XX年新审定pep五年级英语下册全册导学案.docx
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XX年新审定pep五年级英语下册全册导学案
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本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 盐边县五年级英语学科(下)导学指导案
编制人:
熊冬梅
罗敏闵小兰
审核人:
全组教师
Unit1myday
Period1SectionA
Let’slearn
Askandwrite
P5
教师寄语:
(Alwaysdoyourbest.凡事都要尽力去做.)
Learningaims
.能听、说、读、写domorningexercises,eatbreakfast,have…class,playsports,eatdinner。
2.会说句型:
“whendoyoudomorningexercises/…?
”并能回答“At…o’clock.”。
Important&difficultpoints
.掌握Let’slearn中的动词短语并能用于回答问询作息时间。
2.掌握单词exercises的正确发音。
导学探究
Step1:
预习温故(用时5分钟)
)T:
Hello,boysandgirls!
welcomebacktoschool!
Ss:
Hello,miss....
Nicetoseeyouagain.
T:
Nicetoseeyou,too.
2)T:
whattimeisit?
(可以课前在黑板上画一个钟面,张开手臂演示一个时间)
Ss:
It’s9/10/11o’clock.反复操练。
3)Gooverthesephrases:
washmyclothes,watchTV,dohomework,readbooks,playfootball.
Let’sdohomework/readbooks/playfootball/….
Ioftenwashmyclothes/watchTV/dohomework/readbooks/….
Step2.新课内容展示(用时20分钟)。
.Usethecardstolearnnewphrases.
T:
domorningexercises,domorningexercises,followmetoread.
用同样的方式教读其他词组:
eatbreakfast,have…class,playsports,eatdinne(重点强调exercises、breakfast的发音)。
2.T:
domorningexercises,domorningexercises,Let’s/Ioftendomorningexercises.
T:
eatdinner,eatdinnerLet’s/Iofteneatdinner.
3.Readthesesentences.
T:
Icanswim/playfootball/playsports…..
T:
canyoudomorningexercises/…?
Ss:
yes,Ican./No,Ican’t.
T:
whendoyoudomorningexercises/playfootball/playsports?
”
Ss:
At…o’clock.
反复操练。
4.学生听录音,分角色读Let’slearn。
Step3.合作交流,师生共建(用时8分钟)
Role-play:
)Answersthequestions.
T:
whattimeisit?
Ss:
It’ssix/nineo’clock.
T:
Igetupatsixo’clock.whendoyougetup/gotoschool?
Ss:
Igetupat7.a.m/7:
30.
2)Askandwrite.
教师引导学生完成填空,并分小组运用句型进行对话练习:
T:
whendoyougetup/domorningexercises?
Ss:
Igetupat….a.m/p.m.
老师们:
在今后的每一节课都要灵活运用所学句型,请学生造句,要具有培养学生的创新意识。
Step4.达标检测(用时6分钟)
一、看图片选短语,并译成汉语。
A.domorningexercises(
)
B.eatbreakf¬ast(
)
c.haveEnglishclass(
)
D.playsports(
)
E.eatdinner(
)
._____
2._____
3._____
4._____
二、选词填空,并读一读。
sports,
exercises,
haveEnglishclass,breakfast,dinner
.whendoyou_________________(上英语课)?
2.Iplay_______(进行体育运动)at6o’clock.
3.weeat________(吃早饭)at7o’clocka.m.
4.whendoyoudomorning__________(早锻炼)?
5.Let’seat______(吃晚饭)together.
三、选一选,读一读。
(
)1.你们常常三点钟上英语课吗?
A.Let’seatbreakfast.
(
)2.我通常六点钟进行体育运动。
B.whendoyoudomorningexercises?
(
)3.我们一起吃早饭吧。
c.UsuallyIplaysportsat6
o’clock.
(
)4.你什么时候早锻炼?
D.weeatdinnerat8o’clockp.m.
(
)5.我们晚上八点吃晚饭。
E.DoyouoftenhaveEnglishclass
at3o’clock?
学生小结:
这节课我学到了_________________________________
Step5.布置当堂作业h
.书写并背诵四会词组。
2.读背Let’slearn的对话。
板书标题
Unit1myday
板书内容设计:
domorningexercises
eatbreakfast
have…class
playsports
eatdinner
whendoyoudomorningexercises/eatbreakfast/…?
At…o’clock.
whendoyougetup/…?
Igetupat….a.m/p.m.
教学反思:
Period2SectionA
let'stry
let'stalk
P4
Learningaims
.能听懂Let’stry部分的内容,并勾选出正确的图片。
2.听、读Let’stalk部分,运用核心句子“whendoyoufinishyourclassinthemorning?
”“wefinishclassat1o’clock.”来谈论时间,并变换单词,分角色练习对话。
Important&difficultpoints
.
掌握句型“whendoyoufinishyourclassinthemorning?
”并能做出正确回答。
2.
能灵活运用“whendoyouusuallyeatdinner/…”“Usuallyat…o’clock.”问答作息时间。
导学探究
Step1:
预习温故(用时6分钟)
.Review“Times”:
10:
00/6:
00/9:
00/…
2.Reviewthephrases.
domorningexercises—Idomorningexercisesat6:
00a.m.
用同样方法复习:
eatbreakfast、playsports、havechinese/Englishclass、eatdinner
3.Guessthephrase(看动作),completethedialogue:
T:
whendoyoudomorningexercises/…?
(板书)
Ss:
At…o’clock.
反复操练此句型。
Step2.新课内容展示(用时20分钟)。
.Let’stalk.
)让学生勾出生词:
:
finishclass,gobacktoschool,classesstart,toolate
2)学生自读课文,理解意思,并回答提问:
T:
whendoyoufinishclass/…inthemorning?
Ss:
wefinishclass/…at…o’clock.
T:
whendoyougobacktoschool/…afterlunch?
Ss:
At….
T:
whendoyouusuallyeatdinner/…inSpain?
Ss:
Usuallyat…o’clock.
替换并反复操练几个句型,让学生掌握。
3)Listentothetapeandrepeatthedialogueagain.
2.let’stry.whenareZhangPengandPedro?
Listenandtick.
Step3.合作交流,师生共建(用时10分钟)
活动设计1:
Act“Let’stalk”.
分小组操练。
活动设计2:
Roleplay.
T:
whendoyougetup?
Ss:
Igetupat…o’clock.
T:
whendoyougotobed?
Ss:
At…inthemorning.Iworkatnight.
也可以分小组练习对话。
Teachthesong“myweekend”.
Step4.达标检测(用时8分钟)
一、选一选,读一读。
.—_____doyougetup?
(A.when
B.what)
—At6o’clock.
2.classesstart_____3o’clock.(A.in
B.at)
3.weeatdinner__________.(A.gohome
B.athome)
二、选择合适的句子补全对话,并读一读。
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