学年述职报告3.docx
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学年述职报告3.docx
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学年述职报告3
学年述职报告2
4.抓活思想教育。
今天的学生获取信息渠道广,思维活跃,单
一、空洞、权威式的说教很难说服他们,触动他们的心灵,这就要求教育者采用多途径、多渠道做好学生思想教育工作。
a.加强阵地建设。
学生在校园里,如果我们不用积极的东西占领他们的心灵空间,消极的事物就会乘虚而入,并逐渐占上风。
本学年,我们充分利用校会、橱窗、宣传板、广播、电视等舆论宣传工具,拓展学生视野,丰富学生生活,陶冶学生情操,净化学生心灵,让我们的教育在潜移默化中影响学生。
就说学生看电视问题,禁止看或禁止看港台电视连续剧,效果甚微,关键引导学生看。
我们在本学年录播了《对话》《东方时空》《动物世界》《科技博览》等节目,定时播放,渐渐被学生认可和接受,并从中受到了不少教育。
郑华玉、黄启领等老师还积极向我们好的节目。
我们也开展了“每周一歌”活动,把学生爱唱歌的热情与唱好歌的导向有机结合,取得良好成效。
b.活动育人。
以活动为载体,让学生在参与、实践、体验中提高思想认识,获取一份认同。
在具体操作中,不为活动而活动,重视活动过程的教育与渗透。
本学年,主要协助策划开展了下列大型活动:
校第六届田径运动会;东校区的“小制作、小发明、小科技”评比活动;东、西校区元旦迎新晚会;迎接市中学生日常行为规范检查工作;开展“家庭礼仪”作业和“四个一”活动评选活动,评出“家庭礼仪”文明生195名,“四个一”活动优秀生234名,并予以表彰;开展市级、校级“三好学生”、“优秀学生干部”评选活动,推出“身边的榜样、学习的楷模”专刊,举办“学习经验交流会”,树正气、促学风,营造积极向上的校园氛围;开展“每班一支歌”比赛活动(612、803、702、701等班级),展现班级风采,增强班级凝聚力,丰富班级文化;开展“安全教育周”活动;开展“中学生校服设计方案征集活动”和“学生校服设计展示活动”(预科部、10
4、810);举办国防教育报告会等;开展中小学生联谊活动;承办小学五年级学生家长恳谈会等。
活动前,认真做好调研、动员、协调;活动中,给学生搭建舞台,让学生唱主角,比如,学生导游的兴起(预科部、一部)、学生的校服学生自己设计和展示等就是例证;活动后,做好追踪调查和总结反馈,以利改进工作,像中小学生联谊活动结束后,我们进行了一次问卷调查,把小学生提出的问题归纳总结,并有针对性地改进。
.抓住重点,突出特色。
针对我校实际,我们重点抓好四个方面的教育,即以“六不规定”为主要内容的平民化教育,以爱校教育为先导的爱国主义教育,以万里精神为灵魂的万里文化渗透教育,以育人在于育心为指导的心理健康教育。
比如教育学生爱国首先就应从爱校、爱家乡做起,为此,我们启动了“发扬万里精神、建构人文万里”活动计划,组织学生唱校歌、读万里创业史、听董事长专题报告、讨论“如何学万里精神,如何做一名优秀万里学子”等,增强学生自豪感、自信心和爱校、创新、拼搏等意识,提升学生精神面貌,营造积极向上的校风、学风。
5.加强德育研究。
本学年共召开10次德育研究会,把问题当课题,研究讨论。
努力办好《德育简报》,力争使之成为具有万里国际学校中学班主任特色的简报。
目前,我们共编印5期,报道学校德育工作
第二篇:
2017——2017学年高级述职报告2017——2017学年先进教育工作者自荐报告
阳运康
一年来,本人始终以满怀的热情投入教育教学工作,模范遵守国家的法律、法令和学校的规章制度,有很强的敬业精神和责任感,能够出色完成本职工作,并有良好的团队协作精神,在学生语文素养的培养与教学研究方面均取得优异成绩。
一、教学方面:
本人执教高一年级5、6班,致力于学生学习心理及应试策略研究,知识上引导学生完成初高中衔接,观念上引导学生建立对高中语文学习的正确认识,明白了高中语文要学什么、怎么学。
二、教研教改及课题研究方面:
作为“厦门市语文学科高考专家指导组”成员,多次参加厦门市市质检命题,多次为全市高三语文教师开设复习讲座及示范课。
参加俞发亮老师主持的市教研课题《议论文写作教程的研究》,负责子课题议论文语言的逻辑性与感召力;参加张咏老师主持的福建省基础教育课程改革研究课题《普通高中学校课程的督导与监控机制研究》,担任课题副组长,组织开展教育课题。
主编教辅《导与练?
2017年新课标高中语文总复习》(福建专版),2017年,陕西人民教育出版社(isbn978-7-5419-8508-9);论文《不为浮云遮望眼---2017年高考古诗复习策略》2017年1月,发表于《开放潮》(n35-1181/f)。
三、备课组长工作方面:
1.把教师作为第一教学资源,按照教学目的和要求,科学整合备课组新老教师的专业学识与技能,认真组织和处理教材内容,促进高一学生能力的培养和双基的落实,促进新教师的成长。
2.备课组教师在集体备课时间以“大脑风暴”(集体自由座谈读书心得)、读书笔记或论文组织形式,积极阅读讨论《议论文课时写作教程》(俞发亮主编)《唐诗综论》(林庚),努力把备课组打造建设为一个学习组织。
四、教研组工作方面:
坚持学科教学活动、教研组活动、课题研究“三位一体”的工作原则,贯彻“开展行动研究,推进过程评价、促进规范管理、狠抓常规落实”的工作方针,教研活动有序有效。
在集体备课时间及学校规定的教研组活动时间,组织教师专业发展读书活动,书目由备课组研究决定或教研组指定,教研组以“大脑风暴”(集体自由座谈读书心得)、读书笔记或论文组织形式,进行交流。
开展“爱我中我”经典诵读活动,通过开展诵读活动,一方面使学生受到中华传统文化的熏陶,形成良好的思想道德品质,一方面使学生增加积累,拓展视野,丰富语感,提高语文素养。
五、指导培养教师情况方面:
担任本校老师郭娜娜的指导老师,郭娜娜所任班级取得优异成绩。
第三篇:
2017学年述职报告2017学年述职报告忙碌而充实的一年又即将过去,本学年在学校领导的支持下,在全体教师的配合下,在年级组长和班主任的共同努力下,政教处工作圆满完成。
以“两纲”精神为指导的年级组建设伙伴合作项目较为成功的实施;《家庭先进文化建设操作指导机制研究》也取得阶段性的成效。
在此我要特别感谢所有的教职工一直以来对政教处工作的支持。
下面就2017学年的主要工作向大家作一简要汇报,希望老师们不吝赐教。
一、成功与经验
(一)加强伙伴合作,推进“两纲”教育在2017学年年级组内学习、听课、评课等研讨基础上,本学年积极举办展示活动,汇报对“两纲”教育思想、理念的解读和实践成果。
2017年9月29日承办“加强年级组建设,有效推进‘两纲’教育”区级展示活动。
韩英等4位教师分别开设班会、语文、英语、体育学科展示课,反响热烈。
王校长作经验汇报,得到与会专家、同行的同。
政教处也作了交流发言。
区级展示活动引起市中小学德育研究会副会长董念祖老师的高度关注,区教师进修学院继而于2017年11月1日在我校开展“闵行区‘伙伴合作,推进两纲’工作汇报”。
(二)加强队伍建设,提高整体实力1、为青年班主任的成长加速在第一学期主题班会观摩的基础上,第二学期举办青年班主任主题班会评比,以此加快青年班主任的成长,加强他们的主题性德育教育能力和班级管理水平。
开展年级组长与新班主任的师徒带教工作。
老班主任在带班管理方面的宝贵经验和优良传统,促进了新班主任的班级管理水平,在带教的下半年成效尤为显著。
2、为成熟期班主任发展搭建平台薛美香老师参加2017年闵行区优秀班主任评选。
最终薛美香老师凭着过得硬的材料以及面试时出色的表现,获“银奖班主任”殊荣。
推选韩英、薛美香老师的主题班会方案参加闵行区班主任主题教育活动方案设计比赛。
韩英老师“两纲”区级展示课活动方案《帮助了你,快乐了我》脱颖而出,被到市级层面。
3、年级组二级管理基本成形加强年级组长二级管理,建立捆绑式评价机制强调责任意识和团队意识。
一年来,成效越来越明显,各年级组整体水平均有不同程度的提高。
(三)重视基础文明教育,促进学生全面发展1、以责任感培养为主线分年级探索实践学生责任感培养目标及操作体系,以“对自己负责”与“对他人负责”为培养目标,形成六大操作体系。
通过国旗下讲话、红领巾广播、主题班会等专题教育形式,全方位、多角度地加强责任感培养。
2、以主题活动为载体结合上级要求及本校实际,相继开展了“和谐康城迎奥运”等多个主题活动。
由于方案的详细制定、过程的全员参与、后期的及时总结,特别是教师的高度投入,确保了活动效果,使学生在活动中得到体验,在体验中得到感悟。
(四)深化家庭教育指导,向家庭教育要质量1、课题研究成果推广2017年12月,《家庭先进文化建设操作指导机制研究》课题顺利结题,为推广区域实验成果,由闵行区现代家庭教育研究指导中心主办、我校承办的“闵行区家庭教育现代化实验成果推广经验交流会”于5月期间二度举行,反响良好。
2、亲子签约活动推进积极组织全校学生家庭在寒假期间开展“告别不良家教习惯亲子对照签约活动”,引领广大家长和孩子一起成长。
目前正在筹划把家长征文集结成册,作为家长学校补充教材加以宣传普及。
3、年级活动自主开展年级家长学校自主开展,“四位一体”、“家家联动”、菜单式讲座、参与体验等现代家庭教育指导机制在年级层面进一步落实。
2017年4月,三年级组启动“家家联动”系列活动,初见成效。
二、问题与反思
(一)德育体制有待完善德育工作的长效机制健全不够,德育序列形成不够,德育工作的实效性和针对性有待进一步加强。
(二)队伍建设还需加强年级组长工作水平整体有所提升,年级组二级管理局面初步形成。
相比之下,班主任队伍的个体发展不够均衡,要努力缩小这个差距。
(三)学生行规教育尚需加强由于生源的制约、家庭的因素,学生的学习习惯、行为习惯尚不如人意,行为规范的养成教育仍任重而道远。
(四)德育科研辐射面有待扩大近年来,德育科研卓有成效,但辐射面仍局限在一部分成熟期教师,下阶段要加大青年教师的德育科研力度,帮助他们形成研究和工作的良性互动。
时代在发展,德育的内涵也在不断丰富。
为了认清新时期德育工作出现的新情况、新问题、新动向,找准切入口,抓准切入点,我将深入学习十七大精神,以“两纲”推进为核心,以班主任专业化发展为重点,努力打造学校骨干德育队伍,为营造和谐的育人氛围作出贡献。
最后,以两句话结束我的述职报告:
“在脚踏实地中仰望蓝天;在成就他人中成就自己”,愿与大家共勉!
张怡2017.6第四篇:
学校学年述职报告紧张、忙碌的一学期即将结束,学校学年述职报告。
本学期,在吴校长的直接领导下,在生活教师、夜班护理员和保洁员阿姨的共同努力下,生活区的整体工作取得了一定的进展和提高。
但是,与吴校长开学初提出的稳中有进,稳中改革;服务育人,管理育人;管理工作要规范化、程序化的工作原则及四条工作重点和十条要解决存在的问题,还有一定差距,需要在今后工作中不断加强和改进。
下面把本学期的工作向领导和全体老师汇报如下:
一、听从领导,服从分配,统一理念,找准定位本学期因工作调整,有幸与在座各位再次一起共事。
生活区的工作对我来说,尽管不太陌生,但是,也是一次新的挑战。
它与总务处的工作不同,一个是管理任人摆布的物,一个是管理有个性、有思想、活生生的人。
所以,面对两千多名学生的服务与管理,要说没有压力,那是不现实的。
我把这份压力变成动力,接受了这次挑战,并且只有一个目标,把这份工作做好,力争保一方平稳,让领导放心。
本学期,通过学校多次对岗位负责人的培训,我的观念有了很大的转变,对学校的办学理念更加理解,对生活区的工作有了新的认识,对自己的定位更加明确。
1、认真贯彻落实学校的办学理念,认真执行校长对生活区工作的决议、指示和各种规章制度。
2、加强生活教师队伍建设,调动全体员工的积极性。
3、做好协调工作,协调好生活区内部的关系(生活教师、组长、干事),协调好与其他部门的关系(学部、膳食中心、医务室、总务处等)。
4、做好服务工作,为学生服务,为教育、教学服务,为在座的各位服务。
5、制定相应的规章制度。
生活区的工作非常繁杂,可是,每件事情都很重要。
开学前的迎新准备工作,开学后的学生情绪稳定工作,学生衣、食、注行的服务与管理工作,学生思想品德教育和行为规范教育工作,学生的安全教育工作等。
通过我们的优质服务和科学管理,逐步培养学生良好的劳动观念、集体意识、组织纪律、艰苦朴素、生活习惯和行为习惯,为学生打好学会做人的基矗
二、深入实际,调查研究,不断完善管理方法要做好这份工作,尤其是要做好一份自己不太熟悉的工作,必须深入实际,调查研究。
本学期,我几乎每天都到学生寝室、餐厅、操场,观察问题,发现问题,与老师、学生交流沟通,虚心听取他们的意见和建议,只有这样,才可以证实自己的管理是否正确,因为服务对象和服务者,是管理者一切指令的受益者和实行者,只有他们的反映和实施的结果,才能准确地检验自己的指令是否正确,是否完善,以此来改变自己的管理工作。
另外,还可以及时了解他们的需要、愿望和要求,可以从他们那里吸取智慧和营养,还能够使我尽快了解、熟悉生活区工作性质和特点,以最佳状态进入工作角色。
三、加强生活教师队伍建设,发扬团队精神,营造良好的工作氛围生活区的工作要做到学生满意、家长满意、学校满意,生活教师队伍的整体素质很关键。
必须有一支与学校办学理念保持一致的管理队伍和具有高尚品德,脚踏实地,热爱本职工作,热爱学生,具有服务意识和管理学生能力的生活教师队伍。
本学期,吴校长非常重视生活区管理工作,通过竟聘,让能力较强的教师从事管理工作兼生活教师,加强了管理队伍的力量。
为了提高全体员工的整体素质,我们加强了统一理念培训,业务(常规工作)培训,劳动纪律培训,安全教育培训,管理学生方式方法培训,教职工日常行为及仪表礼仪规范培训,如何接待家长及参观者的培训等。
通过培训,基本上统一了思想,统一了认识,统一了观念,能够把学校的办学思想、办学思路,得到进一步的贯彻和落实,提高了对工作的责任感和责任心,提高了服务意识和管理能力。
生活教师的组织纪律性,对工作的积极性、主动性和创造性,有了很大的提高。
简单粗暴的工作方法,也有了明显的改进。
对毕业班的学生,我们从本学期以开始,就要求生活教师提供优质服务和严格管理,要做好学生情绪稳定工作,保证学生考试时具有良好的精神状态,取得好的成绩。
另外,工作氛围对一个部门来讲也是非常重要的。
良好的工作氛围,能够增强队伍的凝聚力和团结协作的精神,工作互相补位,提高工作效率,大家能够心情舒畅、精神愉快的完成各自的工作任务。
本学期有五位老师请假,在生活教师非常紧张的情况下,老师们不计较个人得失,齐心协力主动补位,没有因为老师短缺而影响工作。
在工作中相互提醒,相互帮助,蔚然成风,特别是对那些没有经过培训的新聘教师,为了使他们尽快了解万里的办学理念,掌握生活区的工作特点和工作程序,尽快的进入工作角色,以师带徒的方式,向他们传授方法和经验,述职报告《学校学年述职报告》。
因为生活区的工作,不是靠几个或十几个人就能干好的,而是要靠在坐每一位老师的共同努力,只要每一块木板一样高,才能保证生活区的工作水平整体提高。
现在生活区这种良好的工作氛围正在形成,整体意识和集体意识已经成为生活区的主流,通过我们生活区组织的那台晚会和本学期的整体工作,充分体现生活区的凝聚力和团队精神。
四、建立健全各项规章制度,力求管理工作规范化、程序化俗话说:
没有规矩不成方圆,一个部门如果没有相应的规章制度,这个部门就会出现无序的混乱局面,如同一盘散沙,没有任何凝聚力和战斗力。
本学期,根据生活区的工作性质和生活教师的工作特点,制定了生活教师奖金分配制度。
目的是通过奖金的调整,调动大家的工作积极行、主动性和创造性,体现优质优酬、多劳多得的分配原则。
对生活教师的考核,采用三级量化考核办法,即组长、干事、生活区不定期的联合检查。
把检查结果及时反馈给生活教师,便于及时纠错和改进,并与工资直接挂钩。
通过检查评比,表扬奖励工作优秀者,批评处罚工作较差者,维护了大多数努力工作者的切身利益。
树立了正气,改变了干与不干,干好与干坏都一样的不良风气,充分调动了大多数生活教师的工作积极性、主动性和创造性。
另外,还制定了生活教师工作制度,安全隐患检查制度,学生贵重物品和现金管理制度,生活区物品领用管理制度,生活教师工作程序及职责等。
这些制度,非常明确的提出哪些该做,那些不该做,应该如何做,对我们任何人都是一种约束和规范,也是对我们的一种最好的保护。
这些制度,只有在大家的自觉遵守下,才能保证了我们生活区各项工作的顺利进行。
五、在生活管理中,加强德育服务含量,为学生打好做人的基础准军事化管理,平民化教育,德育人人,人人德育是我校的办学理念。
根据我校学生的情况,他们思想活跃,接受新事物快,家庭条件优越(物质生活、文化生活、教育条件、接受信息条件)。
而现在他们正处在长身体、长知识时期,分辨是非能力较低,可塑性很强。
在信息渠道多、传播快、覆盖面大的环境条件下,有些不健康的思想观念和生活方式,都会对他们产生不良影响。
一些学生信仰模糊、法制观念淡薄,在前途理想、劳动观念、集体主义、组织纪律、艰苦奋斗、行为习惯、道德风貌等方面,都不同程度的存在一些问题。
针对学生所存在的问题,我们采取了一下方法:
(一)对学生要导。
1、生活教师要以身作则,以自身良好品德修养,良好的行为习惯,文明的言谈举止,潜移默化地对学生产生着积极的影响。
2、对学生导理、导情、导行、导向。
晓之以理从传授道德行为规范知识入手;动之以情从陶冶情感入手;导之以行从培养行为习惯入手;炼之以志从磨练意志入手。
3、引导学生自我教育、自我意识、自我评价、自我检查、自我体验、自我反盛自我监督、自我控制,提高学生自律能力。
(二)对学生要管。
惰性,人皆有之,战胜惰性的关键就是训练。
习惯的养成也只能不间断的操练和约束。
学生是教育的对象,严格要求,严格管理,坚持不懈是行为训练的必由之路。
要使人的偶然行为巩固下来成为经常性习惯行为,一定要在明理中强化,在强化中明理。
事实上这就是对学生爱的具体体现,当然,严格要求和管理,并不是简单、粗暴的体罚或训斥。
本学期,充分利用生活区广播的宣传作用,从检查六不规定为切入点,加强学生良好行为习惯的培养。
结合学校的接送工作,利用广播、早操讲评,做好学生回家、返校时应注意事项的教育工作。
为防止学生物品丢失,我们制定了学生课间进寝室班主任签字制度。
为了控制学生早操、早读迟到现象,我们制定了值日生证制度,还有损坏公物赔偿制度,使物品损坏降到最低限度。
本学期通过全体生活教师坚持不懈的严格要求和严格管理,学生在生活区的表现有了明显的改进,使很多同学改掉了以前的不良行为习惯,违犯六不规定的现象越来越少,最后两次检查,只有
三、四人。
六、加强安全教育,消除安全隐患安全是我们学校赖以生存和发展的基本保障体系,责任重于泰山。
如何保障两千多名学生不发生安全事故,是对我们在座各位的严峻考验。
本学期在全体员工的共同努力下,到目前为止,学生在生活区还没有发生一例人身安全事故。
主要做了一下工作:
(一)贯彻落实校长对安全工作的要求和指示,加强安全意识,从思想上引起高度重视。
(二)建立安全事故责任制,进行从级管理,签订了助理、干事、组长安全责任书,生活教师对组长负责。
形成从上之下的安全网络管理体系,使安全工作的落实得到了可靠的保障。
(三)安全工作重在教育,重在防范。
我们加强对生活教师安全意识培训,更主要的是教育学生提高自身安全防范意识。
根据生活区的实际情况,查找安全隐患,学生床铺是否牢固,电风扇、洗衣机、电线、插座是否破损漏电,学生回寝室是否打闹,洗浴间防滑措施如何,是否有学生洗澡时打闹,窗外的凉衣杆是否坚固,学生参加体育活动时,注意做好准备活动,以防发生损事故等。
本学期,把安全工作一直纳入到常规工作考核之中,做到天天巡查,发现问题及时保修,及时消除安全隐患。
(四)在关键时段,我们进行重点防范。
如下午第八节课后,有部分学生回寝室洗澡、洗衣服,这段时间是生活教师的松动时间,但是,为了学生的安全,只好牺牲休息时间,在楼层走动管理。
每周六,全校学生松动管理,这是我们生活教师最担心的一晚,特别是低年级的学生和女同学,生活教师全神贯注,教室、操尝寝室都有生活教师的身影和声音。
七、存在的问题1、对生活区的管理工作了解不够、认识不够,管理力度不够,有些工作检查、落实不到位。
发生学生寝室物品丢失,浪费粮食现象,早操质量不高等。
2、培训力度还不够,特别是在统一理念方面做得不够,导致个别员工工作责任心差,上班睡觉,空岗现象,对学生服务意识淡薄,管理学生方法粗暴简单,体罚学生等。
八、下学期工作打算随着下学期学生人数的增加,工作难度和压力越来越大,怎样才能确保生活区这一方平稳,我认为应从以下几方面入手:
1、首先要加强自身素质的提高,进一步熟悉生活区工作性质,研究生活区的工作的特点,根据学校的教学规律,做好各项工作的安排,重在抓落实。
2、加强员工的理念培训和业务培训,不断完善对员工的考核制度和评价机制,加强常规工作(寝室、餐厅、早操)的检查力度,使劳动制度和工资制度有效的结合,奖惩分明,充分调动全体员工的工作积极性、主动性和创造性。
观念转变,与学校的办学理念保持统一,自觉、主动、高标准、严要求的完成本职工作,树立窗口形象。
3、加强学生的德育工作,从小事入手,培养学生良好的行为习惯。
对学生要严格要求,严格管理,动之以情,晓之以理。
继续加大对六不规定的检查力度,从源头杜绝学生的攀比之风和钱、物丢失现。
第五篇:
校长一学年述职报告2017--2017学年度,是我校迎接新的发展机遇和挑战的一年,校长一学年述职报告。
这一年,学校虽然面临各种困难,但由于有上级领导的热情关怀和指导,有学校全体领导和教职工的共同努力,学校的各项工作取得了显著的成效,得到了上级领导的肯定和家长、社会的认可。
学校发展建设的种种成绩要归功于上级的关心、社会各界的支持与师生的拼搏。
在此,对上级领导、兄弟学校、全体教职工给予我个人工作的指导、帮助和大力支持、配合,在此表示衷心的感谢!
承蒙上级党组织信任和委派,2017年暑期我来二中走马上任担任二中主要负责人,主持学校全面工作,责任大、担子重。
我曾不胜惶恐,然而短短的一年时间,我却强烈地感受到了二中这个大家庭的温暖,感受到了校党总支一班人、党员教师、中层干部和全校教职员工对我工作和个人的充分信任和莫大支持。
按照上级领导部门要求,我就本人近来自身建设和履行职责情况,向各位领导和同志作个汇报。
上任伊始,面对新的工作和新的职责,我把学习“三个代表”重要思想和党的十六届四中全会精神,以及党的教育方针、政策、教育理论作为一项重要任务,当作自己履行职责的前提和根本保证,坚持校中心组学习制度,带头学习理论,做读书笔记。
学习中努力发扬理论联系实际的学风,把学习科学理论与解决实际问题紧密结合起来,卓有成效地开展了一系列工作,使自己较快地实现了从教育局机关纪检组长到一名中学校长的岗位角色转换和思维方式的转变,以敬业爱岗的刻苦精神,较快地熟悉和掌握了学校管理工作的基本业务知识。
在工作实践中,我时刻提醒自己,作为学校主要负责人,一言一行都应给人以良好的形象,对自己提出如下要求:
驾驭全局、作风民主、肝胆相照、苦干实干、为人正直、清正廉洁。
在这段时间里,我能服从集体决定,按照民主集中制原则办事,以党风廉政责任制严格要求自己,认真履行职责,做到了对上不送、对下不接、无违规办事和公款乱消费,没有以权谋私。
唯有这样,才不会辜负县委和县政府的培养。
二中是个大摊子,工作千头万绪,加上我刚来,情况尚未摸透,再忙,但半月一次的民主生活会我是一定参加的,不仅严格要求自己,也严格要求其它班子成员,在会上不护短、不遮丑,开展了批评自我批评;可以说做到了不以权力做交易,不以职务殉私情,做到了身不懒、脑不昏、嘴不馋、手不长。
二中曾有过辉煌的过去。
然而在我到任之初,二中正处于一个艰难的十字路口,面对招生压力、大额赤字、管理上的漏洞等问题,我是寝食难安
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