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高考古文练习.docx
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高考古文练习
高考古文综合练习
2011,2,5
一
张良字子房,其先韩人也。
大父开地,相韩昭侯、宣惠王、襄哀王。
父平,相釐王、悼惠王。
悼惠王二十三年,平卒。
卒二十岁,秦灭韩。
良少,未宦事韩。
韩破,良家僮三百人,弟死不葬,悉以家财求客刺秦王,为韩报仇,以五世相韩故。
良尝学礼淮阳,东见仓海君,得力士,为铁椎重百二十斤。
秦皇帝东游,至博浪沙中,良与客狙击秦皇帝,误中副车。
秦皇帝大怒,大索天下,求贼急甚。
良乃更名姓,亡匿下邳。
良尝闲从容步游下邳圯上,有一老父,衣褐,至良所,直堕其履圯下,顾谓良曰:
“孺子,下取履!
”良愕然,欲殴之。
为其老,乃强忍,下取履,因跪进,父以足受之,笑去,良殊大惊。
父去里所,复还,曰:
“孺子可教矣。
后五日平明,与我期此。
”良因怪,跪曰:
“诺。
”五日平明,良往,父已先在,怒曰:
“与老人期,后,何也?
去,后五日早会。
”五日,鸡鸣往。
父又先在,复怒曰:
“后,何也?
去,后五日复早来。
”五日,良夜半往。
有顷,父亦来,喜曰:
“当如是。
”出一编书,曰:
“读是则为王者师。
后十年兴。
十三年,孺子见我,济北谷城山下黄石即我已。
”遂去不见。
旦日视其书,乃《太公兵法》。
良因异之,常习读诵。
(《汉书-张陈王周传》)
1,对下列句中的划线词解释不正确的一项是(B )
A,悉以家财求客刺秦王 客:
门客
B,父去里所,复还 里所:
一里左右
C,后五日平明,与我期此 期:
相约、约会
D,旦日视其书,乃《太公兵法》 旦日:
第二天早晨
2,下列各组句子中,划线词的意义和用法不相同的一组是(D )
A,悉以家财求客刺秦王 父以足受之,笑去
B,得力士,为铁锤重百二十斤 为其老,乃强忍,下取履
C,至良所,直堕其履桥下 张良,字子房,其先韩人也
D,良因怪,跪曰:
“诺”。
良因异之,常习诵读
3,下列句中的划线词在文中的意义与现代汉语不同的一项是( C )
A,秦皇帝大怒,大索天下,求贼急甚
B,良与客狙击秦皇帝 C,良愕然,欲殴之
D,良尝闲从容步游下邳圮上
4,下列句子分别编为四组,,全都表现张良年少好学的一组是( C )
【1】良少,未宦仕韩 【2】良尝学礼淮阳,东见沧海君
【3】下取履,引跪进 【4】良愕然,欲殴之
【5】五日,良夜半往 【6】良因异之,常习诵读
A,[1][3][5] B,[2][4][6] C,[3][5][6] D,[1][2][4]
5,对原文理解判断不正确的一项是( D )
A,张良的祖先是韩国人。
韩国灭亡之后,张良为韩国报仇,竟雇佣刺客行刺秦王,结果失败,被迫易名改姓,逃到下邳。
B,张良在下邳桥上遇见一个老人,老人故意掉鞋到桥下。
却叫张良去捡,并给他穿上,这是对张良的一次考验。
C,下邳桥上的老人是一个隐士。
他从张良的行动中认识到“孺子可教”,所以送给张良一部兵书。
让张良成为一个有用的人。
D,张良三次应约到下邳桥上与老人相会。
这说明张良是个胸怀大志并且诚实守信的人,这种说到做到的精神值得赞许。
6,《汉书》的作者是 时期的史学家 ;《汉书》记载的是 时期的历史。
7,解释下列句中的划线词
【1】秦皇帝大怒,大索天下 要求 【2】良乃更名姓,亡匿下邳
【3】卒二十岁,秦灭韩 【4】大父开地,相韩昭侯、宣惠王、襄哀王
8,下列句中的划线词用法不同类的是(B )
A,良少,未宦事韩 B,有一老父,衣褐,至良所
C,秦皇帝东游,至博浪沙中 D,顺流而东,舳舻千里
9,下列句中的“所”用法意义不同类的一项是( C )
A,父去里所,复还 B,有一老父,衣褐,至良所
C,步行十所里,见森林 D,高可丈所,面目狰狞
10,将下列句子译为现代文
顾谓良曰:
“孺子,下取履!
”
11,老父为什么说“孺子可教也”?
他希望张良成为一个怎样的人?
老父希望张良能够成为一个诚实守信,勇于对国家尽心尽力的忠臣能为国家办大事成为国家栋梁
明画手以戴进为第一。
进,字文进,钱唐人也。
宣宗喜绘事,御制天纵。
一时待诏有谢廷循、倪端、石锐、李在,皆有名。
进入京,众工妒之。
一日,在仁智殿呈画,进进《秋江独钓图》,画人红袍垂钓水次。
画惟红不易著,进独得古法入妙。
宣宗阅之,廷循从旁跪曰:
“进画极佳,但赤是朝廷品服,奈何著此钓鱼!
”宣宗颔之,遂麾去余幅不视。
故进住京师,颇穷乏。
先是,进,锻工也,为人物花鸟,肖状精奇,直倍常工。
进亦自得,以为人且宝贵传之。
一日,于市见融金者,观之,即进所造,怃然自失。
归语人曰:
“吾瘁吾心力为此,岂徒得糈?
意将托此不朽吾名耳。
今人烁吾所造亡所爱,此技不足为也。
将安托吾指而后可?
”人曰:
“子巧托诸金,金饰能为俗习玩爱及儿、妇人御耳。
彼惟煌煌是耽,安知工苦?
能徒智于缣素,斯必传矣。
”进喜,遂学画,名高一时。
然进数奇,虽得待诏,亦坎坷亡大遇。
其画疏而能密,著笔澹远。
其画人尤佳,其真亦罕遇云。
予钦进,锻工耳,而命意不朽,卒成其名。
1,对下列句中的划线词语解释错误的一项是( A )
A,宣宗喜绘事,御制天纵 御制:
指宣宗的绘画
B,画人红袍垂钓水次 水次:
水所在处,文中指水边
C,吾瘁吾心力为此,岂徒得糈 瘁:
劳苦,文中是使动用法。
D,予钦进,锻工耳,而命意不朽 命意:
即立意,确立主题。
2,下列句子中划线词意义、用法不同的一组是( B )
A,但赤是朝廷品服,奈何著此钓鱼 但儿神气痴木,奄奄思睡
B,其画疏而能密,著笔澹远 青,取之于蓝,而青于蓝
C,于市见融金者,观之 谪戍之众,非抗于九国之师
D,然进数奇,虽得待诏,亦坎坷亡大遇 然是说也,余尤疑之
3,对下列句中的“之”指代解说错误的一项是( C )
A,进入京,众工妒之 指代前文的“戴进”
B,宣宗阅之 指代戴进的《秋江独钓图》
C,以为人且宝贵传之 指代前文戴进“为人物花鸟”“肖状精奇”
D,于市见融金者,观之 指代前文的融金者
4,下列句子分为四组,全都表现戴进“立志高远”的一组是( )
【1】画惟红不易著,进独得古法入妙。
【2】进亦自得,以为人且宝贵传之。
【3】吾瘁吾心力为此,岂徒得糈?
【4】意将托此不朽吾名耳
【5】将安托吾指而后可?
【6】予钦进,锻工耳,而命意不朽,卒成其名
A,【1】【3】【5】 B,【2】【4】【6】
C,【3】【4】【5】 D,【1】【2】【6】
5,下列概括分析不正确的一项是( C )
A,戴进是明代画家,他的画疏而能密,著笔淡远,但他命运不好,仕途坎坷,生活仍然很穷困。
B,戴进身为待诏,画虽然很好,但是画工嫉妒他,制造理由攻击他,因而得不到皇帝的赏识。
C,文章用到叙手法,叙述戴进由锻工改行学画的经过,意在说明戴进出身卑微,也是他仕途坎坷的原因。
D,作者在文章中写了戴进两件事:
一是写戴进虽未待诏,却得不到明宣宗的重用;二是写他改行学画的原因,赞扬他在绘画上的成就和立志高远,也对他的坎坷经历表示同情。
6,解释下列句中的划线词
【1】进进《秋江独钓图》 进献 【2】遂麾去余幅不视于是就
【3】肖状精奇,直倍常工 锻制 【4】将安托吾指而后可
7,下列句子中的“为”用法不同类的一项是( A)
A,为人物花鸟,肖状精奇 B,明画手以戴进为第
C,吾瘁吾心力为此 D,此技不足为也
8,下列句中的划线词诱发不同类的一项是( D )
A,宣宗颔之,遂麾去余幅不视 B,天雨雪,道不通
C,十年树木,百年树人 D,其人龙行虎步,得非豪杰乎
9,下列句子中的划线词不属于使动用法的一项是(C )
A,意将托此不朽吾名耳 B,笔落惊风雨,诗成泣鬼神
C,一狼洞其中 D,先破秦入咸阳者王之
10,将下列句子译为现代文
彼惟煌煌是耽,安知工苦?
能徒智于缣素,斯必传矣。
他们只沉溺于首饰的辉煌光亮,哪里了解制作人的辛苦?
你若能把手艺移到素绢上作画,这样一定流传下去了。
”
11,廷循对宣宗说“进画极佳,但赤是朝廷品服,奈何著此钓鱼!
“会使得宣宗”宣宗颔之,遂麾去余幅不视“?
因为宣宗太看重于地位的尊于卑,而不去进一步赏识戴进.因一小人的调侃使宣宗没有发现他的才华.
12,戴进为什么能够”卒成其名“?
因为他有志于画画,立下了不朽的志向,肯于流传自己的技艺
三
吴履,字德基,兰溪人。
少受业于闻人梦吉,通《春秋》诸史。
李文忠镇浙东,聘为郡学正。
久之,举于朝,授南康丞。
南康俗悍,谓丞儒也,易之。
居数月,擿发奸伏如老狱吏,则皆大惊,相率敛迹。
履乃改崇宽大,与民休息。
知县周以中巡视田野,为部民所詈。
捕之不获,怒,尽絷其乡邻。
履阅狱问故,立释之,乃白以中。
以中益怒,曰:
“丞慢我。
”履曰:
“犯公者,一人耳,其邻何罪?
今絷者众,而捕未已,急且有变,奈何?
”以中意乃解。
邑有淫祠,每祀辄有蛇出户,民指为神。
履缚巫责之,沉神像于江,淫祠遂绝。
为丞六年,百姓爱之。
迁安化知县。
大姓易氏保险自守,江阴侯吴良将击之,召履计事。
履曰:
“易氏逃死耳,非反也,招之当来,不来,诛未晚。
”良从之,易氏果至。
良欲籍农故为兵者,民大恐。
履曰:
“世清矣,民安于农。
请籍其愿为兵者,不愿可勿强。
”
迁潍州知州。
山东兵常以牛羊代秋税,履与民计曰:
“牛羊有死瘠患,不若输粟便。
”他日,上官令民送牛羊之陕西,他县民多破产,潍民独完。
会改州为县,召之还,潍民皆涕泣奔送。
履遂乞骸骨归。
1,对下列句中的划线词解释正确的一项是( )
A,以中益怒,曰:
“丞慢我。
慢:
耽误。
B,不来,诛未晚 诛:
杀死。
C,邑有淫祠,每祀辄有蛇出户 淫祠:
淫秽的祠庙
D,履遂乞骸骨归 乞骸骨:
请求退休
2,下列各组句子中,划线词意义用法不相同的一项是( )
A,知县周以中巡视田野,为部民所詈 而身死国灭,为天下笑
B,急且有变,奈何 不者,若属皆且为所虏
C,山东兵常以牛羊代秋税 今寡人不能,将帅二三子夫妇以蕃
D,履阅狱问故,立释之,乃白以中 项伯乃夜驰之沛公军
3,下列句子中括号内补出成分不正确的一项是( )
A,李文忠镇浙东,聘(履)为郡学正。
B,每祀辄有蛇出户,民指(蛇)为神
C,擿发奸伏如老狱吏,(老狱吏)则皆大惊 D,潍民皆涕泣奔送(履)
4,下列选项中,全都表现吴履为官能替百姓着想的一向是( )
【1】犯公者,一
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