道德与法治八年级上册期末复习资料.docx

道德与法治八年级上册期末复习资料.docx

《道德与法治八年级上册期末复习资料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《道德与法治八年级上册期末复习资料.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

道德与法治八年级上册期末复习资料

道德与法治八年级上册（人教版）期末复习资料

第一课 丰富的社会生活

第一框我与社会

1、个人与社会的关系？

答：

①个人是社会的有机组成部分，

②人的身份是在社会关系中确定的在不同的社会关系中，我们具有不同的身份

③人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。

主要的社会关系：

血缘关系（家庭，家庭成员之间的关系）地缘关系（同乡、邻居等）业缘关系（同学、同事等）

第二框在社会中成长

1、为什么要在社会中成长？

答：

①人的成长是不断社会化的过程

②我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，

③人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。

2、如何养成亲社会行为（怎么做）？

答：

①树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急

③我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。

3、养成亲社会行为的意义（影响、作用、有什么好处）？

答：

①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，

②有利于形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

③有利于践行社会主义核心价值观

第二课 网络生活新空间

第一框网络改变世界

1、网络怎样丰富了日常生活？

怎样改变日常生活？

答：

①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；

②互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；

③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

2、网络怎样推动社会进步？

为什么说网络推动社会的进步？

答：

（1）网络为经济发展注入新的活力。

①促进了人财物的流动，②推动了传统产业转型升级，③提升了经济发展生平。

（2）网络促进了民主政治的进步。

①丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，②使人们有序、便利的参与社会生活和政治生活③保障公民的知情权、参与权、表达权等

（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

①打破了地域的界限，拓展文化交流的内容、场合和范围。

②提高了文化传播的速度，③促进科技创新所需的物质和信息的流动，促进了创新资源的合作与共享。

3、警惕网络中的陷阱（弊端）

①网络信息良莠不齐

②沉迷于网络，影响学习、工作和生活；

③网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。

第二框合理利用网络

1、怎样理性参与网络生活？

（怎样合理的利用网络？

怎样才能成为网络的主人？

）

答：

①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

②注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不沉溺于网络，要学会“信息节食”。

③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

④自觉遵守道德和法律。

2、如何辨别网络谣言？

答：

①注意信息的出处②关注官方信息③对信息进行多方验证④求助他人

3、怎样（如何）传播网络正能量？

答：

①充分利用网络平台为社会发展建言献策，可以向政府部门积极提出意见和建议，为决策科学化、民主化贡献力量。

②践行社会主义核心价值观，不断提高媒介素养

③共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量。

第二单元 遵守社会规则

第三课社会生活离不开规则

1、社会秩序：

是社会生活的一种有序化状态，

常见社会秩序的内容：

社会管理秩序（安全检查）、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。

2、社会秩序的作用（意义）

答：

①社会正常运行需要秩序。

政府、企业、社会公民要遵守秩序，有了良好的社会秩序，社会才能正常运转。

②社会秩序是人们安居乐业的保证。

社会秩序营造良好的社会环境，在良好的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，让我们能感受到生活的美好，激发我们对生活的热情。

（生活中，调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律、等。

）

3、社会规则与社会秩序的关系？

社会规则的作用？

答：

①社会规则明确社会秩序的内容（规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系）

②社会规则保障社会秩序的实现。

（社会规则明确当有人破坏秩序时如何处罚，从何保障社会的良性运行。

）

违反社会规则的处罚:

纪律、法律（强制手段），道德、风俗（非强制手段）

第二框遵守规则

1、为什么说自由和规则不可分？

答：

①社会规则划定了自由的边界。

①自由不是随心所欲，它

受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。

②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

（对自由的认识）

②社会规则是人们享有自由的保障。

人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。

2、怎样自觉遵守规则？

答：

①遵守社会规则需要他律和自律。

②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。

将规则内化于心、外化于行。

3怎样维护规则？

答:

①一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；

②另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。

4我们怎样改进规则？

答：

①我们要积极改进规则。

规则不是一成不变的，

②有的规则需要制定，有的需要废除，有的需要修改和完善。

③我们要积极参与规则的的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策，使之更符合社会发展的要求。

第四课 社会生活讲道德

第一框尊重他人

1、为什么要尊重他人？

答：

①尊重是交往的起点。

尊重他人是内在修养的表现，我们要尊重他人的人格、权利等；

②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重和社会的尊重。

③尊重使社会生活和谐融洽。

尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。

尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度。

2、怎样尊重他人？

（尊重他人怎么做？

尊重从我做起）

答：

①积极关注、重视他人。

考虑他人的感受，认真对待他人

②平等对待他人。

对所有人要一视同仁，不能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人。

（3）学会换位思考。

要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。

（4）学会欣赏他人。

我们要善于发现他人的优点，真诚的欣赏和赞美他人的优点，给予他人积极的评价。

第二框以礼待人

1.待人礼为先（文明有礼的作用？

）

答：

①礼主要体现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。

②文明有礼是人立身处世的前提。

文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。

③文明有礼促进社会和谐。

文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。

④文明有礼体现国家形象。

我们的一言一行都体现了国家形象，我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。

2.怎样（如何）做文明有礼的人？

答：

①要态度谦和，用语文明。

要以理服人，以情感人

②要仪表整洁、举止端庄。

彬彬有礼，落落大方

③要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。

我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。

第三框诚实守信

1、要诚信守信？

谈谈对诚实守信的认识?

诚信的作用?

答：

①诚信就是诚实、守信和信任。

②诚信是社会主义核心价值观在公民层面的一个价值准则

③诚信是道德规范和品质，

④诚信是中华民族的传统美德。

⑤诚信是一项民法原则

⑥诚信是一个人安身立命之本。

诚信是我们融入社会的“通行证”。

⑦诚信是企业的无形资产。

⑧诚信促进社会文明、国家兴旺。

2、怎样践行诚信？

答：

①树立诚信意识。

我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人

②运用诚信智慧。

当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。

③珍惜个人的诚信记录。

以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。

第五课 做守法的公民

第一框法不可违

1、违法无小事

（1）法律作为一种行为规范，明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向，它是评价人们的行为是否合法的准绳。

（2）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。

（3）违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。

2、违反法律的类别有

答：

①民事违法行为（如：

欠债不还、没有依法履行合同的义务）、

②行政违法行为（如：

扰乱社会治安、谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人）、（一般违法行为）

③刑事违法行为（如：

故意杀人）（犯罪）

3、怎样遵章守法？

答：

①遵章守法是社会和谐的保证。

我们要认识违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。

②我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。

③我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为。

第二框预防犯罪

1、了解罪与罚

（1）刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。

它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。

（2）刑法规定，犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。

犯罪的三个基本特征：

严重危害性（犯罪的最本质特征）、刑事违法性（犯罪的法律标志）、刑罚处罚性（必然的法律后果）。

主刑：

管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑

刑罚

附加刑：

罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境

2、怎样加强自我防范？

怎样避免犯罪？

答：

①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。

②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。

③要增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。

④要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。

第三框善用法律

1、遇到侵害怎么办？

依法求助

（1）要及时寻求法律援助，依靠法律维护自己的合法权益。

（2）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。

（3）如果受到非法侵害，通过非诉讼手段不能解决问题，就要通过诉讼手段，通过打官司讨回公道。

2、如何应对犯罪？

①同违法犯罪行为作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。

②我们善于于斗争，在保全自己减少伤害的前提下，巧妙的借助他人社会的力量同违法犯罪作斗争；

③做到自觉守法、遇事找法，解决问题靠法，努力做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者

第三单元勇担社会责任

第六课责任与角色同在

第一框我对谁负责谁对我负责

1、责任是一个人分内应该做的事情

2、责任来自：

对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。

3、我们扮演不同的角色，承担不同的责任。

只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其责、各得其所而又和谐相处的社会。

4、为什么要勇于承担责任？

承担责任有什么重要意义？

答：

①我们首先要对自己负责。

这样才能使自己的潜能得到充分发挥和挖掘，才能有资格、有能力、有信心承担起时代和国家赋予的使命。

（我们为什么要对他人）

②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。

我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。

③只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。

第二框做负责任的人

1、正确认识代价与回报

答：

（1）承担责任的不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做的不好而受到责备，甚至受到处罚。

（代价）

（2）承担责任往往伴随着获得回报的权利，既物质回报和精神回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。

回报：

（3）无论怎样，我们一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应付的责任。

2、怎样学会合理选择并承担责任？

①应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报作出正确的评估，作出合理的选择。

②无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任

3、怎样做负责任的人？

答：

（1）对于自愿选择承担的责任，一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应付的责任。

不言代价与回报

（2）对于应该做但不是我们自愿选择的事情，我们仍然应该自觉承担相应的责任。

我承担，我无悔

（3）努力提升自身的素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任

（①正确评估代价与回报，合理选择勇于担当

②全身心投入，义无反顾地担当起应负的责任。

③不言代价与回报，努力提升自身素质，增强履行责任）

第七课积极奉献社会

第一框关爱他人

1、关爱他人的作用（为什么要关爱他人）

答：

①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。

②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。

关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。

③关爱他人，收获幸福。

关爱他人就是关爱和善待自己。

2、怎样关爱他人

答：

①关爱他人，要心怀善意。

我们要心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。

②关爱他人，要尽己所能。

关爱不分大小贵在有爱心

③关爱他人，要讲究策略。

关爱他人时，要保护好自己，也不伤害他人自尊心。

第二框服务社会

1、服务社会奉献社会的作用（意义）？

奉献助我成长

答：

①服务社会体现人生价值。

只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。

②服务社会能够促进我们全面发展。

在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，能力不断提升，境界不断提高。

2、怎样服务社会（奉献社会）？

奉献社会我践行（怎样做）

答：

①服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。

②服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。

为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。

第四单元维护国家利益

第八课国家利益至上

第一框国家好，大家才会好

1.国家利益：

国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系民族生存、国家兴亡。

（国家利益涉及政治、国土、军事、经济、文化、社会等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。

）

2、国家的核心利益：

（六大核心利益）包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。

3.如何国家利益是人民利益的集中表现/国家利益和人民利益的关系？

（1）国家利益反映广大人民的共同需求，二者相辅相成。

国家独立自主、繁荣富强、国际地位不断提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。

（2）国家利益与人民利益高度统一。

我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，维护国家利益最终受益的是广大人民群众

（3）国家利益的实现离不开人民利益

第二框坚持国家利益至上

1、怎样（如何）坚持国家利益至上？

树立维护国家利益意识

答：

①坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以为热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。

（2）坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。

我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。

（3）坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。

我们要用合法的方式有序表达爱国情感，维护国家利益。

2、当国家利益和个人利益发生矛盾时怎么办？

如何捍卫国家利益？

答：

①我们要顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位；

②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。

③捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。

④自觉遵守法律和道德，积极维护国家的稳定局面

第九课树立总体国家安全观

第一框认识总体国家安全观

1、国家安全的作用、意义？

（国家安全与我们息息相关）

答：

①国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华名族的伟大复兴

②国家安全是国家生存和发展的重要保障。

③国家安全是人民幸福安康的前提。

只有国家安全，我们的安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。

2、走出一条中国特色国家安全道路：

要以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，

（贯彻落实总体国家安全观）

第二框维护国家安全

1.人人都是维护国家安全的主角为什么？

答：

（1）维护国家安全需要我们每个人作出贡献。

是我们的共同责。

我们要增强国家安全意识，自觉维护国家安全。

（2）只有人人为国家安全贡献力量，国家才能筑牢坚如磐石的堤坝，使危害国家安全的行为无法得逞

（2）维护国家安全，人人可为。

我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。

2.履行维护国家安全的法律义务（怎样维护国家安全？

）

答：

（1）认真学习相关法律法规。

我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。

（2）严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，（3）不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。

第十课建设美好祖国

第一框关心国家发展

1、为祖国成就感到自豪

（1）社会生活的方方面面让我们感受到了国家所取得的巨大进步。

（2）祖国的伟大成就令世界瞩目，让我们感到自豪。

2、对未来充满信心

（1）我国取得了巨大的成就，同时发展中也面临着诸多问题。

经济发展内生动力不足，人均收入低，发展不平衡、不协调、不可持续，人均收入差距大。

（2）国家正在采取多种措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。

第二框天下兴亡，匹夫有责

1、劳动的意义？

谈谈对劳动的认识？

答：

①劳动成就今天。

劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。

我国每一项成就的取得，都是广大人民群众用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。

②每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做出贡献，

③无论是脑力还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。

2、实干创造未来

（1）把中国梦变为现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出辛勤和汗水。

（2）少年兴则国兴，少年强则国强。

我们是祖国的未来，我们要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春放出绚丽的光芒。