人教版学年八年级上学期期末考试语文试题D卷模拟.docx
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人教版学年八年级上学期期末考试语文试题D卷模拟
人教版2019-2020学年八年级上学期期末考试语文试题D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下面搭配正确的一项是()
A.《从百草园到三味书屋》——鲁迅——中国——《呐喊》
B.《再塑生命的人》——海伦·凯勒——美国——《假如给我三天光明》
C.《窃读记》——林海音——中国——《城南旧事》
D.《论语》——孔子——春秋——记录孔子及其弟子言行的一部书
2.“勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化。
”句中的画线部分是()
A.宾语并列短语
B.定语并列短语
C.宾语主谓短语
D.定语偏正短语
3.结合语境修改画线病句,最恰当的一项是()
“中华老字号”是数百年商业和手工业竞争中留下的极品,它们都各自经历了艰苦奋斗的发家史而最终统领一行。
长期的生产经营活动,拥有了世代传承的产品、技艺或服务,其品牌也是人们公认的质量的同义语。
在同仁堂、全聚德、内联升这些老字号里,顾客经历的是闻名久远的老店传统,体验到的是百年不变的周到服务。
A.修改:
这些老字号,形成了产品、技艺或服务在长期的生产经营活动中的世代传承
B.修改:
在长期的生产经营活动中,这些老字号拥有了世代传承的产品、技艺或服务
C.修改:
世代传承的产品、技艺或服务在长期的生产经营活动中形成了老字号的传统
D.修改:
在长期的生产经营活动中,使这些老字号拥有了世代传承的产品、技艺或服务
4.下列句子中,没有语病的一项是()
A.虽然她长得不够漂亮,但是为人很好,很受大家的欢迎。
B.漂泊在外的游子啊,无时无刻思念着家乡的亲人。
C.我们在学习上即使取得了很大的成绩,但不能骄傲自满。
D.面对不断加剧的环境污染,我们要直面问题,向污染宣战。
二、现代文阅读
阅读《恐惧时人体会如何反应?
》一文,完成小题,
①恐惧首先是一种生存机制。
当我们的感官觉察到某种事物可能会对我们造成威胁时,大脑便会激活一系列身体反应,让我们奋起抗争,或是赶紧逃脱。
俄亥俄州立大学的凯瑟琳·布朗洛维博士解释说:
“通常来说,这些都是可能会让你丧命的东西,如登高、猛兽、闪电、蜘蛛、在漆黑的小巷中追在你身后的人等。
人们一般会对这些事物做出特定的恐惧反应。
”此外,由于受文化民俗等的影响,人们可能会对一些特定的事物感到恐惧,如黑猫或恐怖小丑等。
②布朗洛维指出,恐惧是由大脑颞叶中一处名叫杏仁核的结构进行调节的。
当紧张的情绪激活了杏仁核之后,杏仁核便会让你暂时无法做出清醒的思考,好让身体调集起全部能量、应对威胁。
这时大脑释放出的神经化学物质和激素会使心率上升、呼吸加快、肠道的血液减少、更多的血液流入肌肉,让你做好战斗或逃跑的准备。
③身体在面对可能致命的事物时,有一些反应是从远古的祖先那里继承下来的。
但如今已经用处不大了。
比如当我们的皮肤由于恐惧而出现鸡皮疙瘩时,胳膊上也会寒毛直坚,但这既不能帮助我们和敌人战斗,又不能帮助我们迅速逃离。
但在远古时期,人类祖先身上本来就生着厚厚的毛发,如果毛发竖了起来,就会使体型显得更大、更吓人。
④吓得呆若木鸡也是一种常见的反应,就像被车灯照到的鹿会吓得一动不动一样。
布朗洛维指出,正被天敌追捕的动物身上常常出现这种行为。
“如果你一动不动的话,天敌就有可能看不见你,不会注意到你,你或许就能逃过一劫。
”
⑤人类在婴儿时就会感到恐惧,他们可能会害怕吵闹的声音,突然的移动以及陌生的面庞等。
幼儿则会害怕一些成人知道并不存在的东西,如床底下藏着怪物,衣柜里藏着绷带怪人等等。
儿童要到7岁左右,才能区分真实存在的威胁和想象出来的威胁。
⑥与其它动物不同的是,人类能够对恐惧情绪进行分析处理,一旦判断出自己并非身处危险之中,便不会再害怕了。
“我们也会受到惊吓,但我们不会像受惊的免子那样直接跑开,而是会对情境做出重新评估。
如果意识到自己并不需要战斗或逃跑,”布朗洛维说道,“然后就一切照旧。
”
⑦生活中,有些人甚至会故意让自己体验惊恐的感觉,如看恐怖片、坐过山车等。
他们追求的是恐惧感褪去之后、在身体释放的化学物质影响下产生的狂喜感觉。
5.简要概括,恐惧时人体会有哪些反应。
6.第⑥段划线句子用了什么说明方法?
有什么作用?
7.下面对文章内容理解正确的一项是()
A.恐惧只是人类进化形成的一种生存机制。
B.恐惧时人体的所有反应都是对我们有益的。
C.人类在婴幼儿时期就会感到恐惧,其与成人无异。
D.与其他动物不同,人类能够理性面对恐惧。
颜 值
南 山
①我们夸奖一个人长相英俊、智慧聪明,一直以来喜欢用“一表人才”来表达。
无论东西文化,长相对称的人,通常会被认为是更优秀的,过着更快乐的生活,有更多的朋友,是有才华的、聪慧的、魅力十足的。
网友们发明了一个词:
颜值。
②汪精卫长相英俊,气度不凡,在同盟会期间,因刺杀溥仪的父亲载沣未遂,被判无期徒刑。
后来民国成立,他作为英雄凯旋出狱,一时成为风云人物。
据说当年审问他的亲王见他“一表人才”,心生悯意,甚至想把女儿嫁给汪精卫,可见汪精卫的颜值之高,“才华”之好,但历史开了一个大玩笑,这位“一表人才”的热血青年后来却做了汉奸,虽过了七十余年,仍然遭到中国人的唾弃和不耻。
③其实,在中国传统文化中,相貌和才华有时是分离的,中国文化更注重的是“贤、才、德、礼”,古往今来的经典著作,鲜有对一个人的相貌与才华作对等的判断。
④曾国藩是晚清大臣,是国之栋梁,其雄才伟略,享誉天下。
但英国人戈登在他的著述中这样描述曾国藩。
”曾国藩却是中等个子,身材肥胖,脸上皱纹密布,脸色阴沉,目光迟钝。
举止行动表现出优柔寡断的样子;他穿着陈旧,衣服打皱,上面还有斑斑的油迹。
”
⑤在戈登的眼中,曾国藩就是一个糟老头子,没有什么出众之处,看上去甚至有些笨头笨脑的。
清代著名学者,桐城派名家安徽人方宗诚第一次见到曾国藩,也极为惊讶,觉得他根本不像一位总督和将领,“宽大和平,不自矜伐,望之如一老教师耳”。
⑥方宗诚的这段描述,实则暗有褒奖,所谓大象无形,大音希声,这向来是中国文化的最高境界,国之大器,相貌平常,行为平常,这就具有了文化上的美感。
⑦“颜值”真的是一个极好的词汇,好就好在将一个人“指标化”了,一个人除“颜值”,自然还有“品德值”“文化值”“智商值”“情商值”健康值”等等,综合起来才能拼凑出一个完整的立体具象的人。
⑧如果从现代心理学角度考量,其实曾国藩属于黏液质性格,这类人的性格特点是反应缓慢,行动拘执,谨慎内向。
但观察思考比一般人细,下判断也比一般人要慢,曾国藩自己也说:
“余性鲁钝,他人目下二三行,余或疾读不能终一行。
他人项刻立办者。
余成沉吟数时不能了。
可见,曾国藩不是那种见了人就就滔滔不绝、指点天下,喜欢发表漂亮观点的人。
但这样的人能在大风浪中面不改色,不为环境所动,极具理性思维,其作决策,也极少冲动,也不可能有精悍之风,所以更能联谊交友,天下贤士为之归心。
⑨美国期刊《哈佛大学商业评论》曾经发表了一一篇科研文章,阐释那些外表不对称(颜值不高)的人更能够成为杰出的领袖,他们引用了大量的当数据进行了论证。
⑩这样的论证不可全信,但也不是完全没有道理。
长相不怎样很可能是“交际式领导力”突出的潜在生物符号。
因为不好看的外表,会使得他们需要加倍的努力才能赢得别人的认可。
这使得他们在知识储备、人际交往、组织领导方面的才能越发得到开发、锻炼。
而有些相貌好的人,恰恰相反。
⑾现在说“这是一个看脸的时代”。
实际上,在人类的进化史中,真的难以彻底别除人性中的“爱美”基因,但千百年来,没有一种“看脸”文化可以主等社会主流价值观,无论一个人如何“搔首弄姿”或是风华绝代,最后沉淀下来的,可以让人去称道的东西,只有两样:
德行和成就。
然后才有可能是:
这个人长得还可以。
(选自《解放日报》,有删改)
8.本文用曾国藩的例子论证了什么观点?
9.除了举例论证外,本文还运用了对比论证,请写出对比论证的内容并分析其作用。
10.举曾国藩的例子时,作者在④⑤两段中引用了别人对曾国藩外貌、第一印象的评价,为什么不引用别人对他才华的评价?
11.“同时也感到一种不安和感激”,作者为什么“不安”、“感激”?
三、文言文阅读
阅读下面的文言文,完成下列小题。
於子驾豕
商於子①家贫,无犊以耕,乃牵一大豕②驾之而东。
大豕不肯就轭③,既就复解,终日不能破一畦。
宁毋④先生过而尤之曰:
“子过矣!
耕当以牛,以其力之巨能起块也,蹄之坚能陷淖也。
豕纵大,安能耕耶?
”商於子怒而弗应。
宁毋先生曰:
“子以之代耕,不几⑤颠之倒之乎?
吾悯而诏子,子乃反怒而弗答,何也?
”商於子曰:
“子以予颠之倒之,予亦以子倒之颠之。
吾岂不知服田⑥必以牛,亦犹牧吾民者必以贤。
不以牛,虽无犊以耕不得田,其害小;不以贤则天下受祸,其害大。
子何不以尤我者尤牧民者耶!
”宁毋先生顾谓弟子曰:
“是盖有激者⑦也。
”
(选自明·宋濂《宋学士文集》)
【注】①商於(wū)子:
作者虚构的人物。
②豕(shǐ):
猪。
③轭(è):
牛拉东西时驾在颈上的曲木。
④宁毋:
作者虚构的人物。
⑤几:
差不多,几乎。
⑥服田:
驾牲口耕田。
⑦有激者:
(心中)有不平之气的人。
12.解释加点的词语。
(1)既就复解(______)
(2)子过矣(______)
(3)商於子怒而弗应(______)
(4)宁毋先生顾谓弟子曰(______)
13.下列加点的虚词用法相同的一项是()
A.无犊以耕 子以予颠之倒之
B.虽无犊以耕不得田,其害小 其业有不精,德有不成者
C.商於子怒而弗应 学而不思则罔(《<论语>八则》)
D.蹄之坚能陷淖也 至之市(《郑人买履》)
14.翻译下面的句子。
(1)子何不以尤我者尤牧民者耶。
(2)素湍绿潭,回清倒影。
(《三峡》)
(3)一鼓作气,再而衰,三而竭。
(《曹刿论战》)
15.本文是一篇讽喻性小品文,目的是借古喻今。
请结合本文内容,分析作者讽喻了什么样的社会问题?
四、句子默写
16.(题文)用课文原句填空。
(1)关关雎鸠,_________________。
(《关雎》)
(2)_________________,白露未晞。
(《蒹葭》)
(3)_________________,并怡然自乐。
(《桃花源记》)
(4)夕日欲颓,________________。
(《与谢中书书》)
(5)浮光跃金,________________。
(《岳阳楼记》)
(6)《庄子》一则用比喻和夸张写鹏鸟在飞行时翅膀的样子的诗句是:
__________,___________。
(7)《岳阳楼记》表现作者伟大的政治抱负的诗句是:
________________,________________。
五、课内阅读
文言文阅读
子曰:
“学而时习之,不亦说乎?
有朋自远方来,不亦乐乎?
人不知而不愠,不亦君子乎?
”
(《学而》)
曾子曰:
“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习乎?
”
(《学而》)
子曰:
“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
”
(《为政》)
子日:
“温故而知新,可以为师矣。
”
(《为政》)
子日:
学而不思则罔,思而不学则殆。
(《为政》)
子曰:
“贤哉,回也!
一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
贤哉,回也!
”
(《雍也》)
子曰:
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”
(《雍也》)
子曰:
“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
不义而富且贵,于我如浮云。
”
(《述而》)
子曰:
“三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。
”
(《述而》)
子在川上日:
“逝者如斯夫,不舍昼夜。
”
(《子罕》)
子曰:
“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
(《子罕》)
子夏曰:
“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
”
(《子张》)
17.解释下列加点的字
(1)人不知而不愠
(2)吾日三省吾身
(3)思而不学则殆 (4)择其善者而从之
18.翻译下列句子
(1)饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
(2)子日:
“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
”
19.《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语,至今仍活跃在现代汉语中,请至少写出四个出自本文的成语。
20.本文是儒家修身之言,讲的是学习态度、学习方法及做人的道理,请任选一则,先说说这则讲的是哪方面的内容,然后结合自身学习生活体会,谈谈你的启示或体会。
六、诗歌鉴赏
秋 思
张籍
洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
21.试分析开头一句“秋风”这一意象的作用。
22.这首诗抒发的情感与马致远的《天净沙.秋思》相似,但这首诗的末句与《天净沙.秋思》的末句“断肠人在天涯”抒情方式不同,请作分析。
七、名著阅读
23.名著阅读
常言道:
“茶亦醉人何必酒,书能香我不需花。
”自古以来,人们获取知识的途径多种多样,读书作为其中一种既普通又直接且非常有效的求知方法沿用至今。
为了激发同学们的阅读兴趣,某班举办了有关《朝花夕拾》的名著读书交流会。
(1)主持人:
亲爱的同学们:
《朝花夕拾》是一本值得一读的好书,我建议大家读一读。
在书中,有描述小鲁迅与小动物为友的①;有表现他在日本与师友交往的②;也有反映他家乡赛会风俗的③ 。
在这些温馨的回忆里,蕴含着④和 ⑤,令人回味无穷。
将下面篇目的序号填在①-③的横线上。
(每处2个)
A.《狗•猫•鼠》
B.《阿长与〈山海经〉》
C.《二十四孝图》
D.《五猖会》
E.《无常》
F.《从百草园到三味书屋》
G.《父亲的病》
H.《琐记》
I.《藤野先生》
J.《范爱农》
①______________ ②________________ ③_______________
在下列的横线上填写恰当的短语。
④_______________ ⑤______________
(2)阅读《朝花夕拾》之后,在读书交流会上,同学们提炼出以下几个关键词。
请你任选一个,结合这本书的内容谈谈你的认识。
温情 理性 率真 批判
选词:
____________
认识:
___________________________
(3)书名是一部作品的眼睛。
结合具体内容简要评析《朝花夕拾》这部著作书名的特色:
_______________。
八、综合性学习
24.请你参与某学校七年级二班开展的综合性学习活动。
(1)以人为友:
请写出有关交友的一个成语或一句名言。
________________________________________________
(2)以景为友:
请你补写一个与前后语句意思连贯、结构相似的句子,构成一组排比句。
美丽的风景,总带给人赏心悦目的感受。
泉水叮咚,是大自然奏出的最美妙的乐章;__,_______________;星光闪烁,是大自然送出的最美好的祝福。
让我们热爱自然、珍爱生命吧!
25.请解释下列加点词语在句中的意思。
(1)云南中南部地区四季如春,天气以温晴为主,年平均气温12℃-16℃,年降水量1000mm左右,气候十分舒适。
温晴:
____________________________________________
(2)一股强冷空气席卷我市上空,一个多月的严重雾霾终于退去,天气那叫一个响亮,有点让人接受不了的感觉。
响亮:
_________________________________________________
(3)雪白的鸽子在响晴的天空中自由飞翔。
响晴:
____________________________________________________
九、作文
26.作文
你心中有祖国的名山大川,你心中有故乡的小桥流水,你心中有纷繁的社会,你心中有多彩的人生,你心中有流芳千古的文人墨客,你心中有精彩的影视作品呢。
你观察,你思考,你体验你欣赏……
以“我心中的___ __”为题写一篇600字以上的作文,除诗歌外,文体不限。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
二、现代文阅读
1、
2、
3、
三、文言文阅读
1、
四、句子默写
1、
五、课内阅读
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、名著阅读
1、
八、综合性学习
1、
2、
九、作文
1、
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