语文新素养大一轮讲练专题十五 作文基本能力训练 课时达标52.docx

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语文新素养大一轮讲练专题十五作文基本能力训练课时达标52

课时达标52　写作[综合练]

一、请根据作文题目，审题立意。

1．阅读下面的材料，根据要求写作。

都说中国人有种菜天赋，这话真有道理。

小到饮料瓶、塑料管、泡沫箱，大到楼层露台、小区空地，以及住房周围边边角角，都能被中国人用来种点绿菜。

从雪域高原哨所到南海岛礁驻地，战士们自给自足，吃到了时令蔬菜；远赴南极的骨科医生王征，在中山站成功培植了无土蔬菜，让外国南极考察站的人羡慕不已；武警宁夏总队后勤基地养殖员孙鹏，当兵15年，种菜15年，把昔日的不毛之地建成了占地近2000亩的现代化农业科技示范园区。

到美国帮儿女照看孙辈的中国大爷大妈很难融入当地文化，种菜可以帮他们打发时间，也算是一种寄托乡思的方式。

非洲各国每年都会因为缺粮食而申请国际援助，许多人常年挣扎在温饱线上。

中国人去了，手把手地教非洲人怎么种地，不但帮他们解决了吃饭问题，还建了农贸市场。

读了以上材料，你有怎样的看法？

请联系自己的生活经历和思考，写一篇文章。

要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

审题立意：

____________________________________________________________

写作指导　本题是一道材料作文题，可以扣住材料中的关键句“中国人有种菜天赋”，从种菜的传统、乐趣、意义等几个角度来立意，内容可以涉及自然、生命、生活、社会、文化等方面。

参考立意如下：

①亲近自然，体验生命的意义；②呵护生命，保护自然；③创造条件，造福人类；④幸福生活靠自己来创造；⑤自立自强，焕发生命的光彩；⑥勤劳是生活之本；⑦只有付出，才有收获；⑧种菜就是回归精神家园；⑨种菜让生活充满乐趣；⑩美化生活，从我做起；⑪让种菜技术成为文化交流的纽带；等等。

2．阅读下面的材料，根据要求写作。

哥伦比亚著名作家、诺贝尔文学奖获得者马尔克斯在《告别信》中说：

永远有一个明天，生活给我们另一个机会将事情做好，可是如果我搞错了，今天就是我们所剩的全部。

人们都想伫立在巅峰上，殊不知真正的幸福恰恰在于今天攀登险阻的过程。

阅读材料后，你对“今天与明天”的关系有怎样的感触与思考？

请写一篇文章。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

审题立意：

______________________________________________________________

写作指导　本题是一道“名人名言材料＋任务”型作文题。

分析时，要紧扣材料中的关键句“永远有一个明天”“今天就是我们所剩的全部”“真正的幸福恰恰在于今天攀登险阻的过程”等。

写作时，既可以从个人的成长方面来谈，也可以从集体、国家、社会的层面来写。

但无论从哪个方向立意，都要注意扣住材料含意和“今天与明天”之间的关系。

参考立意如下：

①今天是明天的基础；②把握今天才能创造未来；③明天是今天的希望；④今天错失了，明天还有希望；⑤既要把握当下，又要憧憬未来；⑥既能脚踏实地，又能仰望星空；等等。

3．阅读下面的材料，根据要求写作。

①美国《新闻周刊》评选出了进入21世纪以来世界最具影响力的十二大文化国家，中国文化居世界第二位。

②习主席出访欧洲时多次指出，中国是东方文明的重要代表，欧洲则是西方文明的发祥地，热情呼吁“中欧要共同努力，促进人类各种文明之花竞相绽放”。

③中华文明绵延数千年，中国文化始终能带给世界不同的惊喜。

在文化交往全球化的今天，中国文化的影响力日益增强。

④要形成清晰的关于当代中国的国家文化形象，根基、灵魂、持守、创新、气度五个维度需要关注。

读了以上材料，你有怎样的感触和思考？

请以其中两三句为基础立意，写一篇文章。

要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

审题立意：

______________________________________________________________

写作指导　本题是一道任务驱动型作文题，材料立足当下的中西方文化融合问题，要求考生自选维度进行作文。

句①强调的是中国文化影响力大，句②强调的是中西方文明之花应“竞相绽放”，句③强调的是中华文化的历史悠久以及日益增强的国际影响力，句④强调的是形成关于当代中国的国家文化形象需关注的维度。

如选择①③，可探讨中国文化的影响力；如选择②③，可写“文化走出去，传播中国文化”；如选择①④，可谈国家形象的塑造问题；等等。

4．阅读下面的材料，根据要求写作。

美国心理学家大卫·波莱提出了“垃圾车法则”，说的是“许多人就像垃圾车，他们装满了垃圾四处奔走，充满懊恼、愤怒、失望的情绪，随着垃圾越堆越高，他们就需要找地儿倾倒，如果你给他们机会，他们就会把垃圾一股脑儿倾倒在你身上。

所以，有人想要这么做的时候，千万不要收下。

只要微笑，挥挥手，祝他们好，然后继续走你的路”。

面对在生活中倾倒“垃圾”的人，你该如何选择？

要求：

选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。

审题立意：

______________________________________________________________

写作指导　本题是一道材料作文题，材料介绍了什么是“垃圾车法则”。

由材料可知，“垃圾人”是指无法控制不良情绪的人，他们随处倾倒“垃圾情绪”，不论是对自己还是对他人，都造成了不良影响，是社会上的“文明雾霾”。

写作时，需表明自己对“垃圾人”的看法，并作出理由充分的说明。

参考立意如下：

①面对“垃圾人”，大声说“不”；②智慧面对“垃圾人”；③积极去影响“垃圾人”；④远离戾气，远离“垃圾人”；⑤不要做生活中的“垃圾人”；等等。

二、请根据下列作文题目，在审题立意之后，拟写一个你认为最合适的标题。

5．阅读下面的材料，根据要求写作。

一座书屋，坐落于城郊山谷之中。

书与自然的交融，让它获得诸多美誉。

书屋除了服务当地社区，也开始服务越来越多远道而至的游客。

但有心者发现：

这家公益图书馆在接受读者捐赠的几年后，竟然充斥着大量盗版书。

书屋负责人回应，此前从未意识到书屋会出现盗版书。

不少网友“爱屋及乌”，对此更多是持宽容体谅的态度。

对于以上事件，你怎么看？

请写一篇文章表明你的态度，阐述你的看法。

要求综合材料内容及含意，选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

拟写标题：

_______________________________________________________________

写作指导　本题是一道任务驱动型材料作文题，任务指令明确，考生只需就材料提出的问题谈自己的看法，可以支持，也可以反对。

对“书屋出现盗版书”持反对态度的，可以从“盗版书”的缺点说起，如：

①错误太多，误人子弟；②严重损害了作者的著作权；③严重地冲击了优秀书刊的合法经营，扰乱了书刊市场的秩序；④危害出版社和国家利益等。

对“书屋出现盗版书”持宽容体谅态度的，可以从“盗版书”的优点说起，如：

①价格便宜，读者可以花最少的钱，拥有最多的书；②盗版的东西虽然是假的，但里面的知识却是真的。

参考立意如下：

①书屋怎能出现“盗版”；②呼唤正版书进书屋；③正版书迫切需要亲民；④应该让草根们读得起书；等等。

答案　（示例1）善＋假＝美？

（示例2）公益的门槛

6．阅读下面的材料，根据要求写作。

英国诗人瓦特·兰德：

我和谁都不争，和谁争我都不屑。

印度小说家普列姆昌德：

在人类生活中，竞争心是具有重大意义的东西。

英国经济学家马歇尔：

竞争可以是建设性的，也可以是破坏性的。

以上文字引发了你怎样的思考？

请根据要求写一篇文章。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

拟写标题：

_____________________________________________________________

写作指导　本题是一道材料作文题，材料给出了三则名言，三则名言围绕“争与不争”指向三个写作角度：

①第一则材料“我和谁都不争，和谁争我都不屑”，说明不争是一种态度，一种风格；②第二则材料“竞争心是具有重大意义的东西”说明竞争具有积极意义；③第三则材料“竞争可以是建设性的，也可以是破坏性的”说明面对竞争应理性，应趋利避害。

写作时，可以选择其中某一个角度，也可以综合各个角度，从整体上谈“竞争”。

答案　（示例1）退后一步是人生

（示例2）争也无惧，退亦无悔

7．阅读下面的材料，根据要求写作。

悠扬的二胡声，欢快的旋律……在武汉中南财经政法大学的元旦晚会上，出现了意想不到的一幕，登上舞台的表演者竟然是校门口拉二胡的老大爷，他的表演赢得了全场师生的热烈欢呼。

据悉，65岁的谢大爷拉二胡已有55年，近5年来几乎每天傍晚都在中南财经政法大学门口拉二胡。

他表示，这样做主要是因为“自己在家拉没人听”。

谢大爷说很感谢中南财经政法大学邀请自己在学校元旦晚会上表演，他已经很多年没有上过大舞台，希望以后能走上更大的舞台。

中南财经政法大学官方微博在转发视频时称：

传统文化值得传承，传统文化需要传承……

对此你有什么看法？

请结合自己的感受和思考，写一篇文章。

要求：

选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

拟写标题：

_____________________________________________________________

写作指导　本题是一道任务驱动型材料作文题。

材料中，我们要抓住的主要信息有：

①元旦晚会上，校门口拉二胡的老大爷的表演，赢得全场师生的热烈欢呼；②他表示这样做并不是因为贫穷，主要是因为“自己在家拉没人听”；③谢大爷希望以后能走上更大的舞台；④中南财经政法大学称“传统文化值得传承，传统文化需要传承”。

通过以上几点立意作文，可以写传统文化的传承，也可以写大爷的执着、坚守、追梦前行，等等。

答案　（示例1）人生有梦，活得精彩

（示例2）舞台，在心往之处

（示例3）微光·炬火

三、请根据作文题目，拟写标题、中心论点和分论点。

8．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

我们的生命总是在“完成”和“未完成”的状态中行进。

回家卸下行囊，是一次旅行的完成；高中毕业，是一段学业的完成；书稿付梓，是一次写作任务的完成；走进婚姻，是一场恋爱的完成。

但我们又时时面临着许许多多的“未完成”。

即将高中毕业的你，如何看待生命中的“完成”或是“未完成”呢？

请综合材料内容及含意作文，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

（1）标题：

_____________________________________________________________

（2）中心论点：

_________________________________________________________

（3）分论点：

①____________________________________________________________________

②____________________________________________________________________

③____________________________________________________________________

写作指导　材料告诉我们，每个人的生命中都充满了“完成”和“未完成”，并列举了一些事例说明“完成”的状态。

最后，材料提出了一个问题“即将高中毕业的你，如何看待生命中的‘完成’或是‘未完成’呢”。

这个问题其实就是在指明立意方向。

写作时可针对生命中的“完成”阐述自己的看法，也可针对生命中的“未完成”谈自己的观点，也可把“完成”和“未完成”二者结合起来辩证分析其关系，表明立场。

答案　（示例）

（1）标题：

世上永无完成时

（2）中心论点：

未完成促使人们不断努力，创造辉煌。

（3）分论点：

①未完成是生命的常态；②完成是生命的追求；③在未完成与完成之间努力创造生命的奇迹。

9．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（根据尹义作品改编）

要求：

结合材料的内容和寓意作文，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

（1）标题：

____________________________________________________________

（2）中心论点：

________________________________________________________

（3）分论点：

①___________________________________________________________________

②___________________________________________________________________

③___________________________________________________________________

写作指导　漫画中有四棵大树，树干上分别写着《儒林外史》《西游记》《红楼梦》《三国演义》，每棵树的一片叶子上都有对应的文字，写有《儒林外史》的树的一片叶子上写着“营销学”，写有《西游记》的树的一片叶子上写着“管理学”，写有《红楼梦》的树的一片叶子上写着“公关学”，写有《三国演义》的树的一片叶子上写着“策略学”。

由此可以看出，漫画主要表述的是象征古典名著的四棵大树上分别长着“营销学”“管理学”“公关学”“策略学”等树叶。

审题立意可以从对古典名著的个性化解读、古典名著本身有着丰富的内涵和营养、多层面理解古典名著等角度入手。

答案　（示例）

（1）标题：

让经典结出新的果实

（2）中心论点：

从新角度诠释古典名著，激发更多的阅读体验。

（3）分论点：

①与时俱进，让经典更具现实意义；②深层探究，让经典充满新的生命力；③创新体验，让经典提升全民智慧。

四、请从下面六道题中任选一道，写一篇作文。

10．阅读下面的材料，根据要求写作。

读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。

一本书，深入阅读，才能得其精髓；一篇文章，沉浸其中，方能领会思想。

因此，书要好好读，路要自己走。

然而，现在出现了一种现象：

请人来阅读某本书或某篇文章，把读后的收获做成10～30分钟的录音或者视频。

请人代替自己“读书”，就可以不用花费自己过多的时间，这种“读书”方式也获得了一部分人的认可。

对此，你有怎样的看法或者想法？

请结合材料内容和自己的感悟，写一篇文章。

要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

写作指导　材料由两部分构成，前一部分阐述读书的实质和常规的读书方法和要求，后一段介绍请人代替自己“读书”的现象。

题干说“对此，你有怎样的看法或者想法”，“此”即指请人代替自己“读书”的现象。

因此，文章应当针对请人代替自己“读书”的现象谈看法和想法。

对于这一现象，一般考生可能想到的首先是否定，这样的立意无疑是正确的，其理论依据可以是第一段里的内容，但要写得深刻，仅仅凭第一段里的内容是不够的，考生可以通过挖掘社会根源、分析社会危害，从时代的角度来提升立意的高度。

此外，也可从肯定的角度立意。

其实，不是每本书都需要细读、精读，有些只要大概了解即可，对于这样的书，请人代读也不失为一种明智的做法。

参考立意如下：

①拒绝浮躁，踏实读书；②亲自深入阅读，才能体味精髓，领会思想；③只听他人解读，则易浮光掠影，难求甚解；④凡事不可一刀切，听听别人的阅读感受同样有益；等等。

11．阅读下面的材料，根据要求作文。

①和衷共济：

大家一条心，共同渡过江河。

比喻同心协力，共同克服困难。

②博采众长：

广泛地采纳各家的长处。

③智圆行方：

思考问题变通灵活，行为正直不苟。

④取长补短：

吸取长处来弥补短处。

⑤高屋建瓴：

在房顶上用瓶子往下倒水，形容居高临下的形势。

⑥量力而行：

估计自己的能力或力量去做相应的事。

成语是中国汉语言文化中一种独特的词汇，在人们的社会生活和文学创作中起着广泛、独特和重要的作用。

读了上面六个成语及其解释，你有怎样的感触与思考？

请以其中两三个成语为基础确定立意，并合理使用，写一篇文章。

要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

写作指导　本题的难点在于如何从自己所选的两三个成语中，归纳、提炼出一个有深意的中心思想。

具体可按如下方法操作：

首先依据单个成语定话题或中心论点，然后根据行文需要再选用其他成语作为对话题或中心论点的补充。

比如，“和衷共济”体现了一种中华文化，可据此确定“做一个有文化内涵的人”的中心论点，然后用两至三个成语构成分论点。

参考立意如下：

①做一个有文化涵养的人（a.做有文化内涵的人，要懂得和衷共济；b.做有文化内涵的人要懂得智圆行方）；②要善于向别人学习（a.博采众长才能不断超越自己；b.取长补短才能不断完善自己）；③人生要有大目标（a.树立大目标才能高屋建瓴，不怕困难；b.大目标和量力而行并不冲突）；④中国文化里充满辩证法（a.“和衷”才能“共济”；b.“取长”才能“补短”）；⑤人要量“力”而行（a.待人要取长补短，不断壮大自己的“力”；b.处事要懂得和衷共济，学会借“力”）；等等。

12．阅读下面的材料，根据要求作文。

镜头一：

法国某著名百货公司，人潮涌动，中国游客争相购物。

镜头二：

美国总统特朗普五岁的外孙女，用中文声情并茂地背诵《三字经》。

镜头三：

中国高考前夕，英国物理学家霍金发微博鼓励中国考生“未来将因你们而生”。

镜头四：

非洲马里，中国工人在援建医院的工地上热火朝天地工作着。

镜头五：

中国产的刀具经过各种破坏性测试后仍完好无损，德国网友一脸惊叹。

镜头六：

西班牙足球俱乐部，前来求学的中国少年在绿茵场上训练，挥汗如雨。

中国与世界联系日益紧密。

看了以上六个镜头，你有怎样的感触与思考？

请选择其中两三个镜头，使之形成有机关联，写一篇文章。

要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

写作指导　本题是一道多材料作文题。

审题的时候，需要围绕题干中的“中国与世界联系日益紧密”分析每一则材料的导向。

镜头一展现中国游客在法国购物的场景，体现的是中国在消费上或生活上与世界的联系。

镜头二展现的是中国传统文化对世界的影响。

镜头三展现出中国和世界交流、联系的密切（微博交流，世界对中国年轻人的认可）。

镜头四是中国援非建设，体现的是中国对世界的责任感和帮助。

镜头五体现“中国造”对世界的影响（中国商品被世界认可）。

镜头六展现中国足球少年在外国求学，接受西方足球训练的场景。

综合起来，可以从不同的角度对其进行分类，如镜头一、四、六体现中国的开放，镜头二、三、五体现世界对中国的认可、接纳；镜头一、四体现中国对世界的积极意义，镜头二、四体现中国在文化、民生上对世界的影响；等等。

写作时要注意论证中国与世界的关系：

中国离不开世界，世界需要中国；中国融入世界，世界接纳中国。

参考立意如下：

①世界需要中国；②开放的中国，开放的世界；③让世界爱上中国；④共筑人类命运共同体；⑤开放与自信；等等。

13．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

小时候喜欢伸出一根手指，指着天空中的月亮说：

“今晚的月亮好大呀！

你们看，月亮里面有人在砍树呢！

”父亲却不高兴，厉声斥责我：

“你别用手指着月亮，指多了，会烂耳朵，会耳聋的！

”孩子怕烂耳朵，怕听不到旁人说话，以后，渐渐地真就不再用手指着月亮说话了。

成年后才知道，指着别人说话是一个很不好的习惯。

父亲用烂耳朵和耳聋的恶果来吓唬我，实际是借了孩童对月亮的敬畏之心，来纠正我指手画脚的坏毛病。

敬畏之心，可以呵护成长、引领成功，甚至可以消灾避祸。

你有让你害怕的“天老爷”和“月亮”吗？

如果没有，那就糟了；如果有，那就对了。

请依据材料，结合你的生活体验与思考写一篇文章。

要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

写作指导　本题是一道寓意类材料作文题，首先要依据材料中的关键词句理解其寓意。

本则材料的关键词是“敬畏之心”；拥有敬畏之心“可以呵护成长、引领成功，甚至可以消灾避祸”，敬畏的对象是“天老爷”和“月亮”。

写作时可以把“天老爷”和“月亮”具体化，可以写敬畏自然、敬畏生命、敬畏历史、敬畏人民……这一话题，具有深刻的思想内涵，尽可纵横驰骋，任意挥洒：

既可就某一事物或现象抒写敬畏之情，阐发敬畏之由，也可就多个事物或现象生发感怀，组合成文；既可就具体的现象书写文章，亦可就抽象的品质与风格，比如执着、顽强、善良、天真、热情等展开联想；既可从宇宙、自然等宏观角度入笔，写出大气磅礴的文章，亦可从小处着手，写出细腻入微、感人至深的记叙文或散文。

参考立意如下：

①人生需有所敬畏；②心有敬畏，不逾矩；③敬畏自然、生命、历史、英雄、真善美……；等等。

14．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

清朝初年，为纪念定居浙江省开化县的大郡村，金土根的祖辈在屋后的山脚种下一棵红豆杉，并将保护此树写入家规，世代守护此树。

每当灾难来临，金家人总能挺身而出护树。

经过十六代人三百多年的悉心守护，这棵红豆杉已长成需要三人才能合抱的参天大树，繁育出了几十万棵红豆杉苗，村里大大小小的红豆杉苗，大多来自这棵红豆杉。

目前，大郡村红豆杉种植面积有1000多亩，每年给村里带来数百万元的收益。

要求：

综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

写作指导　材料表述了两个方面的内容：

一是大郡村金家十六代人三百多年来一直悉心守护祖上种植的一颗红豆杉；二是这棵红豆杉繁育了几十万棵红豆杉苗，每年给村里带来数百万元的收益。

审题立意时，可以从金家人守护红豆杉的角度分析，也可以从这棵红豆杉回馈村民的角度分析。

参考立意如下：

①恪守祖训，不改初心；②感恩和回馈；③敬畏自然，守护赖以生存的家园；等等。

15．阅读下面的材料，根据要求写作。

“英雄”一词在古典诗词中经常出现，如杜甫《蜀相》“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》“英雄无觅孙仲谋处”，呼唤英雄成了那个时代的声音。

而今，时代变迁，有人说，这是一个英雄辈出的时代；还有人说，这是一个没有英雄只有偶像的时代。

当今时代还有英雄吗？

对此，你有怎样的感触和思考？

请就此写一篇文章。

要求：

选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

写作指导　材料的主题词是英雄。

“英雄”一词指两种人，一是指本领高强、勇武过人的人；二是指不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦佩的人。

材料中，除了“英雄”一词，还有一个关键词，就是“偶像”。

“偶像”在此处比喻崇拜的对象，被追捧的艺术家、作家、娱乐圈艺人等在某些方面有一技之长的人常常被称为“偶像”。

材料言及“英雄”一词在古典诗词中经常出现，并举杜甫和辛弃疾诗词为证，从这里可以看出题目旨在从传统文化的角度引导考生认识“英雄”的文化内涵。

考生还可以抓住“而今，时代变迁”等语，放眼当代社会，从中寻找写作素材。

如最近一段时间，媒体上不时出现令人匪夷所思的言论，如邱少云在烈火中一动不动违反生理学等，把解构先烈当时髦，以调侃英雄为能事，将正能量符号污名化，这似乎成为一种时尚。

此外，当今社会网络不断发展，各种消息铺天盖地，新闻报道的侧重点大多围绕明星、娱乐等方面，而对于那些行业人才、社会精英等，却鲜有关注。

如果写作时能聚焦这样的社会现实，思路就会大开，就能写出切中时弊的好文章。

参考立意如下：

①当英雄，爱英雄，英雄崇拜是宝贵的文化传统；②英雄的内涵随时代而变化，每一个时代都有自己的英雄；③英雄是人不是神，平凡的人也可以成为时代英雄；④走