雪山中学关于优化组合竟聘上岗.docx
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雪山中学关于优化组合竟聘上岗
威宁县雪山中学关于优化组合、竟聘上岗的
实施方案(试)
为加快我校人事制度改革,建立有效的学校人事管理制度和调控
机构,全面提高我校全体教职员工的工作责任感和积极性,全面提高
教学质量和育人水平,办人民满意的教育。
根据《中华人民共和国教
师法》、《中国教育改革和发展纲要》、《中共中央国务院关于深化
教育改革全面推进素质教育的决定》和县教育局、人事局、编办的相
关文件精神,结合我校实际,从2010年秋季学期开始,我校实行教
职工全员聘任制。
一、指导思想
以上级文件精神为指针,参照外地成功经验,引入竞争激励
机制,真正做到能者上,平者让,庸者下,使优秀人才脱颖而出,建
设一个业务精良、作风正派、纪律严明、廉洁奉公、求真务实、服务
师生的领导干部团队;培养一批爱岗敬业、工作扎实、对学生富有爱
心,发现问题细心,处理问题精心,思想工作耐心,对学生公正平等
的优秀班主任队伍;造就一文师德高尚、业务精良、富有责任心和使
命感、教育教学教研教改水平较高,而且紧跟时代步伐,孜孜以求,
勇于开拓,与时俱进的专家型教师队伍。
全面提高教学质量和育人水
平,全面推进学校发展。
二、组织领导
建立“校长全面负责党支部保障监督,教职工民主管理”的校长
负责制。
成立校长任组长,党支部书记任副组长,其他学校领导和各
教研组长为成员的优化组合、竞聘上岗、双向选择工作领导小组。
组长:
王鹏
副组长:
禄国辉
成员余德沛、余映、张成柱、禄华、杨永斌、禄国雄、管绍松
三、聘任原则
遵循双方地位平等,任人唯贤,竞争上岗,择优录用,动态管理,
合理流动的原则;按实际工作需要设岗,实行定编、定岗、岗酬结合
的原则;教职工全员参与,优化组合的原则;实行自主组合,学校调
配相结合的原则;实行专业对口,定向培养的原则;实行末位落聘待
岗的原则。
四、聘任程序
校长、书记、副校长,按县教育局相关文件规定实行招考聘用;
中层领导采取本人自愿申请,校长提名,群众测评,经公示无异
议,报上级认可进行聘任。
教研组长由学校分管教学的副校长或教导主任提名,行政会议审
核,本组教师测评合格后聘用。
班主任由学校班子成员提名,行政会议审核研究,能胜任者万能
聘用。
班主任聘用科任教师。
(重点班采取学校行政调配和班主任聘用
相结合)
五、聘用要求
1、聘任采取"竞争上岗,双向选择,服从学校"的方法,实行层
层聘任。
每一学年度聘任时,管理岗位和班主任岗位由本人提出申请,
学校考察同意后聘用;没有教师申请的班主任岗位,由学校根据情况
行政聘用。
2、各班科任教师由自己向班主任申请,班主任同意后聘用。
经
本人向各班申请末获聘者,由学校直接聘任到指定性岗位,拒绝聘用
者视为落聘待岗;班主任聘不到科任教师的班级,由学校调配教师,
班主任不能有任何意见。
3、聘课工作量不足平均工作量的50%的教师,学校将视为落聘
人员安排。
4、教学人员落聘后,第一年由学校安排到教育教学服务岗位和
后勤服务岗位,待岗学习,服务教学,按学校规定上行政班,待岗期
间停发所有奖励性绩效工资(绩效工资的30%)和奖励性津贴,不能
参与评优评模,第二年再参加聘用;连续二年落聘的教师顶岗服务待
岗学习,扣发全部绩效工资和奖励性津贴,不能参与评优评模,晋级
晋职。
5、全员聘任制聘期原则上实行一年一聘。
但班主任和教学岗位
要满足大循环即"轮流转跟班上"的前提下来操作,也就是说原则在原
年级所有班主任中选聘班主任,在原年级所有任课教师中选聘任课教
师。
特殊情况中途解聘的必须将情况报告学校,经学校考查同意后方
能进行,可以跨年级聘任,如果中途整编缩班,学校将根据班级量化
考核中成绩优秀的班级优先的办法聘用。
6、不适应岗位和特殊情况学校将实行行政解聘,一期一聘,解
聘教师待岗学习。
7、凡被聘任的教职员工须与学校签订安全目标责任书和教学工
作目标责任书。
8、待岗学习的教师不服从安排者视为落岗,按相关政策和规定
上报有关部门作下岗分流。
9、音、体、美岗位只能聘用专任教师。
10、聘用过程中不考虑学校的发展,不考虑班级的进步,不考虑
学生的成长,不考虑教学质量的提高而徊私舞弊、敷衍了事、态度不
恭、思想消极的教师,学校将一律实行行政解聘。
六、管理岗位工作量设定
1、校长、书记校长认真履行岗位职责,引领学校发展,加强内
部管理,可以不兼课。
2、副校长、校长助理、教导主任、总务主任、思政主任、宿管
处主任、信息科研主任、综治办主任、办公室主任、工会主席、团支
部书记4节。
3、教研组长减2节。
4、宿管处负责人8节,其他人员减2节
5、食堂负责人4节。
6、各室管理员减6节。
7、信息管理员减6节,教务员减2节。
8、总务处业务员减2节。
七、病假人员
病假条件及工资发放标准。
因病不能坚持正常工作,经县级以上
人民医院证明,可以请病假,但必须按相关请假程序办理请假手续,
年累计请病假在六个月以内,停发绩效工资中30%部分的奖励性绩效
工资。
病假超过半年的,从第七个月起停发所有绩效工资。
八、聘任的依据和条件
1、工作岗位的需要,人员的最佳组合
2、被聘任人员的自身的素质和条件。
考察被聘者现实表现和素
质能力,《绩效考核实施细则》考核的成绩和竞聘上岗,双向选择工
作领导小组研究的意见为主要依据。
3、学历证书和教师资格证书,专业对口。
九、注意事项和有关规定
1、第1年调入或分配到我校工作的教职工由领导小组优先安排
其工作岗位,工作量不足时,可优先照顾,按工作量达标考核。
2、男50周岁以上,女45周岁以上的教职工工作量经学校岗位
聘用领导小组同意后可按一定标准降低工作量;男55周岁以上,女
50周岁以上的教职工竞聘后工作量不满者,领导小组优先安排其它
管理工作。
3、音、体、美教师在学校开设的音、体、"美课程全部聘完后,
课时量仍然不达标者,可聘自己能胜任的其它课程。
4、聘期为1学年。
5、连续三年末受聘者,劝其调离学校;学校允许其办理调动手续。
6、工作量不满者,按其比例扣除相应的岗位津贴。
男56周岁,
女51周岁的教职工工作量达歹3者,即为满量。
7、上年年度考核不合格者,有重大违法责任者,不能胜任该岗
位又不愿改聘其他岗位者不予聘任。
注:
此方案由学校行政会议讨论修正后,全校教职工大会通过,自2010
年9月1日起执行,试行期一年,若有模糊之处,解释权属于学校。
雪山中学
2011年9月2日
威宁县雪山中学教师教学常规检查实施方案
为了加强我校教学常规管理,督促每位教师认真履行职责,按时
完成教育教学任务,办好人民满意的教育。
根据威教字(2007)88
号文件精神,结合我校实际情况,特制订本万案。
一、作业20分。
1、检查方式:
学校教务处每月进行一次定时检查,对批改情况
全面通报,每学期进行一次全面检查,结合月检查情况,综合评判等
级,按等级计分。
2、标准:
根据威教字(2007)88号文件精神,结合我校实际情
况,学校规定《语文》作业每周1.5次,作文间周1次;《数学》每
周2次;《英语》每周2次;《物理》、《化学》每周1次;《历史》、《政
治》间周1次;"《地理》、《生物》间周1次;美术间周1次。
3、单测批改后经学校教研组核实登记,完成学校规定的单测次
数外的单测一次抵作业2次。
年评分等级:
优、良、中、差。
5、评分标准:
优:
20分。
作业设计科学合理、有针对性;作业布置与教学进
度一致,份量足,按时批改讲评;批改认真,作业日期安排合理,评
语得体,有示范作用;月检查中作业批改达标,末出现次数不够现象,
学生满意率很高。
良:
18分。
作业设计较为科学合理、有针对性;作业布置与教
学进度基本一致,份量适中,一般按时批改讲评;批改较为认真,作
业日期安排较合理,评语较为得体,有示范作用;月检查中作业批改
出现次数不够现象较少(只出现1次),学生满意率较高。
中:
16分。
作业设计不够科学合理、有针对性;作业布置与教
学进度基本不一致,份量不够适中,没有按时批改讲评;批改不够认
真,作业日期安排不够合理,评语不够得体甚至没有评语,无示范
作用;月检查中作业批改出现次数不够现象较多(出现2次),学生
满意率较低。
差:
l0分以下。
份量不足,批改不负责人,批改日期安排不合
理,有明显的弄虚作假和舞弊现象;月检查中作业批改出现次数不够
现象多(出现3次),学生满意率低。
6、评分办法:
(1)执行部门:
学校教务处。
(2)检查万式:
按月检查和学期统一检查。
月检查:
检查时由学校主管和分管领导,教务主任、教务副主
任组成抽查小组,对教师作业布置和批改情况进行调查、测评、了解
问卷、抽查等形式掌握情况,把情况通报。
统查:
学期结束时,在学校统一规定的时间内由主管或分管领
导,教务主任、教务副主任、各教研组长组成检查小组,到各班教室
随即抽查3一5名学生作业检查。
(3)成绩评定时,根据各组学科性质和作业批改的质量按每组
教师人数的20%定为优秀等次,其次依次为良等、中等、差等。
若月
检查中出现作业批改不达标者,每出现一次,降低一个等次评定。
差
等由检查小组商议后在010分内定分。
(4)抽查时由听课的学校领导定性情况。
二、教案12分。
(1)检查方式:
学校不定时抽查、定时月检查不
相结合。
抽查由学校领导推门听课,听后检查,无教案上课者,本月主
管领导、教务处主任、教务处副主任、各教研组长组成检查小组进行
检查,检查时根据各组学科性质,按本组教师人数的20%定为优秀等
次。
(2)评分等级:
优、良、中、差。
(3)评分标准:
优:
12分。
坚持按课时标准要求备课、编写教案,课时安
排达到课时标准要求;
坚持提前备课,提前编写教案,有习题课、
复习课、作文课等类型的教案;
每节课都有明确的目的、要求及课
时安排,重点突出,程序清楚;
三维目标明确、层次清楚,充分体
现知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观;
主要教法明显,
教案设计充分体现新课改埋念,并有适当的板书设计;
教案编写字
迹工整,美观大方,设计精美,既科学,又实用。
良:
11分。
坚持按课时标准要求备课、编写教案,课时安
排达到课时标准要求;
有时没有坚持提前备课,提前编写教案,有
习题课、复习课、作文课等类型的教案;
每节课都有明确的目的、
要求及课时安排,重点突出,程序清楚;
三维目标明确、层次清楚,
充分体现知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观;
主要教法
不够明显,教案设计不能充分体现新课改理念,没有有适当的板书设
计;
教案编写字迹不够工整,教案编写不讲求美观。
中:
l0分。
不坚持按课时标准要求备课、编写教案,课时
安排不能达到课时标准要求;
有时没有坚持提前备课,提前编写教
案,没有体现习题课、复习课、作文课等类型的教案;
教学目的不
够明确,重点、难点不够突出;
教学不能体现三维目标、层次不够
清楚;
主要教法不够明显,教案设计不能充分体现新课改埋念,没
有有适当的板书设计;
教案编写敷衍了事,字迹不够工整,教案编
写不讲求美观;
偶尔会出现间断。
差:
6分以下。
不按时先期备课,教案编写态度不端正,敷
衍了事,应付检查;
课时不足,间断较多;
教学要求、目标不明
确,重点不突出,教学过程简单;
教案编写字迹潦草,乱写乱画,
态度恶劣。
(4)评分办法:
评分时先定等次,按等次定分;
上有几个科目的教师可由任课教师定一科为主查科目;
月检查时每出现一次差等或无教案,期末评定时依次降低一个
等次。
各组优等教案和差等教案必须经过检查小组集体评议。
三、总结2分。
教师每学期要认真细致地对学生的基本情况,一学期以来的工作
情况和教学成绩作好认真细致的分析、对比,总结经验;找出不足,
明确努力的方向,形成书面总结,上交存档,总结能按学校规定的时
间交齐的得2分。
四、计划2分。
教师每学期要根据学校工作计划和教学工作计划,认真分析学生
的情况,把握教材的重点、难点,明确教学目的,根据课程标准有
机安排、设计、制定工作计划,按时上交存档,计划能按学校规定的
时间交齐的得2分。
五、质量分析2分。
教师要认真对每次考试的命题万向、取得的成绩、存在的问题、
改进措施进行全面的书面分析,按时上交存档。
每学期至少按时上交
1次2分。
六、教研论文2分。
每位教师每期必须写出一篇教学论文或教学心得,按时上交学校
存档2分。
七、教学反思2分。
为了帮助年轻教师成长,每位教师必须按学校规定的标准完成相
应的教学、生活或工作反思,按时完成2分。
计划、总结、质量分析、教学论文、教学反思能按学校规定的时
间完成上交的得满分,不按时交的得0分,并勒令补齐。
八、学校中层以上领导应重点写出自己分管工作的计划、总结,认
真分析总结学校管理的得失,为学校的发展作好规划。
九、单元检测5分。
期末检查时达标的得5分,不达标的得0分,阶段性检查不达标
的每出现一次扣1分标准:
语文,数学,英语每期5次;物理每期4次
化学每期3次;政治、历史、地理、生物、美术每期2次。
威宁县雪山中学
2011年9月20日
威宁县雪山中学学生管理办法
为了加强学生纪律管理,优化校纪校风,为全校师生营造一个安
静、和谐、"积极进取的教学环境,全面推进素质教育,全面提高教
育教学质量,办好人民满意的教育。
根据上级有关规定,结合我校实
际,特制定本办法。
一、学籍管理。
1、凡是在我乡内接受完小学六年级的教育,且身心健康的本乡
及外乡学生,均有权升入我校就读,取得学籍,并建立学籍档案。
2、外乡学生或我乡在外校就读的学生转入我校就读,必须先办
理转入手续,然后注册就读。
成绩特别突出经学校考查属实的可择优
注册,本校教师的亲子女、亲弟妹、亲侄子侄女可特殊注册。
3、学生掇学,学籍自动取消,若特殊情况需重新复读的,经学
校批准,重新办理入学手续。
4、取消留级制度,凡无故留级者,扣除学生原在班级考核分2
分,接收班级考核分5分,隐瞒实情者加倍处罚。
5、凡违反校纪校规被学校劝其自动退学的,一律不允许返校就读。
6、凡违反校纪校规被处分的学生,在毕业前处分末撤消的,一
律不办理毕业证。
7、凡不坚持接受完初中三年教育,中途退学的学生和不参加毕
业升学统考的学生,一律不办理毕业证(学校组织的分流学生除外)。
8、因生病,医生建议休息一个月以上的学生,凭县以上医院证
明和200元以上的住院发票可办理休学手续,休学期满后可随下一年
级就读,普通班休学的休学的随普通班就读,重点班休学的随重点班
就读。
二、纪律管理。
1、考勤。
(1)连续或断续旷课I0节以内的(包括晚自习),班主任联系
家长进行批评教育;旷课11一20节的上报学校,通知家长,并作书
面检查,作好档案记录;旷课21一30节的,学校给予警告处分,并
通知家长;旷课31一40节的,学校劝其自动退学。
(2)无故迟到3次或早退2次以内的,班主任进行批评教育,
无故迟到3次或早退2次以外的,班主任通知家长,并上报学校,学
生作出书面检查,存档各案;经班主任和学校多次教育,屡教不改的,
视其态度给予适当处分或劝其自动退学。
(3)无故不参加升旗、集合、眼保健操、课间操的,第一次批
评教育,第二次书面检查,第三次给予适当处分并通知家长,第四次
劝其自动退学。
2、行为。
(1)在校园内外抽烟、酗酒、赌博的,第一次作出书面检查,
并处以50元罚款,通知家长进行批评教育;第二次视其情节和态度
给予适当处分,并处以100元罚款;第三次劝其自动退学。
(2)在校园内外打架斗殴的,第一次视其情节和态度,分别给
以批评教育、书面检查、公开检讨、适当处分,并通知家长,装档各
案,第二次劝其自动退学。
(3)校园内外欺负、侮辱、殴打外地学生或男生到女生寝室和
住所经劝说不走的,侮辱和调戏女生的,视其情节和态度,分别给予
批评教育、书面检查、当面认错、适当处分、自动退学的处理。
(4)在校园内或校园周边大声喧哗、故意起哄、有意制造混乱,
严重影响教育教学秩序的分别给予批评教育、书面检查、公开检讨、
适当处分、劝其自动退学的处理。
(5)故意刁难、顶撞、戏弄老师的,第一次给予批评教育、当
面道歉,第二次给予适当处分或劝其自动退学;公开辱骂、殴打老师
的,第一次给予适当处分,并通知家长,作好档案记录,第二次作劝
其自动退学处理。
(6)故意穿拖鞋、短打走入课堂,穿皮鞋上体育课经老师劝说
不听的,第一次书面检查,第二次给予适当处分,第三次劝其自动退
学。
3、财产。
(I)在桌凳上乱刻的罚款20元;
(2)损坏一张桌子赔偿200元,损坏一条凳子赔偿80元;
(3)损坏一块玻璃赔偿50元,损坏一跟灯管赔偿50元;
(4)损坏一把门锁赔偿50元,损坏一道门赔偿300元;
(5)损坏一个室嫩内喇叭赔偿100元,损坏一个室外音柱赔偿
600几。
(6)损坏一个垃圾桶赔偿300元,损坏一个讲着赔偿300元;
(7)损坏花草树木,加倍赔偿,并罚款200元。
4、卫生。
(1)乱扔乱倒垃圾的,在学校墙壁上乱图乱画的,第一次视其
情节和态度,给予批评教育和全校通报,第二次给予书面检查,第三
次给予适当处分。
(2)男生留长发、怪发、脏发,女生染发、烫发经劝说不改的,
第一次书面检查,全校通报,第二次给予适当处分。
(3)故意破坏清洁区或别人劳动成果的,第一次书面检查,全
校通报,第二次给予适当处分。
三、奖惩管理。
1、若有资助,条件为家庭贫困、成绩优秀、遵守纪律、品德优
良的学生,享受资助的学生如果违规违纪,资助自行终止。
2、在县级以上刊物上发表文章的,每篇奖励100元。
3、参加各级教育主管部门组织的竞赛活动获奖的:
国家级一等
奖800元,二等奖500元,三等奖300元;省级一等奖500元,二等
奖300元,三等奖200元;地级一等奖300元,二等奖200元,三等
奖100元;县级一等奖200元,二等奖100元,三等奖50元;乡级
或学校一等奖50元,二等奖30元,三等奖20元。
4、半期、期末统考中,成绩突出,荣获特殊奖的,一等奖2名,
奖金50元;二等奖3名,奖金30元,三等奖5名,奖金20元。
5、在月考,半期、期末统考中成绩优秀,荣获七年级、八年级
九年级重点班前30名,七年级普通班前55名,八年级普通班前30
名,九年级普通班前20名,学校将给予适当的物质奖励,本办法自
颁布之日起实施,望各班遵照执行,若有模糊之处,解释权在学校。
威宁县雪山中学
2011年9月10日
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- 雪山 中学 关于 优化组合 上岗