精选语文六年级上第六单元21 匆匆西师大版拔高训练第二十七篇.docx
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精选语文六年级上第六单元21匆匆西师大版拔高训练第二十七篇
2019年精选语文六年级上第六单元21匆匆西师大版拔高训练第二十七篇
第1题【多选题】
选择解释词语正确的项()
A、徘徊——在一个地方来回地走。
B、伶俐——非常聪明、灵活。
C、掩面叹息——捂住脸面叹气,形容后悔莫及。
【答案】:
【解析】:
第2题【填空题】
【答案】:
【解析】:
第3题【填空题】
【答案】:
【解析】:
第4题【填空题】
按课文原文填空,并写出课文题目和作者。
洗手的时候,______;吃饭的时候,______;默默时,______。
(题目:
《______》作者:
______)
【答案】:
【解析】:
第5题【填空题】
根据课文《匆匆》填空。
洗手的时候,日子______;吃饭的时候,日子______;默默时,便______。
仿写:
______的时候,日子______;______的时候,日子______;______的时候,日子______。
【答案】:
【解析】:
第6题【填空题】
【答案】:
【解析】:
第7题【语言表达】
不改变句子意思,给下面句子换种说法。
时间如流水,一去不复返。
【答案】:
【解析】:
第8题【语言表达】
不改变句子意思,给下面句子换种说法。
黄山的风景实在太美了!
【答案】:
【解析】:
第9题【语言表达】
不改变句子意思,给下面句子换种说法。
晓燕同学由于平时认真习作,在这次作文竞赛中获得了一等奖。
【答案】:
【解析】:
第10题【现代文阅读】
阅读短文,回答问题。
光阴
赵丽宏
谁也无法描绘出他的面目,但世界上处处能听到他的脚步声。
当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬时,他不慌不忙地走着,光明和黑暗都无法改变他进行的节奏。
当蓓蕾在春风中灿然绽开湿润的花瓣时,当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时,他悄无声息地走着,欢笑不能挽留他的脚步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时,当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时,他还是沉着而又默然地走,叹息也不能使他停步。
他从你的手指缝里流过去。
从你的脚底下滑过去。
从你的视野和你的思想里飞过去……
他是一把神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹:
他能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成城市和园林。
当然,他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟,使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。
老人额头的皱纹是他刻出来的,少女脸上的红晕也是他描绘出来的。
生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。
他按时撕下一张又一张日历,把将来变成现在,把现在变成过去,把过去变成越来越遥远的历史。
他慷慨。
你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。
他公正。
不管你权重如山、腰缠万贯,还是一介布衣、两袖清风,他都一视同仁。
没有人能将他占为己有,哪怕你一掷千金,他也决不会因此而施舍一分一秒。
你珍重他,他便在你的身后长出绿阴,结出沉甸甸的果实。
你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪。
有时,短暂的一瞬会成为永恒,这是因为他把脚印深深地留在了人们心里。
有时,漫长的岁月会成为一瞬,这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。
光阴有哪些特性?
用文中的词句来回答。
用自己的话把下列句子的含义简要地写下来。
①生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。
②你珍重他,他便在你的身后长出绿阴,结出沉甸甸的果实。
短文中写了光阴的“脚步”,还写了光阴的“脚印”,“脚步”是指______,“脚印”是指______。
【答案】:
【解析】:
第11题【现代文阅读】
阅读下面的一个文段,完成练习。
光明
赵丽宏
他是一种神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹。
他能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成城市和园林,当然他也能使繁华之都衰败,使锃亮金属爬满绿锈、失去光泽。
老人额头的皱纹是他刻出来的,少女脸上的红晕也是他描绘出来的。
生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。
他按时撕下一张又一张旧日历,把将来变成现在,把现在变成过去,把过去变成越来越远的历史。
他慷慨。
你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。
他公正。
你________权重如山、腰缠万贯,________一介布衣、两袖清风,他都一视同仁。
没有人能将他占为己有,哪怕你一掷千金,他也决不会因此而施舍一分一秒。
你珍惜他,他________在你身后长出绿阴,结出沉甸甸的果实。
你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪。
有时,短暂的一瞬会成为永恒,这是________他把脚印深深地留在人们的心里。
有时,漫长的岁月会成为一瞬,这是因为浓雾和风沙淹没了他的脚印。
在文中横线处填上关联词,最恰当的一项是()
A、即使……或是就由于
B、不管……还是便因为
C、尽管……尽管便因为
D、即使……即使就由于
请用四个词语概括“光阴”的特点。
用一句话概括第1自然段的大意。
(不超过10个字)
读了这个片段,你有什么感想?
你每天的时间是如何安排的?
你认为有没有需要改进的地方?
请选择其中一个方面写一写。
【答案】:
无
【解析】:
第12题【现代文阅读】
课外阅读
(一)A燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
——是有人偷了他们罢:
那是谁?
又藏在何处呢?
是他们自己逃走了罢:
现在又到了那里呢?
我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎..是渐渐空虚了。
在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;B像针尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
我不尽头涔涔..而泪潸潸..了。
去的尽管去了,来的尽管来了;去来的中间有怎样地匆匆呢?
早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。
太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。
于是——C洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。
我觉查他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。
等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。
我掩着面叹息。
但是新来的日子的影又开始在叹息声里闪过了。
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么?
只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,出徘徊外,又剩些什么呢?
过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?
我何曾留着像游丝一样的痕迹呢?
我赤裸裸来到这世界,转眼间又将赤裸裸地回去罢?
但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
D你聪明的,告诉我,我们的日子,为什么一去不复返呢?
理解文中加点的词
A.确乎______B.涔涔______
C.潸潸______D.徘徊______
读文中画线的A句,回答采用了那种修辞手法?
这样写表明了什么?
读文中画线的B句,回答采用了那种修辞方法?
这样些表明了什么?
读文中画线的C句,这句话表明了什么?
读画线的D句,回答句子的含义。
【答案】:
无
【解析】:
第13题【现代文阅读】
阅读下文,回答问题。
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
——是有人偷了他们罢:
那是谁?
又藏在何处呢?
是他们自己逃走了罢:
现在又到了哪里呢?
用横线画出排比句。
本段四个反问句,告诉我们什么道理?
体会作者写下“四个追问”文字时的心情?
【答案】:
无
【解析】:
第14题【现代文阅读】
阅读下文,回答问题。
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?
只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?
过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?
我何曾留着像游丝样的痕迹呢?
我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?
但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
在这个自然段中,作者有几次追问?
有几次做出了回答?
在文中找出能表现作者由感悟而发奋的句子,并抄下来。
思考:
你觉得朱自清先生有没有在这个世界里白白走一遭?
读了这段,你想到了什么?
【答案】:
无
【解析】:
第15题【综合题】
给下面句子中的字选择正确的读音。
毛泽东主席曾(céncénɡ)______赞扬过朱自清的骨气,说他“一身重病,宁(nínɡnìnɡ)______可饿死,不领美国的‘求济粮(niánɡliánɡ)______’。
过去的日子如薄(báobó)______雾,被初阳蒸(zhēnzhēnɡ)______融了。
太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪(luónuó)______移了;我也茫茫然跟着旋转(zhuǎnzhuàn)______。
等(děnděnɡ)______我睁开眼和太阳再见,这算又溜(liūliú)______走了一日。
我掩(yǐnyǎn)______着面叹息。
【答案】:
【解析】:
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