8。

⑧8减3等于________。

⑨5加4等于________。

⑩9减0等于________。

14．（1分）图中是8个人正向前走，穿深色衣服的人排在第6个，当他们向后走时，穿深色衣服的人排在________个。

15．（14分）细心计算。

（1）3+6=________     9－2=________     6－3=________      5＋4=________     6＋3=________ 

（2）1+8=________       3＋4=________      4＋5=________      9－5=________    2＋7=________

（3）9－0=________       9－3=________         9－________=1            ________＋7=9

16．（3分）数一数，写一写。

________

________

________

17．（1分）数一数，填一填

________

18．（3分）在横线上填上“>”“<”或“=”。

5×7________5+7   6+6________5×5   28元________24元+6元

19．（8分）在横线上填上“＋”或“－”。

4________4＝0     5＝7________2     5________4＝10________1 

0________7＝7      9________3＝6     10________6＝3________1

四、解答题

20．（5分）看图圈数。

21．（5分）按要求画“○”。

22．（5分）

23．（11分）动动小脑筋。

（1）

________

（2）你能把下面的式子改写成乘法算式吗？

1+1+1+1+1–3=________×________            7+8–1=________×________

2+2+2+2–4=________×________           3+4+7=________×________

5+5–4=________×________

24．（5分）7+3=        9-4=         0+4=      9-8=

7-0=         9-9=        5+1+2=    10-5+4=

25．（7分）看图填一填。

（1）

有________只，

有________只。

（2）圈出正确的答案。

比

（多，少，同样多），

比

（多，少，同样多）。

26．（5分）动物园里有13只狮子，老虎比狮子少4只。

谁多谁少？

有几只老虎？

27．（5分）看图列式计算。

芙蓉区实验小学2018-2019学年一年级上学期期末考试（参考答案）

一、选择题

1．【答案】A

【解析】【解答】解：

A、52比48大一些；B、30比48少得多；C、45比48少一些；D、96比48多得多。

故答案为：

A。

【分析】“大一些”的意思就是大的比较少，“大得多”的意思就是大的比较多；“少一些”的意思就是少的比较少；“少得多”的意思就是少的比较多。

2．【答案】C

【考点】9以内数的加减法

【解析】【解答】3+5=8；

选项A，10-3=7；

选项B，7+2=9；

选项C，9-1=8；

3+5=9-1.

故答案为：

C.

【分析】根据题意可知，先计算出3+5的和，然后口算出各选项的结果，然后对比即可解答.

3．【答案】

4．【答案】B

【解析】【分析】17和20中间有18、19两个数

5．【答案】

二、判断题

6．【答案】正确

【考点】立体图形的分类及识别

【解析】

7．【答案】正确

【考点】立体图形的分类及识别

【解析】

8．【答案】正确

【解析】

9．【答案】错误

【解析】【解答】解：

长方体、正方体是立体图形，圆是平面图形，原题说法错误。

故答案为：

错误。

【分析】长方体、正方体、圆柱、球等都是立体图形，长方形、正方形、圆形等都是平面图形。

10．【答案】

三、填空题

11．【答案】13；15

【考点】20以内数的排序

【解析】【解答】解：

与14相邻的两个数是13和15。

故答案为：

13；15

【分析】相邻的两个数的差是1，由此写出14前面一个数和后面一个数即可。

12．【答案】黑色多，

【解析】【解答】解：

黑色6个，白色2个，黑色多，多4个，因此需要接着画4个白色的圆。

故答案为：

黑色多，

。

【分析】分别数出两种圆的个数，然后比较多少，少几个就需要接着画几个这样的珠子。

13．【答案】7；8；6；8；6；9

；8

；5；9；9

【解析】【解答】①9-2=7；

②4+4=8；

③8-2=6；

④0+8=8；

⑤9-3=6；

⑥8+1=9；

⑦8+0=8；

⑧8-3=5；

⑨5+4=9；

⑩9-0=9.

故答案为：

①7；②8；③6；④8；⑤6；⑥9；⑦8；⑧5；⑨9；⑩9.

【分析】求比一个数少几的数是多少，用减法计算；

求一个数多几的数是多少，用加法计算；

求几减几等于多少，用减法计算；

求几加几等于多少，用加法计算，据此列式解答.

14．【答案】3

【解析】【解答】解：

向后走时，穿深色衣服的人排在3个。

故答案为：

3。

【分析】先后走时，应该从后面向前数，数出穿黑色衣服是第几个即可。

15．【答案】

（1）9；7；3；9；9

（2）9；7；9；4；9

（3）9；6；8；2

【解析】【解答】解：

1、3+6=9；9-2=7；6-3=3；5+4=9；6+3=9；

1+8=9；3+4=7；4+5=9；9-5=4；2+7=9；

9-0=0；9-3=6；9-8=1；2+7=9。

故答案为：

1、9；7；3；9；9；2、9；7；9；4；9；3、9；6；8；2。

【分析】根据10以内加减法的计算方法直接计算得数即可。

16．【答案】2；5；8

【考点】数10以内的数

【解析】【解答】根据分析，解答如下：

故答案为：

2；5；8.

【分析】根据题意可知，数一数图中物体的数量，然后在格子中写出这个数，据此解答.

17．【答案】5

【解析】

18．【答案】＞；＜；＜

【考点】8、7、6加几的进位加法，100以内数的大小比较，100以内数的进位加法，5的乘法口诀及应用，7的乘法口诀及应用

【解析】【解答】因为5×7=35，5+7=12，35＞12，所以5×7＞5+7；

因为6+6=12，5×5=25，12＜25，所以6+6＜5×5；

因为24元+6元=30元，28元＜30元，所以28元＜24元+6元.

故答案为：

＞；＜；＜.

【分析】根据乘法口诀，先口算出乘法算式的积，然后利用20以内进位加法的计算法则，口算出两个数的和，然后比较大小即可解答.

19．【答案】－；－；＋；－；＋；－；－；＋

【考点】10以内数的加法和减法

【解析】

四、解答题

20．【答案】

【考点】1～5的认识与读写，6与7的认识与读写，8与9的认识与读写，10认识与读写

【解析】

21．【答案】解：

如图：

（答案不唯一）

【考点】10以内数的大小比较

【解析】【分析】中间的有6个圆，因此左边可以画圆的个数小于6个，右边画圆的个数大于6个。

22．【答案】10-2-5=3

【考点】10以内数的连加、连减

【解析】【分析】观察图可知，原来有10个○，先划去2个○，再拿走5个○，要求还剩几个○，用减法计算，据此列式解答.

23．【答案】

（1）4，8

（2）1；2；7；2；2；2；7；2；3；2

【考点】20以内的加减混合运算，乘法的意义，4的乘法口诀及应用

【解析】【解答】解：

（1）2×2=4（个）；4×2=8（个）

（2）1+1+1+1+1-3=2；7+8-1=14；2+2+2+2-4=4；3+4+7=14；5+5-4=6

故答案为：

（1）4；8；

（2）1，2；7，2；2，2；7，2；3，2【分析】

（1）用正方形的个数乘2即可求出三角的个数；

（2）根据整数加减法的计算方法计算出得数即可。

24．【答案】7+3=10；9-4=5；0+4=4；9-8=1；

7-0=7；9-9=0；5+1+2=8；10-5+4=9.

【考点】10以内数的加法和减法，10以内数加减混合运算

【解析】【分析】根据10以内数的加减法计算方法解答即可，加法：

大数记心里，小数往上数，例如7+3=，把7记在心里，往上数三个数：

8、9、10，之后得出结果7+3=10；

减法：

大数记在心里，小数往下数，如9-4=，把9记在心里，往下数四个数：

8、7、6、5，之后得出结果9-4=5，据此方法解答其他题；

任何数加或减去0，还得原数，据此解答.

25．【答案】

（1）7；6

（2）解：

比

（多）

比

（少）

【解析】【解答】解：

（1）蝴蝶有7只，蜻蜓有6只。

故答案为：

（1）7；6。

【分析】

（1）分别数出两种动物各有多少只即可；

（2）根据两种动物的个数判断谁比谁多，谁比谁少即可。

26．【答案】解：

根据分析可知，狮子多，老虎少；

老虎：

13-4=9（只）.

答：

狮子多，老虎少，老虎有9只.

【解析】【分析】根据条件“老虎比狮子少4只”可得，狮子多些，老虎少些，用狮子的数量-4=老虎的数量，据此解答.

27．【答案】10-5=5

【解析】【解答】根据分析，解答如下：

【分析】观察图可知，文具盒里面的铅笔和外面的5枝铅笔合起来是10枝，要求文具盒里的铅笔数量，用减法计算，据此解答.