苏教版语文选修《秦始皇本纪》同步练习.docx

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苏教版语文选修《秦始皇本纪》同步练习

（时间:

45分钟　分值:

60分）

积累与运用

1、下列各句中不含通假字的一项就是

（　　）（3分）

A、寡人以眇眇之身

B、夸主以为名,异取以为高

C、不为置王,毋以填之

D、五月,天下大酺

解析　A“眇”同“渺”;B“取”同“趣”;C“填”同“镇”。

答案　D　

2、下列各句中加点词的解释有误的一项就是

（　　）（3分）

A、秦用李斯谋,留非　　　　留:

挽留。

B、引兵欲攻燕,屯中山屯:

驻扎。

C、体解轲以徇徇:

示众。

D、六王咸伏其辜辜:

罪。

解析　A、留:

羁留、扣留。

答案　A　

3、下列各组句子中加点词的意义相同的一项就是（　　）（3分）

A、发卒受地韩南阳假守腾　　愿大王少假借之

B、华阳太后卒有始有卒者,其惟圣人乎

C、引兵欲攻燕复夜引兵

D、并阴山至辽东秦初并天下

解析　C均为率领,带领。

A分别为代理/宽容;B分别为死/结束,终结;D分别为沿着/兼并,并吞。

答案　C

4、下列各组句子中,加点词的意义与用法相同的一组就是

（　　）（3分）

A

B

C

D

解析　均为助词,可不译。

A项动词,到/代词,代这件事;B项目的连词,来/介词,凭借;C项介词,替/动词,担任。

答案　D

、下列加点词不属于古今异义的一项就是

（　　）（3分）

A、昔者五帝地方千里

B、二世下诏,增始皇寝庙牺牲及山川百祀之礼

C、死而以行为谥

D、甚无谓,朕弗取焉

解析　A指“土地方圆”,B指“祭祀用的牲畜”,C指“品行事迹”、“封给”。

答案　D

6、下列加点字的用法不同于其她三项的一项就是

（　　）（3分）

A、王翦将上地

B、大雨雪

C、以古非今者族

D、东与燕合兵,军上谷

解析　D为名词作状语,ABC均为名词作动词。

答案　D

7、下列各句不属于倒装句式的一项就是

（　　）（3分）

A、事不师古而能长久者,非所闻也

B、尽闭工匠臧者,无复出者

C、古者天下散乱,莫之能一

D、秦军破燕易水之西

解析　B为定语后置句,C为宾语前置句,D为状语后置句。

答案　A

阅读与鉴赏

一、课内精读

阅读下面的语段,完成8～11题。

丞相绾等言:

“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填之。

请立诸子,唯上幸许。

”始皇下其议于群臣,群臣皆以为便。

廷尉李斯议曰:

“周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。

今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。

天下无异意,则安宁之术也。

置诸侯不便。

”始皇曰:

“天下共苦战斗不休,以有侯王。

赖宗庙,天下初定,又复立国,就是树兵也,而求其宁息,岂不难哉！

廷尉议就是。

”

分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监。

更名民曰“黔首”。

大酺。

收天下兵,聚之咸阳,销以为钟,金人十二,重各千石,置廷宫中。

一法度衡石丈尺。

车同轨。

书同文字。

地东至海暨朝鲜,西至临洮、羌中,南至北向户,北据河为塞,并阴山至辽东。

徙天下豪富于咸阳十二万户。

诸庙及章台、上林皆在渭南。

8、下列各句中加点词的解释不正确的一项就是

（　　）（3分）

A、群臣皆以为便　　　　　　　　便:

使合适。

B、然后属疏远属:

连续不断。

C、车同轨同:

统一。

D、天下初定,又复立国,就是树兵也树兵:

树敌。

解析　B项,属:

族属,同族的人。

答案　B

9、下列各句中加点词的用法不相同的一项就是

（　　）（3分）

A

B

C

D

解析　C分别为表转折/代词。

A均为表希望,B均为表原因,D均为表转折。

答案　C

10、下列对原文的叙述与分析,不正确的一项就是

（　　）（3分）

A、丞相王绾等人认为应该在天下分封诸侯,其她大臣们也都认为应该这样做,只有廷尉李斯反对这种做法。

B、李斯认为在全国设置郡县,国家用征收的赋税赏赐给皇子功臣,就很容易控制她们,天下也会安定,秦始皇采纳了李斯的建议。

C、李斯向秦始皇建议,在全国设置郡县,统一全国法律,统一度量衡,统一车辆的尺寸与全国的文字,秦始皇也完全同意。

D、秦始皇统一天下后,设置郡县,统一法律制度,统一度量衡、车辆的尺寸与文字等措施,对社会的发展起到了积极的推动作用。

解析　“李斯向秦始皇建议”文中无根据。

答案　C

11、翻译下列句子。

（10分）

（1）诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。

（3分）

译文:

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

（2）天下无异意,则安宁之术也。

（3分）

译文:

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

（3）徙天下豪富于咸阳十二万户。

（4分）

译文:

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

答案　

（1）诸侯之间又相互征战,周天子不能阻止。

（2）天下人没有异心,这才就是使天下安宁的好办法。

（3）迁徙天下富豪人家十二万户到咸阳（居住）。

二、课外拓展

阅读下面的文言文,完成12～16题。

李斯者,楚上蔡人也。

年少时,为郡小吏,见吏舍厕中鼠食不洁,近人犬,数惊恐之。

斯入仓,观仓中鼠,食积粟,居大庑之下,不见人犬之忧。

于就是李斯乃叹曰:

“人之贤不肖譬如鼠矣,在所自处耳！

”

乃从荀卿学帝王之术。

学已成,至秦,说秦王曰:

“自秦孝公以来,周室卑微,诸侯相兼,关东为六国,秦之乘胜役诸侯,盖六世矣。

今诸侯服秦,譬若郡县。

夫以秦之强,大王之贤,足以灭诸侯,成帝业,为天下一统,此万世之一时也。

”秦王乃拜斯为长史,听其计,阴遣谋士赍持金玉以游说诸侯。

秦王拜斯为客卿。

会韩人郑国来间秦,以作注溉渠,已而觉。

秦宗室大臣皆言秦王曰:

“诸侯人来事秦者,大抵为其主游间于秦耳,请一切逐客。

”李斯议亦在逐中。

李斯乃上书谏秦王,秦王乃除逐客之令,复李斯官,卒用其计谋。

官至廷尉。

二十余年,竟并天下,尊王为皇帝,以斯为丞相。

始皇三十七年,行出游,至沙丘,病甚,令赵高为书赐扶苏曰:

“以兵属蒙恬,与丧会咸阳而葬。

”书已封,未授使者,始皇崩。

书及玺皆在赵高所。

独子胡亥、丞相李斯、赵高及幸宦者五六人知始皇崩,余群臣皆莫知也。

赵高乃说胡亥,请诈以始皇帝命诛扶苏而立胡亥为太子,胡亥然其计。

赵高乃见丞相李斯,曰:

“上赐长子书及符玺皆在胡亥所,定太子在君侯与高之口耳。

”丞相斯以为然,乃相与谋,诈为受始皇诏,立子胡亥为太子,更为书赐扶苏与将军恬皆死。

初,赵高为郎中令,所杀及报私怨众多,恐大臣入朝奏事毁恶之,乃说二世,二世用其计,乃不坐朝廷见大臣,居禁中,赵高常侍中用事。

于就是赵高待二世方燕乐,使人告丞相:

“上方闲,可奏事。

”丞相至宫门上谒,如此者三。

二世怒,乃使人案验三川守①与盗通状。

就是时二世在甘泉,李斯不得见,因上书言赵高之短,二世已前信赵高,曰:

“其以李斯属郎中令！

”赵高案治李斯,治罪,责斯与子由谋反状,皆收捕宗族宾客。

二世二年七月,具斯五刑,论腰斩咸阳市。

太史公曰:

李斯以闾阎历诸侯,入事秦,因以瑕衅②,以辅始皇,卒成帝业。

斯为三公,可谓尊用矣。

斯知六艺之归,不务明政以补主上之缺,持爵禄之重,阿顺苟合,严威酷刑,听高邪说,废適立庶。

诸侯已畔,斯乃欲谏争,不亦末乎！

人皆以斯极忠而被五刑死,察其本,乃与俗议之异。

不然,斯之功且与周、召列矣！

（节选自《史记·李斯列传》,有改动）

【注】①三川守:

时三川守李由为李斯长子。

②瑕衅:

可乘之机。

12、对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项就是

（　　）（3分）

A、阴遣谋士赍持金玉以游说诸侯　　阴:

暗中

B、秦之乘胜役诸侯役:

役使

C、论腰斩咸阳市论:

判罪

D、乃使人案验三川守与盗通状案:

案卷

解析　“案”应为“考察”的意思。

答案　D

13、下列各组句子中,加点的词的意义与用法不相同的一组就是

（　　）（3分）

A

B

C

D

解析　A项,助词,的。

B项,副词,于就是、就。

C项,前“与”,动词,参加;后“与”,连词,与。

D项,动词,遭受。

答案　C

14、下列各组句子中,分别表明李斯“有功于秦”与“有过于秦”的一组就是

（　　）（3分）

A

B

C

D

解析　上句说李斯劝说秦王,“有功于秦”;下句说李斯参与“沙丘之谋”,“有过于秦”。

A项上句说“有功”尚可,下句“言赵高之短”就是为了自保。

C项上句就是说李斯见“仓中鼠”与“厕中鼠”的感受。

D项后一句就是叙事,谈不上李斯对秦的功过。

答案　B

1、联系全文瞧,下列对文末太史公的一段话的认识,不正确的一项就是

（　　）（3分）

A、李斯就是个有功有过的悲剧人物,“以辅始皇,卒成帝业”就是其功,“听高邪说,废適立庶”就是其过。

B、流俗认为:

李斯为秦尽了忠心而被杀害就是冤屈的,太史公认为她就是罪有应得。

C、当皇帝行苛政时,李斯作为丞相就应该谏争,到诸侯都已叛变,再谏争,已经太晚了。

D、李斯有性格的缺陷,为了保全高官厚禄,阿谀顺从,就是造成自身悲剧的原因之一。

解析　说“认为她就是罪有应得”不对。

答案　B

16、把文中画线句子翻译成现代汉语。

（8分）

（1）人之贤不肖譬如鼠矣,在所自处耳！

（4分）

译文:

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

（2）诸侯人来事秦者,大抵为其主游间于秦耳。

（4分）

译文:

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答案　

（1）一个人的贤能或不才好像老鼠一样啊,就在于自己所处的环境罢了！

（2）诸侯各国来侍奉秦国的人,大都就是为她们的国君到秦国游说离间罢了。

【参考译文】

李斯就是楚国上蔡人。

年轻的时候,担任乡郡的小官吏,瞧见办公的房子旁厕所中的老鼠吃着脏东西,遇到人与狗,常常受到惊吓。

李斯进入粮仓,瞧到仓中的老鼠吃着储积的陈粮,住在大屋子里,不会有碰到人与狗的忧虑。

于就是李斯就叹息说:

“一个人的贤能或不才好像老鼠一样啊,就在于自己所处的环境罢了！

”

于就是李斯去跟荀卿学习治理国家的方法。

学业完成以后,到秦国去,她游说秦王道:

“自从秦孝公以来,东周王室衰落了,诸侯各国互相兼并,函谷关以东地区形成了六国,秦国趁着胜利的形势役使六国,至今已有六个朝代了。

现在诸侯归顺服从秦国,就好像郡县服从朝廷一样。

凭借秦国的强大,大王的贤能,完全可以消灭诸侯,成就帝王的大业,实现天下的统一,这就是万载难逢的良机。

”秦王就任命李斯做长史,听从她的计策,暗中派遣有谋略的士人,带着金玉去游说各国诸侯。

（不久,）秦王任命李斯做客卿。

正好遇到有个韩国人郑国以开凿河渠灌溉田地为名,来秦国做间谍,不久被发觉了。

秦国的宗室大臣都对秦王说:

“来侍奉秦国的诸侯各国人,大都就是为她们的国君到秦国游说离间罢了,恳请大王把诸侯各国的宾客一律驱逐出境。

”李斯也列入被驱逐的名单之中。

李斯于就是上书劝谏秦王,秦王就废除了逐客的命令,恢复了李斯的职务,终于采用了她的计谋。

李斯的官位升到廷尉。

经过二十多年,秦国终于吞并了天下,推尊秦王为皇帝,任用李斯做丞相。

秦始皇三十七年,始皇巡游各地,到了沙丘,病得很重,便让赵高写信给公子扶苏说:

“把兵权交托给蒙恬,来参加丧事,到咸阳会齐后,举行葬礼。

”信已封好,还没有交给使者,始皇就去世了。

书信与印玺都在赵高那里。

只有皇子胡亥、丞相李斯、赵高以及始皇所宠信的亲近宦官五六个人知道始皇去世了,其余群臣都不知道。

赵高就劝说胡亥,请求假托始皇帝的命令诛杀扶苏,而立胡亥做太子,胡亥认为她的计谋对。

赵高就去见丞相李斯,说:

“皇帝赐给长子扶苏的书信以及印玺都在胡亥那里,确定太子的事,就凭您与我赵高口说罢了。

”李斯听从她的计谋,就跟赵高一块儿谋划,假称受了始皇的遗诏,立胡亥为太子,另外再伪造一封秦始皇写给扶苏的信,赐扶苏与将军蒙恬都死。

当初,赵高担任郎中令,杀害的人与报私仇的事很多,恐怕大臣们在入朝奏事时揭露自己,就劝说二世皇帝,二世皇帝听从她的意见,就不坐在朝廷上接见大臣,而深居宫中,赵高常常侍候左右执政。

于就是赵高就趁二世皇帝正在欢宴娱乐的时候,派人告诉丞相李斯:

“皇上正在空闲,您可以来禀奏事情。

”丞相李斯来宫门求见,这样一连多次。

二世皇帝发怒了,就派人考察核实三川郡守李由与盗贼勾结的情况。

这时二世皇帝在甘泉宫,李斯不能见到二世,就上书揭发赵高的短处,二世皇帝早已信任赵高,就说:

“就把李斯交给郎中令吧！

”赵高审讯李斯的案件,定罪名,责问李斯与她的儿子李由谋反的情况,全部逮捕了李斯宗族与宾客。

秦二世二年七月,判决李斯受五刑之罪,在咸阳集市执行腰斩。

太史公说:

李斯以平民的身份,游历诸侯各国,进关服侍秦国后,利用六国的可乘之机,来辅佐秦始皇,终于成就了统一大业。

李斯位居三公,可以说受到尊崇与重用了。

李斯懂得《六经》的旨趣,却不致力于修明政治来弥补皇上的缺漏,为了保全高官厚禄,阿谀顺从别人,对下严威酷刑,听从赵高的邪说,废嫡子（扶苏）而立庶子（胡亥）。

等到诸侯已经反叛,李斯才想直言劝谏,这不就是太晚了不！

人们都认为李斯为秦朝竭尽忠心,反而遭受五刑而死,但考察一下她的发展道路,却跟流俗的议论不同。

不然的话,李斯的功绩可以与周公、召公相比了。