中考语文病句常见类型总结.docx
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中考语文病句常见类型总结
2021年中考语文病句常见类型总结
常见病句类型
病句是指不符合语言规范的句子。
辨析病句,是考查对病句的识别与分析,有了这种能力才可能对病句进行修改。
"正确利用词语"一条已有涉及;《考试说明》中列出的六种病句类型大致有如下情形:
语序不妥
关联词语的位置
一般来讲,两个分句同一个主语时,关联词语在主语后边;不同主语时,关联词语在主语前边。
下面句子是位置不妥的例子:
①他若是不能实事求是,事业就会受到损失。
("他"应移到"若是"后面,因为前后句的主语不一致)
②如果一篇作品里的思想有问题,那么文字即便很不错,也是要不得的。
("即便"应移到"文字"前。
因为前后句的主语是一致的,不然,照原句就变成了只是文字要不得,不是作品要不得。
)
搭配不妥
搭配不妥是常见语病,是高考测试的重点,几乎每一年高考都有此类语病题。
(1)主谓搭配不妥
例如:
①我国棉花的生产,过去不能自给。
(不能自给的是"棉花"而不是"生产"。
改成:
我国生产的棉花)
②中国人民的解放在民族关系上起了大体的转变。
("中国人民的解放"没有"起转变","起转变"的是"民族关系"。
正确的表达应是个兼语句,要改"在"为"使",即:
中国人民的解放使民族关系起了大体的转变)
③我感觉这个回答,和对这些问题的调查处置,都是一种不负责任的态度。
(应该把"是"改做"表现出"。
改成:
都表现出一种不负责任的态度)
(2)动词和宾语搭配不妥
例如:
①纪念三八节的到来。
("纪念"的只能是"三八节"而不是"到来"。
改成:
纪念即将到来的三八节,或是:
纪念三八节)
②解放前,爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
("养活"的只能是人,不能是"生活",要将“生活”去掉)
③但也存在着几个缺点需要咱们尽力。
(咱们所能"尽力"的不是"缺点",而是"更正"。
改成:
但也存在着几个缺点需要咱们更正。
在这一句子中,“缺点”实际上是一个兼语)
(3)修饰语和中心语搭配不妥
例如:
①自己有双伶俐能干的手,什么都能造出来。
(这是定语与中心语搭配不妥,“伶俐”不能修饰“手”,应去掉“伶俐”。
)
②中学时期打下的坚实的基础知识,为他进一步自学创造了条件。
(“打下”与“基础”搭配,但与“基础知识”不搭配,“坚实”可修饰“基础”,但不能修饰“知识”。
改成:
中学时期打下的基础,或是改成:
中学时期掌握的知识)
③帝国主义统治者口口声声欺骗本国劳动人民。
(这是状语与中心语不搭配的例子。
应把“口口声声”去掉,或是改成“常常”。
)
④对不起,这次咱们对你照顾得太不全面了。
(这是补语与中心语不搭配的例子。
“全面”应改成“周到”)
(4)一面与两面搭配不妥
例如:
①做好生产救灾工作决定于干部作风是不是深切。
("做好"是一面性的,"是不是深切"是两面性的。
另外"作风是不是深切"也讲不通,应该是"干部是不是深切群众",或是“干部们深切细致的工作作风”。
这句话有两种改法:
把第一个分句改成两面性的"生产救灾工作做得好不好,决定于干部是不是深切群众。
"或将第二分句改成一面性的,不过句子结构要调整为"可否做好救灾工作决定于干部们深切细致的工作作风"。
)
③艺人们过去一贯遭白眼,此刻却受到人们的热切的青睐,就在这白眼与青睐之间,他们体味着人世的温暖。
("白眼"和"青睐"指相反的两面,但底下的"温暖"只适用于一面。
改成:
就在这白眼与青睐之间,他们体味着人世的冷暖)
(5)否定与肯定搭配不妥
例如:
①我想这应该是没必要叙述的,没有谁不会想象不出来。
(“没有谁不会想象不出”等于说“谁都想象不出”,推测原意应该是"谁也想象得出"。
②咱们并非完全否定这首诗没有透露出希望,而是说希望是超级渺茫的。
(不完全否定"等于"部份承认",大体上仍是承认。
因此这句话说的是"咱们承认这首诗没有透露出希望",这样的意思恰好和作者的本意相反。
改法有两种"咱们也承认这首诗也透露了一些希望……"或"咱们并非否定这首诗也透露了一些希望……")③会员家眷除凭发出的入场券外,并须有家眷徽章,无二者之一不能入场。
("无二者之一即不能入场"从字面意思上推论,有"有二者之一即可入场"的意思,这同原意不相符,应该说“二者缺一即不能入场”)
成份残缺或赘余
成份残缺
(1)缺主语
例如:
①由于他这样好的成绩,取得了老师和同窗们的赞扬。
("取得"的主语应该是“他”,可是被“由于”这个介词淹没了,改成"由于取得了这样好的成绩,他取得了老师和同窗们的赞扬")
②十月十四日,抱着向航空系学习的想法,咱们的黑板报也创刊了。
("抱着"的主语显然是蒙后的"咱们",但后句的主语却是"黑板报",不是"咱们",所以,应把后句改成"咱们也办起了黑板报"。
)
(2)缺谓语
例如:
①可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度。
("到"在这里不能做谓语的主要成份,只能将"薄弱"提上来,可"态度"是不能薄弱的,句子应改成“可见对工人阶级关心负责的态度缺乏到何等程度”)
②最近又发起了全面的质量大检查运动,要在这个运动中成立与增强技术管理制度等一系列的工作。
("一系列的工作"是哪个动词的宾语呢?
"成立与增强"与“技术管理制度”组成动宾短语,做“一系列的工作”的定语,因此这个句子缺少谓语,应在"成立"前少个谓语"完成"。
改成:
最近又发起了全面的质量大检查运动,要在这个运动中完成成立与增强技术管理制度等一系列的工作。
)
(3)缺宾语
例如:
①虽然天天的工作都很忙,但仍是抓紧和同窗研究或自己看书。
("抓紧时间",是个固定的动宾短语,在口语中有时省略“时间”一词,在这里不能省)
②咱们要尽一切力量使我国农业走上机械化,集体化。
("走上"是动词,要有一个名词做它的宾语,改成:
使我国农业走上机械化,集体化的道路。
)
成份赘余
(1)堆砌
例如:
①要考虑我国政治与文化环境的需要,发展咱们的出版业。
(改成:
要考虑我国政治与文化方面的需要。
或改成:
要考虑我国政治与文化的环境)
②此刻渔民自己选出了行政组长,负责掌握渔民的生活及生产的管理。
(“负责掌握”赘余,"掌握"应删去。
)
(2)重复
例如:
①一年来,妇女工作已打下了相当的工作基础,取得了必然的工作经验。
(这里连用三个“工作”,重复,第二、第三个"工作"应删去。
)
②其实这是过虑的想法。
("虑"就是想,应删去"的想法",改成:
其实这是多虑)
(3)可有可无
例如:
①不知不觉就走了十里路左右的距离,(这里是说“走了十几里路”,“距离”与“走”也不搭配,应删去"的距离"。
)
②父亲逝世离此刻已整整九年了。
(应删去"离此刻"。
)
(4)应删去"的"字
例如:
①出人意料的,今年三月,物价的下跌,后来慢慢的稳定了。
(“物价的下跌”加了"的"字,句子变成了短语,“物价”一词从主语变成了定语,意思也变了,成了不是物价稳定,而是"下跌"稳定了。
)
②由于历代骚乱和气候的潮湿,几乎所有那时的绘画蒙受毁灭。
("气候"和"潮湿"中间没必要加"的"。
)
结构混乱
举棋不定
作者时而要用这种结构,时而要用那种结构,结果两种结构都用了,造成了混乱。
例如:
①连年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来。
(应该在"曾被……束缚的……"和"在……束缚下的……"两种格式当选用一个。
改成:
连年来曾被计划经济思想束缚的人们。
或是:
改成:
连年来在计划经济思想束缚下的人们)
②这慷慨悲歌的壮举的背后,仍是自信心不够的表现。
(应改成:
“在这慷慨悲歌的背后仍是自信心不够",或是"这慷慨悲歌的壮举实际上是自信心不够的表现")
藕断丝连
一句话的结构已经完整,却把他的最后一部份用做另一句的开头。
例如:
①咱们向政府提意见是人民的责任。
(把"咱们向政府提意见"和"向政府提意见是人民的责任"接在一块儿,应该删去"咱们"。
)
②你可知道,要出版一本译作是要通过量少人的尽力以后,才能与读者见面的。
(这句是把"要出版一本译作是要通过量少人的尽力"和"一本译作是要通过量少人的尽力以后,才能与读者见面"接在一块儿,选用哪一句都可以。
)
半途易辙
一句话说了一半,突然另起炉灶,重来一句。
例如:
①杜重远以《闲话天皇》这篇文章,以为是冒犯了日本皇帝,置之于狱,就是例子。
(这句中,“写《闲话皇帝》的”和“以为冒犯了日本天皇的”不是一个人,应该改成"因为杜重远写了《闲话天皇》这篇文章,就以为他是冒犯了日本皇帝"。
原句会使不知道这件事始末的人误以为杜重远把他人送进监牢,超级不妥。
)
②中国人民自从接受了马列主义思想以后,中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样子。
("中国人民……马列主义思想以后"就怎么样?
作者不接下去说,却用"中国革命"另起一句。
应该改成"自从中国人民……以后"。
)
反客为主
是指把上半句主语之外的成份用来做下半句的主语,因此而纠缠不清。
例如:
①因此,当匪徒们偷袭游击队的时候,被游击队反包围,消灭了无数匪军。
("被游击队反包围"的主语是"匪军",但"消灭了无数匪军"的主语只能是游击队。
应该改成“反而被游击队包围,无数匪军被消灭了”。
)
②******分子的阴谋活动是应当加以揭露,而且能够把它揭露的。
(就上半句说,谁"加以揭露",固然是"咱们",但这个词隐而未现,正式主语应当是受揭露的"******分子的阴谋活动"。
可是下半句的"能够把它揭露的"主语就不可能仍是“******分子的阴谋活动”,而只能是"咱们"。
这一句应该改成:
对******分子的阴谋活动是应当加以揭露,而且能够把它揭露的。
)
表意不明
指代不明
例如:
①有人主张接受,有人反对,他同意这种主张。
("这种主张"指代不明)
②最近,为边远山区林业王站长诊治的医生惊奇地发现,他得了连年的心脏病竟奇迹般的好了。
(“他”指代不明,指王站长仍是医生,容易引发误解)
歧义句
例如:
①他请几个营的干部参加座谈会。
("几个"修饰"营"仍是"干部"?
这是因为“几个”这个词的语序不对。
数量性的词语应该在领属性的词语后边,改成:
他请营的几个干部参加座谈会)
②在休假的这段时间里,咱们的体重逐日增加,最高的达五千克。
(极可能令人误解是逐日增加的量最高有五千克,这固然不是事实,事实上是有的总重增加了5千克,应把"逐日"改成"都有,即:
"咱们的体重都有增加)
③现全渠已勘测完毕144华里。
(没说全渠有多长,若是全长144华里,那就勘测完毕了;若是全渠不只是144华里,那么144华里只是全渠的一部份,那么不能说"完毕",该说"现全渠已勘测了144华里"。
)
④介绍菲律宾的一种权威着作。
(可以解释为"这本书是一种介绍菲律宾的权威着作的书",也可以解释为"这本书的内容是介绍菲律宾的一种权威着作的"。
这属于语义不明。
)
⑤县里的通知说,让找乡长本月15日前去报导。
(这个歧义句是结构性的,若将句子断为“本月15日前,去报到”,那报导的日期是在15日以前;若断为“本月15日,前去报到”,那么,报导的日期是15日)
⑥奶奶看到我俩超级高兴,就急忙从炕上下来,拉住咱们的手问这问哪。
(这也是一个结构性的歧义句。
“看到我俩超级高兴”,可以断为:
奶奶看到我俩,超级高兴;也可以断为:
奶奶看到,我俩超级高兴。
一种情况是奶奶高兴,一种情况是我俩高兴。
)
⑦最出名的结构性的歧义句的例子是古代的那份教书合同,财主断句为:
无肉鱼也可,无鸡鸭也可,唯青菜豆腐不可少,一文工钱不要。
教师断句为:
无肉,鱼也可;无鸡,鸭也可;唯青菜豆腐不可,少一文工钱不要。
⑧这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论,要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。
(两种断法:
小莉的妈妈不爱她,家里人谁也不相信。
小莉的妈妈不爱她家里人,谁也不相信。
)
不合逻辑
在中国古代名家一派中有个叫公孙龙的,写了本书叫《公孙龙子》,其中有篇文章叫《白马非马》,他的着名的论断就是:
白马不是马。
这个句子从语法结构上说,没什么毛病,但从逻辑上讲就不正确了。
下面是一些逻辑上的有问题的类型。
自相矛盾
例如:
①他是多少个死难者中幸免的一个。
(既然"幸免",自然是没有死,怎么能说是"死难者中的一个"呢?
应改成"多少人死难了,他是幸免的一个。
")
②这增强了中国人民与侵略者斗争的非常力量。
(既然已经"非常",如何还能"增强"?
应删去"非常"。
)
范围不清
例如:
①从事业的发展上看,还缺乏各项科学专家与各类人材。
(各类人材包括科学家,不宜并列,这是把种属概念并列了,应该说"各学科的专家与其他人材"。
)
②他们一面拼命的往上爬,一面又不免跌落深渊。
("一面……一面……"表示两件事同时进行,句中的两件事显然不是同时的,应改成"他们虽然拼命的向上爬,可是终于不免跌落深渊。
")
强加因果
例如:
①最近我这位朋友去了一趟南方回来,结果他的思想仍然如故。
(去了南方回来思想变了,可以说是去了一趟南方的结果,此刻"思想仍然如故",怎么能说是去了一趟南方的"结果"呢?
再说,莫非去一趟南方就得改变思想吗?
假设思想这样容易改变,那难以解释历史上的许多思想家在任何地方仍坚持自己观点的情况)
②因为他来自北方,思想根本上仍是旧的一套。
(为何来自"北方"思想就旧?
且"北方"究竟是相对什么而言的?
这之间没有必然的因果关系)
主客倒置
例如:
①在那个时候,报纸与我接触的机缘是很少的。
(应该是"我和报纸的接触"。
)
②去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。
(咱们比较一先一后两件事,一般
老是以后者为主体,应是"今年的学习成绩和去年……"。
)
③我每次向他借书,他都不顾年来体衰,亲自冒着盛暑和酷寒,到小书房去找。
(盛暑和酷寒不可能在他每次借书事都同时来到,这样说显然不合逻辑)
④他是一个有缺点但对生活非常酷爱的人,这比对生活失去信心更宝贵。
(更宝贵,是因为与宝贵的事物相较,而这句的缺点是不宝贵的,应改成:
这比对生活失去信心要好。
)
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