高中历史 第五单元 烽火连绵的局部战争 第2课 越南战争课时作业 新人教版选修3.docx

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高中历史第五单元烽火连绵的局部战争第2课越南战争课时作业新人教版选修3

第2课　越南战争

[课标要求]　了解越南战争，认识局部战争与冷战格局的关系。

一、“印度支那问题”

1．“印度支那”的独立：

通常指越南、老挝和柬埔寨，二战后，三国的独立、主权得到国际社会的承认。

2．美国“遏制”共产主义

（1）背景

①越南的独立斗争，中国等社会主义国家给予了支持和声援。

②新中国成为美国在亚洲扩张的主要障碍。

（2）措施：

美国在亚洲建立起“东南亚条约组织”和“巴格达条约组织”。

（3）矛头：

艾森豪威尔提出“多米诺骨牌论”，矛头指向印度支那。

（4）表现

①扶植傀儡政权，成立了越南共和国，南北分裂。

②向南越政府提供巨额援助与军事顾问。

[知识点拨]新航路开辟之后，欧洲人普遍认为亚洲只有两个国家，即中国和印度，所以对于印度和中国的“结合部”，即中南半岛，称为印度支那，包括越南、老挝、柬埔寨三个国家。

二、从“特种战争”到局部战争

1．“特种战争”

（1）背景：

越南南方人民的反美斗争发展为有组织、有领导的大规模斗争。

（2）含义：

美国出钱出枪，增派军事教官和顾问，帮助南越军队制订和实施“反游击战”和“反叛乱”，即“用越南人打越南人”的战争。

（3）提出：

肯尼迪在南越推行“特种战争”。

（4）目的：

打击南方游击队，扶持南越政权。

（5）概况

①美国建立驻越南军事援助司令部。

②美国大规模轰炸越南北方，扩大在南方的“特种战争”。

2．局部战争

（1）时间：

1965～1973年。

（2）含义：

直接出兵侵略越南。

（3）特点：

“南打北炸”的战略。

（4）概况

①在南方，清剿游击队和人民武装，制造“无人区”。

②在北方，实行了大规模轰炸，并使用化学落叶剂。

③70年代初，将战火扩大到老挝和柬埔寨境内。

④1968年1月，“新春攻势”表明越南军民开始掌握了战场的主动权。

⑤1969年6月，尼克松宣布实行“战争越南化”，美军撤出南越。

⑥1973年1月，美越签署协定，双方完全停止敌对行动。

[误区警示]“特种战争”和“局部战争”的主要区别应是战争的手段。

“特种战争”指的是美国出钱出枪帮助南越军队打击越南南方人民的战争，即“用越南人打越南人”的战争；“局部战争”是指在一定的地区内，使用一定的武装力量而进行的战争。

三、越南战争的结果和影响

1．结果：

以越南人民的最后胜利而告终。

2．影响

（1）对越南

①捍卫了民族独立和领土完整，实现了统一。

②造成160多万越南人死亡，生态环境遭受严重破坏。

（2）对美国

①消耗了巨大的人力、物力，给美国社会造成深远影响。

②美国政府内外交困，实行战略收缩，改善与中国的关系。

（3）对世界格局：

战后一度呈现出苏攻美守的态势。

[知识点拨]美国的侵越战争及其失败，消耗了美国巨大的人力、物力，给美国社会造成深远影响。

而且战争的非正义性使美国政府陷入内外交困的境地，迫使其不得不调整外交政策，实行战略收缩，整个20世纪70年代，形成苏攻美守局面。

主题一　越南战争爆发的原因和经过

1．“多米诺骨牌论”提出的原因是什么？

（1）二战后，亚洲的蒙古、朝鲜、中国、越南建立起一系列的社会主义国家。

（2）美国侵朝战争失利，没有达到扼杀中国、抑制苏联的目的。

（3）在越南人民争取独立的斗争中，中国等社会主义国家的支持与声援，使美国更加恐慌。

2．美国为何要升级越南战争？

（1）根本原因是出于称霸世界的需要。

（2）在“特种战争”中，美国扶植的南越政权风雨飘摇。

（3）直接侵略越南是美国政策的必然结果，体现了冷战中美攻苏守的态势。

3．特种战争与局部战争。

（1）二者都是美国侵略越南的方式。

（2）所谓“特种战争”，是由美国出钱出枪派顾问，训练当地的反动军队，以反革命的“游击队”对付人民的游击队，把农村居民赶进“战略村”，割断游击队与人民之间的联系。

最显著的特征是“用越南人打越南人”。

（3）“局部战争”是“特种战争”的一种升级，是对越南扩大战争规模，对越南北方的轰炸袭击。

在越南南部美国直接派军队参战。

材料一　（第二次世界大战后）美国同苏联，以及它们各自的盟国之间，都发生了直接的和全球性的对抗。

（它们）在各自的世界之间划分“边疆”，并且把它们的竞争扩大到了第三世界。

——《第二次世界大战后美国的外交政策》

（1）越南战争的爆发与整个冷战的大背景有什么关系？

“热战”反映的实质问题是什么？

答案　关系：

是冷战中的“热战”。

实质：

“热战”实际上是冷战的结果，是冷战影响的一部分。

材料二　今年春光胜往年，举国欢腾捷报传。

南北竞赛打美帝，稳操全胜勇向前。

——1968年春胡志明“新年贺信”

（2）材料反映了哪一历史事件？

其意义何在？

分析越南战争中越南胜利的原因。

答案　事件：

1968年南越人民发动的“新春攻势”。

意义：

越南军民开始掌握了战争的主动权。

原因：

①越南人民抗美救国战争的正义性。

②得到了中国等世界各国人民的支持和声援。

③越南军民的顽强抗击。

正确理解冷战与热战

（1）第二次世界大战后美国确立了以冷战避免热战，遏制共产主义，稳定资本主义的遏制战略。

（2）冷战是第二次世界大战后东西方阵营之间，除直接军事交战以外，一切敌对行动的总称。

（3）热战则是在冷战的大背景下局部地区发生的战争，主要表现是朝鲜战争和越南战争。

主题二　越南战争的影响

1．越南战争与美苏争霸的关系。

（1）第二次世界大战后（到苏联解体前），美、苏在全球的争夺始终没有停止。

《日内瓦协议》签订后，美国出于称霸世界的需要，加紧干涉越南内政，之后发动了越南战争。

（2）越南战争及其失败，消耗了美国巨大的人力、物力。

（3）1969年尼克松担任美国总统后，迫于形势的变化，对美国的对外战略进行了重大调整，从战略进攻转为战略收缩，这一时期美苏争霸中美国处于守势。

2．理解越南战争与冷战的关系。

（1）越南战争在某种意义上也是美苏两国和两种社会制度的较量。

（2）战争过程：

国内统一战争演变为美国侵越战争。

冷战思维：

遏制苏联等社会主义国家。

（3）战争结果：

长达12年，是两种势均力敌的社会制度之间的较量。

材料　人们早就该质问：

这场战争给我们带来什么后果？

当然，它使我们耗费金钱——占联邦预算的整整四分之一。

但这只是我们付出的最小代价。

真正的代价是我们

的小伙子，他们有数万人永远失去了生命。

真正的代价是我们的国际地位——对于中立国和盟国都是如此，它们对一个自己无法理解的政策日渐感到困惑和疏远。

——罗伯特·肯尼迪《反对越南战争》

越南战争对美国有什么影响？

罗伯特·肯尼迪反对越南战争的出发点是什么？

你对越南战争有何看法？

答案　影响：

①美国在亚洲、世界的国际地位下降；②耗费美国大量金钱；③大量美国青年战死。

出发点：

国家利益至上的外交政策。

看法：

美国为维护资本主义世界在东南亚的统治，维护其霸权地位发动的一场侵略战争。

这场战争不符合越南人民的利益，也不符合美国人民的利益；这场战争给越南人民带来灾难。

战争的结果和美国发动战争的目的相反，严重削弱了美国的实力，动摇了美国的霸主地位。

图示法理解越南战争和朝鲜战争的异同

名称

朝鲜战争

越南战争

原因

朝鲜内战爆发和美国干涉朝鲜战争并侵犯了中国主权

美国为遏制共产党政权在东南亚的扩张，并在军事上包围中国

时间

1950～1953年

1961～1973年

结果及影响

1953年，交战各方签订停战协定；加剧了朝鲜半岛的分裂局面；提高了中国的国际地位；此后，中美两国长期处于敌对状态

越南实现统一；战争耗费了美国大量的人力、物力，导致美国霸权地位相对衰落；苏联此时在军事上大体赶上美国

1．右面这幅历史上的国际政治漫画（下方骷髅边的口袋上写着“法国殖民主义”，上方骷髅边的口袋上写着“美国亚洲政策”）所描绘的热点地区是（　　）

A．朝鲜B．印度支那

C．中东地区D．伊朗和伊拉克

解析　解题的关键是要抓住“法国殖民主义”“美国亚洲政策”这些信息。

印度支那的越南原由法国进行殖民统治，后美国取代法国的地位，加紧向越南渗透。

答案　B

2．美国在建立“东南亚条约组织”时，指出：

“它对于侵略和武装进攻的意义的承认……只适用于共产党的侵略……”说明它建立该组织的主要目的在于

（　　）

A．继续推行冷战政策B．武装侵略东南亚国家

C．遏制“共产主义”D．支援东南亚国家

解析　解答的关键是要从美国的整体作战战略和材料所反映的对共产主义的敌视等角度思考。

A项错误，因为冷战主要是在欧洲推行；B项不符合题意；D项不是其目的。

故选C项。

答案　C

3．20世纪60年代，美国侵越战争正式开始的标志是（　　）

A．美军“特种部队”进入南越

B．美军对越南北方狂轰滥炸

C．美国大规模派兵赴越作战

D．美国开始发动“局部战争”

解析　美军“特种部队”进入南越，意味着越南战争的正式开始，故A项符合题意。

答案　A

4．越南战争是美、苏两国和两种社会制度的较量，其依据不包括（　　）

A．中国无偿援助大量物资B．苏联对越提供军事援助

C．美国直接派遣军队参战D．美、苏军队的直接交战

解析　越南战争期间，美、苏两国虽然对抗不断，但没有在战场上进行交战，故D项符合题意。

答案　D

5．美国历史学家沃尔夫·拉弗贝在20世纪70年代说：

“一部美国外交史，冷战绝非是其中值得大书特书的光辉篇章。

”可以为这一论点提供依据的首选历史事件是（　　）

A．柏林危机B．古巴导弹危机

C．越南战争D．中东战争

解析　关键信息是“冷战绝非是……”，A项与B项均是冷战的体现，D项所述战争自1948年第一次爆发以来30多年间共爆发5次。

只有C项是冷战中的“热战”，且结束在70年代，故为首选历史事件。

答案　C

基础巩固

1．20世纪50年代上半期，针对印度支那形势提出“多米诺骨牌论”的美国总统是（　　）

A．杜鲁门B．艾森豪威尔

C．肯尼迪D．尼克松

解析　美国总统艾森豪威尔针对印度支那形势提出“多米诺骨牌论”，故选B。

答案　B

2．美国在二战后对越南地区实施控制，是其全球战略的一个重要体现，其本质意图是（　　）

A．抢占越南地区的石油资源

B．为了控制印度洋地区

C．建立远东包围圈

D．稳定资本主义的大后方

解析　本题考查的是美国插手越南战争的原因，应该说这是美国全球战略的一个重要步骤。

控制越南，再加上台湾、朝鲜、日本，这样就可以形成一个庞大的包围圈，既可以封锁新中国，也可以防止苏联势力在远东的扩张。

答案　C

3．中国政府在越南战争期间发表声明指出：

“美国对越南民主共和国的侵犯，就是对中国的侵犯，中国人民决不会坐视不救。

”为此，中国（　　）

A．派志愿军入越作战B．派遣军事顾问帮助越南

C．向越南提供大量物资D．对美国实施经济封锁

解析　根据所学知识来判断，中国向越南提供了大量的军用和民用物资。

答案　C

4．冷战期间，美国在亚洲发动了朝鲜战争和越南战争，下列表述正确的是（　　）

①这两场战争都是冷战的产物　②都与美苏争霸有关　③通过战争使这两个国家实现了统一　④这两场战争使美国经济发展严重受挫

A．①③B．②③④C．①②③④D．①

解析　美国发动这两场战争的目的是为了遏制苏联和中国，①正确；朝鲜战争爆发时，还没有形成美苏争霸局面，②错误；朝鲜战争并未实现朝鲜统一，③错误；朝鲜战争并未给美国经济带来严重影响，④错误。

答案　D

5．美国实施“南打北炸”给越南造成了严重的环境污染，主要是因为（　　）

A．美军使用了毒气弹B．美军使用了核武器

C．美军使用了化学落叶剂D．美军进行了“细菌”战

解析　由于毒气弹、生化（细菌）武器都是国际公约禁用的武器，所以在越南战争时期，美军就把含有大量毒性的“橙剂”（化学落叶剂）用作武器，结果造成严重的环境污染。

答案　C

6．美国和越南签署《关于在越南结束战争，恢复和平的协定》，美国表示尊重越南的主权统一和领土完整，双方完全停止敌对行动是在（　　）

A．1969年6月B．1973年1月

C．1975年春D．1964年8月

解析　据教材可知，美国、越南签署《关于在越南结束战争，恢复和平的协定》是在1973年1月，故选B。

答案　B

能力提升

7．某班同学在学习《越南战争》时，对“特种战争”提出了以下观点，其中最契合“特种战争”本意的是（　　）

A．“特种战争”就是用越南人打越南人的战争

B．“特种战争”就是美国人打越南人的战争

C．“特种战争”就是使用非常规武器的战争

D．“特种战争”就是美国人与苏联人的战争

解析　“特种战争”是指美国出钱出枪，增派军事教官和顾问，帮助南越军队制订和实施“反游击战”和“反叛乱”，就是“用越南人打越南人”的战争。

答案　A

8．美国在朝鲜和越南进行的战争都是（　　）

①利用当地分裂局面插手别国内政　②打着联合国旗号实行侵略　③提供援助并派兵直接参战　④借机对中国进行武力威胁

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

解析　美国打着联合国的旗号侵略朝鲜，并没有以此方法侵略越南，②错误，①③④都正确，故选D。

答案　D

9．阅读下列材料：

材料一　迈克尔·杰克逊以歌舞奇才闻名于世，他的另一面——爱好画画却不为人所知。

下图是他生前未曾曝光的简约墨水画。

1971年，时值13岁的杰克逊画了这张图，图中他在被轰炸机覆盖的天空下跳舞，并写着：

“停止战争”的字样，表达他反对战争的情绪。

材料二　约翰·列侬，英国著名摇滚乐队“甲壳虫”成员，摇滚史上最伟大的音乐家之一，甲壳虫乐队的灵魂人物，《GivePeaceaChance》由其创作并演唱，在70年代成为美国反战运动的圣歌。

他还拒绝接受英国女皇颁发的奖金，以作为对英国帮助美国的抗议。

请回答：

（1）结合材料一分析，该“战争”指的是什么战争？

结合所学知识分析该战争的性质、结果及影响。

（2）结合材料二回答，列侬歌曲起到了何种作用？

作为英国人而坚定反对越战，你如何理解这一行为？

解析　本题考查越南战争的相关知识。

第

（1）问，主要结合材料中的“1971年”的时间来判断，该战争应该是越南战争。

结合二战后的时代大背景来分析越南战争的性质、结果和影响。

第

（2）问，结合材料分析其作用，和平是无国界的，人类的反战和平思想是相通的。

答案　

（1）越南战争。

性质：

美国在冷战大环境下发动的侵略越南的“热战”。

结果：

美国战败，被迫签署停战协定。

影响：

对美国，国力大大削弱，丧失了疯狂扩张的势头，全球战略由进攻转为防御，战略重点由此转向欧洲。

对越南，赢得民族独立，并很快完成统一。

（2）宣传和平思想，反对战争，推动了美国的反战和平运动；和平无国界（或答人类反战和平的思想是相通的也可）。

【学思之窗】（教材第113页）

想一想，越南战争的爆发与整个冷战的大背景有什么关系？

它的结果又对冷战格局产生了什么影响？

提示　二战后，美国在全球实行争夺世界霸权，遏制共产主义政策。

为配合对苏联等社会主义国家实施的冷战政策，在亚洲发动了侵略越南的战争，结果失败了。

这使美国政府陷入内外交困的境地，迫使其不得不实行战略收缩。

从20世纪70年代起，在美苏两国之间的争夺中，呈现出苏攻美守的态势。

【探究学习总结】（教材第114页）

一、本课测评

越南战争爆发的背景和影响是什么？

答案提示　越南战争是二战后美国为了争霸，积极推行冷战，在全球实行遏制共产主义政策的重要步骤。

对越南侵略的失败，使美国政府陷入内外交困的境地，迫使其不得不调整政策，实行战略收缩，改善与中国的关系，尽快从越南“脱身”。

在同苏联进行争夺的同时，美国开始更多地谋求“缓和”和“对话”。

20世纪70年代起，在美苏两国之间的争夺中，苏联更多地采取了主动进攻的战略，利用美国的战略收缩加紧扩张自己的势力范围。

美苏争霸呈现出苏攻美守的态势。

二、学习延伸

（一）探究活动

美国是怎样通过策划政变改变其在越利益代理人的？

答案提示　1963年11月1日，美国在南越策动军事政变，杀了吴庭艳，换上新的傀儡杨文明；1964年1月，阮庆发动南越第二次政变，3月美国国防部长与阮庆拟定一项所谓“重点清剿”的新计划；1965年6月阮文绍政变上台。

（二）阅读思考（略）