教师心理素质测验.docx
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教师心理素质测验.docx
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教师心理素质测验
教师心理素质测验
第2题(2分)
建立良好的同事关系需要把握一些必要的原则,你认为下面几方面中哪些是必须的
A关心同事,主动交往
B真诚相待,互惠互利
C相互尊重,彼此信任
D保持适当的人际距离
答题错误正确答案是:
A,B,C,D
第3题(2分)
心理学家霍妮依据个体与他人的关系,将人际关系反映类型分为哪三类?
A进取型
B分离型
C自尊型
D谦让型
答题错误正确答案是:
A,B,D
第4题(2分)
为了实现自己的理想,做一名新时期受学生喜欢的优秀教师,你认为下面哪些能力是必须的?
A终身学习的能力
B反思教学的能力
C激活创造性的能力
D有效运用现代化信息网络的能力
答题正确
第5题(2分)
生涯发展规划师富勒根据教师的发展规律,按教师的职业生涯发展划分为适应期、成长期、成熟期、高原期和超越期。
35岁以下的青年教师按照他的职业划分一般处于哪个阶段?
A适应期
B成长期
C成熟期
D高原期
答题错误正确答案是:
B,C
第6题(2分)
教师的专业发展能力主要包括哪些方面?
A学科能力
B心理辅导能力
C课堂管理能力
D研究能力
答题正确
第7题(2分)
教师生涯规划主要指对于一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上,对自己什么方面等进行的综合分析?
A兴趣
B爱好
C能力
D特长
答题错误正确答案是:
A,B,C,D
第8题(2分)
教师制定职业生涯规划的重要意义主要体现在哪些方面?
A有助于教师自身更好的发展
B有助于防止职业倦怠的产生
C有助于确定发展目标
D有助于适应社会需求
答题正确
第9题(2分)
学习了教师人际关系优化内容你认为人际交往的主要功能主要体现在什么地方?
A有助于信息的良好沟通
B有助于提高自我调节能力
C有助于提高自我认识能力
D有助于更好地适应社会
答题错误正确答案是:
A,B,C
第10题(2分)
教师是师生关系的主导者,要形成良好的师生关系,教师应努力做到什么?
A学会换位思考,站在学生的角度或立场思考问题。
B主动与学生交往,了解学生的需求
C学会宽容和尊重,用正确的教育方式对待学生,一视同仁
D研究学生,关心鼓励学生
答题正确
第11题(2分)
人的意志坚强与否、坚强程度如何是以什么来衡量的?
A困难的性质
B克服困难的难易程度
C战胜困难的勇气
D排除困难的能力
答题错误正确答案是:
A,B
第12题(2分)
良好的人际关系一般由哪些方面组成的?
A人际交往
B人际认知
C人际情感
D人际沟通
答题错误正确答案是:
B,C
第13题(2分)
心理韧性的形成可能包括的影响层面有
A先天的
B个人早年的生活与学习经验
C压力事件后个人的学习经验
D不断的学习与反思
答题错误正确答案是:
A,B,C
第14题(2分)
心理韧性的内涵是什么?
A坚信明天会更好
B建立良好的人际关系的能力
C较强的学习与发展的动力
D较强的研究与创造力
答题错误正确答案是:
A,C
第15题(2分)
对于良好的意志品质描述正确的是什么?
A良好的意志品质对青年教师的成长有促进作用
B良好的意志品质由先天遗传决定
C良好的意志品质需要不断的培养与促进
D教师良好的意志品质与学生学习没有什么关系
答题错误正确答案是:
A,C
第16题(2分)
关于意志品质描述正确的是什么?
A消极的意志品质降低认知活动的主动性与效率
B教师积极的意志品质对学生产生积极的影响
C意志品质具有独特性和不稳定性
D良好的意志品质有助于青年教师克服职业倦怠
答题错误正确答案是:
A,B,D
第17题(2分)
青年教师健康人格促进的重要内容有哪些?
A了解学生需求,省察与关注教育影响力
B觉察与发挥自己的气质与性格优势,形成独特的教学风格
C向老教师学习,模仿他们的教学风格并逐步内化
D不断学习提升学科知识,增强教育教学效果
答题错误正确答案是:
A,B
第18题(2分)
关于人格形成与发展,描述争取的有哪些?
A人格是由遗传决定的,但教育可以促使其发展甚至改变
B人格是由遗传和环境交互作用下逐渐发展形成的
C遗传提供了人格形成发展的基础,环境是人格发展的外界条,教育起主导作用
D遗传对人格没有影响
答题错误正确答案是:
B,C
第19题(2分)
教师的人格魅力不是单纯的性格或特质,而是多方面的综合呈现,它在职场中可以体现为什么?
A影响力
B亲和力
C感染力
D学习力
答题错误正确答案是:
A,B,C
第20题(2分)
职场中的教师人格发展可能会出现的问题有哪些?
A校园冷暴力
B教育麻木
C偏执型人格
D过于内向不善于表达
答题正确
第21题(2分)
关于教师人格描述正确的是什么?
A教师人格是承担职业角色所必须具备的相对独立、稳定和被社会认同的心理特征与行为模式
B教师人格是教师在职业生涯发展中逐步形成的特有的行为方式,与与遗传无关,是职业特点决定的
C教师人格会对学生形成一种无声的教育力量
D教师人格特点与教学风格无关
答题错误正确答案是:
A,C
第22题(2分)
在众多的关于人格的研究中,比较能取得共识的有哪些?
A遗传对人格有一定的影响
B人与环境二者在决定行为方面都是重要的
C气质是由人的遗传与心理结构决定的
D人格包括个性、气质、性格和能力等等
答题错误正确答案是:
A,B
第23题(2分)
教师提升幸福感的方法有哪些?
A要研究教学提升专业素质
B要享受讲台
C享受学生
D创建和谐的人际关系
答题正确
第25题(2分)
教师心智成熟的标准是:
A正确地认识自己
B正确应对挫折
C正确认识他人
D积极的心态认识社会
答题错误正确答案是:
A,B,C,D
第28题(2分)
当一个教师完全适应了教育教学工作,完全掌握了教学主动权,各方面都成熟后成为学校的教学骨干或科学带头人,还有还被提拔重用,我们说这个教师就到了他职业发展的什么阶段?
A适应期
B成长期
C成熟期
D高原期
答题错误正确答案是:
C
第32题(2分)
理智地发现自己,规划未来的自我,控制今后的行为,使得“已有的发展水平影响今后的发展方向和程度,使得未来发展目标支配今日的行为。
说明了制定教师职业发展规划是教师什么的需要?
A终身教育
B自我发展
C自我学习
D适应未来
答题错误正确答案是:
B
第33题(2分)
在人际交往中的一切行为都要得体,合乎分寸,恰倒好处。
说明了人际交往什么原则的体现?
A自信原则
B平等原则
C适度原则
D理解原则
答题错误正确答案是:
C
第35题(2分)
教师要从集体利益出发,自觉执行学校的各项规章制度,服务领导对各项工作的安排,勇挑重担。
这句话反映出教师与谁之间交往的策略?
A家长
B领导
C学生
D同事
答题错误正确答案是:
B
第37题(2分)
大家都非常熟悉“狼来了”的故事,小男孩的羊为什么被狼吃了,村民们为什么不来救他。
他违背了人际交往中的哪一原则?
A真诚
B诚恳
C宽容
D理解
答题错误正确答案是:
A
第38题(2分)
历史上的马谡失街亭,曹操走华容,楚霸王四面楚歌,都是由于缺乏意志的什么品质造成的后果?
A意志品质的果断性
B意志品质的坚韧性
C意志品质的自觉性
D意志品质的自制性
答题错误正确答案是:
C
第39题(2分)
在重大困难或危险情境中能积极适应的现象属于意志品质中的哪个特性?
A定性
B稳定性
C韧性
D指向性
答题错误正确答案是:
C
第40题(2分)
所谓“普通中的神话”指的是什么?
A心理健康
B心理韧性
C心理倾向
D创造性
答题错误正确答案是:
B
第41题(2分)
心理健康的重要指标之一是什么?
A善于与人交往
B睡眠质量好
C乐观的幽默的个性
D优良的意志品质
答题错误正确答案是:
D
第44题(2分)
小A热情开朗善于表达,上课总是抢着回答问题,有时难免会抢答或接话茬,王老师为了改变她的“坏习惯”,总是不让她发言,一次,小A又把手高高举起,身子站起老高,生怕老师看不到,王老师看了她一眼,说:
“你怎么那么爱表现,话多错多知道吗?
你以后闭上嘴巴安静点儿行吗?
”王老师的行为属于什么?
A职业倦怠
B青年教师没有教育经验
C校园冷暴力
D矫正学生不良学习习惯
答题错误正确答案是:
C
第45题(2分)
青年教师如何提升教育敏感性?
A学习、责任、关怀、用心
B学习、感恩、敏锐、用心
C积极、敏锐、幽默、创造
D责任、用心、和谐、进取
答题错误正确答案是:
A
第46题(2分)
人格的特征有什么?
A独特性、稳定性、统合性、功能性
B独特性、稳定性、指向性、遵从性
C独特性、从众性、指向性、功能性
D独特性、发展性、统合性、功能性
答题错误正确答案是:
A
第47题(2分)
常有教师谈到自己的教育教学工作与家庭生活时,认为自己全力投入到工作中,影响了自己孩子的健康发展与学习,这种情况是由于什么原因造成的?
A太投入工作,影响了家庭生活
B只讲奉贤忽略了自己的孩子
C忽略了人格的统一,影响孩子健康的发展
D偏执型人格造成的
答题错误正确答案是:
C
第48题(2分)
教师教育教学过程中发现情况有了变化或自己决策有错误时,能立即停止行动或改变已做出的决定,及时纠正错误,是教师意志的哪种品质?
A自觉性
B果断性
C目标性
D坚持性
答题错误正确答案是:
B
教师心理素质测验总分:
100分
意志品质
B意志品质是一个人独特的、稳定的行为方式和心理过程
C良好的意志品质会促进一个人认识能力的发展
D良好的意志品质是决定教育工作成败的主观因素之一
答题错误正确答案是:
A,C,D
第20题(2分)
美国心理学家阿尔波特成熟型人格健康标准有哪些?
A统一的人生观
B安全感
C博爱宽容的情感
D不刻意追求幸福
答题错误正确答案是:
A,B,C
第21题(2分)
教师魅力人格的特征有哪些?
A和谐与宁静的心境
B不断丰富的学科知识与不断提高的学历
C构建与发展建设性关系的能力
D专业智慧与人格魅力的有效统合
答题错误正确答案是:
A,C,D
第22题(2分)
教师健康人格的促进在教育生活中的作用是什么?
A有助于教师专业成长
B促进学生人格的健康发展念
C有效促进与提高教育教学质量
D形成完善健康的教学风格
答题错误正确答案是:
A,B
第23题(2分)
关于教师人格描述正确的是什么?
A教师人格是承担职业角色所必须具备的相对独立、稳定和被社会认同的心理特征与行为模式
B教师人格是教师在职业生涯发展中逐步形成的特有的行为方式,与与遗传无关,是职业特点决定的
C教师人格会对学生形成一种无声的教育力量
D教师人格特点与教学风格无关
答题错误正确答案是:
A,C
第24题(2分)
以下关于人格特质的描述正确的是什么?
A人格特质时从行为中表现出来的一贯性的个性品质
B人格具有独特性,无好坏之分,因此人格特质是无法测量的
C人的行为是由人格特质与环境因素的相互作用决定的
D根据人格特质或个性特点,人们可以被划入不同的人格类型
答题错误正确答案是:
A,C,D
第25题(2分)
教师职业倦怠表现在?
A情绪衰竭
B去个性化
C低个人成就感
D低耐挫力
答题错误正确答案是:
A,B,C
第26题(2分)
积极心理学研究的内容是?
A积极体验
B积极特质
C积极环境
答题正确abc
第27题(2分)
情绪智能的涵义包括:
A了解自己情绪的能力和监控情绪变化的能力;
B调控自我情绪的能力
C服从于某目标而调动指挥情绪的能力
D识别他人情绪的能力和分享他人情绪的能力
答题错误正确答案是:
A,B,C,D,
第28题(2分)
教师心智成熟的标准是:
A正确地认识自己
B正确应对挫折
C正确认识他人
D积极的心态认识社会
答题正确
第29题(2分)
心智模式的顽石有以下表现?
A归罪于外
B墨守陈规
C局限思考
D心态不正
答题正确
第30题(2分)
改善心智模式的技术有;
A把镜子转向自己
B倒掉壶中的水
C用多棱镜看世界
D敞开胸怀
答题错误正确答案是:
A,B,C,D
第31题(2分)
教师心智模式不健全的表现是什么?
A敬业意识淡薄
B思想意识呈现功利性倾向
C缺乏高水平的情商
D缺少奉献的精神
答题错误正确答案是:
A,B,C,D
第32题(2分)
以下关于心智模式特点的描述正确的是什么?
A根深蒂固。
B自我意识良好
C每个人的心智模式都有缺陷
D心智模式有时效性
答题错误正确答案是:
A,B,C,D
第34题(2分)
教师心智模式的结构有什么?
A信念---乐道
B价值观---谋功
C图式---尽善
D情绪---豁达
答题正确
第35题(2分)
理智地发现自己,规划未来的自我,控制今后的行为,使得“已有的发展水平影响今后的发展方向和程度,使得未来发展目标支配今日的行为。
说明了制定教师职业发展规划是教师什么的需要?
A终身教育
B自我发展
C自我学习
D适应未来
答题错误正确答案是:
B
第36题(2分)
在人际交往中的一切行为都要得体,合乎分寸,恰倒好处。
说明了人际交往什么原则的体现?
A自信原则
B平等原则
C适度原则
D理解原则
答题正确
第37题(2分)
教师制定教师职业生涯规划,是教师走向成功的前提。
其核心命题是什么?
A教师的专业发展
B教师的主动发展
C教师基本素质的体现
D促进教育质量的有效提升
答题正确
第38题(2分)
“教师的教育效果取决于师生交往的质量。
”这句话,道出了什么的重要性?
A人际交往
B人际协调
C人际情感
D人际行为
答题正确
第39题(2分)
大家都非常熟悉“狼来了”的故事,小男孩的羊为什么被狼吃了,村民们为什么不来救他。
他违背了人际交往中的哪一原则?
A真诚
B诚恳
C宽容
D理解
答题正确
第40题(2分)
所谓“普通中的神话”指的是什么?
A心理健康
B心理韧性
C心理倾向
D创造性
答题错误正确答案是:
B
第41题(2分)
教师A处事冲动鲁莽,教育学生常常不等时机成熟就草率从事。
教师B性格暴躁,懒于思考,做事不计后果,贸然行动。
教师A和教师B都是缺乏什么的表现?
A意志品质的果断性
B意志品质的坚韧性
C意志品质的自觉性
D意志品质的自制性
答题错误正确答案是:
A
第42题(2分)
心理健康的重要指标之一是什么?
A善于与人交往
B睡眠质量好
C乐观的幽默的个性
D优良的意志品质
答题错误正确答案是:
D
第43题(2分)
善于去执行已经采取的决定,战胜与执行决定有困难、有妨碍的一切因素。
这是教师意志中哪种品质的表现?
A坚韧性
B自制力
C果断性
D坚定性
答题错误正确答案是:
B
第45题(2分)
常有教师谈到自己的教育教学工作与家庭生活时,认为自己全力投入到工作中,影响了自己孩子的健康发展与学习,这种情况是由于什么原因造成的?
A太投入工作,影响了家庭生活
B只讲奉贤忽略了自己的孩子
C忽略了人格的统一,影响孩子健康的发展
D偏执型人格造成的
答题正确
第46题(2分)
心理学家所说的“人格”指的是什么?
A一个人独特的、一贯性的行为模式的组成
B是一个人的“面具”
C是由遗传和基因决定的情绪和行为特点
D是可以不断改变与发展的思维与行为特征
答题错误正确答案是:
A
第47题(2分)
“人逢喜事精神爽,闷上心头瞌睡多”这是一种什么现象?
A情绪现象
B情感现象
答题正确
第48题(2分)
积极心理学的创始人是?
A(美)塞里格曼
B(美)加德纳
C(美)戈德曼
D(苏格兰)克雷克
答题错误正确答案是:
A
第49题(2分)
工作业绩与工作压力呈什么关系?
A正U字型
B倒U字型
C正比关系
D反比关系
答题正确
第50题(2分)
“心智模式”是谁提出的?
A(美)欧内斯特·博耶
B(苏格兰)肯尼斯·克雷克
C(美)彼得·圣吉
D(美)杰里·温德
答题错误正确答案是:
B
第4题(2分)
生涯发展规划师富勒根据教师的发展规律,按教师的职业生涯发展划分为适应期、成长期、成熟期、高原期和超越期。
35岁以下的青年教师按照他的职业划分一般处于哪个阶段?
A适应期
B成长期
C成熟期
D高原期
答题错误正确答案是:
B,C
第10题(2分)
学习了教师人际关系优化内容你认为人际交往的主要功能主要体现在什么地方?
A有助于信息的良好沟通
B有助于提高自我调节能力
C有助于提高自我认识能力
D有助于更好地适应社会
答题错误正确答案是:
A,B,C
第16题(2分)
对于良好的意志品质描述正确的是什么?
A良好的意志品质对青年教师的成长有促进作用
B良好的意志品质由先天遗传决定
C良好的意志品质需要不断的培养与促进
D教师良好的意志品质与学生学习没有什么关系
答题错误正确答案是:
A,C
第17题(2分)
青年教师成长需要的意志品质有哪些?
A坚定与坚韧
B稳定与创新
C坚强与坚持
D自觉与果断
答题错误正确答案是:
A,C,D
第19题(2分)
美国人本主义心理学家马斯洛自我实现型人格健康标准有哪些?
A献身于工作
B不刻意追求幸福
C有神秘的或高峰的体验
D幽默感和创造性
答题错误正确答案是:
C,D
第20题(2分)
青年教师健康人格促进的重要内容有哪些?
A了解学生需求,省察与关注教育影响力
B觉察与发挥自己的气质与性格优势,形成独特的教学风格
C向老教师学习,模仿他们的教学风格并逐步内化
D不断学习提升学科知识,增强教育教学效果
答题错误正确答案是:
A,B
第22题(2分)
教师健康人格的促进在教育生活中的作用是什么?
A有助于教师专业成长
B促进学生人格的健康发展念
C有效促进与提高教育教学质量
D形成完善健康的教学风格
答题错误正确答案是:
A,B
第24题(2分)
职场中的教师人格发展可能会出现的问题有哪些?
A校园冷暴力
B教育麻木
C偏执型人格
D过于内向不善于表达
答题错误正确答案是:
A,B,C
第29题(2分)
幸福感的定义是?
A是人的根本的总体的需要得到满足所产生的愉快状态。
B是一种主观感受
C有神秘的或高峰的体验
D积极的体验,愉悦
答题错误正确答案是:
B,C,D
第36题(2分)
经常反思自己的知识面宽不宽?
能力强不强?
自己的个性如何?
以及自己应具备的教育教学能力有哪些?
这些都属于教师对什么特点的反思?
A对教学过程的反思
B对成长经历的反思
C对自我发展的反思
D对自身素质特点的反思
答题错误正确答案是:
D
第42题(2分)
在重大困难或危险情境中能积极适应的现象属于意志品质中的哪个特性?
A定性
B稳定性
C韧性
D指向性
答题错误正确答案是:
C
第48题(2分)
心理学家所说的“人格”指的是什么?
A一个人独特的、一贯性的行为模式的组成
B是一个人的“面具”
C是由遗传和基因决定的情绪和行为特点
D是可以不断改变与发展的思维与行为特征
答题错误正确答案是:
A
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