《用友管理软件实用教程》T6版电子教案.docx
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《用友管理软件实用教程》T6版电子教案
教案
课程名称 财务软件应用
教材《用友管理软件应用教程》
总课时 72
班级
专业
教师
系部
200~200学年第学期
教学题目
第1章系统服务与基础设置
课时安排
4
授课时间
教学目标
教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):
理解系统管理模块的重要性;
熟练掌握系统管理中设置操作员、建立账套和设置操作员权限设置;
了解总账工具的原理及用法。
教学设计
教学内容(包括重点、难点)
学生活动设计
教师活动设计
教学用具
教学内容:
1.1系统管理
1.1.1系统管理的内容
1.1.2设置用户[重点]
1.1.3账套管理[重点][难点]
1.1.4设置操作员权限[重点][难点]
1.2总账工具
1.2.1确定数据源及目的数据
1.2.2复制数据源信息
1.讨论操作员身份与模块操作之间的关系
2.软件操作
1.归纳总结学生提出的问题
2.讲授新课并演示软件操作
网络机房、视频广播、CAI教学软件
课后学习设计
作
业
1.P54思考题
(1)--(5)
2.实验一系统管理
参
考
书
《财务软件应用技术》清华大学出版社主编孙万军2004年7月出版
《会计信息系统应用》中国财政经济出版社主编孙莲香2006年3月出版
网
站
中华财会网、用友网站、中国经济信息网、财税频道
活
动
1.社会调研,要求调查一到两家企事业单位会计电算化的应用情况
2.初步讨论计算机方式下实现管理的方法
其
他
教学题目
第1章系统服务与基础设置
课时安排
4
授课时间
教学目标
教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):
掌握基础设置的主要内容和作用;
了解明细权限的作用和设置方法
教学设计
教学内容(包括重点、难点)
学生活动设计
教师活动设计
教学用具
教学内容:
1.3基础设置[重点]
1.3.1企业门户
1.3.2基本信息
1.4基础档案设置[重点]
1.4.1机构设置
1.4.2往来单位设置
1.5明细权限设置
1.5.1数据权限控制设置
1.5.2数据权限设置
1.5.3金额权限设置
1.交流调研结果,并提出个人看法和认识
2.软件操作
1.归纳总结学生提出的问题
2.讲授新课并演示软件操作
网络机房、视频广播、CAI教学软件
课后学习设计
作
业
1.P54复习思考题(6)--(7)
2.实验二基础设置
参
考
书
《财务软件应用技术》清华大学出版社主编孙万军2004年7月出版
《会计信息系统应用》中国财政经济出版社主编孙莲香2006年3月出版
网
站
中华财会网、用友网站、中国经济信息网、财税频道
活
动
写调研报告
其
他
教学题目
第2章总账管理
课时安排
4
授课时间
教学目标
教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):
熟悉总账系统初始化的主要内容;
了解总账系统初始化中系统参数的作用和对日常工作的影响;
掌握总账系统初始化中设置会计科目、设置凭证类别和结算方式、录入期初余额的方法。
填制记账凭证
教学设计
教学内容(包括重点、难点)
学生活动设计
教师活动设计
教学用具
教学内容:
2.1总账系统初始化
2.1.1设置总账系统启用参数[难点]
2.1.2录入期初余额[重点]
2.2日常业务处理
2.2.1填制凭证[重点]
1.讨论并回答问题
2.观摩操作流程
3.软件操作
1.设问复习系统管理和基础设置的内容。
2.讲授新课、演示软件操作
3.归纳总结学生提出的问题,强调规范性操作的重要性
4.强调操作安全性的必要
网络机房、视频广播、CAI教学软件
课后学习设计
作
业
1.P107复习思考题
(1)
2.实验三总账系统初始化
参
考
书
《财务软件应用技术》清华大学出版社主编孙万军2004年7月出版
《会计信息系统应用》中国财政经济出版社主编孙莲香2006年3月出版
网
站
中华财会网、用友网站、中国经济信息网、财税频道
活
动
1.写调研报告
2.进一步讨论计算机方法下的管理思想及实现的方法,以及如何防范新形式下的经济犯罪。
其
他
教学题目
第2章总账管理
课时安排
4
授课时间
教学目标
教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):
了解日常处理的主要内容;
熟悉错误凭证的修改方法
掌握填制凭证、审核凭证和记账的方法。
教学设计
教学内容(包括重点、难点)
学生活动设计
教师活动设计
教学用具
教学内容:
2.2.1填制凭证[重点]
2.2.2审核凭证
2.2.3记账
1.讨论并回答问题
2.观摩操作流程
3.软件操作
1.设问复习总账系统初始化的内容和应注意的问题。
2.讲授新课、演示软件操作
3.归纳总结学生提出的问题,强调规范性操作的重要性
网络机房、视频广播、CAI教学软件
课后学习设计
作
业
1.P107复习思考题
(2)
2.实验四总账系统日常业务处理
参
考
书
《财务软件应用技术》清华大学出版社主编孙万军2004年7月出版
《会计信息系统应用》中国财政经济出版社主编孙莲香2006年3月出版
网
站
中华财会网、用友网站、中国经济信息网、财税频道
活
动
1.写调研报告
2.讨论计算机方式下账薄产生的方式方法所带来的利益
其
他
教学题目
第4章总账
课时安排
4
授课时间
教学目标
教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):
了解出纳岗位的职责;
掌握出纳签字的方法及银行对账的工作过程。
期末转账凭证的设置与生成凭证的方法。
教学设计
教学内容(包括重点、难点)
学生活动设计
教师活动设计
教学用具
教学内容:
2.3出纳管理[重点]
2.3.1出纳签字
2.3.2银行对账
2.4期末处理
2.4.1定义转账凭证[重点、难点]
2.4.2生成转账凭证[难点]
1.讨论并回答问题
2.观摩操作流程
3.软件操作
1.归纳总结学生提出的问题
2.讲授新课并演示软件操作
网络机房、视频广播、CAD教学软件
课后学习设计
作
业
实验五出纳管理
参
考
书
《财务软件应用技术》清华大学出版社主编孙万军2004年7月出版
《会计信息系统应用》中国财政经济出版社主编孙莲香2006年3月出版
网
站
中华财会网、用友网站、中国经济信息网、财税频道
活
动
模拟出纳会计岗位工作
其
他
教学题目
第4章总账管理
课时安排
2
授课时间
教学目标
教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):
了解期末处理的重要性;熟悉期末处理工作内容;掌握内部自动转账及对账和结账的一般方法。
教学设计
教学内容(包括重点、难点)
学生活动设计
教师活动设计
教学用具
内容:
一、复习日常业务处理
二、期末处理
1.期末处理流程
2.定义转账凭证
3.生成转账凭证
4.月末结账
重点:
定义转账凭证的方法
难点:
生成正确转账凭证的几个要素:
1.本月日常业务处理完毕
2.各种费用结转、纳税额的结转、期间损益结转的前后顺序
3.一定是前一种转账已完成的情况下再进行下一种的结转
1.讨论并回答问题
2.观摩操作流程
3.软件操作
1.设问复习日常处理操作内容,引出期末处理的必要性及重要性
2.讲授新课、演示软件操作
3.归纳总结学生提出的问题,强调规范性操作的重要性
网络机房、视频广播、CAI教学软件
课后学习设计
作
业
1.P107思考题(3)--(5)
2.实验六总账期末业务处理
参
考
书
《财务软件应用技术》清华大学出版社主编孙万军2004年7月出版
《会计信息系统应用》中国财政经济出版社主编孙莲香2006年3月出版
网
站
中华财会网、用友网站、中国经济信息网、财税频道
活
动
1.写调研报告
2.讨论计算机方式下利用期末处理功能对期末转账工作所带来的利益,以及会计基础知识的重要性
其
他
教学题目
第3章UFO报表
课时安排
4
授课时间
教学目标
教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):
熟悉报表模块的启动方法;
掌握自定义报表方法,掌握利用报表模板生成报表的方法。
教学设计
教学内容(包括重点、难点)
学生活动设计
教师活动设计
教学用具
教学内容:
3.1报表格式设计
3.1.1启用UFO报表
3.1.2设计表样[重点]
3.1.3设置关键字
3.1.4编辑公式[重点、难点]
3.1.5保存报表
3.2报表数据处理
3.2.1进入报表数据状态
3.2.2录入关键字[重点]
3.2.3整表重算
3.3报表模板
3.3.1调用报表模板[重点]
3.3.2自定义报表模板
1.讨论并回答问题
2.观摩操作流程
3.软件操作
1.归纳总结学生提出的问题
2.讲授新课并演示软件操作
3.辅导学生操作
网络机房、视频广播、CAI教学软件
课后学习设计
作
业
1.P138复习思考题
(1)--(4)
2.实验八报表格式设计
3.实验九报表数据处理
2.实验十利用报表格板生成报表
参
考
书
《财务软件应用技术》清华大学出版社主编孙万军2004年7月出版
《会计信息系统应用》中国财政经济出版社主编孙莲香2006年3月出版
网
站
中华财会网、用友网站、中国经济信息网、财税频道
活
动
其
他
教学题目
第4章工资管理
课时安排
4
授课时间
教学目标
教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):
了解工资核算系统的任务、处理流程、基本功能结构;
熟悉工资核算的基本操作过程;
掌握建立工资账套、设置基本分类档案的方法;
熟练建立人员档案;掌握设置计算公式的方法。
教学设计
教学内容(包括重点、难点)
学生活动设计
教师活动设计
教学用具
教学内容:
4.1工资系统实初始化
4.1.1启用工资系统
4.1.2建立工资账套
4.1.3设置工资类别
4.1.4设置人员附加信息[重点、难点]
4.1.5设置人员类别[重点]
4.1.6设置工资项目[重点难点]
4.1.7设置银行名称
4.1.8人员档案
1.讨论并回答问题
2.观摩操作流程
3.软件操作
1.归纳总结学生提出的问题
2.讲授新课并演示软件操作
3.辅导学生操作
网络机房、视频广播、CAD教学软件
课后学习设计
作
业
1.P179思考题
(1)--
(2)
2.实验十一工资系统初始化
参
考
书
《财务软件应用技术》清华大学出版社主编孙万军2004年7月出版
《会计信息系统应用》中国财政经济出版社主编孙莲香2006年3月出版
网
站
中华财会网、用友网站、中国经济信息网、财税频道
活
动
其
他
教学题目
第4章工资管理
课时安排
4
授课时间
教学目标
教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):
熟悉日常业务处理的内容,掌握固定、变动工资数据编辑的要求及操作方法;
掌握工资分摊操作方法;了解月末处理工作内容,掌握月末处理方法;
教学设计
教学内容(包括重点、难点)
学生活动设计
教师活动设计
教学用具
教学内容:
4.2日常业务处理
4.2.1工资变动[重点]
4.2.2扣缴所得税
4.2.3工资分摊[重点]
4.2.4月末处理
1.讨论并回答问题
2.观摩操作流程
3.软件操作
1.归纳总结学生提出的问题
2.讲授新课并演示软件操作
3.辅导学生操作
网络机房、视频广播、CAD教学软件
课后学习设计
作
业
1.P179思考题(3)--(4)
2.实验十二工资业务处理
参
考
书
《财务软件应用技术》清华大学出版社主编孙万军2004年7月出版
《会计信息系统应用》中国财政经济出版社主编孙莲香2006年3月出版
网
站
中华财会网、用友网站、中国经济信息网、财税频道
活
动
其
他
教学题目
第4章工资管理
课时安排
4
授课时间
教学目标
教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):
熟悉统计分析和数据维护工作内容,
掌握工资数据查询和打印方法。
教学设计
教学内容(包括重点、难点)
学生活动设计
教师活动设计
教学用具
内容:
4.3统计分析
4.3.1账表
4.3.2凭证查询[重点]
4.4数据维护
4.4.1数据上报与数据采集
4.4.5工资类别汇总
1.讨论并回答问题
2.观摩操作流程
3.软件操作
1.归纳总结学生提出的问题
2.讲授新课并演示软件操作
3.辅导学生操作
网络机房、视频广播、CAD教学软件
课后学习设计
作
业
3.P179思考题(5)--(6)
4.实验十二工资业务处理
参
考
书
《财务软件应用技术》清华大学出版社主编孙万军2004年7月出版
《会计信息系统应用》中国财政经济出版社主编孙莲香2006年3月出版
网
站
中华财会网、用友网站、中国经济信息网、财税频道
活
动
其
他
教学题目
第5章固定资产
课时安排
4
授课时间
教学目标
教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):
了解固定资产子系统的任务、处理流程、功能模块结构;
熟悉固定资产子系统基本操作过程;
掌握固定资产子系统建立的方法、固定资产原始卡片的输入方法。
教学设计
教学内容(包括重点、难点)
学生活动设计
教师活动设计
教学用具
教学内容:
5.1固定资产系统初始化
5.1.1建立固定资产子账套[重点、难点]
5.1.2基础设置[重点]
5.1.3原始卡片录入
1.讨论并回答问题
2.观摩操作流程
3.软件操作
1.归纳总结学生提出的问题
2.讲授新课并演示软件操作
3.辅导学生操作
网络机房、视频广播、CAD教学软件
课后学习设计
作
业
1.P212复习思考题
(1)
2.实验十三固定资产系统初始化
参
考
书
《财务软件应用技术》清华大学出版社主编孙万军2004年7月出版
《会计信息系统应用》中国财政经济出版社主编孙莲香2006年3月出版
网
站
中华财会网、用友网站、中国经济信息网、财税频道
活
动
其
他
教学题目
第5章固定资产
课时安排
4
授课时间
教学目标
教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):
了解固定资产日常处理内容,
掌握固定资产卡片、增减及变动的管理方法;计提折旧的业务处理。
教学设计
教学内容(包括重点、难点)
学生活动设计
教师活动设计
教学用具
教学内容:
5.2日常业务处理
5.2.1固定资产卡片管理
5.2.2固定资产增减管理[重点]
5.3期末业务处理
5.3.1折旧处理[重点]
1.讨论并回答问题
2.观摩操作流程
3.软件操作
1.归纳总结学生提出的问题
2.讲授新课并演示软件操作
3.辅导学生操作
网络机房、视频广播、CAI教学软件
课后学习设计
作
业
1.P212复习思考题
(2)--(3)
2.实验十四固定资产业务处理
参
考
书
《财务软件应用技术》清华大学出版社主编孙万军2004年7月出版
《会计信息系统应用》中国财政经济出版社主编孙莲香2006年3月出版
网
站
中华财会网、用友网站、中国经济信息网、财税频道
活
动
其
他
教学题目
第5章固定资产
课时安排
4
授课时间
教学目标
教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):
掌握折旧处理的过程及操作方法;熟悉固定资产月末转账的概念、作用及对账和月末结账的作用及其操作;了解数据维护内容。
教学设计
教学内容(包括重点、难点)
学生活动设计
教师活动设计
教学用具
教学内容:
5.3.1折旧处理[重点]
5.3.2制单处理[重点]
5.3.3对账与结帐处理
5.3.4账表管理
5.4数据维护
5.4.1数据接口管理
5.4.2重新初始化账套
1.讨论并回答问题
2.观摩操作流程
3.软件操作
1.归纳总结学生提出的问题
2.讲授新课并演示软件操作
3.辅导学生操作
网络机房、视频广播、CAI教学软件
课后学习设计
作
业
1.P212复习思考题(4)
2.实验十五固定资产期末处理
参
考
书
《财务软件应用技术》清华大学出版社主编孙万军2004年7月出版
《会计信息系统应用》中国财政经济出版社主编孙莲香2006年3月出版
网
站
中华财会网、用友网站、中国经济信息网、财税频道
活
动
其
他
教学题目
第6章往来款管理
课时安排
4
授课时间
教学目标
教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):
掌握应收应付款系统与总账系统组合时的基本功能和操作方法。
主要包括应收款系统初始化的主要内容和操作方法,
教学设计
教学内容(包括重点、难点)
学生活动设计
教师活动设计
教学用具
教学内容:
6.1系统初始化
6.1.1系统准备
6.1.2初始设置[重点]
1.讨论并回答问题
2.观摩操作流程
3.软件操作
1.归纳总结学生提出的问题
2.讲授新课并演示软件操作
3.辅导学生操作
网络机房、视频广播、CAI教学软件
课后学习设计
作
业
1.P258复习思考题
(1)--
(2)
2.实验十六往来账款管理系统初始化
参
考
书
《财务软件应用技术》清华大学出版社主编孙万军2004年7月出版
《会计信息系统应用》中国财政经济出版社主编孙莲香2006年3月出版
网
站
中华财会网、用友网站、中国经济信息网、财税频道
活
动
其
他
教学题目
第6章往来款管理
课时安排
4
授课时间
教学目标
教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):
日常业务处理中应收单据及收款单据的处理方法、核销方法及转账业务的处理方法。
教学设计
教学内容(包括重点、难点)
学生活动设计
教师活动设计
教学用具
教学内容:
6.2日常业务处理核销处理
6.2.1应收单据处理[重点]
6.2.2收款单据处理[重点]
6.2.3核销处理[重点、难点]
6.2.4转账处理[重点]
6.2.5坏账处理
6.2.6制单[重点]
1.讨论并回答问题
2.观摩操作流程
3.软件操作
1.归纳总结学生提出的问题
2.讲授新课并演示软件操作
3.辅导学生操作
网络机房、视频广播、CAI教学软件
课后学习设计
作
业
1.P258复习思考题(3)
2.实验十六往来账款管理业务处理
参
考
书
《财务软件应用技术》清华大学出版社主编孙万军2004年7月出版
《会计信息系统应用》中国财政经济出版社主编孙莲香2006年3月出版
网
站
中华财会网、用友网站、中国经济信息网、财税频道
活
动
其
他
教学题目
第6章往来款管理
课时安排
2
授课时间
教学目标
教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):
了解错误单据的修改方法及单据查询的内容和方法。
教学设计
教学内容(包括重点、难点)
学生活动设计
教师活动设计
教学用具
教学内容:
6.3账表查询及其他处理
6.3.1单据查询
6.3.2其他处理[难点]
1.讨论并回答问题
2.观摩操作流程
3.软件操作
1.归纳总结学生提出的问题
2.讲授新课并演示软件操作
3.辅导学生操作
网络机房、视频广播、CAI教学软件
课后学习设计
作
业
1.P258复习思考题(4)--(5)
2.实验十六往来账款管理业务处理
参
考
书
《财务软件应用技术》清华大学出版社主编孙万军2004年7月出版
《会计信息系统应用》中国财政经济出版社主编孙莲香2006年3月出版
网
站
中华财会网、用友网站、中国经济信息网、财税频道
活
动
其
他
教学题目
第7章会计数据综合查询
课时安排
4
授课时间
教学目标
教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):
要求掌握查询科目账、日记账和各种辅助账的方法。
教学设计
教学内容(包括重点、难点)
学生活动设计
教师活动设计
教学用具
教学内容:
7.1科目账查询
7.1.1总账
7.1.2余额表
7.1.3明细账
7.2日记账查询
7.2.1查询现金及银行存款账日记
7.2.2资金日报表
7.3辅助账
7.3.1部门账
7.3.3个人往来账
1.讨论并回答问题
2.观摩操作流程
3.软件操作
1.归纳总结学生提出的问题
2.讲授新课并演示软件操作
3.辅导学生操作
网络机房、视频广播、CAI教学软件
课后学习设计
作
业
1.P282复习思考题
(1)--(5)
参
考
书
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