三年级下学期期末学生评语.docx
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三年级下学期期末学生评语
三年级下学期期末学生评语
三年级下学期期末学生评语
你天真活拨,聪明努力,乐于助人,热爱集体。
积极回答问题,按时完成作业,学习成绩优秀。
你在成绩面前不骄傲,欣赏你热心帮助那么多需要帮助的人。
努力吧,老师期待看到更优秀的李欣!
你是一个温文尔雅的小男孩,懂礼貌,守纪律,爱学习,求上进。
近来老师欣喜地发现你的学习积极性高了,作业的准确率高了。
一分耕耘,一分收获,努力吧!
相信你会更棒!
你聪明伶俐,生性好动,是班里有名的机灵鬼,你尊敬师长,思维敏捷,见多识广。
如此的优秀是你用辛勤的汗水换来的。
令老师欣慰的是你在成绩面前没有骄傲,努力吧,望你和老师多一些沟通和信任,少一些误会和摩擦,聪明的你脚踏实地的去干,定会成功。
腹书诗书气自华。
仅有八岁的的你能背诵那么多的优秀诗文,真是才女!
老师很喜欢你写的日记,看到你那一行行工整的字体,一句句生动活泼的语言,一篇篇感人至深的文章,真是艺术的享受,希望你多读多写,在文学的道路上越走越宽。
你聪明、活泼、机灵,爱表现,上进心强,知识面广,是个乖巧懂事,讨人喜欢的孩子。
每当老师提问问题时,你总是小手直举,小口常开,积极回答问题。
希望你多读优秀诗文,端正写作态度,在语文学习上多下功夫。
有志不在年高仅有八岁的你就如此优秀,聪明,认真,严谨,有良好的学习习惯,你的字体工整漂亮,你的朗诵有声有色。
只要你一如既往地坚持努力,成功的大门就为你敞开。
你是个聪明可爱,勤学好问的女孩,看到你每天都在进步真高兴,你学习态度端正且认真,上课发言积极主动,作业干净整洁,无论何时何地遇到老师,你总是亲呢地叫一声,老师,您好!
希望你从各方面严格要求自己,百尺竿头,更进一步。
聪明活泼,积极向上是你的特点。
从来到这个班集体,你无论与同学相处还是学习态度,都比以前有很大的进步,特别是课堂上,你积极发言,学习较以前主动,望努力学好各门功课,为以后发展打下坚实基础。
你活泼好动,机灵好胜,团结同学,尊敬师长,遵守纪律,热爱劳动,学习认真,经过自己的努力进步很大,同学有困难时你总是热心帮助,见到老师你总是很有礼貌地问好,望你培养自学习惯和自制能力,老师期待看到你更棒的表现。
你热爱学习,勤学好问,关心集体,乐于助人,成绩优秀却始终保持谦虚认真的态度,积极主动地班里大多数学生都得到过你的帮助,你真棒!
望你坚持不懈的努力,大器早成!
你天真活泼,能歌善舞。
真喜欢你的多才多艺,你学习态度认真主动,记忆力强,英语单词你记得最牢,作文也很棒,一分耕耘,一分收获希望你以更高更严的标准要求自己,向着理想勇敢前进!
你多可爱,优秀!
脸上常挂着灿烂的笑容。
你头脑灵活,表达力强,近段你的进步可大了,上课逐渐能控制自己了,作业质量也越来越高。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海,望你志存高远,大器早成!
你是个稳重文静的女孩,学习总是那么主动认真,对待同学总是那么热情真诚,对待老师总是那么彬彬有礼。
很喜欢你双眉紧皱、积极思考的样子。
有志不在年高,加油吧,晓楠,祝你成功!
你是个懂事文静的女孩,你遵守纪律,爱学习,爱劳动,有礼貌。
近段进步很大,学习积极主动,作业认真整洁。
特别喜欢你乐于助人,你帮助同桌补习数学,不知下了多大功夫。
希望你在课堂上踊跃发言,争取更大的进步。
你爱学习,懂礼貌,乐助人,守纪律。
你是个有上进心、见多识广的孩子,老师希望你在学习上更努力一些,以更高更严的标准要求自己,成为一个品学兼优的学生。
你有一个聪明的头脑。
热爱学习,尊敬师长,乐于助人,关心集体,你能专心听课,认真完成作业,做题的正确率高了,你的进步是有目共睹的,望再接再厉,努力学好各门功课,为今后发展打好坚实基础。
你文质彬彬,知识面广,表达力强,头脑聪明,常有自己独到的见解,你作为班长,认真负责,主持正义,老师代表全班同学谢谢你!
要知道,语文和数学就像两只翅膀,只有都强壮,才能飞得更快更远。
望养成主动、认真、踏实、勤奋的习惯,学业有成!
你聪明活泼,争胜心强。
很欣赏你有周密的思考和独到的见解。
很喜欢你课堂上踊跃发言,课下礼貌待人的优良品质,望以后在学习上更积极主动,认真踏实,相信你会更棒的!
你的字体进步多了,数学成绩也很棒。
你聪明,爱表达,知识面广,好胜心强,兴趣广泛,真为你的进步而高兴,望以后培养自学习惯和自制能力,勤学苦练,希望看到你更棒的表现。
你虽然来我校时间不长,但你的进步是老师、同学有目共睹的,在班级能遵守纪律,按时完成作业,在宿舍能按时休息,你礼貌待人,热心助人,大家都很喜欢你,希望你能继续努力,取得更可喜的成绩。
你是班里的领头雁,辛苦你了!
你温文尔雅,踏实肯学,热爱集体,助人为乐。
你各方面进步明显,写作业是那样专心,总是又好又快地完成,为咱们班树立了好榜样。
在你的带领下,班里爱学习、守纪律、有礼貌、肯助人的学生如雨后春笋般不断涌现,你为形成良好的班风费尽心机,你以身作则、脚踏实地,为班里做了很多贡献。
老师代表全班同学谢谢你!
望你以后再接再厉,取得最后的胜利!
你是一个很有天赋的孩子,天真活泼,聪明伶俐,助人为乐,勤奋努力。
你进步明显,成绩优异,作为学习委员的你,为形成刻苦学习,认真写作业的班风费心费力。
你良好的学习习惯和好的生活习惯是大家学习的榜样,辛苦你了!
望你今后更细心、更专心、更有耐心、更有恒心,争做更优秀的自己。
喜欢你体育课上矫健的身姿,文化课上精彩的发言。
你有一个聪明的头脑,接受能力强。
你作为班里的生活委员,每个学生的衣食住行、点点滴滴你都挂在心上,所以大家都很感谢你。
你做事认真负责、乐于助人、关心集体,是老师的好学生。
如果你在学习上更刻苦、更踏实一些,你一定会成为最棒的学生。
你最近一段时间各方面表现都很好,进步越来越大,老师知道这都是你勤奋努力的结果。
你作为劳动委员,默默地为班级做了很多好事。
你热爱班集体、认真负责、乐于助人,在劳动中经常见你不怕脏不怕累,勇挑重担,既当指挥员,又当战斗员,所以你在班里有较高的威望。
老师希望你在今后的学习和生活中百尺竿头,更进一步。
有志不在年高,仅有八岁的你如此优秀。
你聪明活泼、勤奋好学、乐于助人、品学兼优。
喜欢你那甜甜的微笑,喜欢你那动听的歌喉,多才多艺的你是班里的文娱委员,在你的带领下班里的文娱活动有声有色,生机勃勃。
望今后在学习上勤学苦练,大器早成!
你是一个品学兼优的学生。
课堂上总是看见你专心听讲的样子,回答问题也很积极,作业也写得非常认真,所以你成绩优异。
课下你也很懂事,同学有了困难,你总是伸出热情的手尽力相助。
你是一名很优秀的组长,在你的带领下,你们组守纪律、爱学习、讲卫生、有礼貌。
愿老师的鼓励和同学的扬随你踏上更高的阶梯。
你最近一段时间表现得很好。
老师发现你越来越爱学习了,常见到别人玩时你在专心写字,别人还没有睡醒时你已开始津津有味的朗读。
老师欣赏你字体工整、思维敏捷、成绩优秀,喜欢你彬彬有礼、乐于助人、热爱劳动。
望品学兼优的你,更上一层楼!
你懂事听话,遵守纪律,学习认真,老师很喜欢你。
一直以来,你学习很认真,也很主动,老师很欣赏你的学习态度。
你也是一个负责任的组长,以身作则带领你们小组养成良好的学习习惯和生活习惯。
相信今后的你会更加优秀!
你为人热情,好学上进,热爱劳动,乐于助人。
班里大多数同学都得到过你的帮助,你美好的心灵,善良的品格赢得了大家的尊重,看到你出色的表现,老师打心眼里感到高兴,希望在今后的日子里,能看到更棒的你!
加油!
你活泼好动,口才好,爱表现,是有一些怪点子的机灵鬼。
你的篮球打得真好,跑、跳、抢、投样样行。
你对同学热心,对老师有礼貌。
望养成认真踏实、专心的好习惯,为今后更优秀的你打下坚实的基础!
你热情活泼,礼貌待人,关心集体,团结同学,在课堂上常见你坐姿端正,专心一份耕耘,一份收获,你近段进步很大,你能有这样踏实认真的精神和良好的学习习惯,老师替你高兴。
望在今后的日子里能看到你更出色的表现。
你懂礼貌、明事理,尊敬师长,做事认真积极,遵守纪律,热爱劳动,关心集体。
课间有你活泼的身影和悦耳的笑声,课堂上有你流利的回答,你的作业正确率高,今后要认真练字,争取字体工整漂亮,希望老师的鼓励伴你走向成功的旅程。
沉默寡言的外表蕴藏着聪明智慧,你有着惊人的记忆力,能背诵那么多古诗文,真叫人羡慕不已,你的数学成绩也不错,作业认真,正确率高。
希望你在学习上更加积极主动,把各门功课都学好。
你活泼好动,机灵好胜,团结同学,尊敬师长,热爱劳动,是个讨人喜欢的孩子,当你帮助了同学时,你总是莞尔一笑,老师最喜欢你那天真的笑脸。
希望你以更高更严的标准要求自己,争取更大的进步!
一直以来,你学习很认真,也很主动,老师很欣赏你的学习态度。
你也是一个礼貌懂事的孩子,当老师听到你亲昵的叫老师好,看到你那甜甜的微笑,那心儿就甜透了。
愿你全面发展,健康成长,争做最好的自己!
你学习积极性很高,课堂上能踊跃回答问题,课下作业写得工整认真。
很懂事的你彬彬有礼,乐于助人,一张胖乎乎的笑脸,常常挂着甜甜的微笑,真是天真活泼,讨人喜爱。
望你今后学好各门功课,为今后更优秀的你打下坚实的基础。
一双明亮的大眼睛,一张带着微笑的面庞,一副清脆悦耳的好嗓子,凑成了活泼机灵的张子昂。
很喜欢你见多识广,说起《三国演义》你侃侃而谈,滔滔不绝,真佩服你小小年纪竟有这般见识。
希望你越长越可爱,越来越优秀。
从你明亮的眸子里就能看出你是个聪明伶俐的孩子,你上进心强,知识面广,思维敏捷。
课堂上常见你的小手高高举起,回答问题声音洪亮。
你还是一个象棋高手,下棋时能化险为夷,克敌制胜。
望天天进步的你,学业有成!
你聪明活泼,喜欢看你阳光般灿烂的笑脸,喜欢听你银铃般悦耳的笑声。
你见到老师总是很有礼貌地问好,遇到同学有困难总是热情地帮助。
希望你在学习上养成专心、踏实的好习惯,加强自我控制,努力学习,不断进步,勇攀知识的高峰!
你学习认真,遵守纪律,对人有礼貌,乐于助人,是个很有男子汉气质的学生。
班里的大多数学生都得到过你的帮助。
望你在学习上勤学苦练,为今后的发展打下坚实的基础。
近来你的进步可大了,老师真为你高兴。
你的字体工整,作业认真,数学成绩也很棒。
你知识面广,《三国演义》、《名人故事》你都是看了又看,望你从名人身上得到有益的启示,养成良好的行为习惯,长大成为国家的栋梁之才。
你活泼好动,好胜心强,团结同学、尊敬师长,无论何时何地,你见到老师总是很有礼貌地喊:
老师好,谁有了困难你总是乐呵呵地帮助。
你是一个很有正义感的男子汉,望今后在学习上你能严格要求自己,勤学苦练,学业有成。
你的字体比以前工整了很多,也热爱学习、团结同学了,老师暗暗为你高兴。
生活中和同学发生点小矛盾是不可避免的,你学会了用聪明智慧化解矛盾,用真诚的心承受委屈,老师祝贺你的成长。
望在今后养成良好的习惯,好好学习,天天向上,做最优秀的自己。
课堂上你积极回答问题,课下你认真完成作业,课间你热心帮助同学,深受老师和同学们的喜爱。
你遵守纪律,热爱学习,尊敬老师,关心集体。
只要功夫深,铁杵磨成针,希望你坚持不懈,努力学习,取得更大的进步。
你虽然来创信的时间不长,但老师喜欢你认真学习的态度,喜欢你彬彬有礼、乐于助人、关心集体的好品质,你的付出赢得了同学们的尊重,大家都很喜欢你。
你有良好的学习习惯和生活习惯,为今后的成功打好了基础。
望志存高远,学业有成。
老师欣赏你的聪明伶俐,思维敏捷;喜欢你勤奋好学,知识丰富;佩服你品学兼优,全面发展;羡慕你多才多艺,活波可爱。
你小小年纪竟然学会了五十多首钢琴曲。
今日你以创信为荣,明日创信以你为荣。
等你长大了,考上了北大、清华,母校怎能不引以为荣呢?
你是一个很有天赋的孩子,脑子灵,口才好,反应快。
你潇洒漂亮的正楷字体,有颜筋柳骨的境界;你清脆悦耳的声音,有大珠小珠落玉盘的美妙,看到你勤奋认真的身影,我联想到天将降大任于斯人也,必将苦其心志,劳其筋骨。
的名句,欣赏你助人为乐的善举,以先天下之忧而忧,后天下之乐而乐与你共勉,望你壮志凌云,大器早成!
你是一个品学兼优的女孩。
君子敏于行而讷于言,你沉默寡言,文静柔和。
但是你是一个很要强的孩子,你有刚毅执着的性格,有谦虚好学的精神,有克服困难的勇气,有善良博爱的德行,含而不露,自强不息的你,一定会有出息的!
你刚刚八岁,却有着惊人的记忆力,丰富的想象力,周密的思考力,做事认真负责,各方面表现出色,如此优秀的你为什么沉默寡言呢?
大智若愚是一种美,秋水文章不留意是一种境界。
然而,积极发言,练好口才,会让你如虎添翼!
窈窕淑女,秀外慧中。
你成绩优异又谦虚勤奋,上进心强,乐于助人,人缘极好。
文静时不呆板,活泼时不浮躁,友好柔和,善解人意,所以你在班里有很高的威望,希望你在荣誉面前戒骄戒躁,锦上添花!
你是个聪明又勤奋的女孩,一对水灵灵的大眼晴透出一股子灵气,课堂上你始终不变的是端端正正的坐姿,屏气凝神的专注,你是三年级的纪律标兵。
勤能补拙是良训,一份辛苦一分才,保持勤奋刻苦的精神,你会成功的。
学生评语
附送:
三年级下学期班主任工作总结
三年级下学期班主任工作总结
光阴似箭,岁月如梭,一转眼,本学期紧张而又忙碌的工作又临近尾声。
班主任工作有喜有忧,有苦有甜。
通过以往对学生的了解,这一个学期坚持不懈的努力和精心的组织管理,无论是学生,还是班级管理,都上了一个新的台阶。
这一学期,我主要从以下几方面抓起:
一、培养好得力小助手,发挥榜样带头作用
要想使自己的班主任工作开展的得心应手,就要学会放开学生的手脚,让学生学会自己管理自己。
首先,通过班会课,民主选举出学生喜欢的班干部。
其次,找班干部和班内个别学生谈话,帮助班干部树立自信心,消除班内不利于班级管理和成长的消极因素。
最后,和学生共同制定班级制度,并严格按班级制度执行。
要求其他学生做到的,班干部首先要做到。
班里的日常事务,班干部能处理的,尽可能的让班干部去做。
通过一学期的历练与培养,几位小干部把班级管理有声有色。
不仅几位小干部的能力得到了提高,他们的威信在班里有所增强,而且,他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习榜样。
二、事无巨细,耐心地培养学生良好的习惯
良好的习惯是学习的基础。
可无论哪一种习惯的养成都不能说到立即做到。
毕竟是三年级学生。
他们的特点还是好动、好玩,自我约束力和自觉性还是比较差,让他们一下子形成良好的习惯是不可能的。
这需要在日常的班级管理中,耐心的教育他们,真诚的引导他们,期待他们的每一点进步。
班级管理无小事。
因而,我在了解每位学生的基础上,从每一件生活、学习中的小事抓起,注重培养学生养成良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。
我利用班队会课加强学生的思想教育。
通过全班同学的讨论,我耐心细致的讲解,让学生明确了哪些是能做的,哪些是不能做的。
对班内表现好的和各方面有进步的学生,我多鼓励、多表扬,对表现差的学生也尽可能采取说服教育的方式,经常性的对全班学生的表现进行总结、评比,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
三、严中有爱,做好后进生的转化工作
对后进生不仅要严格要求,还要给予特别的关爱。
要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,行为上要严格。
要用自己的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门。
要善于发现他们的闪光点。
比如:
对于他们身上出现的不良行为,我没有掉以轻心,发现他们的错误,及时指出,严格的要求他们。
利用课间、休息时间找他们谈心,深入细致地做他们的思想工作。
在课堂上多给后进生创造条件,鼓励他们举手发言,捕捉他们的闪光点,及时给予肯定、奖励,使他们也能自信地面对学习。
课外积极辅导,为他们创造一个良好的学习环境,同时也促进班级的整体发展。
四、做好家长工作,共同管好孩子
孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。
要教育管理好学生,做好自己的班主任工作,除了做好学生的教育、管理外,还要做好家长的工作,要与家长联系,取得家长的支持与配合,这样校内外结合,双管齐下,才能把学生教好。
以前,我就十分重视家工作。
这学期更不例外。
平时,一发现学生的不良倾向,我就及时的联系家长,向家长介绍了解情况,与家长协商好有效的解决办法,共同做好学生的教育工作。
特别是对那些顽皮的同学,更要与家长多联系,与家长共同管教。
五、工作中存在的不足
本学期,我感觉自己在班级管理中、教学中,做得还不够细致,有时侯想到了,由于思想上的懒惰倾向,没有及时把有些事做好,留下一些遗憾。
有时见学生犯错误,也比较急躁,态度生硬,措辞不当,和课任教师的配合,也还有待于进一步加强等等。
总之,经过全体师生的共同努力,我班也己经形成了班风比较正,同学之间团结友爱、互相帮助、遵守纪律的良好局面。
下学期我将扬长避短,竭尽全力,继续不懈的努力,使自己的班主工作做的更好。
【三年级下学期班主任工作总结三】
本学期我继续担任
三、三班的班主任工作,在学校的指导下,经过全班师生一学期的共同努力,同学们的集体意识和集体荣誉感明显增强,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律,逐步向一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的班集体发展。
现就本学期的工作总结如下:
一、深入学生、亲近、了解学生,做学生的朋友
多年的班主任工作告诉我:
只要了解学生,亲近学生,只要你真心地喜欢学生,学生就会喜欢你。
只要心中充满爱就一定能教育好孩子们。
因此,为了能更加深入地了解学生,亲近学生,我积极深入班级,深入学生,同时通过其他教师及家长,尽快了解本班学生方方面面的表现。
针对学生的特点以及学生中存在的问题,我本着亲其师,才能信其道的思想,寻找时间、寻找机会接近学生,了解学生在学习、生活中存在的问题,从生活上、学习上体贴和关心他们,和他们进行思想交流,让他们感受到我对他的亲近和爱。
这样,学生就敢于和我接近了,愿意听我的话,接受我的批评、教育了。
二、加强学生努力学习的教育
学生的主要任务是学习,但是现在的学生有不少人对学习的态度不端正,为此本学期我是这样做得:
首先教育他们要有明确的学习目的、要端正的学习态度、遵守学习纪律,其次指导学生制定好适合自己的学习方法,再是提高他们的学习的自觉性,帮助他们养成良好的学习习惯,以争取提高学生的学习成绩。
但班级中也存在不少后进生,在学习上他们总是不努力,无任你怎么教育他,他们只是做他们自己的,不太听老师的话。
这方面我以后还得继续专研,找到能够促进后进生发展的方法。
三、培训班干部
要搞好一个班的工作,就得有一支能干的干部队伍,本学期开始就给班干部们分工负责,明确自己所做的工作。
还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难,教育班干部要以身作则,自己首先要做好,管理他人才能服众。
如了解到某个班干部在某项工作上有困难,老师就协助他解决,定期召开班干会议,对工作做得好的干部表扬鼓励,对做得不够好的班干部提出建议,教育他注意改进,真正做个好干部。
经过几个月的培训,班干部不但工作大胆,还做得很有条理,在班同学中威信也高。
四、妥善处理学生间的纠纷
孩子年龄越大,事情越杂,纠纷越多,而我班学生数多,调皮的学生也多,因此学生间的矛盾就比较多。
解决学生之间的纠纷就成了家常便饭。
面对他们的不懂事,我是这样做的:
首先用足够的耐心倾听学生的诉说,了解事情的来龙去脉。
因为学生倾吐了所受委屈,情绪容易稳定,这样问题更易解决。
如果我们用粗暴的态度对待,会使事情雪上加霜。
当然有时控制不住自己的情绪也有。
然后引导学生认识自己的错误,反思自己的行为,培养自我教育能力,让他们凡事都换个角度想想别人,别光想自己。
最后切中要害,点明事理。
让他们认清这件事中互相存在哪些不对的地方。
五、做好家长工作
老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。
平时我都注意做好这个工作,特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。
以前有同学在经常损坏别人的东西,在校内也时常与同学争吵,经过老师和家长的多次教育,现在改变很大,基本能遵守学校的学生规范了。
总之,经过一学期的努力,班级工作取得了一定的成绩,但也还存在着一些问题。
我会在以后的工作中不断改进,努力提高自己的班级管理水平。
【三年级下学期班主任工作总结四】
本学期的班主任工作即将结束,回想这一学期的工作,的确也做了不少。
这里边有成功的喜悦,也有失败的懊恼,但不管如何总结也是一种很好的积累。
现将本学期的主要工作做个总结。
本人本学期的工作主要有三个方面。
是班干部的培养。
是培养学生的学习能力的修养
培养学生素质的修养
一、班干部的培养。
二年级是班干队伍的调建阶级,那么三年级应该是班干的调整阶段。
是多下力气抓好班干部工作作风的培训,如民主、公正、理智、冷静,以身作则,批评与自我批评,培养班干部独方面主持日常工作的能力,使班干部工作相互协调,做到各司其责,相互合作,反射总结交流,培养班干部的分析,调整、表达、组织等能力。
本半本学期的班干部进行了一次调整,换了一些班干部主要因为在班里时间长了,有些学生对老干部的管理只是一中表面的敷衍,内心不太服从,从背后对其产生敌意,而老师却在管与不关的忧郁状态中工作,压力过大效果也不好,另外换上新班干也可使这些学生得到锻炼,并从中理解班干部的工作,减缓学习抵触的情绪。
二、通过教育、培养学生自主学习的能力。
每位学生都有自己的性格特点,有自己的理想兴趣、爱好,这些都是十分宝贵的动力资源,班主任的任务也是使这些动力资源得到合理的发掘、健康地发展。
由于优秀学生的素质和他在班级的榜样地位,因此班主任对他比较放心、信任、喜欢将一些要求较高的工作交给他的,但是如果把优秀生看成是一件已经完成的作品,那么在他的发展中就会容易出现一些问题。
如在二年级的时候,我班有个别优秀生学习非常刻苦,成绩优异,可到了三年级,却出现成绩突然停顿不前,甚至大幅度下降的情况。
纠其原因是学习方法出了问题,二年级需要记忆的东西多,三年级不但需要记忆而还要灵活应用,所以光靠死记硬背而导致的结果。
还有一些优秀生担任班干部期间,心理压力太大,影响了学习。
这样的问题如果不及时发现并纷纷解决,那会在他的发展过程中伏下隐蔽,导致教育失败。
所以在本期我经常与科任老师取得联系,时刻了解他们的学习情况,另外通过交谈,聊天等途径给予引导同时开展一些学习交流活动等。
中间型学生占我班一半以上,对于中间型学生的教育,我本人正在尝试中,但有一点可以确定,许多中间型学生成绩提高不小,不单纯是因为他的不够努力;在班里曾经有学生向我倾诉:
老师我努力了,但就是考不好。
学生真诚的口吻以及那无奈的表情也反映了他那无助的心理。
所以关于他的教育主要是为以提供具体的帮助,给他创造更多的表现机会,常识获得成功,培养他的自信心。
后进剩的教育我主要是实施情感教育。
创造两好的教育实际实施情感教育的关键。
如在放假前,我可以随意询问这些学生假期的打算,在交谈中建立互相信任的关系。
同时在学习上树立信心,具体培养他的意志力。
本班主要有这两种学生:
住宿生和走读生,在这些住宿生、走读生中有积极向上的,有中间的,也有消极的,对于个体发展和班级体建设具有一定的影响,如何做好这些学生的教育也是一个热点问题。
首先在班里创造条件发挥积极群体的作用,如,邀请他们参与班级工作的政策和建设的工作。
其次从情感入手,协调中间型群体与班级体与班级体建设的关系,实现其向积极型改变。
如在班干部的作用上,尽量考虑到中间型群体的学生激发上进心和参与班级建设的热情,逐渐靠拢,加入积极团体。
三、利用各种途径培养学生的素质。
1、提高自觉遵守各种校纪校规的意识。
三年级学生大体上适应学校的各项要求和管理,但也有一部分学生对学校管理的理解产生偏差,经常找理由,钻空子,相对这样的情况,我即时进行耐心的引导和教育。
2、结合教学内容,提高学生的服务意识,积极参与互帮互助服务实践活动。
如帮助小一点的同学蒸饭和端饭、在劳动中帮助小同学等。
3、以种活动为契机,提高学生集聚能力,创新能力,组织
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