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年级工作计划
年级工作计划
西沱初级中学2011年秋初一年级工作计划
一、指导思想
本学期,坚决贯彻我校“为学生的成长奠基”的办学理念,以素质教育和新课程理念的要求为指导,依据学校工作计划,坚持以德育为核心,以教学为中心,“塑班风,促学风,展个性,提质量”的管理思路,以促进学生形成文明规范的行为习惯和良好的学习习惯为教育主攻方向,加强教育教学常规管理,实现小学到初中阶段的平稳过渡。
二、工作目标和计划
(一)、加强团队建设和学生行为规范教育,营造良好的教育教学氛围。
1、重视组内教师团队建设,实施制度化、人性化管理,营造和谐的工作氛围。
年级组是学校的一个小集体,必须树立民主、科学的作风,利用年级组会议的平台,群策群力,及时协调组内的工作,提高组内的工作效率,让每一个老师都能创造性地开展工作。
2、规范学生行为,积极创建班级文化氛围。
(1)抓好入学教育
作为起始年级,一定要在学生行为规范和学习习惯的养成方面花大力气。
要使学生在学习、纪律、卫生、文明礼仪等方面有一个良好的开端,使各班的班级管理具有规范性。
开学第一月将《中学生守则》和《中学生行为规范》作为重点内容进行强化学习,明确具体操作要求。
(2)以班会为契机,积极开展各项丰富多彩的文体活动,努力创建班级文化氛围。
要重视常规班会,及时总结班级教育教学的情况,突出引导教育的效果。
要积极开展主题班会和各项文体活动,结合初一学生身心发展的特点及本班自身情况,做到主题明确,一学期相互连贯,有始有终,力求形成各班的班级文化氛围。
(3)搞好德育量化和操行评定。
要把《中学生手则》和《中学生行为规范》的学习和运用纳入评定范围,将各班学生平时表现逐项量化,并以此为依据,客观全面评价学生。
(二)、科学开展教学质量检查,合理进行学情分析,大力推动“学案导学”课堂教学改革。
1、认真落实学校统一安排教育教学质量常规检查。
督促本组教师保质保量的上好每一节课,按进度完成教学任务。
2、合理进行学情分析。
新生入校之后抓紧时间进行学情摸底,为以后的教育教学方向和深度定下基调,并且定期进行学情监测,重视学情分析,要抓两头,带中间,有效控制两级分化,扩大并稳定优生面。
3、携同各科备课组,一起推动“学案导学”课堂教学改革,努力提高教师的教学水平。
开展丰富多彩的教育教学活动,激发学生兴趣,培养特长爱好,全面提高学生素质和能力。
(三)、加强协作,形成齐抓共管的教育合力。
教育无大事,事事要关心。
协作学校其他各部门和教师,形成齐抓共管的教育氛围。
1、协作学校及各处室贯彻落实有关本年级的工作内容。
2、协助班主任抓好班上各项常规工作,搞好班级管理。
充分发挥班主任在班级管理、德育教育、班级文化建设过程中的核心作用。
2、协作各学科教师,开展好各学科的教研活动及兴趣小组。
3、协作学生家长,抓好学生学习方法、良好行为习惯的养成。
三、管理方面:
(一)考勤管理
严格执行学校考勤制度,采用签到制。
1、所有教师自觉坐班,不得迟到早退,坐班时间上午8:
20—11:
30下午3:
00-5:
40
2、教师有事请假,必须按照学校考勤制度屡行请假手续,并自己调好课;
3、星期一全体教师参加升旗仪式及政治学习。
(二)教学管理
1、班主任负责制:
班主任既是本班学生的组织管理者,也是本班教师的管理者。
2、教学常规:
(1)坐班期间,要认真备课,批改作业,不得大声喧哗或干与教学无关的事;上课铃响,有课教师必须按时进班上课,并清查学生到班情况,若有未到学生,须安排值日学生向班主任反映,找不到班主任的直接电话通知家长;上课期间,教师不得随便离开教室,不得在室外闲谈,不得抽烟,不得接打电话。
(2)加强培优辅差,加强个别辅导,让每个学生得到最大的发展。
辅导要有记载。
(3)做到“三清”―――日日清、堂堂清、章章清。
每天的作业及时批改,每堂课的任务须彻底完成,每一章节须有章节检测,比较普遍的问题或遗漏的知识点须强化训练,保证大部分学生能达到要求。
(4)认真开好两会:
每周一次班主任会议,安排本周工作任务和通报上周教学管理情况;每月开一次全体教师会,安排有关工作和通报当月教学管理情况,及时发现问题,及时解决问题。
(三)班主任工作管理
1、班级管理要做到以人为本,创建和谐班级。
耐心细致做好学生思想工作,严禁体罚学生,严防学生流失。
2、勤下班,多和学生交流。
特别是早中晚三次查班。
3、加强寝室管理,关心学生生活;关心学生就餐情况。
4、加强思想教育,上好每周一节班会课,班会课上要做好每周之星的评比和主题思想教育。
5、创造性的开展班级活动,做到活动育人。
6、协助科任教师管理学生,做到常巡堂,常查学生作业,常和科任教师交流情况。
(四)学生行为习惯
1、学习习惯
(1)上课:
上课预备铃响后,准备好教材和相关学习用品在教室静候老师。
上课时,起立向老师致敬。
课堂上,不做与该课无关的事,不看与该课无关的书籍、报章、杂志、信件等;紧随教师思维积极思考问题,认真笔记,踊跃发言。
尊重他人,善于发表自己的意见,发言之前要举手,得到任课老师允许后方可发言,认真听取其他同学的发言。
养成双手捧书,坐姿端正的读书习惯。
因故迟到从后门进入教室时,应举手向老师示意,得到老师许可后进入自己的座位。
下课时,请老师先行。
(2)、做作业:
养成认真审题,独立作答的习惯。
按时完成各科老师布置课内、课外作业,书写工整,格式规范,不抄袭别人作业。
对作业中的错误及时更正,并将错误进行登记以便重点复习。
培养坚强的意志力,做事不半途而废,对难题有耐心。
学会思考质疑,并找出问题的症结,主动寻求解决的办法。
习题做完后,要从五个层次反思:
怎样做出来的?
(解题采用的方法)为什么这样做?
(解题依据的原理)为什么想到用这种方法?
(解题基本思路)有无其它方法?
(对比归纳,思维求异)哪种方法更好?
能否把题目变通一下?
变成另一类题目?
(一题多变,促使思维发散,实现做作业的真正目的)
(3)、自习:
保持安静,遵守课堂纪律,不随意走动、喧哗,不从事其它非学习活动。
养成放声晨读的习惯。
养成按计划学习的习惯。
养成专时专用、追求效率的习惯。
养成独立钻研、务求甚解的习惯。
善于查阅工具书和资料、善于请教。
回家自习时,先将当天的学习内容复习后,再做作业。
第二天到校时交清头天应完成的作业。
班级要利用自习课开展活动时,提前报政教处批准。
(4)、考试:
善于调节自我心态,以严肃认真、实事求是、科学严谨的态度参加各类考试。
严格遵守考试纪律,不违纪作弊。
考试中,要读懂试卷要求,看清题意,先易后难作答,注意掌握时间,正确使用草稿纸。
交卷时,按试卷页码顺序整理好。
交卷后,迅速远离考场,不在考场周围逗留议论。
(5)、积极参加文体活动和第二课堂活动,努力培养和发展健康的兴趣、爱好。
自觉参加各类社会实践活动,努力提高适应社会生活的各种能力。
(6)、培养良好的思维习惯,仔细观察、勇于实践、独立思考、大胆创新。
养成独立解决问题、多角度思考问题的习惯。
养成思维发散、善于联想、大胆想象的习惯。
逻辑思维要因果分明、论据充分、善于批判。
同时注意形象思维的培养。
(7)养成每天对自己的言行总结、反思的习惯,养成写日记的习惯。
2、文明习惯
(一)着装和风纪
(1)着装整洁,俭朴文明,不穿奇装异服。
校园内,女生不穿无袖衫、露肩装、露脐装、超短裙、高跟鞋;男生不穿背心、短裤。
男、女生均不穿拖鞋。
(2)仪表端庄、大方得体,不化妆,不佩戴首饰,头发干净整齐,不烫发染发。
男生不留长发(前不过眉、旁不过耳、后不过颈),不留胡须。
(3)自觉、规范佩戴学生标志牌。
保持文明、健康、向上的良好形象。
(二)待人接物
(1)、诚实守信,言行一致,一诺千金,说真话、讲信用。
(2)维护学校利益,爱护学校荣誉,不做任何有损学校名誉的事。
对来宾要以礼相待,热情问好。
(3)平等待人,与人为善,虚心学习他人长处。
同学之间,要真诚相处、理解宽容、,正常交往、不闹纠纷、不叫绰号。
给人提意见时,态度要诚恳。
发生矛盾时,不莽撞冲动,多做自我批评,多换位思考,。
(4)正确使用礼貌用语:
“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等,接受或递送物品时要起立并用双手。
(5)自觉遵守社会公德、公共秩序。
乘车时,主动购票,不抢座位,主动为老弱病残者让座。
(6)爱护公物,不乱涂乱写,不摘花折枝。
保持公共场所的整洁,教室内桌凳摆放整齐。
开关门窗轻重有度,离校时关好门窗、水电。
(7)养成拾金不昧的高尚品德,未经许可不动用他人的钱财物品。
不私拆他人信件,不翻阅他人日记,进入他人房间要先敲门。
(8)尊重父母意见和教导,体贴长辈,主动分担力所能及的家务劳动。
经常向父母汇报在校学习、生活情况。
尊重父母劳动,勤俭节约,不攀比,不乱花钱。
(9)热爱国旗、国徽,会唱国歌。
升国旗、奏国歌时,要面向国旗,原地肃立,初一、初二行队礼,初三脱帽行注目礼。
唱国歌时声音洪亮。
观看演出和比赛时,做文明观众,遵守会场秩序,不吹口哨,不喝倒彩,不鼓倒掌。
(10)举止文明,不讲粗话、脏话。
尊敬师长,遇见老师要主动问好。
进入领导、教师办公室时,先报告或敲门,经允许后方可进入;师长进学生宿舍时,学生应起立以示欢迎。
(11)尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯,谦虚礼让,敬老爱幼,尊重女性,关爱残疾人。
3、卫生习惯
(1)生活有规律,遵守学校作息制度。
养成按时就寝,不睡懒觉,中午午休习惯。
(2)爱护学习用具、生活用品,不乱放乱摆,做到整齐有序。
(3)讲究个人卫生,勤洗澡、勤剪指甲、勤洗头,早晚刷牙,饭前便后洗手,勤晒衣被。
主动洗涮餐具、收拾房间、洗晾个人贴身衣物。
(4)爱护校园环境,讲究集体卫生。
不乱丢乱扔、不随地吐痰、不随地大小便,发现垃圾主动捡拾。
课堂上的废弃纸张要放入课桌内的垃圾袋里,课后放入垃圾桶。
(5)讲究科学饮食,注意卫生,不吃“三无”食品,少吃零食。
早餐尽量在家里吃。
(6)积极参加体育锻炼,增强自我的身体素质。
(7)坚持参加早操或晨跑。
课间操集合时,做到静、齐、快,做操时动作到位,整齐有力。
4、安全习惯
(1)拒绝不良诱惑,不吸烟、不喝酒。
不涉足网吧、游戏厅等对自己身心健康极为不利的场所。
远离毒品,不滥用药物。
(2)加强品德修养,维护自己身心健康,远离色情、凶杀、暴力、迷信等书刊和音像制品。
(3)学习青春期健康知识,理性对待初中阶段生理、心理变化。
男女之间正常交往,友爱大方。
(4)行课期间,因故不能到校时,要及时告知班主任,并在返校时由监护人出具证明。
中途离校,要向老师书面请假,得到老师的签字同意后,到政教处报告备案方能离校。
(5)不与社会不良人员来往。
放学后径直回家,尽量结伴而行,尽量不走僻静小巷。
一人单独在家时,不接待陌生人来访。
不轻信网友,不轻信垃圾短信、中奖短信等。
(6)遵守交通规则,预防交通事故。
步行时,必须在人行道内行走,没有人行道的须靠右边行走。
通过有交通信号控制的人行横道时,必须遵守信号的规定。
通过没有交通信号控制的人行横道时,须注意车辆、不猛跑追逐。
没有人行横道的公路,须直行通过,不在车辆临近时突然横穿。
坐车时,头手不要伸出窗外,不与驾驶员交谈,不携带易燃、易爆等危险物品乘车。
骑车时,须双手握把,转弯前须减速慢行,注意身后来车,不突然猛拐;通过陡坡时,须下车推行,不牵引车辆或被其他车辆牵引。
(7)注意游泳安全,不私自在江河湖泊游泳。
(8)安全用电。
不触摸电源,不用湿手、湿布触摸或擦拭电器。
发现绝缘层损坏的电线、灯头、开关、插座等要及时报告老师,请电工检修。
不在配电房、变压器周围逗留,不攀爬变压器,不乱动电气设备。
(9)课间休息不疯耍打闹。
上下楼梯轻声右行,集体活动时按班级分楼梯缓行。
(10)体育课时,准备充分,穿着要适合运动。
身体不适时,须向老师说明;高危险活动时,应有老师保护。
(11)懂法守法,主持正义,见义巧为。
对违反社会公德的现象和行为要敢于劝阻。
熟悉报警电话,懂得报警方法,对违法犯罪行为要敢于举报。
四、具体工作安排
九月份:
1、新生入学教育,学习学校和班级各项规章制度;制定教学工作计划;
2、第1周完成手抄报《我的暑假生活》并组织学生观看《开学第一课》
3、迎接“教师节”,开展“老师,您辛苦了!
”系列尊师活动;
4、开展安全教育周活动;
十月份:
1、举行第一次月考
2、庆祝建国62周年系列活动;
3、参加学校运动会;
4、召开《过有意义的星期天》主题班会
十一月份:
1、召开迎接段考的主题班会;
2、班风检查整改;
3、期中考试总结表彰及经验交流会;家长会;
十二月份
1、学生书画展及年级篮球赛;
2、举行第三次月考
3、开展“我爱我班”特色班级布置评比;
一、二月份
1、学生数学知识竞赛和英语口语竞赛;
2、学生操行评定;
3、制定期末复习计划,召开期末复习研讨会;
4、组织期末考试;
5、期末工作总结;检查、考核、评比工作。
初一学生正处在一个特殊时期,在生理上进入发育高峰,在心理上开始从依附长辈到独立自主的飞跃。
加之学业日渐加深,负担加重,所以,对这一年龄段学生的思想教育和心理引导在整个教育管理中显得尤为重要。
总之,本学期工作任重而道远,是整个初中阶段的关键时期。
我们深信经过全组老师齐心协力,同舟共济,我们的各项目标一定会实现。
初一年级组
2011年8月28日
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