创意教案最新幼儿教育小班安全教案 老师 我有话要说四篇.docx
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创意教案最新幼儿教育小班安全教案 老师 我有话要说四篇.docx
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创意教案最新幼儿教育小班安全教案老师我有话要说四篇
教学资料参考范本
创意教案2019最新幼儿教育-小班安全教案老师我有话要说(四篇)
目录:
创意教案2019最新幼儿教育-小班安全教案老师我有话要说一
创意教案2019最新幼儿教育-小班安全教案花桌布二
创意教案2019最新幼儿教育-小班安全教案《乘车要注意什么》附反思三
创意教案2019最新幼儿教育-小班安全教案:
细细嚼慢慢咽四
小班安全教案老师我有话要说
活动目标:
1、知道要主动将自己的需求告诉老师。
2、能清楚地表达喝水、入厕及身体不舒服等各种生活上的要求。
3、对教师产生初步的信任感。
活动准备:
1、小猫和大猫木偶各一个。
2、教学挂图和幼儿用书。
活动过程:
1、谈话引发幼儿已有经验,导入活动。
教师:
(1)如果你觉得口渴了,你会怎么做?
(2)如果你感觉自己肚子痛,你会怎么做?
(3)在幼儿园觉得口渴了或者肚子痛呢?
我们应该怎样做?
2、幼儿观看情景表演,在问题情境中学习解决的方法。
(1)教师引导幼儿观察、理解情境一------我想喝水。
①木偶表演:
小猫咪咪在教室里玩玩具,玩着玩着,咪咪觉得口渴,咪咪该怎么办?
小朋友们你们能帮助咪咪想想办法吗?
②教师:
"告诉老师"是个不错的办法,咪咪可以怎么告诉老师呢?
咪咪会怎么说呢?
③教师操作木偶表演情景:
咪咪:
老师,老师,我口渴了,我想喝水。
大猫老师:
好啊,找到自己的小水杯,自己接点儿水。
咪咪端起水杯喝完水:
嗯,真好喝呀。
④教师:
咪咪喝过水以后,感觉怎么样?
(2)教师引导幼儿看教学挂图,学习清楚地表达喝水的请求。
教师:
①我们看看图上的小朋友在干什么?
②明明觉得口很渴,他该怎么办呢?
③刚才小猫咪咪是怎么做的?
他是怎么告诉老师的?
④我们一起帮助明明说:
老师,我渴了,我想喝水。
(3)教师引导幼儿观察、理解情境二--我想上厕所。
①木偶表演:
第二天,小猫咪咪又在玩玩具,玩着玩着,咪咪捂住了肚子,他想拉大便了,该怎么办?
②教师:
咪咪该怎么和老师说呢?
③教师操作木偶表演情景:
咪咪:
老师,老师,我想大便。
大猫老师:
好啊,来,老师带你去厕所。
咪咪上完厕所:
嗯,真舒服呀。
④教师:
老师带咪咪去厕所以后,咪咪感觉怎么样?
(4)教师引导幼儿看教学挂图,学习如何清楚地表达入厕的请求。
教师:
①小朋友们在玩游戏,妮妮摸着肚子,觉得想要拉大便,怎么办?
②我们帮助妮妮告诉老师:
老师,我想大便。
(5)教师引导幼儿观察、理解情境三-------我这里疼。
①木偶表演:
小猫咪咪跑跳时摔倒了,捂住自己的腿:
哎呦,哎呦。
②教师:
小朋友们,咪咪觉得腿疼,怎么办呢?
③教师操作木偶表演情景:
咪咪:
老师,老师,我腿疼。
老师:
咪咪,你的腿怎么了?
来,老师带你去保健室,给保健老师看一看。
(6)教师引导幼儿看教学挂图,学习如何清楚地表达自己身体的不适。
教师:
①你们看,这个小朋友捂着肚子,他怎么啦?
②他该怎么办呢?
他怎么告诉老师呢?
③他可以学咪咪说"老师,我腿疼"吗?
④他是腿疼吗?
他的肚子疼,应该怎么告诉老师?
⑤觉得那里不舒服,一定要说清楚是身体的什么地方。
只有说清楚了,老师才能帮助你。
⑥如果觉得牙齿痛,我们怎么说?
我们一起学一学:
"老师,我牙疼。
"⑦如果觉得胳膊痛,我们怎么说?
我们一起学一学:
"老师,我胳膊疼。
"
3、拓展幼儿经验,学习在各种情况下主动地将需求告诉老师。
(1)教师:
①我们在幼儿园里遇到各种情况都可以告诉老师,如果你发现自己尿裤子了,怎么办?
②告诉老师以后,老师会帮助你换上干净又舒服的裤子,不然穿着湿裤子很难受,还会生病呢!
(2)教师:
①吃饭的时候如果觉得还没有吃饱,怎么办?
我们怎么跟老师说?
②告诉老师以后,老师会帮你添饭添菜,吃的肚子饱饱的。
(3)教师:
在幼儿园里遇到各种情况都要马上告诉老师,老师会帮助你解决的。
你还有什么话想对老师说呢?
小班安全教案花桌布
活动目标:
1.知道捉迷藏游戏中可能会发生的危险。
2.了解如何避免捉迷藏带来的伤害,学习保护自己。
活动重点:
知道捉迷藏游戏中可能会发生的危险
活动难点:
学习保护自己活动准备:
幼儿安全用书
活动过程:
1.会发生什么危险
(1)出示图片
小朋友,你们喜欢捉迷藏吗?
你会躲在哪里呢?
来找找涛涛和文文躲在哪里?
(2)猜一猜
躲在窗帘后面,可能会发生什么危险?
躲在阳台的柜子上,可能会发生什么意外?
躲在冰箱里对吗?
为什么?
可能会发生什么事情?
躲在床下面,可能会发生什么事情?
2.欣赏故事《花桌布》
(1)这天小动物们又开始玩捉迷藏的游戏了,这次会不会发生什么危险地事情呢?
我们一起来听听故事了是怎么说的。
边出示图片边讲述故事。
(2)提问:
在哪里玩捉迷藏?
躲在哪里?
①差点没找到
②原来B躲在哪里了?
后来突然发生了什么事情?
3.游戏:
小卫士闯关。
小朋友们说的真好,那老师要考考你们,和你们玩一个"小卫士闯关"的游戏,老师说出一种情况,请小朋友判断对或错,并进行抢答,看谁回答得又快又准确。
(1)捉迷藏时,可以躲在冰箱里。
对或错
(2)在马路上捉迷藏。
对或错
(3)在建筑工地附近捉迷藏。
对或错
(4)捉迷藏时,躲在停放的汽车下面。
对或错
小班安全教案《乘车要注意什么》附反思
活动目标:
1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。
2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。
活动准备:
食物投影仪、图片、乘车的音乐
活动过程:
一、了解乘车的基本规则,出示车票:
这是什么?
它用来干什么?
你知道乘车要注意什么?
二、观看图片,知道乘车中的安全常识。
1、看看图片上的小朋友做得对吗?
为什么?
2、幼儿回答后教师小结安全常识。
三、讨论如何保护车厢环境。
我们应该怎样保护车厢内的整洁?
四、组织幼儿“乘汽车”,巩固乘车的基本规则与常识。
五、结束活动。
活动反思:
“各种各样的汽车”主题活动结束了,孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家,不同的是,通过这几周的认识,孩子们知道了自己带的是什么汽车,同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解,再谈到汽车,他们的话题开阔了。
通过汽车这一幼儿喜欢的载体,进行的美术、游戏等活动,让幼儿充分体验到了快乐,从中也获得了有益的经验,审美情趣也得到了培养。
活动的延伸,也得到了家长朋友的大力支持,我们的调查表、资料非常丰富,所以活动组织很顺利。
这让我们再次感受到家长资源开发利用的重要性,有了家长的配合,很多事可以事半功倍。
在次活动中也让我看到了自己作为老师应该努力的方向,关于汽车这个话题,一直以为比这些孩子懂得得多,在这30多位孩子的面前,我和他们的关系也只是半桶水和一杯水的关系,可见老师的知识储备是很重要的。
小班安全教案:
细细嚼慢慢咽
活动目标:
1、通过借故事《好饿的小蛇》》让幼儿了解狼吞虎咽吃东西的危险性,养成细细嚼慢慢咽的好习惯。
2、培养幼儿吃东西时专心,不玩闹的良好进餐习惯。
活动准备:
PPT课件
活动过程:
一、导入活动
师:
小朋友,这些食物大家都认识吗?
都有些什么食物呢?
师:
你们喜欢这些食物吗?
师:
有一条小蛇也很喜欢这些水果,一起来看看它是怎样吃东西的?
二、了解狼吞虎咽的危险性
观看《好饿的小蛇》视频故事
师:
小朋友,你们来说说小蛇是怎样吃东西的?
师:
第六天,小蛇扭来扭去散步的时候看见棵红苹果树,它做了什么?
师:
小朋友,你们觉得小蛇这样吃东西安全吗?
师小结:
如果在食用食物时,狼吞虎咽的吃,很容易呛在食道里,严重的会窒息,危害小朋友的生命。
三、判断行为
师:
小朋友,你们说说看怎样吃东西才安全呢?
师:
我们一起来看看这些吃东西的行为看看对不对?
图一:
边走边狼吞虎咽(叉叉)
图二:
吃东西的时候追逐打闹(叉叉)
图三:
专心吃饭(勾勾)
图四:
没有成人的监督下吃果冻(叉叉)
师:
为什么图一、图二和图三都是不对的行为呢?
师小结:
吃东西的时候要专心、不能打闹玩笑、要细细嚼慢慢咽、不狼吞虎咽。
果冻要用勺子吃,不要吸食同时要有大人在身边。
因为这些食物比较的细小,如果狼吞虎咽的吃容易卡在喉咙里或者呛在食道里。
总结安全小儿歌:
小朋友要注意,
吃东西时要专心,
不跑不玩笑,
细细嚼慢慢咽,
安全意识要牢记。
延伸活动:
现在请小朋友一起来品尝食物,记住要细细嚼慢慢咽。
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